北師2上第一單元練習(xí)一課件

練習(xí)一北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第四課時回顧梳理-深化練習(xí)-當(dāng)堂檢測練習(xí)一北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第四課時回顧梳理-深重點：掌握100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算的方法。難點：準(zhǔn)確計算100以內(nèi)連加、連減、加減混合運算。1、在分析和解決實際問題的過程中，進(jìn)一步體會加減法的意義，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。2、能讀懂情境中或表格中蘊含的數(shù)學(xué)信息，會分析數(shù)量關(guān)系，并運用100以內(nèi)的加減法解決簡單的實際問題。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能有條理地敘述自己的思考過程，能計算100以內(nèi)連加、連減，加減混合運算。重點：掌握100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算的方法。1、在①口算方法：先把十位上的數(shù)相加，再把個位上的數(shù)相加，最后把這兩次相加所得的和加在一起。②筆算方法：先把前兩個數(shù)相加，再與第三個數(shù)相加；或是用豎式直接把三個數(shù)相加，相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位相加滿幾十就向前一位進(jìn)幾。（1）100以內(nèi)數(shù)連加的計算方法：①口算方法：先把十位上的數(shù)相加，再把個位上的數(shù)相加，最后把這按照從左到右的順序計算，也可以列兩個豎式分步計算。（2）100以內(nèi)數(shù)連減的計算方法：（3）100以內(nèi)數(shù)加減混合運算的計算方法：按照從左到右的順序計算，先求前兩個數(shù)的差，再用這個差減第三個數(shù)。按照從左到右的順序計算，也可以列兩個豎式分步計算。（2）10先把十位上的數(shù)相加，再把個位上的數(shù)相加！直接寫得數(shù)61＋29＝

92－42＝75－20＝28＋53＝90505581先把十位上的數(shù)相加，再把個位上的數(shù)相加！直接寫得數(shù)61＋2915＋28＋32=＋2843157543＋327598–21–42=98-

217777-

423535請用豎式進(jìn)行連加、連減運算15＋28＋32=＋28431575437598請用豎式進(jìn)行加減混合運算76-22＋31=76-

225454+

31858589-32＋37=89-

325757+

379494從左到右的順序計算！請用豎式進(jìn)行加減混合運算76-22＋31=76-225452016年里約奧運會，中國獲得70塊獎牌，其中金牌和銅牌都是26塊，銀牌有多少塊？70-26－26＝答：銀牌有18塊。70-

264444-

261818(塊)2016年里約奧運會，中國獲得70塊獎牌，其中金牌和銅牌都是集郵愛好者42－15＋42＝42-

152727+

426969(張)答：一共有69張郵票。集郵愛好者42－15＋42＝42-152727+4貝貝現(xiàn)在有多少支鉛筆？24－18＋37＝43(支)

答：貝貝現(xiàn)在有43支鉛筆。貝貝現(xiàn)在有多少支鉛筆？24－18＋37＝43(支)答：貝貝大猴子摘了28個桃，小猴子摘了27個桃，兩只猴子吃了19個桃后，還剩多少個桃？28＋27－19＝36(個)

答：還剩36個桃。大猴子摘了28個桃，小猴子摘了27個桃，兩只猴子吃了19個桃給小動物排排隊(填得數(shù))________＜__________＜__________＜__________33435283給小動物排排隊(填得數(shù))________＜_________買文具買一個鉛筆刀和一盒水彩筆，共需多少元？買一盒水彩筆和一個書包，付了100元，應(yīng)找回多少元？2＋13＝15(元)100－13－58＝29(元)100-

138787-

5829買文具買一個鉛筆刀和一盒水彩筆，共需多少元？買一盒水彩筆和一在

里填上合適的數(shù)，使每條線上的三個數(shù)相加等于100。(從上到下，從左到右)54

30

36

48在里填上合適的數(shù)，使每條線上的三個數(shù)相加等于1028＋34＋23＝85(只)

啄木鳥、蝙蝠和青蛙一共捉了多少只害蟲？答：一共捉了85只害蟲。28＋34＋23＝85(只)啄木鳥、蝙蝠和青蛙一共捉了多少還剩多少個花生？60－18－26＝16(個)

答：還剩16個花生。還剩多少個花生？60－18－26＝16(個)答：還剩16個淘氣、笑笑、機(jī)靈狗比賽套圈游戲，他們的成績單被弄臟了，你能幫他們嗎？26＋28＋30＝84(分)

第一次第二次第三次總分淘氣262830笑笑252987機(jī)靈狗3026（1）淘氣總共得了多少分？答：淘氣總共得了84分。淘氣、笑笑、機(jī)靈狗比賽套圈游戲，他們的成績單被弄臟了，你能幫（2）笑笑第三次得了多少分？87－25－29＝33(分)

答：笑笑第三次得了33分。淘氣、笑笑、機(jī)靈狗比賽套圈游戲，他們的成績單被弄臟了，你能幫他們嗎？第一次第二次第三次總分淘氣262830笑笑252987機(jī)靈狗3026（2）笑笑第三次得了多少分？87－25－29＝33(分)答他的總分可能是：85或86（3）機(jī)靈狗說他得了第二名，他的總分可能是(

)分。那么他的第三次成績應(yīng)該是(

)分。第三次成績應(yīng)該是：29或30淘氣、笑笑、機(jī)靈狗比賽套圈游戲，他們的成績單被弄臟了，你能幫他們嗎？第一次第二次第三次總分淘氣262830笑笑252987機(jī)靈狗3026他的總分可能是：85或86（3）機(jī)靈狗說他得了第二名，他的總“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個創(chuàng)新點：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（五）把