中學(xué)學(xué)校上半年度工作總結(jié)

中學(xué)學(xué)校上半年度工作總結(jié)時(shí)間就猶如白駒過隙般的消逝,在過去上半年度的教學(xué)中,我們肯定收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫教學(xué)總結(jié)了。下面是我為大家整理的關(guān)于中學(xué)學(xué)校上半年度工作總結(jié)，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

中學(xué)學(xué)校上半年度工作總結(jié)

一、教學(xué)組織方案

來到培訓(xùn)學(xué)校參與培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)學(xué)問水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得全部參與培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得，這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題。為了解決這一難題，我們對(duì)學(xué)員支配了學(xué)前考試，依據(jù)每期的詳細(xì)學(xué)員狀況，進(jìn)行詳細(xì)的課程設(shè)計(jì)，并在授課過程中要求授課老師采納循序漸進(jìn)的方法，結(jié)合大量的實(shí)際操作的同時(shí)，講授一些理論學(xué)問，使得學(xué)員在理論和實(shí)踐兩方面都得到提高。課程設(shè)計(jì)方面，我們所實(shí)行的策略是先支配些入門性的課程，并支配閱歷豐富的老師進(jìn)行授課，以吸引學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)課程的愛好，在課程的后期支配與日常生產(chǎn)有親密相關(guān)的實(shí)踐內(nèi)容，使得對(duì)理論學(xué)問了解的學(xué)員以及通過前階段培訓(xùn)對(duì)理論學(xué)問了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內(nèi)容。另外，在__班中所嘗試的新的教學(xué)模式，對(duì)于全部參與培訓(xùn)工作的人員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓(xùn)學(xué)員共分成4組：管理組、學(xué)習(xí)組、服務(wù)組、消遣組，不同的小組有不同的側(cè)重，大家各司其職，相互協(xié)作。每個(gè)小組的學(xué)院定期輪換行使小組職能，整個(gè)學(xué)習(xí)過程把四個(gè)小組的職能輪番行使一遍。管理組主要在教學(xué)過程中負(fù)責(zé)全班的日常管理，并樂觀帶領(lǐng)其余組參加互動(dòng)活動(dòng)；學(xué)習(xí)組主要是帶動(dòng)大家樂觀學(xué)習(xí)，共同探討并解決達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)過程中遇到的難題；服務(wù)組主要是做好大家后勤服務(wù)保障工作，力求供應(yīng)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；消遣組主要負(fù)責(zé)在課間休息時(shí)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)人享受到在歡樂學(xué)習(xí)中的樂趣。

通過分組，既能在短時(shí)間內(nèi)讓原本都相互生疏的學(xué)員快速熟識(shí)起來，增進(jìn)學(xué)員之間的溝通，形成小組的集體榮譽(yù)感，培育學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也為增加每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性供應(yīng)了條件。整個(gè)班級(jí)通過師生互教互學(xué)，構(gòu)成了一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，形成了一個(gè)良好的師生互動(dòng)教學(xué)關(guān)系。在為期三周的教學(xué)過程中，每一天的課程都是在各小組響亮的隊(duì)歌聲以及雄赳赳的口號(hào)中拉開帷幕。以往由班主任來點(diǎn)名考勤的做法換成了由各小組主動(dòng)向管理組報(bào)實(shí)到人數(shù)，每一位學(xué)員感覺到當(dāng)學(xué)員也要有較大的管理責(zé)任，有小組的榮譽(yù)。在互動(dòng)的教學(xué)過程中，老師對(duì)每一節(jié)課更加的細(xì)心設(shè)計(jì)和預(yù)備，學(xué)員們隨著老師的課堂設(shè)計(jì)樂觀參加其中。在經(jīng)過了一天學(xué)習(xí)后，各小組履行各自職責(zé)的詳細(xì)狀況，會(huì)通過各組之間的相互打分，加上他們進(jìn)行的實(shí)踐技能考核分?jǐn)?shù)寫在小組分署統(tǒng)計(jì)欄內(nèi)，呈現(xiàn)出4個(gè)組的排名狀況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學(xué)習(xí)管理監(jiān)督意識(shí)，還能更好地增加了每個(gè)組學(xué)員之間的相互關(guān)心。在實(shí)習(xí)場(chǎng)地上，我們看不到了以往學(xué)員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了“一人練，眾人教導(dǎo)找毛病”、“一個(gè)組練，其它組仔細(xì)觀看查找扣分點(diǎn)”的景象，這種互動(dòng)教學(xué)方式體現(xiàn)了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱忱真的調(diào)動(dòng)了起來。當(dāng)然，教學(xué)方案不行能一次就制定得非常完善，詳細(xì)的實(shí)施過程中，我們是邊實(shí)施，邊發(fā)覺問題，邊準(zhǔn)時(shí)地改進(jìn)問題，修正我們的教學(xué)方案，以求達(dá)到最佳的效果。例如：在前期課程支配是理論課程比較多，詳細(xì)實(shí)踐的時(shí)間比較少，學(xué)員普遍反映不是很好；我們?cè)诎l(fā)覺這個(gè)問題后，準(zhǔn)時(shí)對(duì)方案進(jìn)行修改，增加實(shí)踐課的時(shí)間，使得學(xué)員能有比較多的時(shí)間進(jìn)行操作練習(xí)。目前我們的方案已基本上能滿意培訓(xùn)過程中的各種需求。

