中考表決心發(fā)言稿范文

中考表決心發(fā)言稿范文在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上發(fā)言稿的狀況與日俱增，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?為了讓您在寫(xiě)的過(guò)程中更加簡(jiǎn)潔便利，一起來(lái)參考是怎么寫(xiě)的吧!下面給大家共享關(guān)于中考表決心發(fā)言稿，歡迎閱讀!

中考表決心發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今日是距中考還有100天的日子，在這個(gè)特別的日子里，我們隆重相聚，目的只有一個(gè)：總結(jié)閱歷，不辜負(fù)生命的每一分鐘，讓我們的生命之花永開(kāi)不敗。

我特別慶幸能作為老師代表在這里發(fā)言，由于作為老師，我同其他全部的老師和你們的家長(zhǎng)一樣，殷切地盼望你們有一個(gè)有追求有意義的幸福的人生，我想把自己的一些人生感悟與大家共享，盼望它能帶給你們啟發(fā)。

一、童第周的故事大家相當(dāng)熟識(shí)了。

他考入中學(xué)的時(shí)候，成果全班倒數(shù)第一，上進(jìn)心強(qiáng)的他每天晚上在昏黃的路燈下學(xué)習(xí)，期末考試時(shí)，各科成果70分以上，引起全校的轟動(dòng)，到了高三畢業(yè)，他的成果已經(jīng)是全校第一，再次引起轟動(dòng)。我的感悟是：要相信只要努力，你就可以做得更好。后來(lái)者可以居上，后來(lái)者更簡(jiǎn)單居上。當(dāng)然在努力的過(guò)程中，你會(huì)遇到反復(fù)思索腦子里依舊一片空白的狀況，這時(shí)你會(huì)煩躁，會(huì)想放棄，但請(qǐng)記住，假如你堅(jiān)持，總會(huì)找到突破口。

二、做一個(gè)有志氣的人，人生的意義在哪里?

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在一次次與困難作斗爭(zhēng)并戰(zhàn)勝它們的過(guò)程中，試想你的一生永久一帆風(fēng)順或者你永久在困難面前甘拜下風(fēng)，當(dāng)你生命走到終點(diǎn)的時(shí)候，你是否會(huì)覺(jué)得你的一生是行尸走肉的一生?同學(xué)們，青春時(shí)期正是一個(gè)人最有激情最富生命力的時(shí)期，正是我們應(yīng)當(dāng)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的時(shí)候，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?拼搏的此時(shí)，我想告知大家的是：做一個(gè)有抱負(fù)的人，凡成就大業(yè)者都是心懷抱負(fù)的人，凡成就大業(yè)者，沒(méi)有哪一個(gè)是不重視閱讀的。閱讀一可以開(kāi)闊視野，二讓讀者受到訓(xùn)練，三培育審美情操，四休閑消遣。所以，愛(ài)上閱讀吧。

三、無(wú)論什么抱負(fù)，都需要足夠的學(xué)問(wèn)作基礎(chǔ)才能實(shí)現(xiàn)。

英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)過(guò)：勝利永久屬于那些有預(yù)備的人，現(xiàn)階段我們正處在為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)吸取學(xué)問(wèn)的階段，無(wú)論這些學(xué)問(wèn)是易是難，為你喜愛(ài)或不喜愛(ài)，都是你用以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)。為了你們抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)，努力吸取學(xué)問(wèn)吧。

四、自古英雄出少年，各行各界有多少少年英雄，其實(shí)少年更簡(jiǎn)單成為英雄。

曹植寫(xiě)《銅雀臺(tái)》時(shí)才19歲，莫扎特寫(xiě)聞名的一百八十三好交響樂(lè)時(shí)才17歲。少年沒(méi)有過(guò)人的功力，卻有過(guò)人的精力，沒(méi)有足夠的學(xué)識(shí)，卻有驚人的膽識(shí)，沒(méi)有深思熟慮的方案，卻有飛揚(yáng)想象的創(chuàng)意。所以利用好這段你們?nèi)松狞S金時(shí)期，抓住中考這個(gè)契機(jī)，讓你們的學(xué)問(wèn)突飛猛進(jìn)地增長(zhǎng)，讓你們的力量一日千里地提高，讓你們火一樣的熱忱盡情地釋放，讓你們埋伏的能量噴薄而出，讓這段拼搏的歲月成就你明日的英雄幻想吧。

