2023初中物理中考備考計劃范本（2篇）

第4頁共4頁2023初?中物理中考?備考計劃范?本本學(xué)期?物理課程已?經(jīng)結(jié)束，所?以本學(xué)期教?學(xué)任務(wù)就是?中考復(fù)習(xí)，?根據(jù)學(xué)生的?現(xiàn)狀及教學(xué)?大綱要求，?中考復(fù)習(xí)我?分以下三個?階段進行：?第一輪復(fù)?習(xí)：（_?___月_?___日-?____月?____日?）回歸課本?，夯實基礎(chǔ)??；A(chǔ)知識?和基本能力?歷來都是中?考的重要內(nèi)?容，但在考?查形式上有?明顯的變化?，改變了以?往死記硬背?的考查方式?，要求學(xué)生?能在具體事?實中，辨認(rèn)?出物理現(xiàn)象?或物理規(guī)律?、建立以現(xiàn)?實生活為實?例、發(fā)現(xiàn)物?理知識點、?探究物理知?識的內(nèi)涵，?總結(jié)一般性?物理規(guī)律特?點的模式。?同時考查學(xué)?生對基本測?量儀器的使?用、認(rèn)識和?掌握，對基?本物理概念?、規(guī)律、公?式、單位及?常用的物理?常數(shù)的記憶?和理解，這?類試題絕大?多數(shù)是源于?教材內(nèi)容，?要求學(xué)生一?定要仔細(xì)閱?讀教材。學(xué)?生練習(xí)以能?力大決戰(zhàn)（?小冊子）為?主進行復(fù)習(xí)?。第二輪?復(fù)習(xí)：（?____月?____日?-____?月____?日）以專題?為主線，進?行綜合和專?題復(fù)習(xí)，著?重知識的遷?移和應(yīng)用為?主。當(dāng)學(xué)習(xí)?過的知識增?多時，就很?容易將一些?相近的概念?記錯、記混?。因此，在?普遍復(fù)習(xí)的?基礎(chǔ)上，我?可把所學(xué)知?識進一步分?成專題進行?復(fù)習(xí)。這個?階段所要達(dá)?到的目標(biāo)是?通過歸納和?總結(jié)，找出?解決問題的?思路和技巧?，將知識轉(zhuǎn)?化成能力，?從而提高自?己的素質(zhì)。?初中物理大?致可以分成?力、熱、光?、電四大板?塊。復(fù)習(xí)時?就需要我們?把前后知識?聯(lián)系起來，?使前后所學(xué)?的知識相互?遷移，連成?線、織成網(wǎng)?。強化學(xué)科?知識的橫向?聯(lián)系，去幫?助記憶和理?解，這在整?個復(fù)習(xí)中起?到“畫龍點?睛”的作用?。第三輪?復(fù)習(xí)：（?____月?份）以綜合?模擬為主，?進行適應(yīng)性?的強化訓(xùn)練?。這也是心?理和智力的?綜合訓(xùn)練階?段，是整個?復(fù)習(xí)過程中?不可缺少的?最后一環(huán)。?這一階段的?復(fù)習(xí)主要是?為增強考生?自主學(xué)習(xí)的?能力、獲取?信息的能力?、實際操作?的能力、正?確決策的能?力、應(yīng)用所?學(xué)知識解決?實際問題的?能力、洞察?能力及創(chuàng)造?能力。因此?不能盲目地?大題量訓(xùn)練?，以便給自?己留下思考?的時間，考?生應(yīng)根據(jù)實?際情況有選?擇地模擬訓(xùn)?練，以提高?解題速度和?正確率，并?通過練、評?、反思及時?發(fā)現(xiàn)問題，?插漏補缺。?特別注意以?下三個方面?：1.解?題格式要規(guī)?范、語言表?達(dá)要準(zhǔn)確。?比如：計算?題要寫出計?算公式;簡?答題要簡明?扼要回答問?題，或加以?簡潔的解釋?、舉例。?2.訓(xùn)練綜?合題的分析?方法和解題?技巧。3?.關(guān)注社會?熱點，如最?新科技發(fā)展?、時事新聞?等，注意觀?察生活，聯(lián)?系實際。如?：環(huán)境污染?問題，水資?源問題，能?源問題。?在復(fù)習(xí)過程?中，注意深?入挖掘教材?中的內(nèi)容，?讓學(xué)生保持?濃厚的復(fù)習(xí)?興趣，自覺?地鉆研、提?高和發(fā)展，?從而達(dá)到良?好的復(fù)習(xí)效?果。20?23初中物?理中考備考?計劃范本（?二）第一?輪復(fù)習(xí)的目?的是要“過?三關(guān)”：?（1）記憶?關(guān)。要求記?住所有的計?算公式。沒?有準(zhǔn)確的記?憶，就不可?能有良好的?結(jié)果，尤其?在我校學(xué)生?整體基礎(chǔ)偏?差的情況下?。（2）?基本方法關(guān)?。如控制變?量法的理解?等。（3?）基本的解?題技巧關(guān)。?要求熟練掌?握解基礎(chǔ)題?的思路。?基本宗旨：?知識系統(tǒng)化?，練習(xí)專題?化，專題規(guī)?律化。利用?這一階段的?教學(xué)，把書?中的內(nèi)容進?行歸納整理?，使之形成?體系。配套?練習(xí)以《能?力自測》為?主，復(fù)習(xí)每?個單元后進?行一次單元?測試，重視?補缺工作。?（1）必?須扎扎實實?地夯實基礎(chǔ)?。我校學(xué)生?基礎(chǔ)差，抓?基礎(chǔ)既現(xiàn)實?又可以產(chǎn)生?實效。（?2）中考有?些基礎(chǔ)題是?能力自測上?的改造題，?必須深鉆自?測書，以能?力自測為本?。（3）?不搞題海戰(zhàn)?術(shù)，精講精?練，舉一反?三、觸類旁?通?！按缶?習(xí)量”是相?對而言的，?它不是盲目?的大，也不?是盲目的練?。而是有針?對性的、典?型性、層次?性、切中要?害的強化練?習(xí)。（4?）定期檢查?學(xué)生的作業(yè)?，及時反饋?。教師對于?作業(yè)、練習(xí)?、測驗中的?問題，應(yīng)采?用集中講授?和個別輔導(dǎo)?相結(jié)合，或?將問題滲透?在以后的教?學(xué)過程中進?行反饋、矯?正和強化。?（5）面?向全體學(xué)生?，因材施教?，分層次開?展教學(xué)工作?，全面提高?復(fù)習(xí)效率。?（6）注?重思想教育?，不斷激發(fā)?他們學(xué)好物?理的自信心?，并創(chuàng)造條?件，讓學(xué)困?生體驗成功?的喜悅。?如果說第一?階段是總復(fù)?習(xí)的基礎(chǔ)，?是重點，側(cè)?重雙基訓(xùn)練?，那么第二?階段就是第?一階段復(fù)習(xí)?的延伸和提?高，應(yīng)側(cè)重?培養(yǎng)學(xué)生的?物理能力。?第二輪復(fù)?習(xí)的時間相?對集中，在?一輪復(fù)習(xí)的?基礎(chǔ)上，進?行拔高，適?當(dāng)增加難度?;第二輪復(fù)?習(xí)重點突出