華東師大版教師用《背向墊球》說課稿

華東師大版教師用《背向墊球》說課稿一、教材分析1.教材背景介紹《背向墊球》是華東師大版小學體育教材中的一篇籃球課內容。該課程主要針對小學生學習籃球運動的基本技能，培養(yǎng)學生的協調能力、敏捷性和團隊合作精神。2.教材學科目標通過本課程的學習，學生應達到以下學科目標：掌握背向墊球的基本技能；理解籃球運動的規(guī)則和戰(zhàn)術；改善學生的協調性和反應能力；培養(yǎng)學生的團隊合作精神。3.教材內容梳理本節(jié)課的具體內容如下：學生掌握背向墊球的基本動作和技巧；學生理解并遵守籃球比賽的規(guī)則；學生培養(yǎng)團隊合作意識，與同學共同完成任務；通過練習提高學生的協調性和反應能力。二、教學目標1.知識目標學生掌握正確的背向墊球動作和技巧；學生了解籃球比賽的規(guī)則和基本戰(zhàn)術。2.能力目標學生通過實際操作，改善協調性和靈活性；學生培養(yǎng)團隊合作意識，與同學共同完成任務。3.情感目標學生培養(yǎng)對籃球運動的熱愛和興趣；學生通過集體活動，培養(yǎng)團隊合作精神和互助意識。三、教學重難點1.教學重點學生掌握正確的背向墊球動作和技巧；學生了解籃球比賽的規(guī)則和基本戰(zhàn)術。2.教學難點學生如何在背向墊球中保持平衡；學生如何在籃球比賽中運用背向墊球技巧。四、教學過程1.熱身準備進行一些簡單的熱身運動，如跑步、拉伸等，以準備學生參與后續(xù)的活動。2.技能講解和示范通過圖片或動作演示的方式，向學生詳細介紹背向墊球的正確動作和技巧，包括身體姿勢、手腕用力等。3.分組練習將學生分為小組，讓他們按照教學示范進行背向墊球的練習。教師可以在每個小組輪流監(jiān)督，及時給予指導和糾正。4.小組對抗賽將小組分為兩隊，進行小規(guī)模對抗賽。每隊派出一名隊員進行背向墊球，并嘗試將球傳給隊友。比賽結束后，教師可以對比賽進行點評，引導學生分析自己的優(yōu)缺點。5.比賽規(guī)則和戰(zhàn)術講解通過簡單的講解，向學生介紹籃球比賽的基本規(guī)則和戰(zhàn)術，如進攻、防守等。教師可以以游戲的形式進行，使學生更好地理解和記憶。6.整體實踐和總結將分組練習和小組對抗賽結合起來，讓學生在實際比賽中運用所學的背向墊球技巧和籃球戰(zhàn)術。比賽結束后，教師可以與學生一起總結，回顧今天的學習成果和經驗。五、課堂評價1.觀察評價教師通過觀察學生的實際操作，評估學生對背向墊球動作和技巧的掌握情況。2.反饋評價在實踐過程中與學生進行互動，及時給予指導、鼓勵和糾正，幫助學生提高實際表現。3.成果評價根據小組對抗賽的表現和學生的個人發(fā)展情況，評價學生在比賽中的技術水平和團隊合作能力。六、板書設計背向墊球

-身體姿勢

-手腕用力

籃球比賽規(guī)則和戰(zhàn)術

-進攻

-防守七、課后作業(yè)完成教師布置的籃球習題；根據比賽經驗，寫一個關于背向墊球的小結，包括自己的收獲和不足之處。通過以上教學計