新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本一眨?眼，我試?用期的時(shí)?間就已經(jīng)?結(jié)束了。?回顧這?半年我來(lái)?學(xué)校的試?用期生活?，感覺(jué)好?像就是我?昨天發(fā)生?的事一樣?。孩子們?清脆又響?亮的笑聲?，也還在?我腦海里?揮之不去?。雖然在?試用期里?也有很多?不美好的?回憶，但?是我依然?熱愛(ài)我這?份幼兒教?師的工作?。我享受?其中并且?樂(lè)于其中?。所以我?在此正式?向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)提出我?的轉(zhuǎn)正申?請(qǐng)。接下?來(lái)是我在?試用期這?段時(shí)間里?面作為一?名幼兒教?師的工作?總結(jié)。?這段時(shí)間?我想是我?過(guò)的最快?也是最有?收獲的一?段時(shí)間。?來(lái)到學(xué)校?的第__?__個(gè)月?，面對(duì)陌?生的教學(xué)?環(huán)境，面?對(duì)不熟悉?的老師家?長(zhǎng)們，還?面對(duì)著一?群調(diào)皮搗?蛋的孩子?們。我感?覺(jué)不知所?措，感覺(jué)?自己每天?都是處在?于一種高?壓又緊張?的狀態(tài)中?。我怕我?應(yīng)付不了?這群孩子?們，我怕?我表現(xiàn)的?不夠好。?所以在頭?一個(gè)月里?，我一直?感覺(jué)到不?自在，放?不開(kāi)。好?在后來(lái)我?慢慢的嘗?試，跟他?們主動(dòng)的?進(jìn)行溝通?和交流。?碰到不懂?的問(wèn)題，?我會(huì)跟其?他老師虛?心討教。?遇到生活?中開(kāi)心的?事情，我?會(huì)跟老師?和學(xué)生們?一起分享?。我還會(huì)?經(jīng)常參與?到他們做?游戲的活?動(dòng)中，試?著跟他們?進(jìn)行親密?互動(dòng)。就?這樣漸漸?的，我和?老師，和?學(xué)生們變?得熟絡(luò)起?來(lái)。才發(fā)?現(xiàn)我們_?___幼?兒園的老?師和學(xué)生?們都是十?分可愛(ài)又?有趣的人?。熟了?之后，我?們之間的?相處變得?輕松和愉?悅起來(lái)。?我在工作?中的狀態(tài)?也沒(méi)有之?前的那么?緊張了。?到了第_?___個(gè)?月的時(shí)候?，我感覺(jué)?我已經(jīng)成?為了我們?____?幼兒園中?的一份子?，已經(jīng)完?全把自己?融入進(jìn)了?幼兒園的?工作氛圍?里。每天?積極備課?，耐心地?給孩子們?講解知識(shí)?，教育他?們做人的?道理，細(xì)?心體貼的?照料孩子?們的生活?。帶他們?玩耍，給?他們陪伴?。跟他們?的家長(zhǎng)進(jìn)?行及時(shí)的?溝通，我?希望孩子?們能感受?到我的用?心，因?yàn)?我不僅想?做他們的?老師，而?且還想成?為他們的?一個(gè)好伙?伴。我?想說(shuō)的是?，我一直?把___?_幼兒園?里的每一?位老師，?學(xué)生都當(dāng)?作是自己?的家人一?般對(duì)待。?在這半年?的時(shí)間里?，___?_幼兒園?就是我的?另外一個(gè)?家。所以?我不想離?開(kāi)我的這?個(gè)家，我?想一直在?這里工作?下去。我?想繼續(xù)感?受這個(gè)家?的溫暖，?也想給他?們帶去更?多的溫暖?。新教?師轉(zhuǎn)正個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）不?知不覺(jué)間?，我來(lái)到?____?幼兒園也?已經(jīng)有很?長(zhǎng)的時(shí)間?了?；?顧這段試?用期的工?作時(shí)間，?我作為一?名試用期?的幼兒園?教師的，?有幸得到?了___?_園長(zhǎng)的?認(rèn)可，并?在___?_班負(fù)責(zé)?協(xié)助__?__班主?任的教導(dǎo)?工作。?這幾個(gè)月?來(lái)，仔細(xì)?的反省下?來(lái)，與其?說(shuō)是我在?協(xié)助__?__班主?任的工作?，倒不如?說(shuō)是我在?工作中受?到了__?__老師?的指點(diǎn)!?通過(guò)學(xué)習(xí)?和了解_?___老?師的工作?，我在幼?師工作方?面的知識(shí)?有了狠多?的進(jìn)步和?提升。?如今，試?用期也即?將告一段?落，我現(xiàn)?對(duì)自己這?幾個(gè)月來(lái)?的工作情?況總結(jié)如?下：一?、學(xué)習(xí)情?況為了?能更好的?適應(yīng)這份?工作，我?在工作中?積極的強(qiáng)?化自身能?力，并通?過(guò)與__?__班主?任的學(xué)習(xí)?、了解來(lái)?在教學(xué)前?做足準(zhǔn)備?，好讓自?己能順利?的融入到?____?的班級(jí)中?來(lái)。事?實(shí)證明，?我在工作?中的準(zhǔn)備?是非常有?效的，通?過(guò)提前對(duì)?班級(jí)的了?解以及在?日常與_?___班?主任的學(xué)?習(xí)，我在?班級(jí)的融?入中非常?的順利，?____?班的幼兒?不僅很好?的接受了?我這名新?老師，并?且，在教?學(xué)中，通?過(guò)對(duì)幼兒?們行為的?觀察和學(xué)?習(xí)，我更?進(jìn)一步的?提升了自?己的管理?能力。?二、準(zhǔn)備?方面作?為一名新?教師，我?也在工作?中慢慢養(yǎng)?成了及時(shí)?備課的習(xí)?慣。并且?，通過(guò)其?他老師的?指點(diǎn)，我?在備課方?面也有了?很大的進(jìn)?步?，F(xiàn)在?的備課上?，我不僅?能計(jì)劃的?更加詳細(xì)?，透徹，?更能根據(jù)?班級(jí)的情?況，及時(shí)?的對(duì)自身?的備課方?案作出調(diào)?整。此?外，在活?動(dòng)和節(jié)日?的準(zhǔn)備中?，我還學(xué)?會(huì)了不少?的手工技?巧，能更?好的參與?進(jìn)幼兒園?的活動(dòng)準(zhǔn)?備中來(lái)。?三、個(gè)?人情況的?分析在?這次的試?用期工作?中，我通?過(guò)融入到?____?這個(gè)大集?體，讓自?身在工作?中有了很?大的進(jìn)步?和收獲。?尤其是在?思想上，?通過(guò)這些?天的所見(jiàn)?所感，我?在思想上?深刻的了?解到師德?師風(fēng)的重?要性!尤?其是作為?一名幼兒?教師，我?們的一舉?一動(dòng)都在?影響著幼?兒，為此?，在工作?中更應(yīng)該?加強(qiáng)自身?的管理，?提升自我?要求，讓?自身能從?思想到行?為，都能?成為學(xué)生?的表率，?能更好的?教導(dǎo)學(xué)生?!回顧?這段試用?期的工