五、我們肯定要明白前方路上等待我們的絕不只是輝煌的勝利。

在摘到成功果實(shí)之前，會(huì)有很多的迷霧彈擾亂我們的視線、混淆我們的視聽(tīng)。其中，在一次次成果不抱負(fù)的狀況下丟失信念是我們最需要認(rèn)清的一顆，在最終的結(jié)果沒(méi)有出來(lái)之前，鹿死誰(shuí)手誰(shuí)也不能確定，誰(shuí)笑到最終誰(shuí)才是真正的勝利者，因此不抱負(fù)的成果應(yīng)當(dāng)成為我們提高自己的載體，而非鼠目寸光的見(jiàn)證。其次，我們要認(rèn)清這最終的競(jìng)賽不僅是實(shí)力的較量，更是心理的較量，誰(shuí)能夠持之以恒地保證學(xué)習(xí)的熱忱，克服懈怠的干擾，忍受枯燥的熬煎，誰(shuí)就肯定能夠摘取那人人渴望的碩果。

同學(xué)們，你們不是在孤獨(dú)前行，全部的初三老師都是你們頑強(qiáng)的后盾，為了你們的明天，我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新訓(xùn)練理念，努力完善教學(xué)方法，我們將以引導(dǎo)者的身份，最大能量做好你們的服務(wù)工作。

同學(xué)們，最終讓我用這句話來(lái)結(jié)束這次的發(fā)言“學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是短暫的未學(xué)到的苦痛是終生的”。

我的發(fā)言完了，感謝大家!

中考表決心發(fā)言稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

春風(fēng)送暖，又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)頭，萬(wàn)物伸展，生氣盎然!新的學(xué)年開(kāi)啟新的盼望，新的春天承載新的幻想，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

今日，學(xué)校特地召開(kāi)九班級(jí)中考百日誓師大會(huì)，這是學(xué)校和老師對(duì)大家的重視和關(guān)懷。

同學(xué)們，現(xiàn)在，我們各科都已結(jié)束新課，全面復(fù)習(xí)、迎接中考的序幕悄然拉開(kāi)。這是與以往不同的一個(gè)全新的階段，各學(xué)科不再有新的學(xué)問(wèn)講授。分冊(cè)復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)?zāi)M成了日常學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。大家在這樣的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型時(shí)期會(huì)不同程度地表現(xiàn)出緊急、焦慮、苦惱和浮躁心情，不知道復(fù)習(xí)如何做，不知道中考會(huì)怎樣。鑒于此，我想從一個(gè)老師的角度給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。

一、復(fù)習(xí)迎考，應(yīng)有樂(lè)觀飽滿的精神。

越是在這樣緊急繁忙的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，越是要保持著昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，良好的精神狀態(tài)是高效學(xué)習(xí)的前提。很難想像一個(gè)成天萎靡不振、愁眉苦臉、耷拉腦袋的同學(xué)會(huì)有什么突出成果。的確，學(xué)習(xí)是很辛苦，它如一座大山橫亙于我們的面前，我們得一點(diǎn)點(diǎn)地去搬開(kāi)。戰(zhàn)勝困難不光是要靠實(shí)力，也要憑借樂(lè)觀向上的精神和堅(jiān)韌的意志。同學(xué)們，不要焦慮，不要浮躁，行走在道路上，讓我們揚(yáng)起自信的笑臉;端坐在課堂上，讓我們表現(xiàn)出求知的熱忱;完成作業(yè)時(shí)，讓我們表現(xiàn)出樂(lè)觀的心態(tài)!精神狀態(tài)飽滿時(shí)，正是勝利起始處。

