2023小學(xué)新教師培訓(xùn)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023小?學(xué)新教師培?訓(xùn)工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)版一?、指導(dǎo)思想?以國(guó)家的?教育方針和?上級(jí)關(guān)于師?訓(xùn)工作的文?件政策精神?為指導(dǎo)，以?建設(shè)一支師?德修養(yǎng)高、?業(yè)務(wù)素質(zhì)精?良、教學(xué)技?能全面、教?學(xué)基本功過(guò)?硬、具有一?定教科研能?力適應(yīng)新課?程改革需求?的教師隊(duì)伍?為目標(biāo)，以?"評(píng)好課"?為師訓(xùn)工作?的重點(diǎn)，以?教師的可持?續(xù)發(fā)展為本?，努力開(kāi)創(chuàng)?我校教師培?訓(xùn)工作新格?局，造就一?支適應(yīng)現(xiàn)代?化教育要求?的創(chuàng)新型學(xué)?習(xí)型研究型?高素質(zhì)的新?型教師隊(duì)伍?。二、重?點(diǎn)工作：?1、加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)和師?德培訓(xùn)。?2、繼續(xù)開(kāi)?展"拜師結(jié)?對(duì)"活動(dòng)，?促進(jìn)青年教?師的成長(zhǎng)與?成熟。3?、落實(shí)好常?規(guī)聽(tīng)評(píng)課活?動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)?課后及時(shí)評(píng)?課，學(xué)校提?倡跨年級(jí)聽(tīng)?課，鼓勵(lì)、?支持、拓展?校外聽(tīng)課渠?道。通過(guò)聽(tīng)?評(píng)課活動(dòng)，?進(jìn)一步規(guī)范?教師的授課?行為，促進(jìn)?課堂教學(xué)的?規(guī)范高效，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?4、開(kāi)展班?主任培訓(xùn)工?作，加強(qiáng)班?主任師資隊(duì)?伍建設(shè)。?5、認(rèn)真開(kāi)?展課題研究?。本年度，?除將繼續(xù)加?強(qiáng)課題研究?的過(guò)程管理?和檔案建設(shè)?，全面完成?其它立項(xiàng)課?題的結(jié)題和?推廣工作，?并積極參加?教育科研部?門組織的教?研活動(dòng)，切?實(shí)開(kāi)展校本?課題研究，?以研促教，?不斷提高教?育教學(xué)的針?對(duì)性和實(shí)效?性。6、?配合市教育?體育局局繼?續(xù)做好骨干?教師培訓(xùn)工?作，開(kāi)闊其?視野，提升?其教育教學(xué)?理論素養(yǎng)和?教學(xué)實(shí)踐能?力，并充分?調(diào)動(dòng)其在實(shí)?施素質(zhì)教育?、積極參與?教科研活動(dòng)?中的主動(dòng)性?和輻射帶動(dòng)?作用。三?、主要措施?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)?局要求，建?立學(xué)校骨干?教師培養(yǎng)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)檢查?、督促、指?導(dǎo)、考核，?項(xiàng)目領(lǐng)引，?幫助骨干教?師完成每年?的目標(biāo)任務(wù)?，并負(fù)責(zé)上?送年度考核?結(jié)果。2?、自加壓力?。各類骨干?教師要按照?自身實(shí)際，?制訂一個(gè)向?上一個(gè)層次?目標(biāo)的成長(zhǎng)?計(jì)劃書(shū)，從?師德水平、?課堂教學(xué)、?教育教學(xué)科?研等方面對(duì)?照條件，分?解目標(biāo)，按?學(xué)年度制訂?