描寫對(duì)人物的作文匯編9篇

描寫對(duì)人物的作文匯編9篇描寫對(duì)人物的作文篇1

吃飯時(shí)，我和老媽一邊吃一邊說(shuō)話，不經(jīng)意聊到了她的童年。

我：媽媽，您小時(shí)侯都吃什么？

媽：我們那時(shí)沒(méi)有你們現(xiàn)在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一點(diǎn)油都沒(méi)有，那菜太難吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡飯，再加上你外婆自己做的泡菜。

我：那你們那時(shí)最好吃的東西是什么？

媽：我們家過(guò)年的時(shí)候才煮一些肉，可就幾塊。來(lái)客人也買點(diǎn)羊肉，我們只能喝上幾口湯，那是最好吃的.了。你婆太太早上喜愛(ài)吃豆腐腦，她年紀(jì)大了，不便利，我們?cè)缟先退I豆腐腦，我們還偷吃了幾次，還好沒(méi)有被發(fā)覺(jué)。

今日，吃锝好快。我只好走進(jìn)房間做作業(yè)去，可我一想，我們現(xiàn)在這么幸福，吃的比那時(shí)吃锝好，而且每個(gè)星期都有肉吃，可成果卻沒(méi)有那時(shí)好呢！我們要好好學(xué)習(xí)，不要讓家長(zhǎng)們絕望！

描寫對(duì)人物的作文篇2

一天早晨，我像平常一樣，高興奮興地走在上學(xué)的路上……

“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒(méi)有公共道德了，任憑向我的身上扔?xùn)|西，厭煩極了！”

咦，是誰(shuí)在說(shuō)話呢？我不由得東張西望，找尋說(shuō)話的“人”。

“你別找了，我在這兒?！毙『訉?duì)我說(shuō)。

這時(shí)從河里游來(lái)了一條小魚，滿含熱淚地對(duì)我說(shuō)：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母。”

“我們?nèi)祟愒趺磿?huì)害你失去父母的，這究竟是怎么回事？”

“那是去年的.夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。突然聽(tīng)見(jiàn)嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見(jiàn)一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開(kāi)了。我的好伴侶都是由于吃了這樣被污染的食物死去了?！毙◆~忍不住流下了難過(guò)的眼淚。

河邊的小樹深有同感地說(shuō)：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來(lái)的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方。回頭觀察一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說(shuō)不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來(lái)。

我聽(tīng)后，覺(jué)得人類不應(yīng)當(dāng)那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，由于地球是屬于地球上全部生物的，地球的資源是有限的，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己的家園！

從那天起，我便開(kāi)頭了愛(ài)護(hù)環(huán)境的旅程……

描寫對(duì)人物的作文篇3

誰(shuí)是敗家子，就是我，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，你們可能不知道，等聽(tīng)聽(tīng)我的故事就知道什么叫敗家子了。

說(shuō)到敗家子。可不是一般的敗家喲，而是特殊“敗家”。

玩具上的敗家

走，買玩具。常常是我的座右銘。每天都重復(fù)著這個(gè)話，為什么呢?由于我買的玩具都?jí)牧?。買了一個(gè)奧特曼，過(guò)了一會(huì)，奧特曼的腿腿就被我卸了，買一個(gè)槍，要么卡子了，要么就是用力過(guò)大，把掛擋的扳壞了。每次都能聽(tīng)見(jiàn)家人說(shuō)隔壁家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)把玩具用了幾年都沒(méi)玩壞。我的確左耳進(jìn)右耳出。反正我就是敗家。

衣服上的敗家

哎，衣服又臟了，哎衣服又破了。記得那次，媽媽剛給我買了一個(gè)過(guò)年衣服，穿著穿著背后就多了幾個(gè)炮眼。這還不算玩，記得那次，我去鄰家玩耍，口袋了裝了一些炮和一個(gè)打火機(jī)。走著走著，就放了一個(gè)炮，就把打火機(jī)放在口袋里，可誰(shuí)知，口袋里的打火機(jī)還著著呢?？诖徽艘粋€(gè)大洞，完了。反正我就是敗家。

物品的.摧殘

我打死你，這句話常常從耳邊傳出，為什么呢?由于我又把東西弄壞了，比如說(shuō)：爺爺剛買回來(lái)的乘涼椅子被我坐壞了，剛整理好的床單就被我?guī)Т痰钠ü勺鰻€了。哎。印象深刻的是這件事，我家有個(gè)電腦，我看電腦卡就想給電腦刪除點(diǎn)東西，誰(shuí)曾想到，我把主機(jī)硬盤給燒了。爸爸把我罵了一頓，電腦修好之后，我也不知道怎么回事。稀里糊涂的把電腦又弄壞了，完了，反正我就是敗家。

