月考反思總結(jié)班會(huì)課件

月考反思總結(jié)

271班1月考反思總結(jié)交流

請小組討論，本次月考失利的原因？

2交流2溫水煮青蛙美國康奈爾大學(xué)做過一次有名的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過精心策劃安排他們把一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里，這只反應(yīng)靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，用盡全力躍出了那勢必使它葬身的滾滾油鍋跳到地面，安然逃生。

隔半個(gè)小時(shí)他們使用一個(gè)同樣大小的鐵鍋，這一回在鍋里放滿冷水然后把那只死里逃生的青蛙放在鍋里，這只青蛙在水里時(shí)不時(shí)來回游動(dòng)，接著實(shí)驗(yàn)人員偷偷在鍋底下用炭火慢慢加熱青蛙不知究竟，在溫水中享受溫暖等它開始意識(shí)到鍋中的水溫已經(jīng)使它熬受不住必須奮力跳出來才能活命，一切已經(jīng)為時(shí)太晚他欲試乏力全身癱瘓呆呆地躺在水里，終致葬身在鐵鍋里。3溫水煮青蛙美國康奈爾大學(xué)做過一次有這只青蛙，為什么第一次在開水鍋里能死里逃生？而第二次會(huì)死亡呢？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？4這只青蛙，為什么第一次在開水鍋里能死里逃生？而第二次會(huì)死亡呢避免安于現(xiàn)狀，時(shí)刻提醒自己，保持學(xué)習(xí)的熱情當(dāng)種種問題就在眼前，要么改變，要么面臨淘汰，在沒有退路的情況下絕大多數(shù)人會(huì)爆發(fā)，而當(dāng)種種改變是一種循徐漸進(jìn)方式時(shí)，人會(huì)慢慢的默認(rèn)這種變化，而且會(huì)隨著這種變化而產(chǎn)生本質(zhì)性的變化。這時(shí)的人就像那只溫水里的青蛙，其實(shí)是很危險(xiǎn)的。貪求安逸是相當(dāng)愚蠢的，必須警醒起來，奮起直追5避免安于現(xiàn)狀，時(shí)刻提醒自己，保持學(xué)習(xí)的熱情當(dāng)種種問題就在眼前捫心自問請同學(xué)們捫心自問，我和班上和級品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比，我輸在哪里？我還會(huì)重蹈覆轍嗎？6捫心自問請同學(xué)們捫心自問，我和班上和級品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比，我

77在這次月考過后，你有目標(biāo)了嗎？在今后的學(xué)習(xí)中，你有計(jì)劃了嗎？8在這次月考過后，你有目標(biāo)了嗎？在今后的學(xué)習(xí)中，你有計(jì)劃了嗎？991000次摔倒，可以1001次地站起來約翰·庫緹斯以超人的毅力生活、學(xué)習(xí)，一次次地挑戰(zhàn)自己，他對自己說：“沒有什么不可能！”約翰·庫緹斯問現(xiàn)場聽眾：“你們曾經(jīng)制定過自己的人生目標(biāo)嗎？”大部分的人舉起了手。他又問：“你們都將目標(biāo)寫下來了嗎？”只有一半的人還舉著手。約翰·庫緹斯揮了揮大手，堅(jiān)定地說：“把你的目標(biāo)寫下來，然后去努力實(shí)現(xiàn)它。不要怕失敗。100次摔倒，可以101次地站起來；1000次摔倒，可以1001次地站起來，摔倒多少次沒關(guān)系，重要的是，你能站起來多少次。別人對我說，約翰，你什么都不做也沒關(guān)系，你整天在家里不做任何事都可以，沒有人會(huì)責(zé)怪你。但我說，我不可以。懶惰不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我必須發(fā)揮我的優(yōu)勢?！?/p>

