八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第1框尊重他人課件新人教版6

第四課社會生活講道德尊重他人respect第四課社會生活講道德尊重他人respect1八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第1框尊重他人課件新人教版62請問你在日常生活中會注意用禮貌用語嗎？你經(jīng)常用的禮貌用語有哪些？請問你在日常生活中會注意用禮貌用語嗎？你經(jīng)常用的禮貌用語有哪尊重是交往的起點01對他人的尊重對對手的尊重尊重是交往的起點01尊重他人的含義尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。尊重他人的含義尊重即尊敬、重視。尊重他人每個人都希望得到他人和社會的尊重受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等；得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。每個人都希望得到他人和社會的尊重受到他人尊我希望被他人尊重，因為受到尊重，心里感覺很好。只有他人尊重我，我才會尊重他人。要想獲得他人的尊重，首先要自己尊重自己。別人是否尊重我，我不在乎，我只關(guān)心自己內(nèi)心的感受。探究與分享我希望被他人尊重，因為受到尊重，心里感覺很好。只有他人尊重我你贊同哪位同學的觀點？有人說：“尊重比幫助更重要?！蹦闶侨绾慰创@個句話的？贊同上面兩個同學的觀點。因為尊重是交往的起點，尊重也是相互的。贊同，每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。你贊同哪位同學的觀點？有人說：“尊重比幫助更重要。”你是如何尊重使社會生活和諧融洽尊重使社會生活和諧融洽尊重從我做起01小東與小林約好放學后一起去參觀美術(shù)館。放學鈴聲一響，他就起身準備出發(fā)。這時，同學小萌拿著數(shù)學卷過來向他請教一個問題。思考：如果你是小東，你會怎樣做呢？尊重從我做起01小東與小林約好放學后一起去杭州圖書館接納拾荒者進館，被贊最溫暖圖書館杭州圖書館接納拾荒者進館，被贊最溫暖圖書館杭州圖書館接納拾荒者進館，被贊最溫暖圖書館你贊同圖書館的做法嗎？贊同。因為這是積極關(guān)注、重視他人的表現(xiàn)。我們應(yīng)該考慮讓他人感受，重視他人。杭州圖書館接納拾荒者進館，被贊最溫暖圖書館你贊同圖書館的做法平等對待他人我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。平等對待他人我們每個人在人格和法律地位上己所不欲，勿施于人學會換位思考我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。己所不欲，學會換位思考我們要設(shè)身處地為他學會欣賞他人我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。學會欣賞他人我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長知識梳理：我們應(yīng)該如何尊重他人？（1）積極關(guān)注，重視他人。（2）平等對待他人。（3）學會換位思考。（4）學會欣賞他人。知識梳理：我們應(yīng)該如何尊重他人？（1）積極關(guān)注，重視他人。我們應(yīng)該尊重與我們同住地球家園的朋友——動植物；大自然是我們?nèi)祟惖奈镔|(zhì)基礎(chǔ)，我們還應(yīng)尊重大自然；民族文化是我們民族的根，我們應(yīng)尊重我們的民族歷史與文化……拓展：在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？我們應(yīng)該尊重與我們同住地球家園的朋友——動尊重是交往的起點尊重從我做起尊重他人本課小結(jié)尊重的含義每個人都希望得到他人和社會的尊重尊重使社會生活和諧融洽積極關(guān)注、重視他人平等對待他人學會換位思考學會欣賞他人尊重是交往的起點尊重從我做起尊重他人本課小結(jié)尊重的含義每個人181．“己欲立而立人，己欲達而達人”這句話告訴我們（）①在謀求自己發(fā)展的同時，也要幫助別人發(fā)展②不能以犧牲他人的利益為代價謀求自己的利益③不能只滿足自己的欲望而忽視他人的存在④希望別人怎樣對待自己，就應(yīng)該以同樣的方式對待別人A．①②③C．①②④D．①②③④隨堂檢測B．②③④1．“己欲立而立人，己欲達而達人”這句話告訴我們（隨堂檢測

B．人非圣賢，孰能無過，我們應(yīng)該善于寬容他人2．對于電視主持人語言出錯的情況，下列說法正確的是（）A．打電話給電視臺要求換主持人C．在微博上批評他，詆毀他D