二、教學(xué)質(zhì)量的保證

對(duì)于培訓(xùn)工作而言，培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量？使得每個(gè)學(xué)員都能得到“物有所值”的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和老師都花了大量的時(shí)間和心

血思索和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

1、有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

2、聘有豐富專業(yè)學(xué)問、實(shí)踐閱歷和有敬業(yè)心的技師作為授課老師；鼓舞老師以高度的工作熱忱投入培訓(xùn)教學(xué)工作。

3、建立完善的教學(xué)評(píng)估制度；評(píng)估的內(nèi)容主要為兩方面，一方面是老師的專業(yè)學(xué)問、教學(xué)技能及教學(xué)態(tài)度，另一方面是學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)成果。

4、實(shí)行課堂授課、課堂實(shí)習(xí)、課外實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的把握程度；另外還采納互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和把握老師教授的內(nèi)容。

5、充分聽取廣闊學(xué)員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談，準(zhǔn)時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獵取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

以上幾條措施在三個(gè)多月的培訓(xùn)教學(xué)中得到了落實(shí)和完善。實(shí)踐證明這些方法對(duì)于我們提高教學(xué)質(zhì)量是特別有效的。

三、教務(wù)管理

沒有一個(gè)規(guī)范的教學(xué)管理制度，我們是很難建立好一個(gè)有信譽(yù)、有權(quán)威的培訓(xùn)點(diǎn)。在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套教學(xué)管理的規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，實(shí)習(xí)場(chǎng)地管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

中學(xué)學(xué)校上半年度工作總結(jié)

一、堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍建設(shè)。

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來形成的一項(xiàng)重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度，也是我校進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)過程管理的一個(gè)重要機(jī)制，漸漸成為我校進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不行缺少的平臺(tái)，本學(xué)期，學(xué)校連續(xù)堅(jiān)持抓好政治學(xué)習(xí)的組織支配。學(xué)校仔細(xì)組織支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞工作中心和訓(xùn)練新形勢(shì)，把訓(xùn)練上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)到每一位老師的心中。

2、連續(xù)加強(qiáng)老師的職業(yè)道德訓(xùn)練，努力塑造我校老師新形象。本學(xué)期，以平安訓(xùn)練為中心，全面落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)平安訓(xùn)練要求和措施。在工作中，明確要求老師要樹立同學(xué)平安第一，教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán)治教。老師的思想政治水平和文明從教意識(shí)有所提高。

3、學(xué)校堅(jiān)持開展了“文明班級(jí)千分賽”活動(dòng)，由學(xué)校政教處和團(tuán)支部組織工作的落實(shí)，定期評(píng)比出文明班級(jí)和青年文明號(hào)。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)討論，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，訓(xùn)練質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與老師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高訓(xùn)練質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、連續(xù)完善和仔細(xì)落實(shí)好訓(xùn)練教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校制定了《訓(xùn)練教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》和《20__年學(xué)校工作方案》等相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)等嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校工作方案要求來完成。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán)、抓好。

