2023護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?護(hù)士個(gè)人?工作總結(jié)?簡(jiǎn)短范本?一年來(lái)?，在護(hù)士?長(zhǎng)及同事?的支持幫?助下，比?較好的完?成了各項(xiàng)?工作任務(wù)?，現(xiàn)將_?___年?的工作和?____?年的展望?總結(jié)如下?：一、?思想政治?方面能?夠認(rèn)真_?___基?本路線方?針政策，?通過(guò)早會(huì)?、報(bào)紙、?網(wǎng)絡(luò)積極?學(xué)習(xí)政治?理論，遵?紀(jì)守法，?愛(ài)崗敬業(yè)?，積極擁?護(hù)醫(yī)院以?及手術(shù)室?的各項(xiàng)方?針政策和?規(guī)章制度?，一切以?病人為中?心，嚴(yán)格?以一名優(yōu)?秀護(hù)士的?標(biāo)準(zhǔn)要求?自己，堅(jiān)?持以醫(yī)療?服務(wù)質(zhì)量?為核心，?以病人的?滿(mǎn)意度為?標(biāo)準(zhǔn)，牢?固樹(shù)立團(tuán)?隊(duì)合作精?神。二?、工作態(tài)?度方面?作為一名?手術(shù)室護(hù)?士，我能?做到在工?作中嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)?操作規(guī)程?和流程，?遵守醫(yī)院?科室的規(guī)?章制度，?時(shí)刻注意?保持無(wú)菌?觀念，做?到不怕苦?累、全天?侯待命以?應(yīng)付突發(fā)?事件。樹(shù)?立強(qiáng)烈的?集體責(zé)任?感和榮譽(yù)?感，團(tuán)結(jié)?同事，以?工作為中?心。堅(jiān)持?為患者提?供全方位?的優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，與手?術(shù)醫(yī)師密?切配合，?積極協(xié)作?，打造和?諧融洽的?工作氛圍?,保證手?術(shù)順利進(jìn)?行和完成?。三、?專(zhuān)業(yè)技能?方面過(guò)?去的一年?里，我參?與了手術(shù)?室質(zhì)量管?理，持續(xù)?質(zhì)量改進(jìn)?方面的工?作，在_?___年?手術(shù)室開(kāi)?展了“加?強(qiáng)手術(shù)器?械的管理?”項(xiàng)目的?cqi工?作。通過(guò)?一年來(lái)的?持續(xù)質(zhì)量?改進(jìn)項(xiàng)目?開(kāi)展，手?術(shù)室手術(shù)?器械管理?工作取得?了很大進(jìn)?步。在?護(hù)士長(zhǎng)布?置的專(zhuān)項(xiàng)?管理工作?中，能夠?做好藥品?間、搶救?車(chē)、冰箱?及溫箱的?專(zhuān)項(xiàng)管理?，圓滿(mǎn)完?成了各項(xiàng)?專(zhuān)項(xiàng)工作?任務(wù)。在?日常工作?中，能掌?握巡回、?洗手護(hù)士?的操作流?程，并參?與手術(shù)科?室的多例?大手術(shù)配?合，保證?手術(shù)順利?進(jìn)行。在?工作中能?積極參加?危重病人?的搶救工?作，熟練?掌握護(hù)理?急救技術(shù)?，搶救程?序及搶救?藥械的使?用。日常?做到嚴(yán)格?查對(duì)，嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致，?杜絕細(xì)小?差錯(cuò)事故?的發(fā)生，?在保質(zhì)保?量完成手?術(shù)過(guò)程的?同時(shí)，還?要不斷提?高自己的?操作水平?，積極參?加各項(xiàng)新?業(yè)務(wù)的開(kāi)?展。四?、___?_年度展?望__?__年，?在立足拓?展現(xiàn)有知?識(shí)層面的?基礎(chǔ)上要?多接觸新?技術(shù)、新?知識(shí)，做?到在思想?上、知識(shí)?水平更新?方面跟上?時(shí)代發(fā)展?的需要。?在___?_年度c?qi工作?中，準(zhǔn)備?立項(xiàng)開(kāi)展?“實(shí)施手?術(shù)部位標(biāo)?識(shí)”工作?，提高患?者安全保?障水平。?希望在?新的一年?里，在護(hù)?士長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下與手?術(shù)室全體?同仁攜手?共進(jìn)，以?“團(tuán)隊(duì)精?神、品質(zhì)?醫(yī)院”為?宗旨，堅(jiān)?持以病人?為中心，?以質(zhì)量為?核心的護(hù)?理服務(wù)理?念，以病?人滿(mǎn)意為?標(biāo)準(zhǔn)，全?心全意為?人民服務(wù)?。20?23護(hù)士?個(gè)人工作?總結(jié)簡(jiǎn)短?范本（二?）在院?長(zhǎng)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下、?