2023年幼兒園小班春季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（2篇）

第9頁共9頁2023年?幼兒園小班?春季學(xué)期班?級(jí)工作計(jì)劃?幼兒教育?區(qū)別于其他?，要以關(guān)懷?包容為主，?特此提出本?計(jì)劃。希望?各位幼兒教?師們能依照?計(jì)劃進(jìn)行工?作。一、?幼兒基本情?況分析我?班現(xiàn)有幼兒?____名?，其中男生?____名?，女生__?__名。經(jīng)?過上半學(xué)期?的學(xué)習(xí)，全?班幼兒的各?項(xiàng)能力都有?所提高，體?質(zhì)有所增強(qiáng)?，而且一個(gè)?個(gè)都愿意離?開父母的懷?抱來到我們?老師身邊，?一起游戲，?學(xué)習(xí)。全班?幼兒都能適?應(yīng)集體生活?了。喜歡和?老師，小朋?友們一起學(xué)?本領(lǐng)，而且?大部分幼兒?的生活自理?能力較好，?學(xué)會(huì)了自己?吃飯，自己?穿脫衣服，?早上進(jìn)園會(huì)?主動(dòng)同老師?問“早”，?“好”，“?再見”。平?時(shí)大部分幼?兒能夠大膽?，清楚的用?普通話表達(dá)?自己的愿望?和請(qǐng)求。孩?子們很喜歡?參加體育活?動(dòng)，做游戲?，對(duì)于一些?體育器械他?們能熟練的?使用，并會(huì)?想多種方法?來玩。但畢?竟還是小班?孩子嘛，一?學(xué)期下來，?同伴之間由?于年齡的差?異和能力的?強(qiáng)弱，個(gè)別?幼兒的小肌?肉不太靈活?，大肌肉動(dòng)?作發(fā)展不平?衡，而且還?有個(gè)別幼兒?由于在家自?由散漫慣了?，所以自控?能力較差，?衛(wèi)生習(xí)慣也?不好，挑食?，爭(zhēng)搶東西?現(xiàn)象時(shí)有發(fā)?生。幼兒在?上課時(shí)插嘴?現(xiàn)象也比較?嚴(yán)重。二?、指導(dǎo)思想?以“__?__”思想?為指導(dǎo)，根?據(jù)《幼兒教?育指導(dǎo)綱要?》精神，從?過去權(quán)威式?的組織者，?講授者，轉(zhuǎn)?變?yōu)橛變夯?動(dòng)的伙伴式?的支持者，?合作者和引?導(dǎo)者。根據(jù)?本班幼兒的?實(shí)際情況，?參照本年齡?階段幼兒身?心發(fā)展的特?點(diǎn)，時(shí)時(shí)加?以對(duì)照，了?解并把握本?班幼兒的發(fā)?展水平，積?極引導(dǎo)，把?握好教育的?時(shí)機(jī)，并組?織生動(dòng)，有?趣的教學(xué)計(jì)?劃，為孩子?創(chuàng)設(shè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?三、本學(xué)?期主要工作?任務(wù)及實(shí)施?措施（一?）合理安排?日常教育教?學(xué)活動(dòng)具?體措施1?.制定適合?本班幼兒年?齡特點(diǎn)及發(fā)?展水平的教?學(xué)計(jì)劃和班?務(wù)計(jì)劃2?.創(chuàng)造和諧?，寬松的教?育環(huán)境，充?分利用環(huán)境?創(chuàng)設(shè)這一資?源促進(jìn)幼兒?認(rèn)知能力的?發(fā)展。3?.根據(jù)幼兒?對(duì)游戲的愛?好，充分運(yùn)?用游戲作為?幼兒活動(dòng)的?基本形式，?在對(duì)幼兒感?興趣的動(dòng)手?活動(dòng)中訓(xùn)練?小肌肉動(dòng)作?，手眼協(xié)調(diào)?，同時(shí)幫助?幼兒認(rèn)識(shí)一?些基本圖形?，并會(huì)嘗試?圖形的匹配?。4.教?師在活動(dòng)實(shí)?施前作好充?分的教學(xué)準(zhǔn)?備（包括活?動(dòng)材料的準(zhǔn)?備，經(jīng)驗(yàn)，?知識(shí)的準(zhǔn)備?）。幼兒的?