現(xiàn)在，家人給我買了一個(gè)表，我好好的戴了兩個(gè)月，家人就夸我出息了，沒(méi)多久，我就又將表弄壞了。敗家，敗家，敗家。我就是敗家子呀。

描寫對(duì)人物的作文篇4

圍觀的人越來(lái)越多，大家都贊美著，談?wù)撝?。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的就是他自己，他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。

“畫活了，畫活了！你看，這金魚似乎在搖尾巴呢！”一個(gè)梳著辮子的小女孩驚異地叫了起來(lái)，她的大眼睛里滿是鄙視和艷羨。

“是呀！是呀！瞧，這個(gè)年輕人畫得太像了，真是神來(lái)之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣美麗。”一個(gè)手拄拐杖老人一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來(lái)之筆！這小伙子真了不起呀！”

“嗯！不錯(cuò)不錯(cuò)！”一個(gè)老師模樣的人說(shuō)道，“真是了不起呀！沒(méi)有三五年還真畫不成這樣！”

“媽媽！媽媽！”一個(gè)小男孩說(shuō)道，“大哥哥會(huì)變魔術(shù)！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”

“哇！好美麗呀！”一個(gè)目光炯炯有神的男孩低聲對(duì)媽媽說(shuō)。

“孩子，你看！叔叔是多么地用心，仔細(xì)??！你也要向叔叔學(xué)習(xí)好嗎？”一位年輕美麗的`媽媽柔聲對(duì)孩子說(shuō)。

圍觀的人越來(lái)越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，照舊揮筆畫著……

描寫對(duì)人物的作文篇5

箱子說(shuō)：“假如沒(méi)有我，人們的隱秘將無(wú)處隱藏?！?/p>

門說(shuō)：“假如沒(méi)有我，人們的隱秘將無(wú)處敢藏。”

隱秘說(shuō)：“假如沒(méi)有我，你們也都是一堆廢物。”

人說(shuō)：“假如沒(méi)有我，哼，你們，你們也將不復(fù)存在！”

人是天生聰慧的尤物，他制造了一切。

可是：

恐龍說(shuō)：“假如沒(méi)有我的消逝，就不會(huì)有你們?nèi)说南??！?/p>

盤古說(shuō)：“假如沒(méi)有我開(kāi)天地，就不會(huì)有生物存在。”

天地說(shuō)：“假如沒(méi)有我們的恩惠，小小的盤古你怎會(huì)輕易勝利?！?/p>

哈哈，上帝說(shuō)，人是他制造的。

可是：上帝又說(shuō)：他沒(méi)有預(yù)料到今日的.狀況，原來(lái)，人是一種天生愚昧的動(dòng)物，他們終究會(huì)了一切。

描寫對(duì)人物的作文篇6

我眼中的你，從剛誕生的號(hào)啕大哭到而今的冷靜克制。親眼見(jiàn)你一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)蛻變，變成一個(gè)你想要成為的那種人。

記得你剛開(kāi)頭是一共性格急躁沒(méi)有耐性又肆意妄為的人，想到什么就做什么，那么任性而不計(jì)后果。因此逃課的名單上有你的名字，打電話叫家長(zhǎng)也有你的名字，就連半夜還不歸家也是你……現(xiàn)在想來(lái)，你該感謝你的父親，他是那么包涵你，在教育上，他多是一種非常理性的引導(dǎo)，記得他說(shuō)過(guò)一句讓你印象深刻的話：成長(zhǎng)，就是從做你想做的事到變成做你應(yīng)當(dāng)做的.事。當(dāng)時(shí)你聽(tīng)到這句話時(shí)，還不屑一顧。想著你就要做你想做的事，而今呢?時(shí)間總能驗(yàn)證一切，你成長(zhǎng)了，正心甘情愿的做著你應(yīng)當(dāng)做的事。

這成長(zhǎng)的路上，你經(jīng)受了那么多人那么多的事，你說(shuō)你現(xiàn)在在細(xì)節(jié)上簡(jiǎn)單被很多事物所感動(dòng)，甚至說(shuō)，間或你抬頭望了一下湛藍(lán)天空中刺眼的太陽(yáng)，內(nèi)心也會(huì)變得松軟。那時(shí)，我便知道，你正在成長(zhǎng)。你說(shuō)你有一次去看電影，遇見(jiàn)一個(gè)外國(guó)老太太。她給你了啟發(fā)甚大，她身上那種自由暢快的活力都讓你感到自愧不如。在后來(lái)的談天中，你了解到她已經(jīng)八十六歲了，可是照舊滿世界地跑，她想著既然都已經(jīng)這么老了，也不在乎要用這剩下的時(shí)間呆在家里養(yǎng)老，還不如去世界走走，也不枉來(lái)這世界一回。你聽(tīng)完她的感慨，卻是內(nèi)心非常震撼，她在暮年的時(shí)候活的那般拘束，活成了她想要成為的模樣，自此，你就在內(nèi)心告知自己，在勞碌的生活中，你也要抽時(shí)間做你喜愛(ài)想做的事。

