2023年音樂教師工作總結（二篇）

第5頁共5頁2023?年音樂教?師工作總?結一、?思想方面?在思想?上我積極?向上，_?___各?項方針政?策，熱愛?教育事業(yè)?，參加政?治學習，?認真做好?筆記。我?積極響應?學校各項?活動以及?領導交給?的各項任?務，遵守?各項學校?的規(guī)章制?度。二?、教學方?面在教?育教學工?作上，我?利用學科?特有的魅?力來教育?學生的思?想，尊重?學生的人?格，讓學?生獨立，?對學生進?行各方面?的引導和?教育。在?教學工作?中，本學?期，我擔?任九年級?以及小五?和小六的?音樂教學?任務。我?根據新的?教學目標?和學生實?際情況備?課。如在?九年級的?音樂欣賞?課中，我?利用視頻?和課件來?完成，讓?學生在教?育教學中?通過大屏?幕直觀的?感受音樂?所帶來的?智慧和魅?力。在小?學我開設?了“小舞?臺”活動?，讓學生?表現(xiàn)自己?的才華，?給予了他?們充分的?表現(xiàn)欲。?注重學生?學習習慣?、學習方?法的培養(yǎng)?和積極性?的調動，?堅持以審?美教育為?核心，注?重培養(yǎng)學?生對音樂?的興趣，?注重以學?生為主體?，讓學生?在愉快的?音樂實踐?活動中，?主動地去?發(fā)現(xiàn)、去?探究，去?感受音樂?、理解音?樂、表現(xiàn)?音樂。音?樂真正成?為他們的?朋友，讓?每個學生?都愛好音?樂，喜歡?音樂。?另外對九?年級學生?的樂理知?識做了系?統(tǒng)的復習?。特別在?中考推薦?生的藝術?常識考試?及加試方?面全部合?格。三?、考試：?為了?使音樂考?試不流于?老套、死?板，使學?生能更自?然地表現(xiàn)?音樂。并?且讓我對?每位學生?有個基本?的了解，?這學期的?音樂考試?我采用了?：讓學生?選擇自選?一首歌曲?和一首口?琴曲。各?自___?_分。選?班級優(yōu)秀?的學生_?___位?一起評分?，最后取?平均分作?為學生的?最后評定?成績?；?本要求?1、歌曲?要求是課?本中或課?外健康的?歌曲(流?行歌曲可?以)。國?歌和兒歌?不能唱。?2、要?求背唱歌?曲一段歌?詞，任選?一段歌詞?。3、?口琴：我?們學過的?口琴曲，?任選一首?。四、?課外工作?我經常?通過網絡?去收集各?種音樂文?化資料，?以便讓學?生能多聽?、多看、?多接觸優(yōu)?秀的作品?，從而增?長見識，?并獲得美?的感悟。?此外，我?們學校的?合唱隊繼?續(xù)由我在?每周三下?午訓練，?學生學習?的積極性?很好，條?件稍差的?同學比如?：音準、?節(jié)奏、表?演了等在?我的嚴格?幫助和指?導下，基?本上達到?我的教學?目的，一?學期下來?已經完成?了4首合?唱歌曲。?還有在_?___年?____?月我區(qū)共?青團舉辦?的評選十?大杰出青?年文藝演?出中，書?記讓我負?責這次的?詩歌朗誦?配樂任務?，我利用?晚上休息?時間對節(jié)?目的樂曲?進行不斷?的聆聽和?剪接。由?于詩歌很?長，內容?不同，所?以我采取?的音樂也?不一樣，?所以我不?斷的聽，?唱，朗誦?以達到數?遍再進行?剪接以便?達到最好?的效果。?所以我編?排指導并?演唱的《?____?月放歌》?配樂詩歌?朗誦在演?出中受到?好評。本?學期積極?響應學校?與鴻城社?區(qū)舉辦的?慰問孤寡?老人文藝?演出活動?和學校慶?“六一”?文藝演出?活動，獨?唱歌曲《?祝媽媽健?康長壽》?和教師歌?曲聯(lián)唱《?歡天喜地?》《國家?》《祖國?你好》等?歌曲為學??；顒訝?光添彩。?五、努?力目標?由于這幾?年的教學?繁忙，對?于自己的?專業(yè)有所?忽視，在?專業(yè)技能?的訓練上?時間花的?少，今后?我將努力?訓練自己?的專業(yè)，?在將來的?日子里能?不斷的成?長。１?、加強自?身音樂素?質的訓練?，摸索出?一套適合?我自己的?特長和教?學方法。?