2、夯實(shí)課改，樂觀推動(dòng)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參加教研活動(dòng)，定期開展活動(dòng)，樂觀仔細(xì)組織全體老師深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求；面對(duì)全體同學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，建立并樂觀完善以校為本的教研機(jī)制，以教育處為中心，輻射各教研組，營(yíng)造良好教研氛圍；以課題討論為突破，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、建立規(guī)范的訓(xùn)練秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，支配課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，有序有效地組織起各類活動(dòng)課。

4、素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)開展有聲有色。本學(xué)期，學(xué)校連續(xù)抓好愛好小組的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈，取得了較好的成果。

5、強(qiáng)化教研，堅(jiān)持效率第一。各班仔細(xì)組織了單元測(cè)驗(yàn)、期中和期末檢測(cè)。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為訓(xùn)練教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參加作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)行啟發(fā)式、爭(zhēng)論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗(yàn)學(xué)問產(chǎn)生的過程，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量。在重視力量培育的同時(shí)，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，同學(xué)的素養(yǎng)得到不同程度的提高。

6、學(xué)校連續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教育處特殊留意加快以新老師和年青老師的培訓(xùn)為主導(dǎo)的老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高進(jìn)程，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高老師的素養(yǎng)，而提高青年老師的素養(yǎng)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年老師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對(duì)新老師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，學(xué)期初教育處組織了老師輪教活動(dòng)。

7、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，實(shí)行一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查老師備課和同學(xué)作業(yè)狀況，了解訓(xùn)練教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期來每位老師聽課不少于15節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于30節(jié)。

8、樂觀組織老師參與各級(jí)各類的培訓(xùn)，學(xué)校實(shí)行多渠道培訓(xùn)，充實(shí)老師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，校本培訓(xùn)有方案，有內(nèi)容，實(shí)行走出去的方式鼓舞老師外出聽課學(xué)習(xí)，鼓舞老師利用現(xiàn)代手段進(jìn)行教學(xué)，多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出越來越重要的作用，同時(shí)對(duì)于老師的使用狀況有記載，通過這一方式學(xué)問素養(yǎng)和科技素養(yǎng)有了明顯的提高，責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)，我校有五名老師參與了太原市教委組織的導(dǎo)師團(tuán)拜師活動(dòng)，把先進(jìn)的教學(xué)閱歷帶回來，為我所用，同時(shí)發(fā)揮各老師的作用，起到以點(diǎn)帶面的作用，通過一系列活動(dòng)，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素養(yǎng)。

9、學(xué)校教育處在期中考試后，仔細(xì)組織老師進(jìn)行了教學(xué)工作小結(jié)，開展了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。使每位老師都能反思自己的訓(xùn)練教學(xué)，明確自已在訓(xùn)練教學(xué)上的不足之處，以對(duì)今后的訓(xùn)練教學(xué)有良好的促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)學(xué)校校準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)

在學(xué)校規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，學(xué)校多方籌資，加大教學(xué)設(shè)施的投入，投入8萬元配套了多媒體設(shè)備，投資3萬元對(duì)教室進(jìn)行粉刷，更換黑板，投資24萬余元數(shù)字化校內(nèi)網(wǎng)投入使用，新的同學(xué)公寓樓在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，以拔地而起，硬環(huán)境的建設(shè)，奠定了訓(xùn)練進(jìn)展的基礎(chǔ)，適應(yīng)了現(xiàn)代教學(xué)的新形勢(shì)，我校的目標(biāo)努力實(shí)現(xiàn)太原市示范學(xué)校。

四、加強(qiáng)平安、衛(wèi)生、后勤等工作的管理，努力促使同學(xué)全面進(jìn)展、健康成長(zhǎng)

1、學(xué)校成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，平安事故責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行了平安工作檢查，老師充分利用班會(huì)、集會(huì)、護(hù)路隊(duì)時(shí)對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)了校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，這學(xué)期主要是仔細(xì)地做了“環(huán)境建設(shè)”工作。使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生常常保持在一個(gè)美化、綠化、凈化的水平，為師生供應(yīng)了良好的教學(xué)環(huán)境。

3、學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的管理。學(xué)期初先作好了經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)厲?了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用學(xué)校每一分錢，堅(jiān)決抵制不合理的開支，一學(xué)期來未向同學(xué)亂收一分錢，學(xué)校賬目做到了年清月結(jié)，手續(xù)齊全。