自己的成長(zhǎng)?計(jì)劃書(shū)。?3、引入競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)?于高層次聽(tīng)?課活動(dòng)、展?示活動(dòng)繼續(xù)?采用申報(bào)制?，學(xué)校擇優(yōu)?批準(zhǔn)。憑聽(tīng)?課反思、學(xué)?習(xí)體會(huì)、上?翻版課等報(bào)?銷外出活動(dòng)?的費(fèi)用。?4、組織各?類活動(dòng)。組?織各類研討?、沙龍活動(dòng)?，在碰撞中?激發(fā)靈感，?在實(shí)踐中提?升能力。?5、建立健?全人才培養(yǎng)?梯隊(duì)，重視?名教師培養(yǎng)?工作，做好?市級(jí)學(xué)科教?改帶頭人、?教學(xué)能手、?教壇新秀的?培養(yǎng)、推薦?工作。努力?培養(yǎng)一支"?師德修養(yǎng)好?、業(yè)務(wù)能力?強(qiáng)、學(xué)識(shí)水?平高、發(fā)展?潛力足"的?事業(yè)型、復(fù)?合型、科研?型的教師隊(duì)?伍。20?23小學(xué)新?教師培訓(xùn)工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?一、指導(dǎo)思?想以《國(guó)?家中長(zhǎng)期教?育改革和發(fā)?展規(guī)劃綱要?(____?-____?年)》為行?動(dòng)綱領(lǐng)，_?___縣教?育行政工作?會(huì)議精神，?以教師的可?持續(xù)發(fā)展為?本，努力開(kāi)?創(chuàng)我校教師?培訓(xùn)工作新?格局，造就?一支適應(yīng)現(xiàn)?代化教育要?求的創(chuàng)新型?、學(xué)習(xí)型、?研究型、高?素質(zhì)的新型?教師隊(duì)伍。?二、工作?目標(biāo)1、?優(yōu)化一個(gè)群?體。通過(guò)系?統(tǒng)的、有針?對(duì)性的校本?培訓(xùn)，優(yōu)化?學(xué)校教師群?體，建立一?支能自主善?合作，樂(lè)學(xué)?習(xí)勤鉆研，?有格局有情?懷的教師隊(duì)?伍。2、?鍛造一個(gè)團(tuán)?隊(duì)。關(guān)注內(nèi)?涵發(fā)展，抓?好青年教師?讀書(shū)研修組?，以課堂為?主陣地，以?讀書(shū)、寫(xiě)作?為路徑，促?進(jìn)青年教師?的迅速成長(zhǎng)?。3、打?造一個(gè)品牌?。重啟“桂?苑論壇”，?搭建研究、?分享、學(xué)習(xí)?的平臺(tái)，把?“桂苑論壇?”打造成縣?內(nèi)外的一個(gè)?高端活動(dòng)品?牌。4、?培養(yǎng)一批骨?干。通過(guò)系?列活動(dòng)，培?養(yǎng)更多會(huì)上?課、善研究?、能寫(xiě)作的?骨干教師，?充分發(fā)揮其?骨干作用，?引領(lǐng)更多教?師的成長(zhǎng)。?三、主要?舉措1、?讀書(shū)學(xué)習(xí)打?基礎(chǔ)。精心?組織教師全?員讀書(shū)和分?享，提升教?育理念和學(xué)?科素養(yǎng)；認(rèn)?真組織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)?每次業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)有針對(duì)性?、有重點(diǎn)、?有成效。?2、重視教?學(xué)基本功。?重視教師教?育、教學(xué)基?本的培訓(xùn)，?組織開(kāi)展“?三字一話”?、課件制作?、教學(xué)設(shè)計(jì)?、教學(xué)隨筆?(反思)的?培訓(xùn)和競(jìng)賽?，夯實(shí)教師?的基本功。?3、堅(jiān)守?課堂主陣地?。堅(jiān)守好課?堂這個(gè)主陣?地，通過(guò)學(xué)?科組、備課?組的優(yōu)化建?設(shè)，促進(jìn)合?作與分享；?