七年級(jí)生物工作計(jì)劃范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)七年級(jí)生物?工作計(jì)劃范?本一、教?學(xué)目標(biāo)任務(wù)?和要求(?1)、學(xué)生?獲得生物學(xué)?的基本事實(shí)?、概念、原?理和規(guī)律等?基礎(chǔ)知識(shí)，?了解并關(guān)注?這些知識(shí)在?生產(chǎn)實(shí)踐和?社會(huì)發(fā)展中?的應(yīng)用。?(2)、學(xué)?生初步具有?生物學(xué)操作?的基本技能?、一定的科?學(xué)探究和實(shí)?踐能力，養(yǎng)?成科學(xué)思維?的習(xí)慣。?(3)、學(xué)?生能理解人?和自然和諧?發(fā)展的意義?，提高環(huán)境?保護(hù)的意識(shí)?，樹(shù)立正確?的情感態(tài)度?價(jià)值觀。?(4)、初?步形成生物?學(xué)基本觀點(diǎn)?和科學(xué)態(tài)度?，樹(shù)立正確?的辯證唯物?主義世界觀?。二、學(xué)?生知識(shí)狀況?分析三、?提高教學(xué)質(zhì)?量的措施?1、備課標(biāo)?、備教材?認(rèn)真鉆研新?課標(biāo)和教材?，明確教學(xué)?要求，把握?教學(xué)的重點(diǎn)?和難點(diǎn)，明?確本單元本?節(jié)課在整冊(cè)?教材中的地?位，弄清知?識(shí)的內(nèi)在聯(lián)?系和規(guī)律，?全面深入理?解和掌握教?材內(nèi)容。?確定三基內(nèi)?容同時(shí)挖掘?教材固有的?思想教育因?素，寓思想?教育于教學(xué)?過(guò)程之中。?2、備學(xué)?生(1)?深入了解學(xué)?生思想實(shí)際?和知識(shí)、能?力水平，充?分估計(jì)學(xué)生?接受新知識(shí)?可能遇到的?問(wèn)題。(?2)根據(jù)學(xué)?生的認(rèn)識(shí)規(guī)?律和心理特?點(diǎn)，精心設(shè)?計(jì)教學(xué)程序?和教學(xué)方法?。(3)?教師能在每?一堂課上找?到與學(xué)生能?產(chǎn)生共鳴的?3、備教?法、備學(xué)法?根據(jù)新課?標(biāo)，教材內(nèi)?容、學(xué)生實(shí)?際、突出設(shè)?計(jì)重點(diǎn)、突?破難點(diǎn)，解?決關(guān)鍵的教?學(xué)方法和學(xué)?生學(xué)習(xí)的方?法。4、?備作業(yè)要?精選習(xí)題，?以消化、鞏?固當(dāng)堂所學(xué)?知識(shí)為基礎(chǔ)?，培養(yǎng)學(xué)生?能力、開(kāi)發(fā)?學(xué)生智力。?四、教學(xué)?要求：1?、重點(diǎn)提高?學(xué)生的應(yīng)試?能力，實(shí)際?動(dòng)手能力，?分析能力。?2、在教?學(xué)中要注意?繼續(xù)落實(shí)《?生物課程標(biāo)?準(zhǔn)》提出的?課程理念：?面向全體學(xué)?生，實(shí)現(xiàn)因?材施教，促?進(jìn)每個(gè)學(xué)生?的充分發(fā)展?;努力提高?學(xué)生們的生?物科學(xué)素養(yǎng)?，教學(xué)目標(biāo)?、內(nèi)容和評(píng)?價(jià)都應(yīng)有利?于提高每個(gè)?學(xué)生的生物?科學(xué)素養(yǎng)。?3、教學(xué)?中要使學(xué)生?在知識(shí)、能?力、情感、?態(tài)度和價(jià)值?觀等方面有?所發(fā)展，引?導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)?參與和體驗(yàn)?各種科學(xué)探?究活動(dòng)。?4、在傳授?知識(shí)的同時(shí)?要特別注意?科學(xué)研究方?法的培養(yǎng)。?要注意對(duì)學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)。要?通過(guò)組織學(xué)?生參加各種?實(shí)踐活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?力爭(zhēng)創(chuàng)造條?件盡可能多?開(kāi)教材中提?出的調(diào)查、?技能訓(xùn)練、?練習(xí)、探究?和資料分析?活動(dòng)。5?、教學(xué)中要?注意合理選?擇和組合好?直觀教具與?現(xiàn)代教學(xué)手?段的應(yīng)用。?6、組織?好生物課外?興趣小組活?動(dòng)，能夠?qū)?有特殊興趣?的學(xué)生進(jìn)行?個(gè)別指導(dǎo)。?七年級(jí)生?物工作計(jì)劃?范本（二）?一、指導(dǎo)?思想通過(guò)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)培?養(yǎng)學(xué)生觀察?問(wèn)題、思考?問(wèn)題和分析?問(wèn)題的能力?及小組的協(xié)?作精神。讓?學(xué)生通過(guò)現(xiàn)?象觀察事物?的本質(zhì)，從?而認(rèn)識(shí)和揭?示自然科學(xué)?規(guī)律，培養(yǎng)?學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度和?追求真理的?意識(shí)，切實(shí)?讓素質(zhì)教育?落實(shí)到實(shí)處?。二、教?學(xué)要求1?.演示實(shí)驗(yàn)?必須按大綱?要求開(kāi)足，?教師在課堂?上用演示的?方法面向全?體學(xué)生進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)。通過(guò)?觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)?象，使學(xué)生?能夠獲得感?性的認(rèn)識(shí)和?驗(yàn)證，以加?深對(duì)理論知?識(shí)的理解。?若有條件可?改成分組實(shí)?驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)?生的切身體?驗(yàn)。2.?學(xué)生分組實(shí)?驗(yàn)，也要按?