學(xué)法用法專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件-人教版課件

學(xué)法用法專題復(fù)習(xí)學(xué)法用法專題復(fù)習(xí)1確認(rèn)再現(xiàn)知識確認(rèn)再現(xiàn)知識2基本知識回顧法律基本知識法律的特征法律的作用法律的本質(zhì)違法及犯罪違法行為的分類犯罪的特征保護(hù)青少年健康成長必要性法律名稱基本知識回顧法律基本知識法律的特征法律的作用法律的本質(zhì)違法3未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑怎樣保護(hù)青少年健康成長未成年人善于同違法行為斗爭基本知識回顧踐行法律未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑怎樣保護(hù)青少年健康成長未成年4鞏固運(yùn)用知識鞏固運(yùn)用知識5單項(xiàng)選擇1、在我國，任何組織和個人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。任何人不論其職位多高、功勞多大，都不能有超越憲法和法律的特權(quán)。這表明法律（）A是由國家制定或認(rèn)可B靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)D對全體社會成員具有普遍約束力D單項(xiàng)選擇1、在我國，任何組織和個人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活62、國家為了維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保護(hù)未成年人的健康成長，先后制定了兩部專門保護(hù)未成年人健康成長的法律，這兩部法律是（）A《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》B《預(yù)防未成年人犯罪法》和《義務(wù)教育法》C《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》D《教育法》和《義務(wù)教育法》C單項(xiàng)選擇2、國家為了維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保護(hù)未成年人的健康成長，7單項(xiàng)選擇3、某市全面推行“陽光網(wǎng)吧”工程，署假期間免費(fèi)向未成年人開放，該類網(wǎng)吧為非營利場所，上網(wǎng)內(nèi)容健康有益，服務(wù)對象主要是未成年人，政府將支付所有費(fèi)用。（）A家庭保護(hù)C社會保護(hù)D司法保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C單項(xiàng)選擇3、某市全面推行“陽光網(wǎng)吧”工程，署假期間免費(fèi)向未成84、犯罪行為必然是違法行為，但違法行為卻不一定是犯罪行為。判斷一個人是否犯罪，要看他的行為是否（）①具有嚴(yán)重社會危害性②違反法律③觸犯刑法④受到刑罰處罰A①②③B②③④C①③④D①②④C單項(xiàng)選擇4、犯罪行為必然是違法行為，但違法行為卻不一定是犯罪行為。判91、中學(xué)生陳某在父母離異后，被法院判為由其母撫養(yǎng)，其父每月付給陳某100元生活費(fèi)至18歲。一年后，陳某的父親另組家庭后拒絕付給陳某生活費(fèi)，造成陳某生活困難，陳某的母親將陳父訴至法院，陳父被法院依法處理。人民法院的判決（）A表明國家保護(hù)未成年人的合法權(quán)益不受侵犯B屬于對未成年人的社會保護(hù)C屬于對未成年人的司法保護(hù)D說明未成年人的健康成長需要法律的保護(hù)ACD不定項(xiàng)選擇1、中學(xué)生陳某在父母離異后，被法院判為由其母撫養(yǎng)，其父每月付102、明確題干是關(guān)鍵3、概念清晰是保證1、熟悉教材是前提4、題干選項(xiàng)要對應(yīng)做選擇題須注意:2、明確題干是關(guān)鍵3、概念清晰是保證1、熟悉教材是前提4、題112、回歸教材是保證3、發(fā)散思維，合理組織答案1、審題是前提解題策略建議審材料，抓住關(guān)鍵語句，確定所運(yùn)用的知識審問題，明確問題指向性，即問是什么、為什么、怎樣做用聯(lián)系的、全面的觀點(diǎn)去思考（個人國家、思想行為、法律道德等）簡明扼要，條理清晰注意結(jié)合材料題在書外，理在書中2、回歸教材是保證3、發(fā)散思維，合理組織答案1、審題是前提解12材料二：某市一度發(fā)生多起偷盜案件,案件被警方破獲，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，這些學(xué)生認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從偷同學(xué)鉛筆、橡皮，發(fā)展到入室盜竊，有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。這群孩子因?yàn)樽约何礉M16周歲，抓緊時間進(jìn)行“無罪偷竊”，既令人們大跌眼鏡，更令人感到陣陣心悸。如此下去，后果不堪設(shè)想。材料一：2008年3月1日新修訂的《天津市未成年人保護(hù)條例》正式實(shí)施。新《條例》對保護(hù)未成年人所涉及的家庭、學(xué)校、社會等各個層面的權(quán)利義務(wù)進(jìn)行了明確，并提出相應(yīng)的獎懲措施。（1）材料一、材料二各說明了什么？（3）結(jié)合材料二，談?wù)剬ξ覀冇惺裁磫⑹荆糠治稣f明下一頁（2）給兩則材料加一個共同的小標(biāo)題。材料二：某市一度發(fā)生多起偷盜案件,案件被警方破獲，作案者竟然13（1）材料一、材料二各說明了什么？材料一說明國家重視對未成年人的保護(hù)，制定專門的法律保護(hù)未成年人健康成長。材料二說明青少年不成熟、法制觀念薄弱，實(shí)施了違法行為。（1）材料一、材料二各說明了什么？材料一說明國家重視對未成年14青少年健康成長離不開法律。（2）給兩則材料加一個共同的小標(biāo)題。青少年健康成長離不開法律。（2）給兩則材料加一個共同的小標(biāo)題15（3）結(jié)合材料二，談?wù)剬ξ覀冇惺裁磫⑹荆?/p>