五、“特色興?！惫ぷ?，全面提高師生的素養(yǎng)

1、開展課外愛好學(xué)習(xí)小組，我校組建了書法、朗讀、體育、故事等十多個(gè)愛好小組。

2、以屋場(chǎng)為單位，建立了課外學(xué)習(xí)小組。

3、舉辦了初二班級(jí)籃球?qū)官?，我校跳繩隊(duì)在市區(qū)的競(jìng)賽中均獲團(tuán)體第一名，為學(xué)校爭(zhēng)了光，添了彩，大型團(tuán)體用力操，在區(qū)運(yùn)會(huì)上獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，本月初參與了校內(nèi)的藝術(shù)節(jié)，我校的一名同學(xué)的書法作品獲得了三等獎(jiǎng)，在十月份的區(qū)籃球競(jìng)賽中，我校男子籃球隊(duì)獲得第三名，在十二月份的區(qū)團(tuán)體越野賽中，獲其次名的好成果，通過這些活動(dòng)，熬煉了同學(xué)的身心，又豐富了校內(nèi)文化生活，制造了深厚的校內(nèi)文化氛圍。

六、今后工作中需要留意和加強(qiáng)的幾個(gè)問題。

在確定工作的同時(shí)也要糊涂地看到我校目前面臨的實(shí)際狀況及存在的問題：有些老師教學(xué)閱歷不足及工作態(tài)度較差等各種狀況，已經(jīng)嚴(yán)峻的制約了我校的教學(xué)質(zhì)量，在下學(xué)期要樂觀實(shí)行措施為我校的訓(xùn)練教學(xué)成果邁上新臺(tái)階而努力。過去的成果是我們今日工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必需解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體老師團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。

中學(xué)學(xué)校上半年度工作總結(jié)

一：加強(qiáng)訓(xùn)練隊(duì)伍建設(shè)

各行政管理人員與老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，塑造良好老師形象。提高老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范老師的訓(xùn)練行為和工作方式；在教學(xué)中樂觀運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。我校努力培育造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的老師。

二：同學(xué)隊(duì)伍建設(shè)

我校針對(duì)不同的同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際狀況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注意讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成訓(xùn)練”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。并狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓同學(xué)的身心健康進(jìn)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，仔細(xì)執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的細(xì)心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平常鼓舞同學(xué)多看課外書。在同學(xué)生日是也組織全部教職工及同學(xué)共同慶祝。

三：訓(xùn)練均衡進(jìn)展?fàn)顩r

為確保我校工作均衡進(jìn)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位老師配備電腦4臺(tái)，打印、復(fù)印機(jī)3臺(tái)。20___年由于招生工作的落實(shí)及得到了同學(xué)與家長(zhǎng)的確定，同學(xué)人數(shù)大量增加，我校因此先后購(gòu)進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套；各教室也重新裝飾；在20__年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。

四：訓(xùn)練民生工作進(jìn)展

1、我校始終堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對(duì)同學(xué)不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成果的優(yōu)劣，更關(guān)懷同學(xué)的身心健康進(jìn)展，也深化了解同學(xué)的家庭背景與影響。對(duì)一些家庭條件非常困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi)。

2、同學(xué)平安工作始終作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持“一切以平安為前提”的原則，在20__年里堅(jiān)持每天強(qiáng)調(diào)平安，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)平安。

五：總結(jié)

20__年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步進(jìn)展。與此同時(shí)，我們也糊涂的熟悉，訓(xùn)練改革的不斷深化對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識(shí)。當(dāng)前面臨的狀況形勢(shì)是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?，去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)決信念，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績(jī)，就肯定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階！

中學(xué)學(xué)校上半年度工作總結(jié)

一、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的保證

(一)教學(xué)工作

對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和老師都花了大量的時(shí)間和心血思索和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

2.聘有豐富專業(yè)學(xué)問、實(shí)踐閱歷和有敬業(yè)心的高校老師作為授課老師。

3.有完善的教學(xué)評(píng)估制度；讓同學(xué)及學(xué)校管理人員填寫評(píng)估表，準(zhǔn)時(shí)反饋老師教學(xué)質(zhì)量。

