北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：《燈光》課件

第八單元·火與光燈光

第八單元·火與光燈光1、通讀全文，讀中引出課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)“憧憬、千鈞一發(fā)、點(diǎn)燃”等詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)今天的幸福生活來(lái)之不易。2、抓住文中三個(gè)“多好啊！”讓學(xué)生懂得郝副營(yíng)長(zhǎng)為理想而獻(xiàn)身的美好品質(zhì)。3、讀寫(xiě)結(jié)合，提升學(xué)生對(duì)“燈光”的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1、通讀全文，讀中引出課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)“憧憬、千鈞一發(fā)、點(diǎn)燃”看了這些燈光，你想說(shuō)些什么？今天我們學(xué)習(xí)一篇題為“燈光”的課文，相信你讀后一定會(huì)對(duì)“燈光”有新的認(rèn)識(shí)。

課文導(dǎo)入看了這些燈光，你想說(shuō)些什么？課文導(dǎo)入漫步殲滅聚精會(huì)神

注視憧憬焦急暴露璀璨千鈞一發(fā)詞語(yǔ)積累漫步殲滅聚精會(huì)神詞語(yǔ)積累王愿堅(jiān)，1929年~1991年。中國(guó)電影編劇、小說(shuō)家、記者。1929年生，山東諸城人。1945年參加八路軍。曾任報(bào)社編輯，戰(zhàn)地記者。1978年任八一電影制片廠(chǎng)編劇、文學(xué)部主任、解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)美術(shù)系主任、中國(guó)電影家協(xié)會(huì)第四、五屆理事。他的優(yōu)秀作品被譯成多種文字向世界發(fā)行，傳記被收入《中國(guó)名人詞典》和英國(guó)《世界名人錄》等。作者簡(jiǎn)介王愿堅(jiān)，1929年~1991年。中國(guó)電影編劇、小說(shuō)家、記者。自讀課文1、自讀課文，邊聽(tīng)邊想課文講了一件什么事？2、本文的敘述順序是什么？倒敘整體感知自讀課文整體感知快速默讀課文，找出描寫(xiě)“多好啊”的句子，用筆勾畫(huà)下來(lái)。第一處：清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好啊！”這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？郝副營(yíng)長(zhǎng)他在說(shuō)什么多好啊？在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)讀一讀，讀出你的感受。課文講解快速默讀課文，找出描寫(xiě)“多好啊”的句子，用筆勾畫(huà)下來(lái)。課文講第二處：“多好??！”他在自言自語(yǔ)。這句話(huà)應(yīng)該怎樣讀？讀出“羨慕”之情?？春赂睜I(yíng)長(zhǎng)看書(shū)插圖，可以用什么詞來(lái)形容？郝副營(yíng)長(zhǎng)的愛(ài)學(xué)習(xí)精神。課文講解第二處：“多好??！”他在自言自語(yǔ)。課文講解第三處：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下看書(shū)，該多好??！從這句話(huà)中讀出了什么？讀出對(duì)未來(lái)美好生活的向往。郝副營(yíng)長(zhǎng)還憧憬什么？幸福的生活同桌、分角色讀“我”和郝副營(yíng)長(zhǎng)的對(duì)話(huà)。（5-7自然段）課文講解第三處：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的默讀8-11自然段，畫(huà)出讓你感動(dòng)的句子，在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)批注。理解“千鈞一發(fā)”的意思，找出“千鈞一發(fā)”的時(shí)刻指那個(gè)時(shí)刻，找出相關(guān)的語(yǔ)句。補(bǔ)充句子拓展，感受生死攸關(guān)、命懸一線(xiàn)的危機(jī)時(shí)刻。再次朗誦第10自然段，感受郝副營(yíng)長(zhǎng)的不怕?tīng)奚５拇_，對(duì)于一個(gè)打過(guò)血多勝仗的戰(zhàn)斗英雄他怎么會(huì)不知道這意味著什么，那他為什么還要這么做？用書(shū)中的句子回答。課文講解默讀8-11自然段，畫(huà)出讓你感動(dòng)的句子，在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)批注。課這樣意味偉大的戰(zhàn)斗英雄，他的戰(zhàn)友怎么會(huì)忘記！齊讀11自然段。同學(xué)們，像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣，為了新中國(guó)的成立，壯烈犧牲的英雄還有很多。你還知道誰(shuí)，把他的名字填進(jìn)去，再讀一讀。誰(shuí)來(lái)讀？學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段，體會(huì)天安門(mén)的燈光是對(duì)先烈最好的懷念。說(shuō)說(shuō)你對(duì)“燈光”有什么新的認(rèn)識(shí)？課文講解這樣意味偉大的戰(zhàn)斗英雄，他的戰(zhàn)友怎么會(huì)忘記！齊讀11自然段。革命先烈用生命，在不同的地方、用不同的方式讓我們能在電燈下學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，你最想說(shuō)些什么？課堂小結(jié)革命先烈用生命，在不同的地方、用不同的方式讓我們能在電燈下學(xué)以“燈光”為話(huà)題寫(xiě)一寫(xiě)，把你內(nèi)心涌動(dòng)的情感化為文字表現(xiàn)出來(lái)，可以是一首小詩(shī)，也可以是一段話(huà)……布置作業(yè)布置作業(yè)北師大版小學(xué)語(yǔ)文