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文檔簡介
新生兒及嬰幼兒聽力篩查
UNIVERSALNEWBORNHEARINGSCREENING聽力障礙對言語發(fā)育的影響聽力損害〈即聽力下降或聽功能障礙〉是人類最常見的生理缺陷,也是最主要的致殘?jiān)蛑?。聽力殘疾位居最常見的五種殘疾之首〈智力、視力、肢體、精神及聽力〉,我國有116萬聾兒,且每年以2~4萬的速度增加。聽力障礙對言語發(fā)育的影響1、正常的聽力是進(jìn)行語言學(xué)習(xí)的前提,聽力正常的嬰幼兒一般在4-9月,最遲不超過11月呀呀學(xué)語,這是語言發(fā)育的重要階段性標(biāo)志。而嚴(yán)重聽力障礙的兒童由于缺乏語言刺激和環(huán)境,在語言發(fā)育最重要和關(guān)鍵的2-3歲內(nèi)不能建立正常的語言學(xué)習(xí),最終重者導(dǎo)致聾啞,輕者導(dǎo)致語言和言語障礙、社會適應(yīng)能力低下、注意力缺陷和學(xué)習(xí)困難等心理行為問題。聽力障礙對言語發(fā)育的影響2、影響最終語言能力的唯一相關(guān)因素是聽力障礙發(fā)現(xiàn)時(shí)間的早晚,而不是聽力損害的程度。3、如果能在新生兒期或嬰兒早期及時(shí)發(fā)現(xiàn)聽力障礙的兒童,可使用助聽器等人工方式幫助其建立必要的語言刺激環(huán)境,則可使語言發(fā)育不受或少受損害。由此可見,早期發(fā)現(xiàn)聽力障礙在預(yù)防聾啞和語言發(fā)育障礙中有舉足輕重的作用。新生兒聽力普遍篩查的含義從廣義上說,新生兒聽力篩查是一項(xiàng)系統(tǒng)化社會優(yōu)生工程,它的目標(biāo)、工作內(nèi)容及動作模式等都應(yīng)包含在內(nèi)。從狹義的新生兒聽力普遍篩查是指:使用客觀的生理學(xué)方法和主觀測試的方法,對所有活產(chǎn)出生的新生兒進(jìn)行聽力篩查。目的:早期干預(yù)、早期發(fā)現(xiàn)、早期治療新生兒聽力篩查現(xiàn)狀衛(wèi)生部于2004年12月印發(fā)的衛(wèi)婦社發(fā)[2004]439號文件中明確規(guī)定了為減少聽力缺陷,我國將新生兒聽力篩查也列入新生兒疾病篩查項(xiàng)目,并同時(shí)頒布了新生兒聽力篩查技術(shù)規(guī)范,
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