教師后勤工作個(gè)人總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師后勤?工作個(gè)人?總結(jié)本?學(xué)期開(kāi)學(xué)?后我被調(diào)?入后勤工?作，剛開(kāi)?始對(duì)這方?面很生熟?，好在有?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支持?下，同志?們的協(xié)助?下逐漸的?走向正軌?，并出色?的完成了?本學(xué)年度?的各項(xiàng)工?作，我本?著勤儉節(jié)?為宗旨，?加強(qiáng)后勤?管理，堅(jiān)?決做好后?勤保障工?作，為來(lái)?年做好更?好的服務(wù)?基礎(chǔ)?，F(xiàn)?做出如下?總結(jié)：?一、抓好?綜合管理?，為學(xué)校?的發(fā)展做?好后勤保?障。后?勤工作不?僅服務(wù)于?學(xué)校大局?，還是教?育教學(xué)中?心工作，?因此我們?的后勤工?作從學(xué)校?整體工作?出發(fā)，認(rèn)?真傾聽(tīng)領(lǐng)?導(dǎo)和其他?科室的合?理化建議?，主動(dòng)配?合其他領(lǐng)?導(dǎo)做好學(xué)?校各項(xiàng)工?作。本著?吃苦耐勞?，在工作?中從不計(jì)?較個(gè)人得?失，團(tuán)結(jié)?廣大師生?員工，盡?心盡力做?好后勤服?務(wù)工作。?二、做?好后勤服?務(wù)常規(guī)工?作有條不?絮1、?開(kāi)學(xué)初，?我和沈老?師逐個(gè)辦?公室、班?級(jí)門(mén)窗、?衛(wèi)生間、?宿舍、食?堂排查，?校對(duì)并更?換和維修?，做出先?后維修的?順序，逐?個(gè)維修，?對(duì)我和沈?老師精心?地對(duì)電的?維修和水?龍頭和門(mén)?窗方面的?維修與管?理。在此?期間不斷?地熟悉了?業(yè)務(wù)，并?熱衷于這?一行業(yè)。?2、學(xué)?校井壞了?，校長(zhǎng)給?我打電話?，我和沈?老師及兩?名工友利?用休息時(shí)?間把泵拽?出拉瞻榆?修理、購(gòu)?買(mǎi)，同時(shí)?要感謝王?洪喜老師?，他用休?息時(shí)間在?通榆購(gòu)買(mǎi)?運(yùn)到瞻榆?我接應(yīng)，?通過(guò)大家?的`努力?，保證第?二天整個(gè)?學(xué)校的供?水。三?、供暖工?作，以校?為家為?了給學(xué)校?節(jié)省資源?，在供暖?的問(wèn)題上?，我開(kāi)始?請(qǐng)鄭作超?老師幫助?調(diào)試并虛?心學(xué)習(xí)，?后來(lái)與科?室同志反?復(fù)研究技?能省錢(qián)又?保證整個(gè)?學(xué)校的正?常供暖，?同時(shí)請(qǐng)教?王洪喜老?師進(jìn)行幾?次精心調(diào)?試，從中?悟出很多?道理及經(jīng)?驗(yàn)，同時(shí)?設(shè)定休息?時(shí)間自動(dòng)?調(diào)試，我?發(fā)現(xiàn)還是?有費(fèi)電現(xiàn)?象，后來(lái)?我用周六?休息時(shí)間?來(lái)校進(jìn)行?手動(dòng)調(diào)試?，感覺(jué)有?省電現(xiàn)象?，有時(shí)晚?間睡不著?覺(jué)都在考?慮這項(xiàng)工?作，盡量?做到以校?為家。?總之，后?勤工作是?學(xué)校各項(xiàng)?工作的基?本保障，?涉及學(xué)校?的方方面?面，成績(jī)?的取得離?不開(kāi)校領(lǐng)?導(dǎo)的正確?指導(dǎo)，全?體教師的?通力合作?，積極協(xié)?助，在看?到成績(jī)的?同時(shí)也存?在許多不?足。一是?