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文檔簡介
《用字母表示數(shù)》αα+2.6x2S=αb《用字母表示數(shù)》αα+2.6x2S=αb1北京版課件《數(shù)量關(guān)系》優(yōu)秀課件12北京版課件《數(shù)量關(guān)系》優(yōu)秀課件13北京版課件《數(shù)量關(guān)系》優(yōu)秀課件14北京版課件《數(shù)量關(guān)系》優(yōu)秀課件15北京版課件《數(shù)量關(guān)系》優(yōu)秀課件16北京版課件《數(shù)量關(guān)系》優(yōu)秀課件17招領(lǐng)啟事李明同學(xué)昨天放學(xué)時在操場撿到一個錢包,內(nèi)有人民幣
元,請失主到教導(dǎo)處認(rèn)領(lǐng)。教導(dǎo)處α招領(lǐng)啟事李明同學(xué)昨天放學(xué)時在操場撿教導(dǎo)處α8(比如:b×5或者5×b=5·b=5b)在含有字母的乘法式子里:甲乙兩地相距280千米,一輛汽車從(2)小軍每分鐘走a米,小軍從家出發(fā)用了15分鐘走到王剛用錢包里的錢買了3支同樣的鉛筆,每支n元。如果用a表示正方形的邊長,C表示周長,S表示面積,你能寫出正方形的周長和面積公式嗎?是第一個有意識地系統(tǒng)使用字母表示數(shù)的人,并且對數(shù)學(xué)符寫出長方形的面積公式。(比如:c×d=c·d=cd)王剛用錢包里的錢買了3支同樣的鉛筆,每支n元。(比如:y×1=y)……(比如:b×5或者5×b=5·b=5b)……9280千米甲地乙地74.5千米()千米50千米()千米甲乙兩地相距280千米,一輛汽車從甲地開往乙地。280-50280-74.5280千米甲地乙地74.5千米()千米10280千米甲地乙地280-bb千米()千米280千米甲地乙地280-bb千米()11280千米甲地乙地b千米280-b千米280千米甲地乙地b千米280-b千米12已經(jīng)行駛的千米數(shù)剩下的千米數(shù)b280-b變化隨之變化如果b=120,剩下的千米數(shù)是多少?如果b=200,剩下的千米數(shù)是多少?已經(jīng)行駛的千米數(shù)剩下的千米數(shù)b280-b變化隨之變化如果b=132311+28媽媽比玲玲大28歲玲玲媽媽4a…2311+28媽媽比玲玲大28歲玲玲媽媽4a…14
如果用a表示正方形的邊長,C表示周長,S表示面積,你能寫出正方形的周長和面積公式嗎?如果用a表示正方形的邊長,C表示周長,S表示面積15北京版課件《數(shù)量關(guān)系》優(yōu)秀課件1163、兩個相同的字母相乘時,可以寫成平方的形式。(比如:n×n=n2讀作:n的平方
)1、一個數(shù)和字母相乘,乘號可以省略成·,或者直接省略不寫,簡寫時,數(shù)比須寫在字母的前面。(比如:b×5或者5×b=5·b=5b)2、字母和字母相乘,乘號可以寫成小圓點(diǎn),或者直接省略不寫。(比如:c×d=c·d=cd
)字母與1相乘時,1可以省略不寫。(比如:y×1=y)在含有字母的乘法式子里:3、兩個相同的字母相乘時,可以寫成平方的形式。(比如:n×n17=x21.你能簡寫下面各式么,如果能,請簡寫在后面。4×bx×5a×c1×xx×xc+mx+x=2x2×x=x21.你能簡寫下面各式么,如果能,4×bx×5a×c18用S表示長方形的面積,寫出長方形的面積公式。
baS=ab用S表示長方形的面積,baS=ab19(1)小華家到學(xué)校的路程是()米。(2)小軍每分鐘走a米,小軍從家出發(fā)用了15分鐘走到小麗家,小軍家到小麗家的路程是()米。x+у15a(3)從家到學(xué)校,小麗要比小軍多走()米。=(1)小華家到學(xué)校的路程是()米。(2010元m元每支鉛筆c元2本練習(xí)本共用了b元
寫一個含有字母的式子,讓大家說一說表示什么?10元m元每支鉛筆c元2本練習(xí)本共用了b元寫一個含有21
韋達(dá)
最早使用字母來表示數(shù)的是法國數(shù)學(xué)家韋達(dá),韋達(dá)一生致力于對數(shù)學(xué)的研究,成為那個時代最偉大的數(shù)學(xué)家。韋達(dá)是第一個有意識地系統(tǒng)使用字母表示數(shù)的人,并且對數(shù)學(xué)符號進(jìn)行了很多改進(jìn)。自從韋達(dá)系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后,引出了大量的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),解決很多古代的復(fù)雜問題,后人稱韋達(dá)為“代數(shù)學(xué)之父”。韋達(dá)最早使用字母來表示數(shù)的是法國數(shù)學(xué)家韋達(dá),22
李明同學(xué)在操場體拾到錢包一個,里面有a元錢,請失主速到教導(dǎo)處認(rèn)領(lǐng)。第二天,失主找到了,是王剛同學(xué)丟失的。王剛用錢包里的錢買了3支同樣的鉛筆,每支
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