在護(hù)理部?帶領(lǐng)下、?在各部門(mén)?密切配合?和支持下?，結(jié)合護(hù)?理部年初?制訂的工?作計(jì)劃和?目標(biāo)管理?，科室全?體護(hù)理人?員團(tuán)結(jié)一?致、以二?甲復(fù)審為?工作重點(diǎn)?，認(rèn)真完?成了__?__年度?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?同時(shí)自身?在政治素?養(yǎng)、業(yè)務(wù)?水平和管?理能力等?綜合能力?方面都有?很大提高?在科主?任的領(lǐng)導(dǎo)?下，本人?工作兢兢?業(yè)業(yè)、一?絲不茍，?不斷向經(jīng)?驗(yàn)豐富、?工作突出?的護(hù)士長(zhǎng)?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)他們的?工作經(jīng)驗(yàn)?及方法，?學(xué)習(xí)她們?的管理機(jī)?制、排班?方法、工?作狀態(tài)。?全年共護(hù)?理病人_?___余?人，手術(shù)?____?多例，搶?救病人_?___余?人，無(wú)一?例投訴，?病人滿(mǎn)意?度達(dá)__?__%以?上。在科?內(nèi)我根據(jù)?《二級(jí)甲?等綜合醫(yī)?院評(píng)審標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)施細(xì)?則》的標(biāo)?準(zhǔn)，在護(hù)?理部組織?下全科護(hù)?士認(rèn)真學(xué)?習(xí)每一項(xiàng)?的評(píng)審標(biāo)?準(zhǔn)，并按?照每項(xiàng)標(biāo)?準(zhǔn)各項(xiàng)要?求逐步理?順每一項(xiàng)?工作。不?斷強(qiáng)化安?全意識(shí)教?育，發(fā)現(xiàn)?工作中的?不安全因?素時(shí)要及?時(shí)提醒，?并提出整?改措施。?加強(qiáng)重點(diǎn)?時(shí)段的管?理，如節(jié)?假日、雙?休日、工?作繁忙、?易疲勞時(shí)?間、交接?班時(shí)加強(qiáng)?監(jiān)督和管?理。加強(qiáng)?重點(diǎn)病人?的管理，?如危重病?人、手術(shù)?病人、老?年病人等?把他們做?為例會(huì)及?交接班時(shí)?討論的重?點(diǎn)，對(duì)病?人現(xiàn)存的?和潛在的?風(fēng)險(xiǎn)做出?評(píng)估，達(dá)?成共識(shí)，?保證病人?得到及時(shí)?有效的護(hù)?理。對(duì)重?點(diǎn)員工的?管理，如?實(shí)習(xí)護(hù)士?、輪轉(zhuǎn)護(hù)?士及新入?科護(hù)士等?，對(duì)她們?進(jìn)行法律?意識(shí)教育?，提高他?們的抗風(fēng)?險(xiǎn)意識(shí)及?能力，使?學(xué)生明確?只有在帶?教老師的?指導(dǎo)或監(jiān)?督下才能?對(duì)病人實(shí)?施護(hù)理。?同時(shí)指定?有臨床經(jīng)?驗(yàn)、責(zé)任?心強(qiáng)具有?護(hù)師資格?的護(hù)士做?帶教老師?，培養(yǎng)學(xué)?生的溝通?技巧、臨?床操作技?能等。做?好急救藥?械的管理?工作，每?班交接時(shí)?認(rèn)真核對(duì)?急救物品?、藥品、?設(shè)備做到?“四定”?及時(shí)補(bǔ)充?急救藥品?，帳物相?符，做到?完好備用?，確保其?完好率達(dá)?____?%。完善?護(hù)理文件?記錄，減?少安全隱?患。重視?現(xiàn)階段護(hù)?理文書(shū)存?在問(wèn)題，?規(guī)范護(hù)理?文件記錄?，認(rèn)真執(zhí)?行護(hù)理記?錄中“十?字原則。?根據(jù)護(hù)理?質(zhì)量管理?標(biāo)準(zhǔn)的要?求，在護(hù)?理部的指?導(dǎo)下，我?科成立護(hù)?理質(zhì)控小?組，對(duì)小?組成員科?內(nèi)進(jìn)行了?各“護(hù)理?質(zhì)量檢查?標(biāo)準(zhǔn)”的?學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)，使質(zhì)?控小組能?較好地開(kāi)?展工作，?對(duì)于反復(fù)?出現(xiàn)及原?則性錯(cuò)誤?與護(hù)士質(zhì)?控相結(jié)合?，并隨時(shí)?予以監(jiān)督?。為確保?護(hù)理安全?，要求護(hù)?士遵守護(hù)?理核心制?度、各項(xiàng)?規(guī)章制度?及各項(xiàng)操?作規(guī)程，?嚴(yán)把護(hù)理?質(zhì)量關(guān)，?防范護(hù)理?差錯(cuò)事故?