教師信息工作總結(jié)6篇

教師信息工作總結(jié)6篇教師信息工作總結(jié)篇1

一、教學(xué)方面

上好每節(jié)課對于教師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。上課前，我努力思索如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課上，我仔細(xì)講解、指導(dǎo)、點撥，把主動權(quán)交給學(xué)生，每一節(jié)課的活動內(nèi)容，爭取讓每一個同學(xué)都能參加，都會操作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，三年級學(xué)生能夠把握基本的計算機(jī)操作，學(xué)會了用畫圖工具進(jìn)行電腦繪畫;五年級學(xué)生能制作簡潔的動畫，讓他們小小的內(nèi)心體驗了一些自豪感，自己不再是只喜愛看動畫片的孩子。六年級學(xué)生把握了信息搜尋和處理的技能，能制作簡潔的網(wǎng)頁，對于網(wǎng)絡(luò)有了深刻的了解，第二課堂的學(xué)生在電腦繪畫方面有進(jìn)步，有創(chuàng)新，展出的繪畫作品受到寵愛和好評。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生把握程度并不理想，這點在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必需要去努力攻克的難點，讓他們能用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點，學(xué)生上課時要常常動手操作，在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，自覺愛惜微機(jī)設(shè)備。在嚴(yán)格要求的同時，我又對他們充滿關(guān)愛與耐煩，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也保障了良好的教學(xué)效果。

二、信息技術(shù)管理方面

1、微機(jī)室嚴(yán)格根據(jù)計算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。

2、教師定時檢查并準(zhǔn)時維護(hù)好電腦，保證學(xué)生上課時，每臺電腦都能順利運(yùn)行，不耽擱學(xué)生上課時間。

3、保持微機(jī)室的室內(nèi)外衛(wèi)生，給學(xué)生和教師創(chuàng)造一個潔凈干凈的環(huán)境來學(xué)習(xí)。

4、用機(jī)完畢后，要求學(xué)生正確關(guān)機(jī)，擺放好自己的桌椅，隊伍整齊，輕聲慢步上下樓。

三、其他方面的工作

在教學(xué)之余，我也注重自身進(jìn)展進(jìn)步。除了完成學(xué)校要求的聽課任務(wù)、主動參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)，仔細(xì)組織好本學(xué)科的教案設(shè)計;仔細(xì)做好教學(xué)反思;在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會;加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平以充實自己，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、今后努力方向

1、要更新教學(xué)思路,從教材實際出發(fā)，通過多種形式的活動和方法,使各學(xué)科間有機(jī)結(jié)合。

2、更改教學(xué)方式，組織合作學(xué)習(xí)，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有所進(jìn)步，使他們對計算機(jī)的使用有更大的提高。

3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

經(jīng)過不斷的教學(xué)實踐，我深深地感到，社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為教育工,必需以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務(wù)于教，我也將一如既往的盡自己所能做好學(xué)校的各方面工作，努力為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。

教師信息工作總結(jié)篇2

20xx—最新學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人努力工作，仔細(xì)刻苦學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學(xué)年的工作中，將所碰到的問題仔細(xì)思索，加以總結(jié)，千方百計，想出良好的解決方法。

一、教學(xué)工作

１、備課方面

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點和難點。

為上好每一節(jié)課，我常常上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

２、上課方面

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器〞。上課時仔細(xì)講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的進(jìn)展，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在每臺計算機(jī)前巡察，留意對學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，準(zhǔn)時做課后記，找出缺乏，總結(jié)一堂課的得失，并擬出解決缺乏的方案。

二、學(xué)習(xí)生活

主動學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自。此外，利用業(yè)余時間仔細(xì)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自服務(wù)。同時，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對其它學(xué)科老師的課件進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。仔細(xì)做好電子備課室的日常管理工作，加強(qiáng)學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和管理工作。

三、課外活動

學(xué)期初，成立信息技術(shù)興趣小組，把學(xué)有余力且對本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來，利用下午課余時間，向他們介紹信息技術(shù)學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，提高了他們的信息技術(shù)水平，受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

四、今后準(zhǔn)備

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清，勝利地完成每堂課上各項任務(wù)。

２、對學(xué)生多關(guān)懷，多愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高水平。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力，培育學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的獨特特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的'教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我專心去教導(dǎo)我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵，將來肯定能結(jié)出成熟的果實。

教師信息工作總結(jié)篇3

本學(xué)期內(nèi)，我擔(dān)任了三個月的，一個月的科任教師。在科任教學(xué)中，我任三、四年級六個班的信息技術(shù)課和二年級一個班的社團(tuán)以及電教遠(yuǎn)程教育的接收工作。在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，仔細(xì)落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，留意對學(xué)生進(jìn)行教育培育，期望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點學(xué)問、長一點技能。仔細(xì)開展創(chuàng)建文明班級活動，主動參加創(chuàng)文明校內(nèi)活動，在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成果，并榮獲學(xué)?！瓣犃懈傎惖谝幻暋ⅰ鞍兕}大賽第一名〞稱號，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊伍建設(shè)即進(jìn)行班干部隊伍建設(shè)。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，明白履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路明白。這兩類教育主要通過定期召開班委會進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實踐中進(jìn)行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬廣的空間，但在工作中我留意監(jiān)督、觀看，缺乏之處準(zhǔn)時指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對比工作職責(zé)，結(jié)合班級狀況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。