101000次摔倒，可以1001次地站起來約翰·庫緹斯以超人的未來的日子里請不要輕言放棄，你難免會(huì)有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢鼓阋粋€(gè)人在努力，。但請你相信付出一定會(huì)有回報(bào)，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失敗當(dāng)成下一次成功的路基，你要堅(jiān)持。未來的日子里請你管住自己，不管你是否經(jīng)歷過，或者還在計(jì)較些什么，請你不要繼續(xù)掙扎，你知道自己曾經(jīng)輸在哪里，所以不可以再摔倒一次。加油，我的戰(zhàn)友們！11未來的日子里請不要輕言放棄，你難免會(huì)有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢鼓阍谶@次月考中，你獲得了什么啟示或者你收獲了什么感悟?12在這次月考中，你獲得了什么啟示或者你收獲了什么感悟?12月考總結(jié)

這次月考雖然是以單元復(fù)習(xí)內(nèi)容為主題，出題，是也中考考綱要求為依據(jù)。所以綜合性較強(qiáng)，但是難度比較適中，相比較而言符合目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度。更適合我們學(xué)習(xí)的狀況，涵蓋的知識(shí)點(diǎn)也較為全面，但從各學(xué)科的老師分析和成績看，同學(xué)們的狀況不是樂觀的，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，答題的思維，分析題的能力都顯現(xiàn)出很多問題和不足，在接下來的教學(xué)工作中首先要以最基礎(chǔ)的知識(shí)著手。扎實(shí)基礎(chǔ)從最基礎(chǔ)的題入手不做偏題、難題。主要從提高同學(xué)們解題方法和解題的能力訓(xùn)練為主讓同學(xué)們逐漸樹立適應(yīng)做中考題的信心。13月考總結(jié)這次月考雖然是以單元復(fù)習(xí)內(nèi)容顯露出的問題1.在這次考試之后發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了其偏科厲害!

尤其是語文，英語，地理。生物。因?yàn)檫@三個(gè)啦的煩事兒較多，而且語文英語數(shù)學(xué)是中考的必考科目.

由于各個(gè)方面的原因，許多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”的現(xiàn)象。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)14顯露出的問題1.在這次考試之后發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了其偏科成績背后的問題1.個(gè)別同學(xué)自以為是上課不夠?qū)Ｐ纳踔脸霈F(xiàn)開小差、睡覺。2.有些同學(xué)做練習(xí)和選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案，老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成，及時(shí)訂正的習(xí)慣導(dǎo)致已經(jīng)做過的習(xí)題呂做屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考而是放棄。3.晚自習(xí)的效率不高，課間之后無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。4.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)，因?yàn)閼猩?，上課不認(rèn)真聽，課后不做作業(yè)，直到現(xiàn)在都沒有進(jìn)入狀態(tài)。15成績背后的問題1.個(gè)別同學(xué)自以為是上課不夠?qū)Ｐ纳踔脸霈F(xiàn)開小差1.中考為期不遠(yuǎn)，但還不知道自己的目標(biāo)是什么。2.目標(biāo)倒是有了，怎樣看都看不出可以實(shí)現(xiàn)？希望月考都無法實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)定。3.預(yù)期目標(biāo)，上一個(gè)月的木問題，在下一個(gè)月的時(shí)候還會(huì)再次出現(xiàn)，4.心情不好，很容易焦慮，看見看見誰都不順眼，經(jīng)常會(huì)為一些無關(guān)緊要的小事起急。5.以前抓得不夠緊，現(xiàn)在想緊了，可怎么有那么多的題要做、有那么多的概念要背??？6.有些同學(xué)在學(xué)校里的位置低于老師的期望與孤寂。161.中考為期不遠(yuǎn)，但還不知道自己的目標(biāo)是什么。16方法一是要總結(jié)考試成績要通過總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)，只有正確看待分?jǐn)?shù)才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的慧眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二要總結(jié)考試得失

從中找出成敗原因這次考試總結(jié)的中心任務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)，出來因此不能不重視總結(jié)。17方法一是要總結(jié)考試成績17三是通過總結(jié)確定下階段的努力方向