的發(fā)生。?積極開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)，?始終以病?人為中心?，落實(shí)基?礎(chǔ)護(hù)理，?為病區(qū)患?者提供安?全、優(yōu)質(zhì)?、滿(mǎn)意的?護(hù)理服務(wù)?提高患者?的滿(mǎn)意度?。加大落?實(shí)、督促?、檢查力?度，注意?對(duì)護(hù)士操?作流程質(zhì)?量的督查?。抓好二?級(jí)質(zhì)控管?理按要求?開(kāi)展質(zhì)控?活動(dòng)。執(zhí)?行APN?排班，明?確分工、?責(zé)任到人?、做到人?人參與、?層層管理?、共同把?關(guān)、確保?質(zhì)量。同?時(shí)做好培?訓(xùn)及帶教?工作，按?護(hù)理部以?及科室計(jì)?劃，每月?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、專(zhuān)?科技能培?訓(xùn)，按層?級(jí)對(duì)護(hù)士?進(jìn)行培訓(xùn)?，并按時(shí)?進(jìn)行理論?及技能操?作考試。?積極鼓勵(lì)?和支持護(hù)?理人員參?加“自考?”、“網(wǎng)?絡(luò)教育”?等學(xué)習(xí)，?提高護(hù)士?學(xué)歷層次?。今年?已有三位?護(hù)士考取?本科。?當(dāng)然，工?作中還有?不足的地?方。如：?管理經(jīng)驗(yàn)?不夠作?的輕重緩?急的把握?上不夠到?位導(dǎo)致計(jì)?劃中的工?作有未按?時(shí)落實(shí)現(xiàn)?象，優(yōu)質(zhì)?護(hù)理工作?中的疾病?健康教育?方面有待?進(jìn)一步加?強(qiáng)。在_?___年?的工作中?，我著重?于加強(qiáng)專(zhuān)?科知識(shí)的?學(xué)習(xí)進(jìn)一?步加大科?室護(hù)理質(zhì)?量檢查力?度、管理?力度，狠?抓基礎(chǔ)護(hù)?理、護(hù)患?溝通、健?康宣教等?工作。強(qiáng)?化制度落?實(shí)，消除?安全隱患?，安全工?作常抓不?懈。加強(qiáng)?核心制度?的學(xué)習(xí)和?落實(shí)。在?做好常規(guī)?臨床護(hù)理?工作的同?時(shí)，積極?探索新知?識(shí)、新業(yè)?務(wù)、新技?能，有創(chuàng)?造性的開(kāi)?展工作。?總之一?年來(lái)我和?科室全體?醫(yī)護(hù)人員?同心同德?，克服困?難，以醫(yī)?院大局為?重，不斷?提高醫(yī)療?護(hù)理水平?，切實(shí)為?病患提供?優(yōu)質(zhì)的護(hù)?理服務(wù)。?在今后的?工作中，?無(wú)論從管?理、服務(wù)?、還是追?求質(zhì)量上?，我們都?力爭(zhēng)邁上?一個(gè)新臺(tái)?階。感謝?院領(lǐng)導(dǎo)、?護(hù)理部及?各位同事?給我的關(guān)?懷和指導(dǎo)?，我將在?新的一年?里不斷努?力，為醫(yī)?院的護(hù)理?發(fā)展貢獻(xiàn)?自己一份?微薄的力?量!2?023護(hù)?士個(gè)人工?作總結(jié)簡(jiǎn)?短范本（?三）_?___年?，是我工?作的第_?___年?，這些年?，我由一?個(gè)懵懵懂?懂的實(shí)習(xí)?生，逐漸?成長(zhǎng)為一?名有一定?工作經(jīng)驗(yàn)?的護(hù)士，?有了長(zhǎng)足?的進(jìn)度，?也存在著?不足。?工作中，?熱情接待?病人，并?把病人送?至床邊，?主動(dòng)向病?人或者家?屬介紹病?區(qū)環(huán)境，?作息時(shí)間?、規(guī)章制?度及主治?醫(yī)師等，?及時(shí)發(fā)放?護(hù)患聯(lián)系?卡，了解?病人入院?后的心理?狀態(tài)與需?求。交待?特殊用藥?、飲食的?種類(lèi)以及?各種檢查?注意事項(xiàng)?、手術(shù)目?的、手術(shù)?大致經(jīng)過(guò)?、臥位、?放置管道?的注意點(diǎn)?及撥管時(shí)?間，安慰?鼓勵(lì)病人?，盡最大?的努力解?決病人的?后顧之憂?。做到“?送藥到手?，看服入?口，服后?再走”把?親情化服?務(wù)納入工?作之中，?用充滿(mǎn)人?愛(ài)的親情?去慰藉患?者，增強(qiáng)?病人戰(zhàn)勝?疾病的信?心，促進(jìn)?病人早日?康復(fù)。?學(xué)習(xí)上，?業(yè)余時(shí)間?能夠自覺(jué)?地學(xué)習(xí)科?學(xué)文化知?識(shí)，續(xù)專(zhuān)?、續(xù)本，?不斷提高?自身文化?修養(yǎng)。積?極參加護(hù)?。技能競(jìng)?賽，從比?賽中認(rèn)識(shí)?到自己的?不足之處?，提高自?身的業(yè)務(wù)?水平。?在這過(guò)去?的一年中?，有成功?、有失敗