材料二對我們的啟示：一般違法與犯罪都具有社會危害性，它們之間沒有不可逾越的鴻溝。作為中學(xué)生，我們應(yīng)自覺增強(qiáng)法律觀念和自我保護(hù)意識，依法自律，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，防微杜漸。有了小錯要及時改正，知錯不改就會鑄成大錯。我們要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民等。（3）結(jié)合材料二，談?wù)剬ξ覀冇惺裁磫⑹?？材?6體驗(yàn)升華知識體驗(yàn)升華知識17某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目畫面：十四歲的某校學(xué)生李明（化名）放學(xué)后獨(dú)自回家，當(dāng)走到偏僻的胡同時，忽然有四名社會青年攔住了他的去路，“把你身上值錢的東西掏出來！”探究實(shí)踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽、公安局長、學(xué)校校長李明能把那天的經(jīng)歷給我們說說嗎?我們請到了公安局的趙局長，趙局長能談?wù)勀目捶▎幔课覀冋埖搅死蠲鞯膵寢?，李媽媽能談?wù)勀母惺軉幔课覀冋埖搅死蠲鲗W(xué)校張校長，張校長咱學(xué)校該做些什么呢？主持人：某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目探究實(shí)踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽18某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目畫面：十四歲的某校學(xué)生李明（化名）放學(xué)后獨(dú)自回家，當(dāng)走到偏僻的胡同時，忽然有四名社會青年攔住了他的去路，“把你身上值錢的東西掏出來！”探究實(shí)踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽、公安局長、學(xué)校校長李明能把那天的經(jīng)歷給我們說說嗎?我們請到了公安局的趙局長，趙局長能談?wù)勀目捶▎幔课覀冋埖搅死蠲鞯膵寢?，李媽媽能談?wù)勀母惺軉幔课覀冋埖搅死蠲鲗W(xué)校張校長，張校長咱學(xué)校該做些什么呢？主持人：某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目探究實(shí)踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽19同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于同侵權(quán)行為作斗爭。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機(jī)智。不要與其硬拼，力求在保護(hù)自己的前提下，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住相貌等，巧妙地將不法分子抓獲。青少年受到不法侵害后要拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益：同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。青少年受到不法侵害后20一要青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力：依法律己、依法維權(quán)、同違法行為作斗爭等二要加強(qiáng)對青少年的保護(hù)：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)等保護(hù)青少年健康成長一要青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力：依法律己、依法維權(quán)、同違法21探討回顧一、熟知本專題的法律基本知識。三、青少年的健康成長離不開法律，既要自我保護(hù)、還離不開家庭、學(xué)校、社會、司法保護(hù)。二、通過典型例題分析討論，獲得解題思路和方法，并在踐行法律方面啟示我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，依法律己，防微杜漸；依法維權(quán)、善于運(yùn)用法律同違法行為作斗爭。探討回顧一、熟知本專題的法律基本知識。三、青少年的健康成長22

青少年健康成長離不開法律，但守法只是我們的行為底線，我們要追求更高的精神境界，與人為善、尊重他人、尊重自己。青少年健康成長離不開法律，但守法只是我們的行為底線，23謝謝謝謝24同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于同侵權(quán)行為作斗爭。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機(jī)智。不要與其硬拼，力求在保護(hù)自己的前提下，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住相貌等，巧妙地將不法分子抓獲。作為青少年自己：社會應(yīng)加強(qiáng)對青少年的保護(hù)：家庭、學(xué)校、社會、有關(guān)部門應(yīng)履行《未成年人保護(hù)法》中家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的相關(guān)規(guī)定。維護(hù)青少年合法權(quán)益問題同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。作為青少年自己：社會251、忍氣吞聲：2、打擊報復(fù)：3、依法維權(quán)：幾種可能出現(xiàn)的應(yīng)對措施并分析：青少年受到不法侵害后1、忍氣吞聲：2、打擊報復(fù)：3、依法維權(quán)：幾種可能出現(xiàn)的應(yīng)對26青少年受到不法侵害后1、忍氣吞聲：法制觀念差、維權(quán)意識差的表現(xiàn)，支持縱容了違法犯罪，不可取。2、打擊報復(fù)：法制觀念差的表現(xiàn)，又實(shí)施了新的違法行為，害人害己，危害社會，不可取。3、依法維權(quán)：法制觀念強(qiáng)、維權(quán)意識強(qiáng)的表現(xiàn)，履行了同違法行為作斗爭的義務(wù)，既保護(hù)自己，又懲治了違法犯罪。幾種可能出現(xiàn)的應(yīng)對措施并分析：青少年受到不法侵害后1、忍氣吞聲：法制觀念差、維權(quán)意識差的表27當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ猿郑獔猿值目吹较Ｍ?。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘Ｈ硕际敲艿?，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這