二、復(fù)習(xí)迎考，應(yīng)有科學(xué)合理的方法。

復(fù)習(xí)是勞碌的，但不應(yīng)當(dāng)是盲目的;迎考是緊急的，但不應(yīng)當(dāng)是驚慌的。正確的做法是：科學(xué)而穩(wěn)健，合理而有序。提幾個(gè)小建議，或許對(duì)你有點(diǎn)關(guān)心。

1.緊跟老師，主動(dòng)學(xué)習(xí)。不要自以為是，另起爐灶。自己忙得一身勁，將老師的要求當(dāng)成耳旁風(fēng)。很多的事實(shí)證明，不跟隨老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)的同學(xué)總是要摔跟頭。主動(dòng)學(xué)習(xí)是說(shuō)樂(lè)觀完成作業(yè)，自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題，主動(dòng)請(qǐng)教老師。這一點(diǎn)，我們這里已經(jīng)有不少同學(xué)在做了。每天下課時(shí)，各個(gè)辦公室里問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)絡(luò)繹不絕。請(qǐng)問(wèn)，你在其中嗎?

2.準(zhǔn)時(shí)歸納，復(fù)習(xí)整理。各科都應(yīng)有整理歸納的意識(shí)，不要認(rèn)為這樣做很費(fèi)時(shí)，其實(shí)際效果可能會(huì)超過(guò)你的想像。它可以化零散為系統(tǒng)，建框架于胸中。學(xué)習(xí)不累，事半功倍。

3.三“有”三“結(jié)合”?！叭小本褪牵河心繕?biāo)，有方案，有規(guī)律。給自己在班級(jí)中或班級(jí)中樹(shù)一個(gè)追逐目標(biāo)。你不要去瞄距你遙遠(yuǎn)的班級(jí)第一，老也趕不上，太傷自尊了。就定那個(gè)比你高出一點(diǎn)點(diǎn)的，離你近的那幾個(gè)，就趕他們，只要努力，你確定有戲。列方案，也不要太大。方案遠(yuǎn)大，自己可怕。初一時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文《走一步，再走一步》，文章告知我們，要擅長(zhǎng)把大困難化小，一步一步地走，循序漸進(jìn)，心里安靜。有規(guī)律，這是復(fù)習(xí)階段非常要緊的一件事。別因太緊急而無(wú)限加點(diǎn)熬夜，要讓學(xué)習(xí)有規(guī)律，這要才能高效，才能長(zhǎng)久。三“結(jié)合”是說(shuō)要學(xué)思結(jié)合，文理結(jié)合，勞逸結(jié)合?！皩W(xué)而不思則罔”，有時(shí)候想兩分鐘比做兩分鐘更有效。道理簡(jiǎn)潔，不用多說(shuō)。文理復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)交叉進(jìn)行，文理搭配，學(xué)起來(lái)不累。適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ瑒谝萁Y(jié)合，不是鋪張時(shí)間，而是提高效率。連續(xù)做兩個(gè)小時(shí)題目相比做兩個(gè)五非常鐘題目中間休息二非常鐘，我想后者效果會(huì)更好。

三、復(fù)習(xí)迎考，應(yīng)有健康平穩(wěn)的心態(tài)。

學(xué)習(xí)壓力較大時(shí)，人難免心情煩躁，你的家長(zhǎng)可能最有感覺(jué)，分?jǐn)?shù)沒(méi)怎么長(zhǎng)，脾氣倒是漸長(zhǎng)。要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。一是自己內(nèi)心盡量樂(lè)觀地看待學(xué)習(xí)，回想輝煌的過(guò)去，想象將來(lái)的勝利，每天對(duì)自己說(shuō)幾聲“我能行”，都是增加信念，保持樂(lè)觀的.有效方法。二是運(yùn)動(dòng)。這是最有效的調(diào)整心情的方式。運(yùn)動(dòng)不必有太大的場(chǎng)子，也不必有太整的時(shí)間，可以是蹲下起立，可以轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)，(只是有一條，要文明運(yùn)動(dòng)，不要野蠻追打。)三是正確看待學(xué)習(xí)，重過(guò)程輕結(jié)果是個(gè)不錯(cuò)的思想。四是與相信的老師同學(xué)，或是與爸爸媽媽談自己心中的苦惱。苦惱有斤兩，說(shuō)出一兩少一兩。