4.實(shí)行課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的把握程度；另外還采納互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和把握老師教授的內(nèi)容。

5.充分聽取廣闊學(xué)員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談，開展家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獵取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

(二)教研工作

在教學(xué)教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的老師教研會(huì)議的教務(wù)管理，提前對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃支配，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研溝通。學(xué)校部分老師不能準(zhǔn)時(shí)參與教研會(huì)議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行溝通，甚至進(jìn)行電話會(huì)議。

(三)教務(wù)管理

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

二、管理工作

(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理力量和辦學(xué)水平。

1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地進(jìn)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施供應(yīng)了珍貴的閱歷積累。

2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新老師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有高校以上文憑，有3年以上一線訓(xùn)練教學(xué)的工作閱歷，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

3、管理人員深化一線，聽課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對(duì)個(gè)別同學(xué)消失的問題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課老師教學(xué)、家長(zhǎng)思想變化準(zhǔn)時(shí)了解和調(diào)整，關(guān)心他們解決問題和困難，讓同學(xué)和老師無后顧之憂。

4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)、提高招生詢問質(zhì)量、為學(xué)校進(jìn)展出謀劃策。

5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開支，樂觀籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對(duì)賬、每月報(bào)表，保證學(xué)校工作順當(dāng)進(jìn)行。

(二)學(xué)校每周固定開展例會(huì)制度。

學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到老師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2：00召開全校教職工例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)溝通下周工作支配、每周工作小結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

(三)開展學(xué)校對(duì)外溝通工作，提高學(xué)校知名度。

1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作，相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、課堂對(duì)家長(zhǎng)開放、展現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)開展家長(zhǎng)會(huì)，拓展辦學(xué)空間。

3、每年進(jìn)行戶外展現(xiàn)活動(dòng)，宣揚(yáng)學(xué)校。

(四)管理工作存在的不足

1、在對(duì)外宣揚(yáng)和溝通工作中，雖然能策劃出詳細(xì)的方案，但有事不能敏捷處理現(xiàn)場(chǎng)消失的變化，這說明詳細(xì)的工作沒有做好預(yù)算，缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在將來工作中，我們要把招生宣揚(yáng)做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣揚(yáng)力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

2、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請(qǐng)老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)力量及教學(xué)效果，而且更應(yīng)當(dāng)看重老師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有分散力高素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)。

三、后勤工作

后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)

1、為師生供應(yīng)良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。預(yù)備書籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料，學(xué)校都準(zhǔn)時(shí)選購(gòu)。寬大、光線充分的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào)，保障老師輕松教學(xué)、同學(xué)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。

2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平常放學(xué)之余準(zhǔn)時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備；每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。

3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

4、良好的平安保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì)話查詢確認(rèn)同學(xué)已平安到家。

5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(zhǎng)時(shí)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在同學(xué)上課時(shí)，供應(yīng)了空教室給家長(zhǎng)休息座談，事無巨細(xì)，全體工作人員參加座談，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)反饋的信息，為后期工作做好預(yù)備。

6、節(jié)省成本，走可持續(xù)進(jìn)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。

四、取得的成效

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、盼望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近60%的同學(xué)有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄用或成為簽約生。

總之，在過去的一年中，__訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校在訓(xùn)練局指導(dǎo)下不斷進(jìn)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成果，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校宣揚(yáng)力度，擴(kuò)高校校聲譽(yù)和知名度。

3、連續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的老師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校訓(xùn)練的服務(wù)質(zhì)量。

20__年是提升品牌的一年，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的訓(xùn)練市場(chǎng)，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣揚(yáng)學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上好上加好。

中學(xué)學(xué)校上半年度工作總結(jié)

20__年我局取得平安生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的其次個(gè)念頭，也是我中心獨(dú)立運(yùn)行的頭一年。在這一年中，我中心以黨的精神為指導(dǎo)深化貫徹落實(shí)，時(shí)刻以“平安進(jìn)展”為主體思想，緊緊圍繞全州平安生產(chǎn)工作總體目標(biāo)，加強(qiáng)平安生產(chǎn)訓(xùn)練工作，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人、平安管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素養(yǎng)，減輕職業(yè)危害，防范傷亡事故，確保平安平安生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，依據(jù)有關(guān)平安生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定，根據(jù)年初工作方案，有序開展平安生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)。本年度共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班6期，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦班共4期，惠及全州各個(gè)企業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次，考核發(fā)證率100%。為不斷總結(jié)閱歷，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作，現(xiàn)將半年來的工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、幾點(diǎn)閱歷與做法：

