家長學(xué)校教育工作總結(jié)

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦家長學(xué)校教育工作總結(jié)書寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達(dá)方式以敘述、談?wù)摓橹?，說明為輔，可以夾敘夾議說。下面我給大家?guī)砑议L學(xué)校教育工作總結(jié)，期望大家喜愛!

家長學(xué)校教育工作總結(jié)1

家長學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好，這就需要每個家長都懂得同學(xué)的生理、心理特點和進(jìn)展過程，把握培育、教育的科學(xué)方法，做合格家長。一年來，我村的家長學(xué)校工作在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位家長的協(xié)作下，取得了比較好的成果。我村始終把辦好“家長學(xué)校”納入村的整體工作方案之中，并切實加強(qiáng)管理，我們的工作得到了廣闊家長和社會各界的充分確定。下面就一年來的工作總結(jié)如下：

一、明確了家長學(xué)校的意義和努力方向

家庭是構(gòu)成社會的細(xì)胞，家長是孩子的第一位老師，家庭教育是學(xué)校教育和社會性教育的基礎(chǔ)。我村開辦家長學(xué)校旨在通過宣揚(yáng)家庭教育學(xué)問、方法等，促進(jìn)廣闊家長教育水平和教育技能的提高，增加家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實現(xiàn)。辦好家長學(xué)校獲得了廣闊家長的大力支持，對辦學(xué)條件的改善、辦學(xué)成果的宣揚(yáng)、學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大均非常有利。

二、健全家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任老師，所以，普及家庭教育科學(xué)學(xué)問，提高全體同學(xué)家長的教育水平，是增加家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素養(yǎng)教育，培育一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展家長學(xué)校工作，學(xué)年初我們重新組建了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，政教處親密協(xié)作，班主任詳細(xì)工作，形成了完整的管理體系。每個班選出一名喜愛家長學(xué)校工作的代表，作為家長學(xué)校的組成成員，形成了一個有組織、有分工的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，有利的促進(jìn)了家長學(xué)校工作的開展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

為使同學(xué)家長把握同學(xué)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們，使素養(yǎng)教育走進(jìn)每一個家庭，在開展家長學(xué)校工作中注意家長的理論學(xué)習(xí)，我們主要組織同學(xué)家長學(xué)習(xí)了《家庭導(dǎo)報》、《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章，要求家長仔細(xì)學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容，把學(xué)到的學(xué)問運用到實際生活中去。通過學(xué)習(xí)使家長知道了作為家長要為同學(xué)制造一個民主和諧寬松和諧的家庭環(huán)境特別重要，把握培育教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。

四、開展豐富多彩的家教活動

1、家長答卷。開學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書籍，要求家長仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)并運用到家庭的實際生活中，還要從理論上有一個深刻的熟悉，一年來我們組織家長答卷2次，從理論上使家長熟悉到開展家長學(xué)校的工作的重要意義。

2、定期舉辦家長座談會。為充分開展學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，形成統(tǒng)一的教育體系，使家長更了解自己的孩子。針對當(dāng)前一些家長對孩子教育的錯誤熟悉和模糊熟悉，提出了可行性意見和指導(dǎo)性建議，就目前同學(xué)教育中存在的一些困惑與家長們進(jìn)行了仔細(xì)的座談溝通，家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫忙，使大家對開展家庭教育的熟悉都有了不同程度的提高。

3、評比優(yōu)秀家長代表。為今后更好地開展家教工作，我們評比出優(yōu)秀同學(xué)家長，學(xué)校賜予了表彰嘉獎。

五、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系

同學(xué)家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，隱藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的樂觀因素，爭取他們?yōu)檗k好家長學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。雖然取得一些成果，為提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有很多工作要做，還有待于今后不斷探究?！吧鐣M(jìn)展的基礎(chǔ)在人才，人才基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在家庭”，開展好家長學(xué)校工作是時代給予我們的歷史重任，我村有決心在今后的工作中，把家長學(xué)校越辦越好。

家長學(xué)校教育工作總結(jié)2

隨著教育改革的深化進(jìn)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的幫助下，在各班老師及家長的親密協(xié)作下，也較好地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的有效途徑?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、家長參加管理，發(fā)揮橋梁作用。

1、成立家委會，明確任務(wù)責(zé)任。

家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，開學(xué)初，又各班推舉具有肯定修養(yǎng)和見解的家長組成家委會，在推舉的同時，又園長組織召開家委會會議，明確了本學(xué)年度學(xué)校工作的辦學(xué)私立和教學(xué)設(shè)想，明確家委會的權(quán)利、義務(wù)和職責(zé)，并要求參加幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃供應(yīng)意見和建議，真正發(fā)揮家委會的橋梁作用。

2、征集家長意見，召開家委會。

為了充分發(fā)揮家長參加幼兒園管理的整體效應(yīng)，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個新臺階。我們設(shè)計了家長意見征集表，清各位家委會委員主要圍繞四個方面在班級家長中綻開調(diào)查：教育教學(xué)、家園聯(lián)系、家教宣揚(yáng)欄、幼兒膳食方面等。從家長征集的意見中可以看出，家長們能實事求是地反映一些狀況，對幼兒園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議，也提出一些金點子，為召開家委會供應(yīng)一些參考依據(jù)。