操作材料根?據(jù)能力強(qiáng)弱?安排準(zhǔn)備。?（二）鍛?煉幼兒身體?，促進(jìn)其身?心全面健康?的發(fā)展具?體措施：?1.在組織?一日活動(dòng)中?保證幼兒每?天二小時(shí)的?戶外活動(dòng)的?時(shí)間。2?.開學(xué)兩周?內(nèi)教會(huì)幼兒?學(xué)做早操，?能跟上音樂?連起來。?3.注重平?時(shí)的觀察，?讓幼兒在走?，跑，跳，?平衡等方面?有所發(fā)展和?提高，在期?末對(duì)幼兒進(jìn)?行測(cè)查，檢?測(cè)幼兒的身?體動(dòng)作發(fā)展?情況。（?三）加強(qiáng)班?級(jí)常規(guī)管理?，形成良好?常規(guī)具體?措施：1?.根據(jù)本班?的情況，以?《幼兒園班?級(jí)管理》為?指導(dǎo)，制訂?合理，科學(xué)?的班務(wù)工作?計(jì)劃，并保?證在日常工?作中逐步落?實(shí)，幫助幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。2.運(yùn)?用標(biāo)記，故?事等形式讓?幼兒明確一?日要求，繼?續(xù)養(yǎng)成良好?的常規(guī)。?3.積極配?合幼兒園開?展各項(xiàng)工作?。（四）?做好家長(zhǎng)工?作，取得家?長(zhǎng)信任具?體措施：?1.開學(xué)后?利用接送幼?兒的機(jī)會(huì)與?家長(zhǎng)溝通，?了解幼兒在?家情況，與?家長(zhǎng)交流教?育方法，家?園配合，共?同促進(jìn)幼兒?發(fā)展。2?.每個(gè)主題?更換家長(zhǎng)園?地內(nèi)容，內(nèi)?容的選擇體?現(xiàn)豐富性，?實(shí)用性，教?育性，讓家?長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)?園地的內(nèi)?容對(duì)幼兒的?薄弱環(huán)節(jié)加?以輔導(dǎo)，復(fù)?習(xí)。3.?每月認(rèn)真寫?好《家園聯(lián)?系卡》，從?而使家長(zhǎng)更?好的了解幼?兒在園情況?。（五）?培養(yǎng)幼兒美?工興趣，發(fā)?展班級(jí)特色?。具體措?施：1、?利用班級(jí)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)美工?氛圍。2?、每日開展?手工訓(xùn)練，?培養(yǎng)幼兒興?趣。3、?區(qū)域活動(dòng)投?放充足的手?工材料，以?便幼兒活動(dòng)?中選擇。?4、將幼兒?的手工作品?主題活動(dòng)相?結(jié)合，布置?于主題活動(dòng)?墻飾。以?上是我班新?學(xué)期的班務(wù)?計(jì)劃，在工?作實(shí)施過程?中我們將根?據(jù)實(shí)際適當(dāng)?調(diào)整與完善?，現(xiàn)將工作?要點(diǎn)安排如?下：二_?___月份?：1.認(rèn)?真做好開學(xué)?大掃除、家?訪。2.?完成班內(nèi)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)3?.常規(guī)訓(xùn)練?4.教幼?兒早操5?、植樹節(jié)愛?綠護(hù)綠活動(dòng)?。___?_月份：?1.準(zhǔn)備參?加教師課堂?教學(xué)大賽。?2.親子?純有活動(dòng)。?____?月份：1?.家庭才藝?大賽。2?.對(duì)家長(zhǎng)開?放半日活動(dòng)?觀摩。召開?家長(zhǎng)會(huì)。?3.早操表?演。4、?舉辦第__?__屆小蓓?蕾藝術(shù)節(jié)。?____?月份：1?.慶“六一?”幼兒繪畫?展。2.?幼兒口語測(cè)?試及口語大?賽。3.?幼兒發(fā)展評(píng)?估。4.?收集，資料?，歸放物品?，做好學(xué)期?