人大代表為人民人教部編版2課件

六年級上冊第三單元《我們的國家機構》《6人大代表為人民》第二課時六年級上冊第三單元《我們的國家機構》《6人大代表為人民》中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第一次會議于2018年3月5日在北京召開中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第一次會議于2018年思考：

全國各地的人大代表，濟濟一堂，全國人大代表的構成上，有什么特點?思考：全國各地的人大代表，濟濟一堂，全國人大代比一比：

關注資料1：“少數民族代表、婦女代表、一線工人農民代表、專業(yè)技術人員代表、黨政領導干部代表”這五項數據。比一比：關注資料1：“少數民族代表、婦女代表、一線讀一讀：

關注資料2：思考為什么要選那么多基層代表？讀一讀：關注資料2：思考為什么要選那么多基層代表？交流：

全國各地的人大代表，濟濟一堂，全國人大代表的構成上，有什么特點?交流：全國各地的人大代表，濟濟一堂，全國人大代

我國人大代表構成有廣泛性這一特點，兼顧少數民族、婦女、工人農民、基層代表，這樣能更好地調動基層群眾的參政議政的積極性和主動性。我國人大代表構成有廣泛性這一特點，兼顧少數民思考：

人大代表是人民選舉產生的，代表人民的利益和意志。代表應當依法行使代表職權，積極履行代表義務，充分發(fā)揮代表作用。

人代代表有哪些職責？他們是如何履行這些職責的呢?思考：人大代表是人民選舉產生的，代表人民的利益交流：

人大代表在大會期間行使哪些職權？交流：人大代表在大會期間行使哪些職權？人大代表為人民人教部編版2課件思考：

人大代表在人民代表大會閉會期間的活動，是履行神圣職責的另一個重要方面，他們會做什么？思考：人大代表在人民代表大會閉會期間的活動，是P57資料《一名人大代表在閉會期間的職責》讀一讀P57資料《一名人大代表在閉會期間的職責》讀一讀

人大代表要積極履行代表職責，充分掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意，努力做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系。人大代表要積極履行代表職責，充分掌握民情，廣人大代表為人民人教部編版2課件人大代表為人民人教部編版2課件思考：

請問：許建林第二次黨員人大代表，他是怎樣全心全意做到“責任在肩人民在心”的？許建林做到了：埋頭學習提高履職能力、聯(lián)系群眾扎根現(xiàn)實問題深入調研行使好監(jiān)督權力……思考：請問：許建林第二次黨員人大代表，他是怎我想對許建林代表說……我想對許建林代表說……說一說、寫一寫：說一說、寫一寫：6.人大代表為人民

責任在肩

人民在心

依法履職

6.人大代表為人民謝謝！謝謝?。?.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學生所體會到的為主，體會表達出來后，讓學生帶著這樣的體會讀書，其它同學在這個同學理解的基礎上可以補充自己的體會，加深理解，再集體朗讀。（五）交流表達，朗讀深化，歸納總結。