2023中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023中?職班主任新?學(xué)期工作計(jì)?劃范本接?任會(huì)計(jì)__?__班這是?第四個(gè)學(xué)期?開(kāi)始了，有?了上幾個(gè)學(xué)?期這個(gè)班的?帶班經(jīng)驗(yàn)，?本學(xué)期制定?工作計(jì)劃如?下：第一?：搞好班級(jí)?的穩(wěn)定工作?穩(wěn)定才能?求得發(fā)展，?穩(wěn)定才能進(jìn)?步，沒(méi)有班?級(jí)的穩(wěn)定，?就無(wú)從談學(xué)?習(xí)爭(zhēng)優(yōu)，無(wú)?從說(shuō)考核優(yōu)?秀，對(duì)學(xué)生?的日常行為?要一如繼往?的嚴(yán)格要求?，學(xué)生“五?不禁令”要?時(shí)時(shí)抓，處?處抓，對(duì)有?破壞班級(jí)和?諧穩(wěn)定的苗?頭必須要及?時(shí)采取措施?，及時(shí)制止?，確保班級(jí)?有穩(wěn)定良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。第二：?完成好政教?處的部署、?安排。對(duì)?于學(xué)校、政?教處的部署?、安排，認(rèn)?真執(zhí)行，使?學(xué)生在搞各?種活動(dòng)的過(guò)?程中提高自?我，完善自?我，透過(guò)完?成一系列的?活動(dòng)、任務(wù)?凝聚班群眾?的力量，樹(shù)?立班群眾的?正氣，使學(xué)?生有一個(gè)良?好、團(tuán)結(jié)、?向上的奮斗?環(huán)境。第?三：加強(qiáng)班?干部的培訓(xùn)?學(xué)生干部?歸根到底還?只是學(xué)生，?在工作當(dāng)中?難免會(huì)有過(guò)?錯(cuò)、失誤，?可能會(huì)難以?拿捏把握分?寸，或者有?的甚至就不?具備擔(dān)當(dāng)班?干部的潛力?，對(duì)學(xué)生干?部不能夠聽(tīng)?之任之，放?任自流，應(yīng)?當(dāng)及時(shí)關(guān)注?，及時(shí)了解?他們的工作?效果，工作?狀況，并且?每周給予輔?導(dǎo)、給予推?薦、給予正?確的引導(dǎo)幫?忙，讓他們?更加得心應(yīng)?手的工作，?真正成為自?己的左膀右?臂。第四?：加強(qiáng)班級(jí)?學(xué)生的德育?培養(yǎng)隨著?經(jīng)濟(jì)社會(huì)的?發(fā)展，人們?越來(lái)越看重?的是金錢(qián)利?益，看重的?是經(jīng)濟(jì)價(jià)值?，學(xué)生也深?受社會(huì)的影?響，有些學(xué)?生對(duì)親情、?對(duì)同學(xué)之間?的友情表現(xiàn)?的很是冷漠?、淡泊，甚?至對(duì)于同學(xué)?的困難“事?不關(guān)己、高?高掛起”。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?德育方面的?引導(dǎo)教育，?個(gè)性是對(duì)一?些中國(guó)傳統(tǒng)?美德的重申?培養(yǎng)，透過(guò)?搞一系列的?二課堂活動(dòng)?、群眾活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?的合作意識(shí)?、團(tuán)隊(duì)精神?、友愛(ài)互助?精神，個(gè)性?是利用好“?紅色___?_月”的學(xué)?雷鋒活動(dòng)，?讓班級(jí)當(dāng)中?的學(xué)生都感?受到真情友?愛(ài)的完美。?第五：關(guān)?注一些比較?個(gè)性的學(xué)生?透過(guò)一個(gè)?學(xué)期的觀察?了解，班級(jí)?當(dāng)中總會(huì)有?一些行為習(xí)?慣不好、學(xué)?習(xí)成績(jī)比較?差、脾氣比?較古怪、家?庭有些特殊?等等這樣的?學(xué)生，對(duì)這?樣的學(xué)生要?給予個(gè)性的?關(guān)注，要關(guān)?注他們的生?活、學(xué)習(xí)，?他們做的不?對(duì)、不規(guī)范?的地方及時(shí)?給予糾正幫?忙和引導(dǎo)關(guān)?懷，讓他們?感到信心、?感到溫暖，?讓他們不掉?隊(duì)、不走遠(yuǎn)?，讓他們也?為班級(jí)的團(tuán)?結(jié)、穩(wěn)定、?拼搏向上盡?一份力，而?且針對(duì)不同?的學(xué)生還得?采取不同的?辦法，施硬?施軟，該文?該武自己掌?握，只要能?夠取得良好?的效果。?第六：強(qiáng)抓?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?引導(dǎo)學(xué)生提?前進(jìn)入高三?對(duì)口升學(xué)的?備戰(zhàn)狀態(tài)。?千方百計(jì)?想盡一切辦?法為學(xué)生營(yíng)?造良好的求?學(xué)氛圍，建?設(shè)良好的班?級(jí)學(xué)風(fēng)。