化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系課件

第二單元復(fù)習(xí)課

第二單元復(fù)習(xí)課1一.空氣組成的提出及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1.拉瓦錫第一個提出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論：空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。一.空氣組成的提出及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1.拉瓦錫第一個提出空氣是由氧氣22.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證用紅磷測定空氣中氧氣的含量紅磷鐵夾水測定空氣中氧氣含量裝置圖現(xiàn)象：發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出大量熱

打開止水夾:水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶內(nèi),且水面上升約1/5體積。結(jié)論：O2約占空氣總體積的1/52.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅磷鐵夾水測定空氣中氧氣含量裝置圖現(xiàn)象：發(fā)出黃白3想一想：①液面上升小于1/5原因:②能否用鐵、鋁代替紅磷？能否用碳、硫代替紅磷？答：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全答:不能。原因是：鐵、鋁不能在空氣中燃燒答：不能。原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差小結(jié)：①反應(yīng)物是固體且能在空氣中燃燒；

②生成產(chǎn)物是固體．想一想：答：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全答:不能。原因4空氣氮?dú)庀∮袣怏w其它氣體和雜質(zhì)二氧化碳氧氣21％0.94%0.03%78%空氣各成分的體積分?jǐn)?shù)連線游戲空氣氮?dú)庀∮袣怏w其它氣體和雜質(zhì)二氧化碳氧5純凈物：由一種物質(zhì)組成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成如：空氣、海水、河水、礦泉水等

二、物質(zhì)的分類純凈物：由一種物質(zhì)組成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、6三、空氣是一種重要的資源：1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒2、氮?dú)獾男再|(zhì)和用途：物理性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)：無色、無味的氣體，難溶于水。不能燃燒不能支持燃燒用途：冷凍劑、制氮肥化工原料、食品充氣包裝保護(hù)氣

三、空氣是一種重要的資源：1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（273、稀有氣體的性質(zhì)和用途：（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱，化學(xué)性質(zhì)不要活潑。航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等（2）用途：四、保護(hù)空氣：（1）空氣主要污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（2）三大環(huán)境問題：①酸雨：二氧化硫（SO2）②溫室效應(yīng)：二氧化碳（CO2）③臭氧空洞：氟氯烴3、稀有氣體的性質(zhì)和用途：（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的8五、氧氣（1）物理性質(zhì)：氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體比空氣密度略大，不易溶于水。（2）化學(xué)性質(zhì)：

①檢驗(yàn)?zāi)称繗怏w是氧氣：用帶火星的木條伸入集氣瓶中，小木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣。五、氧氣（1）物理性質(zhì)：氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體比空氣9持續(xù)紅熱，產(chǎn)生一種無色、能使澄清石灰水變渾濁的氣體。燃燒得更旺，發(fā)白光，放出大量熱，產(chǎn)生一種無色、能使澄清石灰水變渾濁的氣體。持續(xù)紅熱，產(chǎn)生一種無色、能使澄清石灰水變渾濁的氣體。燃燒得更10燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種無色、有刺激性氣味11劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。不燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。不燃燒12（1）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體（2）在一定條件下可以跟多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),放出熱量。（3）在化學(xué)反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是一種常見的氧化劑?；戏磻?yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系課件13磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵【思考】上述三個化學(xué)反應(yīng)，有什么共同的特征？

1、都是由兩種物質(zhì)起反應(yīng)，生成另一種物質(zhì)2、物質(zhì)與氧氣的作用磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃鐵+氧14六、化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)（1）化合反應(yīng)：①定義：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。（基本反應(yīng)類型之一）②反應(yīng)通式：

A+B+···=C

（多變一）六、化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)（1）化合反應(yīng)：（基本反應(yīng)類型之一）②15（2）氧化反應(yīng)：①定義：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)類型劇烈氧化反應(yīng)如燃燒，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象。緩慢氧化反應(yīng)如動植物的呼吸，食物的腐爛，酒和醋的釀造，農(nóng)家肥料的腐熟等。（2）氧化反應(yīng)：①定義：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。氧化反16化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系：結(jié)論：化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)；氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)化合反應(yīng)氧化反應(yīng)交叉關(guān)系化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系：結(jié)論：化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)；氧17七、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：（化學(xué)變化）1、藥品及化學(xué)反應(yīng)原理⑴過氧化氫溶液與二氧化錳