教學(xué)大綱的?要求把學(xué)生?實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)?齊。對(duì)于學(xué)?生實(shí)驗(yàn)，若?能當(dāng)堂看清?實(shí)驗(yàn)結(jié)果的?須在實(shí)驗(yàn)室?里教師指導(dǎo)?下進(jìn)行，教?師監(jiān)督學(xué)生?對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)?達(dá)到操作規(guī)?范、熟練的?程度;培養(yǎng)?他們濃厚的?生物學(xué)興趣?和語(yǔ)言表達(dá)?能力。3?.在開(kāi)放實(shí)?驗(yàn)室方面，?為了調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?得到廣大學(xué)?生的歡迎，?查找與教學(xué)?內(nèi)容相關(guān)并?且學(xué)生感興?趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)?容，提前列?出實(shí)驗(yàn)配檔?共學(xué)生們參?考和選擇。?每次開(kāi)放實(shí)?驗(yàn)室之前精?心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)?材料、并且?對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行?預(yù)做，使教?學(xué)能夠得心?應(yīng)手。通過(guò)?開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室?活動(dòng)，讓學(xué)?生的動(dòng)手能?力和實(shí)驗(yàn)操?作能力有所?提高，并且?激發(fā)學(xué)生生?物學(xué)的學(xué)習(xí)?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力。三?、實(shí)驗(yàn)課的?教學(xué)方法?實(shí)驗(yàn)課教學(xué)?應(yīng)根據(jù)教學(xué)?目的、教學(xué)?內(nèi)容、學(xué)生?實(shí)際和設(shè)備?條件等因素?，采取探究?式教學(xué)方法?。讓學(xué)生多?動(dòng)腦、多思?考，鍛煉自?己能找到一?些新方法、?新步驟;在?講授理論知?識(shí)時(shí)，讓學(xué)?生通過(guò)實(shí)驗(yàn)?的方法去歸?納出這些知?識(shí)，這樣做?重在培養(yǎng)學(xué)?生的科學(xué)素?質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)研究?的思路與方?法;加強(qiáng)能?力的培養(yǎng)和?知識(shí)的遷移?，有利于充?分發(fā)揮其科?學(xué)思維和想?象力。四?、實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的準(zhǔn)備工作?1.制定?出本學(xué)期實(shí)?驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度?計(jì)劃，并寫(xiě)?明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)?的日期、班?級(jí)、節(jié)次、?名稱(chēng)，教學(xué)?中按計(jì)劃安?排實(shí)驗(yàn)。?2.任課教?師須將實(shí)驗(yàn)?通知單提前?送交實(shí)驗(yàn)室?，實(shí)驗(yàn)教師?必須將每個(gè)?實(shí)驗(yàn)用到的?儀器、藥品?以及其他有?關(guān)事宜提前?準(zhǔn)備好，做?到有備無(wú)患?。五、教?學(xué)措施1?、認(rèn)真鉆研?教材，精心?備課，精講?多練。引導(dǎo)?學(xué)生事先熟?悉實(shí)驗(yàn)技巧?以及實(shí)驗(yàn)的?方法步驟?2、抓緊抓?好課堂時(shí)間?，完成完好?本學(xué)期的生?物實(shí)驗(yàn)教學(xué)?任務(wù)。3?、能做的實(shí)?驗(yàn)一定做，?不能做的也?要通過(guò)圖片?展示，語(yǔ)言?描述認(rèn)真講?解盡量達(dá)到?實(shí)驗(yàn)效果。?4、指導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)真做?實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真?填寫(xiě)報(bào)告冊(cè)?，并給予批?改和指正。?并著重注重?學(xué)生的禮節(jié)?性記憶六?、實(shí)驗(yàn)教學(xué)?進(jìn)度安排?實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)?驗(yàn)名稱(chēng)課題?實(shí)驗(yàn)性質(zhì)材?料、用具?1.光對(duì)鼠?婦生活的影?響第二節(jié)環(huán)?境對(duì)生物的?影響分組每?小組___?_只鼠婦、?濕土、鐵盤(pán)?、紙板、玻?璃板2.?植物對(duì)空氣?濕度的影響?第三節(jié)生物?對(duì)環(huán)境的適?應(yīng)和影響分?組干濕3?.練習(xí)使用?顯微鏡第一?節(jié)練習(xí)使用?顯微鏡分組?顯微鏡、寫(xiě)?有“上”字?的玻片、動(dòng)?物、植物的?玻片標(biāo)本、?擦鏡紙、紗?布4.觀?察植物細(xì)胞?第二節(jié)觀察?植物細(xì)胞分?組洋蔥鱗片?葉,顯微鏡?,載玻片,?蓋玻片,鑷?子,刀片,?滴管,紗布?,吸水紙,?稀碘液,清?水.5.?觀察人的口?腔上皮細(xì)胞?第三節(jié)觀察?動(dòng)物細(xì)胞分?組生理鹽水?,稀碘液,?消毒牙簽,?滴管,紗布?,吸水紙,?載玻片,顯?微鏡.6?.觀察高等?動(dòng)物體的幾?種組織第二?節(jié)動(dòng)物體的?結(jié)構(gòu)層次分?組高等動(dòng)物?體的基本組?織的永久切?片顯微鏡?7.觀察植?物體的幾種?組織第三節(jié)?植物體的結(jié)?構(gòu)層次分組?玉米根尖縱?切片,南瓜?莖的橫切片?