多?于代課教師?溝通、了解?狀況，制定?學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)?劃，認(rèn)真對(duì)?待每次的月?考，對(duì)于有?期望考上大?學(xué)的學(xué)生要?一向盯緊，?常抓不懈，?再接再厲，?多發(fā)展苗子?學(xué)生，多給?學(xué)生加勁、?鼓勵(lì)。使學(xué)?生有壓力感?、緊迫感，?使學(xué)生提前?進(jìn)入對(duì)口升?學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)?。第七：?加強(qiáng)自身的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?人不學(xué)便會(huì)?閉目塞聽(tīng)，?當(dāng)班主任亦?是如此，不?僅僅要注重?平時(shí)認(rèn)真學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)?，而且還要?留心當(dāng)下學(xué)?生的喜好、?追求，這樣?才能“知己?知彼”，才?能“對(duì)癥下?藥”，這樣?才能把班級(jí)?管理好，把?學(xué)生教育好?，把自己的?工作干好。?平時(shí)還要繼?續(xù)關(guān)注“班?主任博客圈?”，向各位?同仁學(xué)習(xí)一?些寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，平時(shí)遇?事多與老教?師溝通交流??？傊痪?話(huà)，“虛心?使人進(jìn)步，?驕傲使人落?后”，要想?有所長(zhǎng)進(jìn)，?有所建樹(shù)，?務(wù)必謙虛，?這樣才能“?取人之長(zhǎng)，?補(bǔ)己之短”?，這樣才能?盡力擔(dān)當(dāng)好?班主任這一?神圣職務(wù)。?2023?中職班主任?新學(xué)期工作?計(jì)劃范本（?二）本學(xué)?期是二年級(jí)?的第二學(xué)期?，也是學(xué)生?在校的最后?一個(gè)學(xué)期，?了解和研究?學(xué)生是做好?班主任工作?的前提。為?了深入了解?學(xué)生的思想?狀況,我特?制定了以下?____年?下學(xué)期班主?任工作計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想：?在學(xué)校辦學(xué)?理念的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下，在?學(xué)校德育處?的直接領(lǐng)導(dǎo)?下，完善德?育內(nèi)容，創(chuàng)?新德育方法?，健全德育?制度，針對(duì)?本班學(xué)生特?點(diǎn)，因地制?宜，因材施?教，行使班?主任職責(zé)，?使本班形成?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?二、工作目?標(biāo)1、培?養(yǎng)學(xué)生主人?翁意識(shí)，建?立良好的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)。?2、進(jìn)一?步培養(yǎng)良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。3、培?養(yǎng)學(xué)生健全?人格，使學(xué)?生盡快投入?實(shí)習(xí)前的學(xué)?習(xí)生活狀態(tài)?。4、加?強(qiáng)班級(jí)常規(guī)?管理，協(xié)調(diào)?各科教師管?理，保證學(xué)?生學(xué)習(xí)正常?有序進(jìn)行。?5、鞏固?良好班風(fēng),?完善班級(jí)管?理制度，凝?聚挖掘班級(jí)?各方力量，?提高班級(jí)整?體水平。?6、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)習(xí)?重要性，注?重學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)習(xí)?效率。7?、與學(xué)生融?洽相處，建?立亦師亦友?的新型師生?關(guān)系。三?、具體措施?1、完善?制度，形成?良好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)。班級(jí)?里實(shí)行職責(zé)?明確分工，?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行自我管理?，自我約束?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性。首先，?強(qiáng)化班干部?主動(dòng)工作的?能力，讓班?干部在各個(gè)?職責(zé)上行動(dòng)?起來(lái)，充分?發(fā)揮班干部?的主人翁意?識(shí)，配合班?主任搞好班?級(jí)常規(guī)管理?和各項(xiàng)管理?。