四、端正態(tài)度、熟悉復(fù)習(xí)過(guò)程的重要性。

復(fù)習(xí)就是將前面學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)重新?lián)炱饋?lái)的過(guò)程，但是它又不是簡(jiǎn)潔的重復(fù)，它要求同學(xué)們將所學(xué)學(xué)問(wèn)用一根主線串聯(lián)起來(lái)。所以同學(xué)們?cè)诼?tīng)復(fù)習(xí)課時(shí)肯定要端正態(tài)度，該記筆記的地方肯定要記。留意理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，留意學(xué)問(wèn)的積累和再現(xiàn)，復(fù)習(xí)備考是學(xué)問(wèn)的再現(xiàn)，已學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，做過(guò)的習(xí)題，特殊是重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，每隔一段時(shí)間就要看看，只有經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，才能有效的使學(xué)問(wèn)得到強(qiáng)化。以往有不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)課聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，反正是我學(xué)過(guò)的，其實(shí)不然，在復(fù)習(xí)時(shí)老師依據(jù)以往的教學(xué)閱歷將課本學(xué)問(wèn)重新進(jìn)行了細(xì)化和歸類，然后就它們貫穿在教學(xué)中。這一點(diǎn)是你們自己復(fù)習(xí)時(shí)做不到的，否則你會(huì)走彎路，鋪張大量的時(shí)間。

五、擅長(zhǎng)總結(jié)、多做筆記

在復(fù)習(xí)聽(tīng)課時(shí)，同學(xué)們肯定要留意把老師在課堂上講解的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)和平常教學(xué)中沒(méi)有消失的學(xué)問(wèn)記好筆記。同時(shí)將自己在平常模擬考試，訓(xùn)練題中錯(cuò)誤比較集中的地方記上筆記。學(xué)?？颇?jī)?nèi)容比較多，學(xué)問(wèn)比較零散，老師在講課時(shí)，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此要認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，把握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)“走神”。

六、專項(xiàng)訓(xùn)練，集中強(qiáng)化，總結(jié)規(guī)律，突破難點(diǎn)

在一輪復(fù)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)，建議同學(xué)們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行中考題型的專項(xiàng)訓(xùn)練。這不僅有助于同學(xué)們總結(jié)某一題型的解題思路和方法，也有助于發(fā)覺(jué)自身答題過(guò)程中的弱點(diǎn)，集中突破。

七、降低重心，回歸課本，落實(shí)規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)

教材是命題的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，考題中通常有相當(dāng)一部分內(nèi)容是依據(jù)課本編制的。那么，考前需要復(fù)習(xí)課本中哪些內(nèi)容呢?可以對(duì)課本上消失的學(xué)問(wèn)做一個(gè)梳理，其次，還要注意答題的規(guī)范和細(xì)節(jié)問(wèn)題。其實(shí)，每年中考閱卷中，錯(cuò)別字;書(shū)寫(xiě)不規(guī)范;計(jì)算結(jié)果不正確、計(jì)算過(guò)程無(wú)單位、解題過(guò)程不規(guī)范等等，均酌情扣分。

在我們經(jīng)過(guò)了大量復(fù)習(xí)后，進(jìn)入最終備考階段后，肯定要再次把規(guī)范和細(xì)節(jié)的問(wèn)題提上復(fù)習(xí)日程。比如填序號(hào)、填名稱、填化學(xué)式、保留一位小數(shù)等要求，在審題時(shí)就要非常留意。

八、珍視錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。

在5月下旬至六月初，也就是二輪復(fù)習(xí)階段，我們還要進(jìn)行歷年各地中考試題的模擬訓(xùn)練，主要目的是提高應(yīng)用和應(yīng)試力量。對(duì)于平常的模擬試題的使用，我建議大家：