二、建立二項制度保障制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，還針對班級的實際狀況，特制定了班級衛(wèi)生要求，保持教室和校內(nèi)清潔衛(wèi)生是每個學(xué)生的義務(wù)，規(guī)定了教室值日生每天三小掃〔早晨、下午上課前及放學(xué)后〕，室外值日生每堂課前一掃，制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也留意以身作則，不隨便亂扔雜物，清掃衛(wèi)生時親自帶著干，升旗儀式從不遲到，課間操堅持到場并且仔細(xì)做。

三、發(fā)揮文化宣揚(yáng)陣地作用文化宣揚(yáng)陣地。學(xué)期初，重新布置教室，將班風(fēng)“我成長、我歡樂〞、班級獲獎獎狀掛在墻上，并開拓了紅領(lǐng)巾陣地專欄和閱讀評比欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育意義。

教師信息工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，我們信息技術(shù)中心的教師立足于崗位，精誠合作，順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)管理和各項教科研工作，并且依據(jù)學(xué)科進(jìn)展的要求不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)?；厥妆緦W(xué)期，信息技術(shù)教研組的各項工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣大教師的協(xié)作與理解?，F(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)中心工作總結(jié)如下：

一、立足自身實際、搞好日常教學(xué)

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特別重，開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我們教研組的老師隨時上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“壞機(jī)器〞。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時反思，找出缺乏。

為了促進(jìn)本組教師的快速成長，依據(jù)我們組的實際狀況，盡可能的進(jìn)行相互聽課、互相評課活動，并且跨出校門，增添教師之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，不斷改良和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。主動參上級教育部門組織的各項競賽，并取得了可喜的成果。

二、主動建設(shè)校本課程

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的支配，我們信息技術(shù)組的教師細(xì)心備課，努力討論教材，利用周二下午和周三、周四的課外活動時間，輔導(dǎo)的電腦繪畫和電腦動畫得到了學(xué)生家長和外校老師的好評。本學(xué)期還迎接了區(qū)教育局對我校信息技術(shù)教育開展?fàn)顩r的檢查工作，以及承當(dāng)了市電教館的各項工作。被批準(zhǔn)為“全國動漫教學(xué)〞基地。受到了上級教育部門對我校信息技術(shù)工作的確定。

三、努力做好信息化工作

努力做好信息化服務(wù)工作，盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則。在平常，對各位任課教師在教學(xué)和工作中出現(xiàn)計算機(jī)相關(guān)的問題，只要我們知道了，都能準(zhǔn)時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導(dǎo);在學(xué)校豐富多彩的各項活動中，我們信息技術(shù)組的老師悄悄地做好多媒體的服務(wù)保障工作，教師參與各級競賽，我們也會給予熱情的幫助。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)教師平常注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，互相溝通學(xué)習(xí)心得體會，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有準(zhǔn)時把握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。

信息技術(shù)的更新速度快，我們需要天天更新自身的學(xué)問體系。在不斷學(xué)習(xí)、提升過程中，適應(yīng)學(xué)校快速進(jìn)展的需要。在取得了肯定的成果的同時我們發(fā)覺還有一系列的問題擺在面前，需要我們?nèi)ソ邮苄碌奶魬?zhàn)。我們信任，只要我們明確進(jìn)展方向加倍的努力，定會把本職工作做得更好，為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)出我們的智慧與力量。

教師信息工作總結(jié)篇5

學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、備課開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時做課后記，找出缺乏。

3、筆記依據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和把握當(dāng)堂課的學(xué)問。

4。收獲本學(xué)期我校學(xué)生參與市教育局組織的現(xiàn)場電腦繪畫活動，取得優(yōu)異的成果，我校五年二班--和--同學(xué)的作品選送參與全國第九屆中小學(xué)電腦繪畫競賽獲得--省級一等獎和省級二等獎。在-月初我校報送的電子報刊，幻燈片及電腦繪畫作品分別取得獎項得到學(xué)校及教育局信息科的好評。缺乏之處是我校在第五屆智能機(jī)器人競賽中只取得二等獎，很遺憾。在以后的工作中我會不斷努力力爭在明年的競賽中取得優(yōu)異的成果。讓孩子充分的體會到勝利的喜悅，共享勝利的歡樂。

二、個人學(xué)習(xí)

主動學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。

三、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

教師信息工作總結(jié)篇6

本學(xué)期我擔(dān)任七年級信息技術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培育學(xué)生把握計算機(jī)操作技能，著眼于使學(xué)生把握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本學(xué)問，注重培育學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進(jìn)和提高學(xué)生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力，并用于學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然最重要的還在于高中的信息技術(shù)會考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、辦公軟件的操作。

一、不斷學(xué)習(xí)提高個人素養(yǎng)

主動參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平常主動參與教研活動，在工作之余，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計算機(jī)維護(hù)的相關(guān)學(xué)問，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、扎實細(xì)致地做好教學(xué)工作

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不行少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的學(xué)問進(jìn)行全面的討論、歸納、總結(jié)，并依據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最正確方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的學(xué)問具有可操作性;同時，還將每個學(xué)問點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對學(xué)問點產(chǎn)生精確、完好的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。

依據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅持以學(xué)生為主體，即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。因為計算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點都要求我們必需強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí)，才能在把握基礎(chǔ)學(xué)問的基礎(chǔ)上，發(fā)覺問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上學(xué)問的進(jìn)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。假如單純地依靠老師的教授，他們所把握的學(xué)問將總是有限的。

在教學(xué)中，學(xué)生所使用的教材為冀版的教材，教材能夠貼近實際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心進(jìn)展特點，因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點，因人而異地設(shè)計適合于學(xué)生參與的各種興趣活動，并在活動中加強(qiáng)的教育的示范與引導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)困生的個別指導(dǎo)，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在教