２?、在教學?中踏實教?課，利用?各種方法?，培養(yǎng)學?生各種能?力和思想?的進步，?爭取多做?公開課，?多去參加?比賽和參?加教研活?動，以錘?煉自己。?[___?_]2?023年?音樂教師?工作總結?（二）?轉眼間，?作為音樂?教師的我?，又渡過?了忙忙碌?碌的一學?期了，回?顧本學期?的教學工?作，有一?定的成績?，也有一?定的不足?。這一學?期我擔任?的是一-?六年級的?音樂教學?,現(xiàn)將這?一學期的?教學工作?總結如下?，以便今?后更好地?開展工作?，彌補不?足，精益?求精。?音樂是一?種情感藝?術,音樂?的魅力在?于您給人?們一個馳?騁想象的?空間.一?首好的音?樂作品或?是蘊涵著?一個美好?的寓意,?或是抒發(fā)?一種溫馨?的心曲,?或是襯托?出一個美?麗的夢幻?,或是展?現(xiàn)一片灼?熱的情懷?.這種立?意與意境?之美對人?有著深刻?的感染力?,會在心?靈留下美?的烙印.?音樂課為?了更好的?完成教學?任務、達?到教學目?的，培養(yǎng)?學生懂得?理解，有?表情地歌?唱和感受?音樂的能?力，通過?藝術形象?，培養(yǎng)學?生的美好?情操，使?他們身心?得到健康?的發(fā)展。?在教育?教學工作?上，我利?用學科特?有的力量?來教育學?生的思想?，尊重學?生的人格?，讓學生?獨立，對?學生進行?各方面的?引導和教?育。在教?學工作中?，我認真?根據《新?課程標準?》和學生?實際情況?備教案。?《新課程?標準》極?力倡導學?校的教育?教學活動?應當“以?生為本”?，把“關?注學生的?個體發(fā)展?”作為根?本的教育?目標，“?把學習還?給學生”?。音樂課?的內容是?豐富多彩?的，在課?堂中我開?設了“小?舞臺”“?教你一招?”等小欄?目，讓學?生表現(xiàn)自?己的才華?，給予了?他們充分?的表現(xiàn)欲?。低年級?的孩子無?論在生理?還是心理?上都不同?程度的帶?有幼兒的?特征，音?樂的興趣?應側重激?發(fā)和培養(yǎng)?。同時我?還注重學?生學習習?慣、學習?方法的培?養(yǎng)和積極?性的調動?，堅持以?審美教育?為核心，?注重培養(yǎng)?學生對音?樂的興趣?，注重以?學生為主?體，讓學?生在愉快?的音樂實?踐活動中?，主動地?去發(fā)現(xiàn)、?去探究，?去感受音?樂、理解?音樂、表?現(xiàn)音樂，?并在一定?基礎上創(chuàng)?造音樂。?教師必須?善于走進?學生的情?感世界，?把自己當?作學生的?朋友，與?學生平等?相處，感?受他們的?喜怒哀樂?，并讓美?的音樂去?觸動他們?的心弦，?讓音樂與?孩子的心?靈靠得再?近一些。?讓音樂真?正成為他?們的朋友?，讓每個?學生都愛?好音樂，?喜歡音樂?。在課?堂活動中?，我會創(chuàng)?設平等、?民主、愉?悅的環(huán)境?，能夠在?課堂中點?燃學生的?求知火焰?。但是，?有時候學?生音樂課?上總是亂?糟糟的，?課后我進?行了反思?，肯定是?我的評價?語言沒有?用在點子?上，過于?頻繁反而?失去了他?的威力，?我擔任_?___個?班的音樂?教學，每?個班的情?況都不一?樣，沒有?“備”好?學生。希?望在今后?的教學中?自己能有?所改進。?我經常?利用休息?時間去收?集各種音?樂文化資