第一.珍視錯(cuò)題，將平常考試中的錯(cuò)誤之處準(zhǔn)時(shí)改正并強(qiáng)化記憶，準(zhǔn)時(shí)做到查漏補(bǔ)缺，亡羊補(bǔ)牢。

其次.分門(mén)別類，整理試題?？记巴瑢W(xué)們做過(guò)大量的模擬練習(xí)，建議把試題分門(mén)別類、合理有序地整理在一起。例如根據(jù)考場(chǎng)練習(xí)、在平常練習(xí)或某個(gè)時(shí)間段習(xí)題等標(biāo)準(zhǔn)，把試題分類。這不僅有助于總結(jié)出練習(xí)中常消失的錯(cuò)誤，也為考前的自主復(fù)習(xí)供應(yīng)了一手資料。

以上是我從老師的角度談了如何提高中考之前復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)效果的幾點(diǎn)建議，盼望于同學(xué)們有些好處。

自古英雄出少年!我們相信：你們每一個(gè)人都是奇跡!我們堅(jiān)信，奇跡將由你們來(lái)繼寫(xiě)!我們期盼著

我謹(jǐn)代表九班級(jí)全體老師莊重承諾：

1、我們?nèi)翰呷毫?，同心戮力，持之以恒地搞好集體備課，夯實(shí)基礎(chǔ)，激活思維，提升力量，以學(xué)定教，以學(xué)檢教，努力讓同學(xué)動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓思維飛起來(lái)!把成果提起來(lái)!

2、我們師生并肩作戰(zhàn)!老師們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注你們。你們苦痛，老師跟著難過(guò);你們興奮，老師也倍感欣慰;你們跌倒了，老師扶你們起來(lái)!你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們吸取學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，我們就是學(xué)問(wèn)的糧倉(cāng)!。

3、用事實(shí)說(shuō)話，用成果證明，我們是最優(yōu)秀的組合!

同學(xué)們，早春的腳步，為我們敲響出征的戰(zhàn)鼓;誓言的手臂，為我們揚(yáng)起直濟(jì)滄海的映日長(zhǎng)帆!同學(xué)們，20__中考，看我們的!20__中考。我們——志在必得!

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順當(dāng)!祝同學(xué)們?cè)缛粘刹?，幻想成?

中考表決心發(fā)言稿3

敬重的校長(zhǎng)、老師，友愛(ài)的同學(xué)：

下午好!

今日，我們隆重進(jìn)行梅州中學(xué)20__屆中考百日誓師大會(huì)，能代表初三級(jí)全體老師給大家說(shuō)說(shuō)我們的心里話，我很榮幸。

作為你們的老師，三年來(lái)，我們朝夕相伴，看著你們從一個(gè)懵懂的少年漸漸走向成熟的青年，克服了重重困難，獲得了人生的跨越。在這三年里，我們無(wú)法賜予你們更多的東西，只能傾其全部，為你們考上抱負(fù)高中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航推波助瀾。一百天的時(shí)間內(nèi)，或許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)峻的批判。這些或許會(huì)令你們難以接受，但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們能夠出類拔萃、為了你們能夠有所作為，為了你們有更加輝煌絢爛的明天。因此，盼望大家能夠理解。

而今，我們站在中考的加速起跑線上，只等著一百天之后，一聲搶響，奔赴那火熱的戰(zhàn)場(chǎng)。我們初三級(jí)39位老師將與同學(xué)們一起，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏。相信我們肯定可以勇奪佳績(jī)，為梅州中學(xué)的校史再添輝煌。

現(xiàn)在我謹(jǐn)代表初三級(jí)全體老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和初三學(xué)子莊重承諾：

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們?nèi)?jí)10位班主任和29位任課老師肯定會(huì)潛心鉆研教材，提高效率，深化討論考試說(shuō)明，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)篩選中考最新信息，搜集中考名校資料，討論應(yīng)考策略。我們會(huì)充分利用課堂四非常鐘，精講精練，讓課堂布滿魅力。我們不會(huì)放棄任何一位同學(xué)，由于每一朵花都有綻放的理由。我們堅(jiān)信：梅中學(xué)子可以連續(xù)制造奇跡!