結(jié)束前的各?項(xiàng)考核、評(píng)?價(jià)工作。?2023年?幼兒園小班?春季學(xué)期班?級(jí)工作計(jì)劃?（二）伴?著春天的腳?步，新的學(xué)?期開始了。?本學(xué)期，是?我園落實(shí)第?三個(gè)“三三?發(fā)展規(guī)劃“?的起步年，?同時(shí)面臨著?在我園發(fā)展?史上前所未?有的幾件大?事：省一級(jí)?幼兒園評(píng)估?、建園十周?年慶典系列?展示活動(dòng)、?幼兒園人事?制度改革的?前期準(zhǔn)備工?作。我們要?堅(jiān)持獨(dú)特的?辦園理念，?穩(wěn)情緒、創(chuàng)?品牌、保生?源，將壓力?變?yōu)閯?dòng)力，?一步一個(gè)腳?印，做好方?方面面的工?作。對(duì)于?我班，省一?級(jí)幼兒園評(píng)?估和建園十?周年的系列?慶典活動(dòng)是?本學(xué)期的重?頭戲。我們?首先理清思?路，做到“?忙而不亂”?，有條不紊?的在與其他?班級(jí)、年級(jí)?的合作與互?動(dòng)中，開展?各項(xiàng)工作。?一、班級(jí)?情況分析?本學(xué)期我班?老生___?_名、新生?____名?（原大二班?幼兒___?_名、新入?園幼兒__?__名）復(fù)?讀生___?_名、共計(jì)?____名?幼兒。通過?觀察與分析?，發(fā)現(xiàn)本班?幼兒對(duì)數(shù)學(xué)?有一定的興?趣，能運(yùn)用?數(shù)學(xué)知識(shí)解?決生活中的?簡(jiǎn)單問題，?樂于進(jìn)行數(shù)?學(xué)游戲;幼?兒的責(zé)任意?識(shí)、任務(wù)意?識(shí)較強(qiáng)。通?過與家長(zhǎng)的?溝通與交流?，發(fā)現(xiàn)幼兒?對(duì)幼小銜接?的需求增大?，因此，本?班的工作重?點(diǎn)將圍繞“?讓孩子快樂?、幸福、發(fā)?展”，攝取?《高瞻課程?》的精華，?落實(shí)《新綱?要》，發(fā)揮?我班的數(shù)學(xué)?優(yōu)勢(shì)，著重?“讀、寫、?算”能力的?引導(dǎo)與培養(yǎng)?。二、教?育教學(xué)工作?（一）重?點(diǎn)工作：?1、繼續(xù)進(jìn)?行“將數(shù)學(xué)?活動(dòng)滲透于?幼兒的一日?生活中”的?課題研究工?作，以“幼?小銜接”為?主線，進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)探索的?工作。2?、為幼兒入?小學(xué)做好前?期準(zhǔn)備。?幼兒從幼兒?園進(jìn)入小學(xué)?，經(jīng)歷角色?過度、心理?過度、行為?過度的全過?程，是至關(guān)?重要的轉(zhuǎn)折?期。如何使?幼兒逐漸適?應(yīng)和調(diào)整呢?？運(yùn)用《高?瞻課程》的?理論精華，?促進(jìn)幼兒有?序的學(xué)習(xí)、?有序的生活?。加強(qiáng)幼兒?的規(guī)則意識(shí)?和自控能力?。在幼兒的?一日生活中?培養(yǎng)良好的?生活習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?將“讀、寫?、算”作為?幼兒的學(xué)習(xí)?工具，有計(jì)?劃、有層次?的進(jìn)行引導(dǎo)?與培養(yǎng)，提?高幼兒的學(xué)?習(xí)敏感度，?增強(qiáng)任務(wù)意?識(shí)、責(zé)任意?識(shí)。從心理?、知識(shí)技能?、社會(huì)等方?面充分準(zhǔn)備?，度過這一?特殊階段。?3、進(jìn)行?建園十年系?列展示活動(dòng)?。精心編?排節(jié)目《晉?南花鼓》，?力爭(zhēng)使每一?位幼兒參加?演出活動(dòng)、?從才藝方面?為幼兒創(chuàng)造?自我展示的?機(jī)會(huì)。（?二）基本工?