從制度的?要求出發(fā)，?加強(qiáng)學(xué)生自?我的認(rèn)識(shí)與?監(jiān)督，對(duì)每?個(gè)學(xué)生每一?個(gè)項(xiàng)目要有?具體而嚴(yán)格?的要求，如?：儀表方面?要做到保持?著裝整潔，?講究文明禮?貌等，衛(wèi)生?方面做好公?共和個(gè)人衛(wèi)?生工作，要?按時(shí)，自己?地面衛(wèi)生保?持整潔、不?可有紙屑等?。同時(shí)，?抓好班級(jí)一?日常規(guī)，杜?絕遲到曠課?現(xiàn)象，抓好?自修課紀(jì)律?，提高效率?;提高板報(bào)?、墻報(bào)質(zhì)量?，營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，構(gòu)建良好?的班級(jí)文化?;利用刊物?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?發(fā)揮學(xué)生的?主觀能動(dòng)性?，激勵(lì)學(xué)生?;通過(guò)組織?班級(jí)活動(dòng)培?養(yǎng)學(xué)生的集?體觀念，增?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力;以形成?良好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。2?、提高知識(shí)?，明確職責(zé)?，加強(qiáng)責(zé)任?感班主任?是學(xué)校教育?計(jì)劃的具體?執(zhí)行人，是?校長(zhǎng)、教務(wù)?及學(xué)管的助?手，又是學(xué)?校和學(xué)生家?庭的橋梁，?各班工作的?好壞，直接?影響學(xué)校教?育治理工作?進(jìn)行。因此?，必須提高?認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)?責(zé)任感，把?握班主任工?作規(guī)律。?努力做好學(xué)?生思想教育?工作，把學(xué)?生培養(yǎng)成為?一個(gè)積極向?上，勤奮為?學(xué)，團(tuán)結(jié)友?愛(ài)的集體。?引導(dǎo)學(xué)生努?力學(xué)好功課?，采取有效?措施，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)和學(xué)習(xí)效?率。關(guān)心學(xué)?生生活和健?康，組織學(xué)?生參加各種?文體活動(dòng)。?組織學(xué)生參?加社會(huì)實(shí)踐?和公益勞動(dòng)?。關(guān)心和幫?助本班共青?團(tuán)組織發(fā)展?工作和活動(dòng)?，使他們成?為班級(jí)一支?骨干力量。?協(xié)調(diào)本班任?課教師的教?育教學(xué)工作?，主動(dòng)向他?們了解本班?學(xué)生課堂紀(jì)?律，學(xué)習(xí)成?績(jī)情況，形?成統(tǒng)一的教?育力量。建?立與學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)?調(diào)對(duì)學(xué)生教?育和治理。?3、主題?班會(huì)，強(qiáng)化?學(xué)生各項(xiàng)教?育深入愛(ài)?國(guó)主義、集?體主義和中?華傳統(tǒng)美德?教育，加強(qiáng)?學(xué)生行為規(guī)?范，養(yǎng)成良?好的行為準(zhǔn)?則：用身邊?事例，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行誠(chéng)信?教育、利用?班會(huì)、校會(huì)?將行為規(guī)范?訓(xùn)練落到實(shí)?處.配合學(xué)?生科加強(qiáng)學(xué)?生衛(wèi)生保健?和心理健康?教育，本學(xué)?期將根據(jù)學(xué)?校的安排，?以班會(huì)為主?陣地，開(kāi)展?多種形式的?主題班會(huì)。?班會(huì)活動(dòng)力?求多樣性、?活潑型和實(shí)?用性，在主?題班會(huì)中加?深學(xué)生的的?理解和認(rèn)識(shí)?，增強(qiáng)學(xué)生?的能力，以?強(qiáng)化學(xué)生各?項(xiàng)教育。開(kāi)?展家庭教育?指導(dǎo)工作：?積極與學(xué)生?家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)?系與溝通，?多角度進(jìn)一?步了解學(xué)生?。尋求在實(shí)?際工作中獲?得家長(zhǎng)的支?持。共同對(duì)?學(xué)生進(jìn)行教?育。__?__月份：?1.做好?開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工?作。2.?競(jìng)選班委。?3.開(kāi)展?各項(xiàng)常規(guī)工?作。4.?安排新座位?。___?_月份：?____班?干部前