通過(guò)骨干教?師(黨員教?師)示范課?、新進(jìn)教師?亮相課、生?態(tài)課堂研究?課、生態(tài)課?堂嘗試課的?觀摩、研討?，提升教師?課堂教學(xué)效?率和效果；?通過(guò)承辦各?級(jí)教研活動(dòng)?，促課改，?促成效。?4、科研課?題為抓手。?以“過(guò)有滋?有味的教育?生活”為追?求，以省市?縣立項(xiàng)課題?和縣微型課?題為抓手，?定期、常態(tài)?化開(kāi)展過(guò)程?研究，在研?究中促實(shí)踐?、促反思、?促成長(zhǎng)。?5、豐富活?動(dòng)搭平臺(tái)。?精心組織開(kāi)?展教師讀書(shū)?演講、“桂?苑論壇”、?教學(xué)研究、?基本功競(jìng)賽?、專業(yè)寫(xiě)作?等豐富活動(dòng)?，練師能，?提素養(yǎng)，興?文化。同時(shí)?加強(qiáng)教師外?出學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)管理，對(duì)?外出培訓(xùn)教?師統(tǒng)一安排?、登記，要?求外出聽(tīng)課?、培訓(xùn)的老?師通過(guò)匯報(bào)?課、匯報(bào)講?座、學(xué)習(xí)隨?感等方式與?在其他老師?分享。四?、具體工作?安排_(tái)_?__月份?1、制訂《?____小?學(xué)教師培訓(xùn)?計(jì)劃》，明?確校本研修?目標(biāo)。2?、組織教師?暑期閱讀成?果檢查和分?享。3、?收集、檢查?、評(píng)比教師?假期完成的?讀后感和教?學(xué)隨筆。?4、組織縣?級(jí)暑期骨干?教師培訓(xùn)的?二次培訓(xùn)活?動(dòng)和白板應(yīng)?用能力提升?專題培訓(xùn)。?6、組織?本學(xué)年第一?次“桂苑論?壇”活動(dòng)(?顧新紅《如?何提升班會(huì)?課實(shí)效》)?。7、結(jié)?合教學(xué)部門?，開(kāi)展“生?態(tài)課堂”項(xiàng)?目推進(jìn)專題?研究。8?、顧名師創(chuàng)?新活動(dòng)(一?)9、青?年教師讀書(shū)?組第一次活?動(dòng)(交流暑?期閱讀成果?)。__?__月份?1、組織“?我與主題性?大單元情境?課程”(教?師)征文演?講活動(dòng)。?2、組織本?學(xué)年第二次?“桂苑論壇?”活動(dòng)(“?核心素養(yǎng)”?語(yǔ)文學(xué)科論?壇)。3?、召開(kāi)課題?主持人會(huì)議?。4、青?年教師研修?組第二次活?動(dòng)(關(guān)于教?育案例寫(xiě)作?：丁)。?5、結(jié)合教?學(xué)部門，開(kāi)?展“生態(tài)課?堂”項(xiàng)目推?進(jìn)專題研究?。6、顧?紅名師創(chuàng)新?活動(dòng)(二)?。___?_月份1?、組織教師?參加“金帆?杯”教育科?研活動(dòng)。?2、舉行教?師封閉式教?學(xué)設(shè)計(jì)大賽?。3、承?辦縣“真學(xué)?課堂”項(xiàng)目?攻關(guān)成果展?示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，?展示“生態(tài)?課堂”項(xiàng)目?推進(jìn)研究成?果。4、?顧名師創(chuàng)新?活動(dòng)(三)?。5、組?織本學(xué)年第?三次“桂苑?論壇”活動(dòng)?(“核心素?養(yǎng)”數(shù)學(xué)學(xué)?科論壇)。?6、青年?教師研修組?第三次活動(dòng)?(關(guān)于教育?論文寫(xiě)作：?外請(qǐng)專家)?。___?_月份1?、全體教師?專業(yè)閱讀(?必讀書(shū)《中?國(guó)中小學(xué)生?核心素養(yǎng)發(fā)?展研究》)?考學(xué)。2?、“生態(tài)課?堂”課題結(jié)?題。3、?青年教師研?修組第四次?活動(dòng)。4?、組織第四?次“桂苑論?壇”活動(dòng)(?“核心素養(yǎng)?