我眼中的你，你眼中的我，從青澀到成熟，最終變成自己想要成為的那種人。

描寫對(duì)人物的作文篇7

太陽(yáng)對(duì)向日葵說(shuō)：“你為什么總是仰著個(gè)臉，不覺(jué)累嗎？”

向日葵說(shuō)：“我仰慕著你，但你的光線太刺眼，讓我總是看不清晰?！?/p>

在你的生命中，是否也有人期盼著你，你是否無(wú)意刺傷了她的心？

人對(duì)蠟燭說(shuō)：“你真宏大，燃燒了自己，照亮了別人！”

蠟燭說(shuō)：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無(wú)視我那滾滾的斷腸！”

在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？

月亮對(duì)狼說(shuō)：“你常常夜里望著我長(zhǎng)嚎，是不是喜愛(ài)上我了？”

狼回答說(shuō)：“不是，我只是在召喚我的愛(ài)人?！?/p>

在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？

人對(duì)蒲公英說(shuō)：“你多么頑強(qiáng)??！你乘著風(fēng)的翅膀，為生命唱歌，無(wú)論飛落何方，都會(huì)在那歡樂(lè)的.生長(zhǎng)?！?/p>

蒲公英說(shuō)：“可我永久不能選擇自己要去的方向，到我長(zhǎng)成熟的那天，可惡的風(fēng)又會(huì)擄走我的兒女，讓我在孤獨(dú)中終老彷徨?！?/p>

在你的生命中，是不是只曾看過(guò)她陽(yáng)光歡樂(lè)的一面而無(wú)視了她心中的哀婉呢？

這是另一種對(duì)話。

描寫對(duì)人物的作文篇8

浩瀚宇宙中，有一顆蔚藍(lán)的星球，她是那么出眾，由于它孕育著很多個(gè)生命。

她往昔那頭秀發(fā)的森林長(zhǎng)發(fā)，早已像老人一般，變得不是枯黃就是脫落殆盡；她往日那身美麗的藍(lán)色海洋衣裙，早以被污染得油跡斑斑，一片烏黑；她往日那牢固的大氣層外套，早以被破壞的千瘡百孔；河流——她的血管早已布滿砂石和未經(jīng)處理的`廢水；她的氣味不再芳香——花心凋謝了，只剩下嗆人的濃煙廢氣……

然而，不幸的事發(fā)生了。地球爆發(fā)了，汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。災(zāi)后幾天，肉體與靈魂對(duì)話。

靈魂：你累了。

肉體：這是一個(gè)恐怖的地方我的力氣在這里一點(diǎn)點(diǎn)消逝。

靈魂：我知道你現(xiàn)在很難過(guò)，而我又何嘗不是，我遭到了巨大的創(chuàng)傷。

肉體：我原以為會(huì)等到別人的援救。

靈魂：幾天前從角落里傳出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你以為你可以撐下去，不是嗎？

肉體：是這樣，我原本以為那些聲音會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，可是我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了，幾天后，我又聽(tīng)不到那種聲音了，我似乎又被摔了一次，那種痛你永久也不會(huì)明白的。

靈魂：不是的，不是這樣的，生命是我們共同擁有的，苦痛是我們一起分擔(dān)的。我們肯定要扛下去。

肉體：你不會(huì)明白的，這一切發(fā)生的都是那么的突然，幾天前大家還在一起笑，而今日卻被埋在了下面，我們?cè)獾搅司薮蟮拇輾垺?/p>

靈魂：困難我們不要怕，我們要一起共同渡過(guò)難關(guān)，我們要喜愛(ài)生活。

肉體：或許你說(shuō)的對(duì)，我們?cè)摬徊?，為生命而搏斗?/p>

靈魂：好啊！我們現(xiàn)在最終站在一起了，我們就共同努力吧！我們信任明天會(huì)更好，將來(lái)會(huì)更好。

信任明天會(huì)更好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，戰(zhàn)勝困難，走向明天！

描寫對(duì)人物的作文篇9

今日早上，朱老師神奇地告知我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰(shuí)想去，舉手??！”

“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手?！包S婕雨、張馨月、楊錦渝……來(lái)，走吧！”我們來(lái)到多媒體教室門口等公共汽車。啊！公共汽車最終來(lái)了，我們迫不及待地上了車，會(huì)去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，