請(qǐng)同學(xué)們相信，我們?nèi)w老師有實(shí)力帶領(lǐng)你們走向勝利，我們會(huì)一如繼往地關(guān)懷你們的學(xué)習(xí)、生活、心理，會(huì)帶領(lǐng)你們連續(xù)向前沖。只要我們時(shí)時(shí)抓緊，分分把握，秒秒珍惜，我們肯定能超越幻想，走向勝利。一二三四五六七_(dá)十，十個(gè)班級(jí)勇奪梅州第一。

感謝大家!

中考表決心發(fā)言稿4

友愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)校六班級(jí)的時(shí)候，你們就學(xué)過(guò)朱自清的《匆忙》，相信不少同學(xué)現(xiàn)在還能背得下來(lái)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰慧的，你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”對(duì)于時(shí)間的匆忙，在今日這樣一個(gè)特別的場(chǎng)合，在今日這樣一個(gè)特殊的儀式里，你會(huì)有更加切身的感受：大家距離中考僅剩一百天了。就在老師說(shuō)著這些話的時(shí)候，太陽(yáng)的腳始終在輕輕靜靜地挪移著。時(shí)間就這樣匆忙，帶走了同學(xué)們升入學(xué)校的950多個(gè)日日夜夜。

老師記得你們剛?cè)雽W(xué)校軍訓(xùn)時(shí)稚嫩的臉龐;老師記得月考后頒獎(jiǎng)時(shí)你們自信的目光;老師記得家長(zhǎng)會(huì)上你們父母殷切的期望……時(shí)間給我們留下了太多的回憶，而全部的回憶都是大家用行動(dòng)寫(xiě)就的。同學(xué)們，在這僅剩的一百天，你該拿出什么樣的行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)出人生最漂亮的記憶?你該拿出什么樣的行動(dòng)讓自己一百天沖刺的歲月無(wú)怨無(wú)悔?

在此，老師給同學(xué)們提三點(diǎn)建議：

1、把握好每一分鐘。

盼望大家珍視一百天里的每一分鐘。不要小瞧一分鐘，一分鐘可以做很重要的事。大家的體育測(cè)試有一個(gè)項(xiàng)目就是“一分鐘跳繩”，就是這短短的一分鐘，可以打算你跳繩的得分凹凸。大家要珍視每一個(gè)一分鐘：晨讀的一分鐘，我要背幾個(gè)單詞;課堂上的一分鐘，我要凝神思索;自習(xí)課上的一分鐘，我要用心做題……不讓每一分鐘虛度，你的日子就是充實(shí)的。

2、要學(xué)會(huì)持之以恒。

同學(xué)們現(xiàn)在的熱血沸騰，老師毫不懷疑;同學(xué)們現(xiàn)在的錚錚誓言，老師肯定相信。更重要的，同學(xué)們要讓這個(gè)勁頭持之以恒。老師盼望大家把“不鋪張一分鐘”這幾個(gè)字貼在你課桌上醒目的位置，它會(huì)提示你上課不走神，作業(yè)不偷懶;把這幾個(gè)字貼在宿舍里醒目的位置，它會(huì)提示你少說(shuō)閑談，多用于學(xué)習(xí)。就像臥薪嘗膽的勾踐一樣，每天用苦澀的豬膽來(lái)提示自己。

3、要利用休息時(shí)間。

人和人的差距，在于如何利用休息時(shí)間。在僅剩的一百天里，同學(xué)們還有近二十天的不在學(xué)校。如何利用這些時(shí)間，打算了你和別人的差距：是你勤奮努力，超越懶散的他人，還是你鋪張光陰，被別人甩在身后?同學(xué)們不要遺忘，當(dāng)你躺下來(lái)休息的時(shí)候，別人正在奔跑。

同學(xué)們都會(huì)背《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一段