蘇教版選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)《第一單元鹵代烴》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
蘇教版選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)《第一單元鹵代烴》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
蘇教版選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)《第一單元鹵代烴》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
蘇教版選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)《第一單元鹵代烴》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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蘇教版選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)《第一單元鹵代烴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解鹵代烴的概念和基本性質(zhì),在化學(xué)式、分子結(jié)構(gòu)、物理狀態(tài)、化學(xué)性質(zhì)等方面的特點(diǎn)。熟悉鹵代烴的制備方法,包括鹵代烴的氫鹵酸加成法、鹵化烴與鹵化物反應(yīng)法、鹵代烴的分解法等等。了解鹵代烴在有機(jī)合成反應(yīng)中的應(yīng)用,分析鹵代烴在有機(jī)合成反應(yīng)中的機(jī)理。理解環(huán)狀烴與鹵代烴的化學(xué)反應(yīng),包括鹵代烴的親電取代反應(yīng)、親核取代反應(yīng)、消除反應(yīng)等等。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握鹵代烴的基本概念和性質(zhì),熟悉鹵代烴的制備方法。理解鹵代烴在有機(jī)合成反應(yīng)中的機(jī)理,包括鹵代烴的親電取代反應(yīng)、親核取代反應(yīng)、消除反應(yīng)等等。能夠分析并解決應(yīng)用型問(wèn)題,同時(shí)具備一定的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括:第一節(jié)鹵代烴的基本概念與性質(zhì)鹵代烴的定義與分類(lèi);鹵代烴的化學(xué)式、分子結(jié)構(gòu)、物理狀態(tài)、化學(xué)性質(zhì)等基本特點(diǎn)。第二節(jié)鹵代烴的制備鹵代烴的氫鹵酸加成法;鹵化烴與鹵化物反應(yīng)法;鹵代烴的分解法。第三節(jié)鹵代烴在有機(jī)合成反應(yīng)中的應(yīng)用鹵代烴的親電取代反應(yīng);鹵代烴的親核取代反應(yīng);鹵代烴的消除反應(yīng)等。第四節(jié)環(huán)狀烴與鹵代烴的化學(xué)反應(yīng)鹵代烴的親電取代反應(yīng);鹵代烴的親核取代反應(yīng);鹵代烴的消除反應(yīng);環(huán)狀烴與鹵代烴的化學(xué)反應(yīng)機(jī)理分析。2.教學(xué)方法本單元的教學(xué)方法主要包括:1.情境教學(xué)法采用情景教學(xué)法,將學(xué)生置身于具體的學(xué)習(xí)情境中,通過(guò)情境教學(xué)設(shè)計(jì)和情境化教學(xué)方式,讓學(xué)生更加深刻地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.合作探究法采用同伴互助、合作探究方式,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中,探究并解決問(wèn)題,將學(xué)生置身于學(xué)習(xí)主體的位置,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性。3.討論法采用研討、小組討論以及學(xué)生匯報(bào)等方式,讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),激發(fā)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)能力,提高他們的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法通過(guò)設(shè)計(jì)鹵代烴制備的實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能,讓學(xué)生深入了解鹵代烴的應(yīng)用和化學(xué)反應(yīng)機(jī)制,同時(shí)提高他們的協(xié)作能力和實(shí)踐能力。四、教學(xué)步驟1.認(rèn)識(shí)鹵代烴引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鹵代烴的概念和基本性質(zhì),包括化學(xué)式、分子結(jié)構(gòu)、物理狀態(tài)、化學(xué)性質(zhì)等方面的特點(diǎn)。2.掌握鹵代烴的制備方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式,讓學(xué)生掌握鹵代烴的制備方法,包括鹵代烴的氫鹵酸加成法、鹵化烴與鹵化物反應(yīng)法、鹵代烴的分解法等等。3.理解鹵代烴在有機(jī)合成反應(yīng)中的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鹵代烴在有機(jī)合成反應(yīng)中的應(yīng)用,包括親電取代反應(yīng)、親核取代反應(yīng)、消除反應(yīng)等等,同時(shí)分析鹵代烴在有機(jī)合成反應(yīng)中的機(jī)理。4.理解環(huán)狀烴與鹵代烴的化學(xué)反應(yīng)通過(guò)研究環(huán)狀烴與鹵代烴的化學(xué)反應(yīng),深入了解親電取代反應(yīng)、親核取代反應(yīng)、消除反應(yīng)等反應(yīng)機(jī)理,提高學(xué)生在化學(xué)反應(yīng)機(jī)制上的理解和分析能力。五、教學(xué)評(píng)估方法課堂提問(wèn):根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn),進(jìn)行提問(wèn),考核學(xué)習(xí)情況;實(shí)驗(yàn)報(bào)告:通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)后,學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告的制作,考核學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作上的能力;期末考試:采用筆試方式進(jìn)行考試,考核學(xué)生對(duì)鹵代烴的理論知識(shí)和操作技能的掌握程度,試卷主要以選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等形式出現(xiàn)。六、小結(jié)與反思通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施,學(xué)生將會(huì)充分了解鹵代烴的基本概念與性質(zhì)、鹵代烴的制備方法、鹵代烴在有機(jī)合成反應(yīng)中的應(yīng)用以及環(huán)狀烴與鹵代烴的化學(xué)反應(yīng)機(jī)理等,提高了學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、創(chuàng)新

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