(一)堅(jiān)固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的平安訓(xùn)練理念，提高自身平安訓(xùn)練培訓(xùn)水平。由于我們平安生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點(diǎn)多，面廣”，由于我中心組建時(shí)間周期較短，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問技術(shù)，平安訓(xùn)練培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作，邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng)，工作人員和培訓(xùn)老師了解把握和更新學(xué)問的同時(shí)，堅(jiān)固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨，準(zhǔn)時(shí)為他們送去平安生產(chǎn)工作新學(xué)問，為企業(yè)排憂解難，力爭(zhēng)做到“三為”既(為企業(yè)送去平安生產(chǎn)的理念，為企業(yè)送去平安生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中遇到困難的解決思路和好方法)。提倡工作人員置身到企業(yè)中去，準(zhǔn)時(shí)了解他們目前需要什么，想要解決什么問題，盡一切力氣體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨，以此來提高我們自身的平安訓(xùn)練培訓(xùn)水平和工作力量。

(二)提高平安訓(xùn)練培訓(xùn)實(shí)效性，實(shí)行敏捷多變的訓(xùn)練培訓(xùn)模式。

總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式閱歷基礎(chǔ)上，樂觀探究敏捷便利的平安訓(xùn)練培訓(xùn)方式，實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來與走出去”的平安訓(xùn)練培訓(xùn)模式相結(jié)合，轉(zhuǎn)變過去單一化的平安訓(xùn)練模式。所謂“請(qǐng)進(jìn)來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里應(yīng)當(dāng)參與取得平安資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上根據(jù)規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理，從而達(dá)到平安訓(xùn)練培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式；所謂“走出去”就是中心依據(jù)平安訓(xùn)練培訓(xùn)要求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理，盡力降低訓(xùn)練培訓(xùn)成本，從而達(dá)到平安訓(xùn)練培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位平安培訓(xùn)規(guī)定》(國(guó)家安監(jiān)總局令第3號(hào))的要求，仔細(xì)抓好落實(shí)，增加服務(wù)意識(shí)，最大限度為企業(yè)供應(yīng)便利條件，切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)省平安訓(xùn)練培訓(xùn)成本。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)方案、人員、教案、時(shí)間、內(nèi)容、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí)，使平安生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng)。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù)，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì)，從而使企業(yè)相關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、培訓(xùn)、考核、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。

(三)注意授課老師的支配，保障平安生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)的質(zhì)量。

由于平安生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，所涉及的學(xué)問面廣且專業(yè)性較強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)量的凹凸和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí)、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課老師。故此，我中心注意支配聘請(qǐng)老師要求具有扎實(shí)的法律學(xué)問、專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)力量。因此，我中心始終將提高平安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的素養(yǎng)、力量和水平作為開展平安生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課老師和工作人員素養(yǎng)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要。

(四)循序漸進(jìn)，嚴(yán)格實(shí)施教考分別，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。平安訓(xùn)練培訓(xùn)實(shí)行腳銬分別制度，這既是教學(xué)規(guī)定要求，也是教學(xué)工作要求，中心為了使平安生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效，在教學(xué)管理中，對(duì)學(xué)員實(shí)施過程管理。一是實(shí)施多媒體，圖文并茂，深化淺出；二是嚴(yán)格考勤制度；三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，行政許可辦負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，嚴(yán)格實(shí)施教考分別，并依據(jù)平安訓(xùn)練培訓(xùn)考核成果通知，對(duì)達(dá)到合格成果的學(xué)員進(jìn)行平安資格證申報(bào)。通過嚴(yán)格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的平安生產(chǎn)法律意識(shí)和平安生產(chǎn)管理水平，有力地促進(jìn)了企業(yè)平安生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(五)提升平安訓(xùn)練培訓(xùn)管理，重視學(xué)員意見反饋。我中心在每期平安訓(xùn)練培訓(xùn)過程中，重視與學(xué)員的溝通溝通，充分聽取學(xué)員對(duì)平安訓(xùn)練培訓(xùn)開展的時(shí)間、方式、內(nèi)容、效果等方面的意見，并采多渠道多方式收集對(duì)平安訓(xùn)練培訓(xùn)工作的意見和建議，以促進(jìn)我們平安訓(xùn)練培訓(xùn)管理工作的提升。

