力的合成三角形作圖法

力的合成三角形作圖法第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月靜態(tài)平衡

例1:

如圖所示,電燈的重力G=10N,BO與頂板間的夾角θ為60o,AO繩水平,求繩AO、BO受到的拉力F1

、F2

是多少？答案F1=Fctg60o=10ctg60oF2=F/sin60o=10/sin60o第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月靜態(tài)平衡問題解題步驟

對物體進(jìn)行受力分析將三個力依次首尾相連,組成一個封閉的三角形3.由三角函數(shù)關(guān)系求出未知力第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月靜態(tài)平衡練習(xí)題

《高一同步訓(xùn)練

物理》（上）山東教育出版社練習(xí)1：P1811.練習(xí)2：P134.練習(xí)3：P137.第4頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月靜態(tài)平衡

練習(xí)1:如圖所示,一個重為G的小球,夾在斜面與豎直擋板之間保持靜止,斜面傾角為37o,不計(jì)一切摩擦,求小球?qū)π泵媾c豎直擋板的壓力F1

、F2各是多少?答案F1=G/cos37o=1.25GF2=Gtg37o=0.75G第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月

練習(xí)2:

如圖所示,用兩根細(xì)繩AB和AC系一重為G的重物,兩繩和水平線的夾角分別為α和β,其中α＝30o,β＝60o,求繩AB和AC的拉力F1

、F2各是多少?答案F1=Gsin30o=0.5GF2=Gcos30o靜態(tài)平衡第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月靜態(tài)平衡

練習(xí)3:

如圖所示,起重機(jī)用鋼繩把均勻鋼管水平吊在空中,鋼管重為G,求鋼繩所受拉力和圖中θ角的函數(shù)關(guān)系.答案F1=F2=0.5Gsinθ第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月動態(tài)平衡

例2:如圖所示,一個重為G的小球,夾在斜面與豎直擋板之間保持靜止,斜面傾角為30o,不計(jì)一切摩擦,小球?qū)π泵媾c豎直擋板的壓力各是多少?現(xiàn)使擋板從圖示豎直位置緩慢的順時針轉(zhuǎn)為水平,這個過程中小球?qū)π泵媾c豎直擋板的壓力大小是怎么變化的.答案球?qū)π泵娴膲毫σ恢痹跍p小球?qū)醢宓膲毫ο葴p小后增大第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月動態(tài)平衡問題解題步驟

對物體進(jìn)行受力分析將三個力依次首尾相連,組成一個封閉的三角形①先畫大小方向都不變的②再畫方向不變的③最后畫方向變化的3.由三角函數(shù)關(guān)系求出未知力第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月動態(tài)平衡練習(xí)題

《高一同步訓(xùn)練

物理》（上）山東教育出版社練習(xí)1：P116.練習(xí)2：P1810.練習(xí)3：P114.第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月動態(tài)平衡

練習(xí)1:

如圖所示,用水平細(xì)線將電燈拉到圖示位置,若保持燈的位置不變,將細(xì)線由水平位置順時針轉(zhuǎn)到豎直為止的過程中,細(xì)線受到的拉力如何變化?答案OA繩上的拉力先減小后增大OB繩上的拉力一直在減小第11頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月動態(tài)平衡

練習(xí)2:

在力的合成實(shí)驗(yàn)中,用兩彈簧拉伸橡皮條到O點(diǎn),如圖所示.現(xiàn)使彈簧秤B從圖示位置緩慢的順時針轉(zhuǎn)過30o角,只這個過程中保持O點(diǎn)位置不動,A彈簧的拉伸方向不變,這個過程中關(guān)于兩彈簧秤讀數(shù)變化的正確情況是(A)a增大，b減小(B)a減小，b增大(C）b先減小后增大(D)a先增大后減小答案C第12頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月動態(tài)平衡

練習(xí)3:

穿過掛有重物的動滑輪的繩子的兩端,分別固定于兩堵豎直墻上A、B兩點(diǎn),如圖所示.已知B端緩慢向