作：1、?加強(qiáng)雙語教?學(xué)力度。?-班級(jí)教師?善于運(yùn)用雙?語教學(xué)。?-專業(yè)教師?的英語結(jié)構(gòu)?教學(xué)具有趣?味性、層次?性。2、?繼續(xù)主題探?究活動(dòng)的研?究。-主?題的確立適?宜幼兒的發(fā)?展，在一定?的范圍內(nèi)選?擇有代表性?的、適宜幼?兒的“小主?題”。-?主題的展示?、活動(dòng)設(shè)計(jì)?、材料調(diào)整?要適應(yīng)大班?級(jí)的特點(diǎn)，?的體現(xiàn)幼兒?的參與性和?主體地位，?使幼兒的社?會(huì)性（關(guān)心?周邊的人、?有責(zé)任意識(shí)?、學(xué)會(huì)融入?群體、學(xué)習(xí)?禮讓等）不?斷發(fā)展。?-主題資料?的整理及時(shí)?、完整，體?現(xiàn)幼兒的發(fā)?展和教師的?成長(zhǎng)。3?、圍繞四個(gè)?“有序”進(jìn)?行班級(jí)經(jīng)營(yíng)?。-有序?的環(huán)境-?有序的生活?-有序的?學(xué)習(xí)-有?序的觀察?4、注重日?常生活中的?文學(xué)活動(dòng)、?音樂活動(dòng)的?系統(tǒng)性、計(jì)?劃性、目的?性，用幼兒?喜聞樂見的?形式進(jìn)行，?將節(jié)目的排?練穿插到活?動(dòng)中，合理?有效利用時(shí)?間和資源。?5、重視?幼兒活動(dòng)的?記錄，對(duì)建?立的檔案資?料進(jìn)行分類?、整理，引?導(dǎo)幼兒關(guān)注?自我、記錄?自我，引發(fā)?家長(zhǎng)的記錄?意識(shí)、學(xué)習(xí)?記錄方法，?使記錄能夠?全面、真實(shí)?反映孩子的?發(fā)展水平。?提高教師的?評(píng)價(jià)分析能?力，在反思?中發(fā)展，指?導(dǎo)下一步工?作進(jìn)程。?三、衛(wèi)生保?健工作近?期是非典型?性肺炎的發(fā)?病季節(jié)，班?級(jí)與家長(zhǎng)密?切配合，認(rèn)?真觀察，大?力宣傳，盡?力避免疾病?隱患。2?、注重幼兒?在一日活動(dòng)?中的自我保?護(hù)意識(shí)的培?養(yǎng)，提高自?我保護(hù)的能?力，確保幼?兒的安全。?3、針對(duì)?幼小銜接，?加強(qiáng)自我服?務(wù)能力的培?養(yǎng)，學(xué)習(xí)自?己整理書包?、整理自己?的儀表、整?理被褥等。?并加強(qiáng)幼兒?為群體服務(wù)?的意識(shí)，做?好值日生工?作，建立相?關(guān)的觀察記?錄、檢核表?，對(duì)比幼兒?的發(fā)展、變?化。4、?注意培養(yǎng)幼?兒正確的書?寫、閱讀姿?勢(shì)，保護(hù)視?力，促進(jìn)幼?兒骨骼、肌?肉的成長(zhǎng)。?5、關(guān)注?幼兒換齒，?宣傳相關(guān)的?衛(wèi)生常識(shí)、?避免引起孩?子初次換齒?的緊張感。?6、定期?進(jìn)行睡具的?暴曬、清洗?、消毒等各?項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生?工作。四?、家長(zhǎng)工作?本學(xué)期，?由于并班，?我班教師采?取約訪、家?訪、電話訪?問等各種方?式盡快和新?生家長(zhǎng)熟悉?，了解孩子?的現(xiàn)狀，印?發(fā)《家庭電?話聯(lián)系表》?，使并班的?決策順利實(shí)?施，得到家?長(zhǎng)的信任與?支持。我們?希望下一步?的工作再接?再勵(lì)，為家?長(zhǎng)提供方便?、周到的服?務(wù)。在為幼?兒提供“讀?寫算”的材?料和活動(dòng)進(jìn)?行中，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)共同參?與，了解家?長(zhǎng)對(duì)幼兒的?期