二、工作過程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全，甚至空白，需要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則則不健全，在過去的時(shí)間里，中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必需建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實(shí)中心基礎(chǔ)。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特殊是制證設(shè)備)，給中心工作帶來嚴(yán)峻滯后。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在選購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出選擇，給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面。急需解決制證設(shè)備的選購(gòu)

(三)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。由于中心工作人員來自不同行業(yè)，為盡快適應(yīng)平安生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)工作，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

(四)集思廣益，對(duì)今后的平安生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以討論。目前我中心開展的平安訓(xùn)練培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色?？傊?，平安訓(xùn)練培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是平安生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也是為平安生產(chǎn)供應(yīng)智力和力量支持的重要手段，要嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家總局、省局關(guān)于平安培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，建立健全平安培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心打算堅(jiān)決把我州的平安生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)工作做實(shí)，做好。

中學(xué)學(xué)校上半年度工作總結(jié)

一、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：

從教職員工守則，到各崗位職責(zé)制；從聘請(qǐng)老師規(guī)章，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，平安保衛(wèi)制度等等，同時(shí)詳細(xì)落實(shí)到每個(gè)老師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)。

為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開拓了可容納__人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室x間，有良好的照明、桌椅、講臺(tái)和黑板。同學(xué)宿舍__間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所均有平安操作規(guī)程要求。

三、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案。

對(duì)原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更準(zhǔn)時(shí)更新，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對(duì)轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、平安衛(wèi)生等狀況進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收。

四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高老師政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采納專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對(duì)老師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、老師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，老師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論學(xué)問，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體老師參與的分組研討，研討資料包括：課堂研討、班主任閱歷溝通、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和資料對(duì)老師自身素養(yǎng)提高幫忙很大。

五、誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)狀況。

在招生工作中，學(xué)校依據(jù)專業(yè)設(shè)置，細(xì)心設(shè)計(jì)招生簡(jiǎn)章，仔細(xì)組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺(tái)、都市報(bào)等進(jìn)行招生宣揚(yáng)。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開。

六、校務(wù)公開狀況。

學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長(zhǎng)、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、同學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；其次欄公開了我校收費(fèi)許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章，并在簡(jiǎn)章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等狀況；第三欄公開了食堂一周同學(xué)飯菜花樣品種。

應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的訓(xùn)練市場(chǎng)，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣揚(yáng)學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上好上加好。

中學(xué)學(xué)校上半年度工作總結(jié)

自今年年初以來，培訓(xùn)學(xué)校共舉辦了x個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)職工x人天，完成全年合同指標(biāo)x萬人天的x%，及格率達(dá)到了98%以上，參與培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作技能和基礎(chǔ)學(xué)問都得到了很大的提高，培訓(xùn)半年工作總結(jié)。這些成果的取得與x廠各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，各有關(guān)部門的大力支持是分不開的，同時(shí)也與全體參與培訓(xùn)工作的老師和兼職老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的。近x月的培訓(xùn)教學(xué)工作給了我們很多有益的啟迪，特殊是在x班中應(yīng)用的新的教學(xué)管步地提高培訓(xùn)效果，加強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)工作等方面，我們?nèi)〉昧艘恍╅啔v和教訓(xùn)。這里簡(jiǎn)潔地作一個(gè)小結(jié)，相信對(duì)以后培訓(xùn)工作會(huì)大有關(guān)心。

一、教學(xué)組織方案來到培訓(xùn)學(xué)校參與培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)學(xué)問水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得全部參與培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得，這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題。

為了解決難題，我們對(duì)學(xué)員支配了學(xué)前考試，依據(jù)每期的詳細(xì)學(xué)員狀況，進(jìn)行詳細(xì)的課程設(shè)計(jì)，并在授課過程中要求授課老師采納循序漸進(jìn)的方法，結(jié)合大量的實(shí)際操作的同