⑵氯酸鉀與二氧化錳的混合物

⑶高錳酸鉀七、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：（化學(xué)變化）182、氧氣的發(fā)生裝置：通?？紤]因素：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件固態(tài)反應(yīng)物加熱制取氣體液體反應(yīng)物不加熱制取氣體2、氧氣的發(fā)生裝置：通常考慮因素：固態(tài)反應(yīng)物加熱制取氣體液體193、氧氣的收集裝置：通常考慮因素：氣體密度、溶解性3、氧氣的收集裝置：通?？紤]因素：氣體密度、溶解性20右圖所示裝置有許多用途：⑴用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____端通入。⑵用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從_____端通入。⑶瓶中儲存氧氣,若用水將氧氣排出時,水從____端通入。⑷在醫(yī)院給病人輸氧時,瓶中放約半瓶蒸餾水,這時氧氣從_____端通入。ABAA右圖所示裝置有許多用途：ABAA214、分解高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣（1）實(shí)驗(yàn)步驟：查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄4、分解高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣22注意：a、用高錳酸鉀制氧氣，試管口需放一團(tuán)棉花。原因:防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管b、試管口應(yīng)略向下傾斜。原因：防止水蒸氣冷凝成水珠倒流回試管底，使試管炸裂c、導(dǎo)氣管略出膠塞。原因：便于氣體排出d、鐵夾應(yīng)夾在距試管口1/3處。注意：e、先預(yù)熱再集中加熱。原因：以防受熱不均勻而使試管炸裂f、排水法收集氣體時，當(dāng)氣泡從管口連續(xù)均勻冒出時再收集；若用向上排空氣法收集氣體，導(dǎo)氣管要伸入接近集氣瓶底。g、酒精燈中的酒精不能超過酒精燈容積2/3e、先預(yù)熱再集中加熱。h、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先撤導(dǎo)管再停止加熱原因：防止水槽中的水倒吸入試管，導(dǎo)致試管炸裂i、導(dǎo)管只能伸于集氣瓶口h、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先撤導(dǎo)管再停止加熱i、導(dǎo)管只能伸于集氣瓶口j、收集滿的氧氣,應(yīng)正放在桌面上，并用毛玻璃片蓋上原因：氧氣密度空氣略大j、收集滿的氧氣,應(yīng)正放在桌面上，并用毛玻璃片蓋上原因：氧氣（2）檢驗(yàn)方法（2）檢驗(yàn)方法（3）驗(yàn)滿方法①排水法當(dāng)大量氣泡從瓶口冒出時，說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。②向上排空氣法將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。（3）驗(yàn)滿方法①排水法當(dāng)大量氣泡從瓶口冒出時，說明該瓶內(nèi)的氧5、分解過氧化氫制取氧氣5、分解過氧化氫制取氧氣可利用活塞控制滴液的速率，從而控制反應(yīng)的速率，節(jié)約藥品可利用活塞控制滴液的速率，從而控制反應(yīng)的速率，節(jié)約藥品6、催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。一變：化學(xué)反應(yīng)速率變，這里的“改變”包括加快和減慢反應(yīng)二不變：本身的質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變催化劑的特點(diǎn)：6、催化劑：一變：化學(xué)反應(yīng)速率變，這里的“改變”包括加快注意：①催化劑不能決定反應(yīng)能否發(fā)生。②催化劑不能改變反應(yīng)生成物的質(zhì)量。③催化劑具有選擇性。④同一個化學(xué)反應(yīng)，可能有不同的催化劑注意：①催化劑不能決定反應(yīng)能否發(fā)生。催化劑探究題：（以MnO2為例）1、取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條。2、向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條。3、取質(zhì)量m的二氧化錳，加入到裝有5mL5%的過氧化氫溶液試管中，伸入帶火星的木條。4、反應(yīng)結(jié)束后從混合物中濾出固體物質(zhì)，洗凈、烘干后稱量質(zhì)量。（質(zhì)量為m）5、將濾出的固體物質(zhì)重新加入到5mL5%的過氧化氫溶液中，伸入帶火星的木條。催化劑探究題：（以MnO2為例）1、取5mL5%的過氧化氫溶分析實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法，填寫下列空白高錳酸鉀錳酸鉀、二氧化錳、氧氣過氧化氫水、氧氣氯酸鉀氯化鉀、氧氣（1）上述三個反應(yīng)，他們有什么共同特征？①反應(yīng)物只有一種，生成物有兩種或兩種以上②都有氧氣生成分析實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法，填寫下列空白高錳酸鉀錳酸鉀、過7、分解反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。它是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。（2）特點(diǎn)：“一變多”AB+C+…

（3）通式：（1）概念：7、分解反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)，叫做8、工業(yè)上制氧氣分離液態(tài)空氣法空氣降溫加壓液態(tài)空氣液態(tài)氮?dú)庖簯B(tài)氧氣（-196℃）（-183℃）利用沸點(diǎn)不同蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)庀日舭l(fā)，剩下的主要是液態(tài)氧氣，再把它貯存起來①原理：利用液態(tài)空氣中液氮（沸點(diǎn)-196℃）和液氧（沸點(diǎn)-183℃）的沸點(diǎn)不同②過程：8、工業(yè)上制氧氣分離液態(tài)空氣法空氣降溫加壓液態(tài)空氣液態(tài)氮?dú)庖?6我們周圍的空氣空氣（混合物）①