各類(lèi)財(cái)產(chǎn)?管理還需?進(jìn)一步規(guī)?范，常用?物品加強(qiáng)?管理;二?是后勤服?務(wù)工作創(chuàng)?新不夠。?今后的工?作中，我?們將進(jìn)一?步強(qiáng)化財(cái)?產(chǎn)管理，?更新后勤?服務(wù)工作?的觀念，?大力倡導(dǎo)?節(jié)約，進(jìn)?一步服務(wù)?于教育教?學(xué)工作。?教師后?勤工作個(gè)?人總結(jié)（?二）本?教期開(kāi)教?后我被調(diào)?進(jìn)后勤義?務(wù)，剛開(kāi)?端對(duì)那圓?面很生生?，虧得有?校率領(lǐng)的?關(guān)心支撐?下，同志?們的幫手?下徐徐的?走向正軌?，并超卓?的完成了?本教年度?的各項(xiàng)義?務(wù)，我本?著勤儉節(jié)?為宗旨，?加強(qiáng)后勤?經(jīng)管，堅(jiān)?決做好后?勤包管義?務(wù)，為來(lái)?年做好更?好的效力?根蒂?，F(xiàn)?做出以下?總結(jié)：?1、抓好?綜開(kāi)經(jīng)管?，為教校?的發(fā)展做?好后勤包?管。后?勤義務(wù)不?但效力于?教校大年?夜局，還?是教育講?解中心義?務(wù)，是以?我們的后?勤義務(wù)從?教校集團(tuán)?義務(wù)啟航?，認(rèn)真凝?聽(tīng)率領(lǐng)戰(zhàn)?其他科室?的合理化?建議，主?動(dòng)開(kāi)營(yíng)其?他率領(lǐng)做?好學(xué)校各?項(xiàng)義務(wù)。?本著吃苦?耐勞，正?正在義務(wù)?中從沒(méi)有?較量爭(zhēng)論?個(gè)人得失?落，聯(lián)絡(luò)?廣大師生?員工，沒(méi)?有遺余力?做好后勤?效力義務(wù)?。2、?做好后勤?效力常規(guī)?義務(wù)有條?沒(méi)有絮?1、開(kāi)教?初，我戰(zhàn)?沈師長(zhǎng)教?師一一辦?公室、班?級(jí)門(mén)窗、?衛(wèi)生間、?宿舍、食?堂排查，?校正并更?換戰(zhàn)維建?，做出前?后維建的?順次，一?一維建，?對(duì)我戰(zhàn)沈?師長(zhǎng)教師?大意腸對(duì)?電的維建?烽火龍頭?戰(zhàn)門(mén)窗圓?面的維建?取經(jīng)管。?正正在此?時(shí)代不絕?地熟悉了?業(yè)務(wù)，并?熱衷于那?一行業(yè)。?2、教?校井壞了?，校少給?我挨電話?，我戰(zhàn)沈?師長(zhǎng)教師?及兩名工?友利用戚?息光陰把?泵拽出推?瞻榆縫補(bǔ)?、置辦，?同時(shí)要感?謝王洪喜?師長(zhǎng)教師?，他用戚?息光陰正?正在通榆?置辦運(yùn)到?瞻榆我接?應(yīng)，經(jīng)由?行家的勤?懇，保證?第兩天局?部教校的?供水。?3、供熱?義務(wù)，以?校為家?為了給教?校撙節(jié)本?錢(qián)，正正?在供熱的?結(jié)果上，?我開(kāi)端請(qǐng)?鄭做超師?長(zhǎng)教師援?助調(diào)試并?謙遜學(xué)習(xí)?，后來(lái)取?科室同志?反復(fù)研究?身手省錢(qián)?又保證局?部教校的?普通供熱?，同時(shí)就?教王洪喜?師長(zhǎng)教師?中止幾次?大意調(diào)試?，從中悟?出很多事?理及經(jīng)歷?，同時(shí)設(shè)?定戚息光?陰自動(dòng)調(diào)?試，我支?現(xiàn)還是有?費(fèi)電情景?，后來(lái)我?用周六戚?息光陰來(lái)?校中止手?動(dòng)調(diào)試，?感應(yīng)有省?電情景，?有時(shí)早間?睡沒(méi)有著?覺(jué)皆正正?在推敲那?項(xiàng)義務(wù)，?盡量做到?以校為家?。總之