3、做好測評工作，發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制。

為了全面了解和提高我園保教質(zhì)量，促進(jìn)師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮家長參加幼兒園管理的監(jiān)督管理機(jī)制。通過家長問卷調(diào)查項家長征集意見和建議，從而找出我們在管理環(huán)節(jié)中消失的問題，為下一階段開展工作供應(yīng)有效保障。

二、開展專題學(xué)習(xí)，刷新教育理念，提高家教指導(dǎo)水平。

1、家園合力注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培育。

為了進(jìn)一步提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學(xué)育兒水平，作為幼兒園，更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起家教工作方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，為此我們針對各班孩子在幼兒園一日活動中存在的共性問題，收集資料，以班級為單位開展專題講座活動。

2、統(tǒng)一熟悉，做好家庭教育同步化。

圍繞主題“祖輩如何協(xié)作小輩教育孫輩”的專題教育中，首先從隔代教育的優(yōu)勢和隔代教育的不足以及引發(fā)的問題入手進(jìn)行深化地分析，之后針對隔代教育普遍存在的問題，對祖輩家長提出了協(xié)作小輩教育孫輩的幾個比較有效的方法：和孩子的父母應(yīng)當(dāng)相互溝通，統(tǒng)一熟悉，擇善施教;要留意接收新思想，學(xué)習(xí)新學(xué)問，盡量用現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問撫養(yǎng)教育孩子;與孩子父母協(xié)商建立必要可行的規(guī)章，同時要給孩子肯定的自由度和獨立性;要合理對待孩子的需要;要移到孩子由于面對困難和挫折;要以理智掌握情感，分清愛和溺愛的界限，要愛得適度等。

3、做好健康學(xué)問講座，提高環(huán)保意識。

針對紅眼病擴(kuò)散，我們?yōu)榧议L做了“如何預(yù)防紅眼病和麻疹”宣揚(yáng)講座。通過講座，讓家長了解預(yù)防紅眼病的相應(yīng)措施，從而提高家長們的保健意識，使得紅眼病得到了有效地掌握。

三、發(fā)揮家長優(yōu)勢，吸引家長參加活動。

1、參加教具制作，展現(xiàn)家長風(fēng)采。

選擇和自制了適合有二年零段的教具材料供家長參考，各位家長利用廢舊材料，制作了大量的教具。

2、利用家長資源，開展助教活動。

依據(jù)各班家長的職業(yè)特點，落實好助教人員，與家3、長一起商定活動內(nèi)容，設(shè)計教案，在班內(nèi)開展家長助教日活動。

總之，這一學(xué)年來，我園的家長學(xué)校工作頗有成效，到理解、支持，而且主動協(xié)作幼兒園開展各項工作，并為幼兒園開展各項工作出謀獻(xiàn)策，為我園解決了很多實際困難，幼兒們在家長的親密協(xié)作和教養(yǎng)下，形成了良好的行為習(xí)慣，活潑開朗的性格，整體素養(yǎng)得到了較大提高，有效地促進(jìn)了全園保教質(zhì)量的提高，在以后的工作中我們將更多的結(jié)合自身實際、制造性地開展工作，連續(xù)在家長學(xué)校的廣度和深度上下功夫，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，為培育有時代創(chuàng)新精神的合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

家長學(xué)校教育工作總結(jié)3

“家長是孩子的第一任老師”，家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。假如說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。

我園是閔行區(qū)首批“現(xiàn)代家庭教育”試驗園，歷年來我園在現(xiàn)代家庭教育方面進(jìn)行了嘗試，開拓了“菜單式家教”、“多元文化家?；印钡饶Ｊ健Ｎ覉@始終堅持以做好家長工作為教育的主導(dǎo)，在教學(xué)中樂觀探究舉辦家長學(xué)校工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)提升閱歷，使我園的家長學(xué)校工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。我們在做好本身職能的同時，帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的親密協(xié)作，真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育親密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。

一、明確辦園思想，健全規(guī)章制度，拓展師資隊伍。

1、以家委會、智囊團(tuán)為領(lǐng)銜，明確辦學(xué)方向。

我們定期進(jìn)行家委會、智囊團(tuán)例會，切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育親密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。在例會中，樂觀組織老師和家長仔細(xì)學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析爭論。通過學(xué)習(xí)和爭論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

2、建全家長學(xué)校工作制度，培育一支喜愛家長工作的隊伍。

本學(xué)期，我們連續(xù)深化開展各項家長學(xué)校工作，做到有方案、有方案，明確任務(wù)、各司其責(zé)，仔細(xì)開展各項工作。同時，依據(jù)區(qū)現(xiàn)代家庭教育討論指導(dǎo)中心的相關(guān)工作要求，為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養(yǎng)，形成一條新的培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的有效通道，我們本學(xué)期在全園范圍內(nèi)公開招募“中華家庭教育志愿者”，推舉參與區(qū)相關(guān)培訓(xùn)。

二、開展豐富多樣的活動，促進(jìn)家長學(xué)校健康進(jìn)展

本學(xué)期，我們累計培訓(xùn)幼兒家長650余人次。通過開展一系列的家教講座活動，提高了家長素養(yǎng)和育兒水平，為家長和老師建立了長期溝通的橋梁，實現(xiàn)了家庭、社會、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進(jìn)幼兒進(jìn)展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面和諧進(jìn)展。

1、一本教材

我們始終樂觀向廣闊家長宣揚(yáng)和介紹全區(qū)統(tǒng)一推舉的家長學(xué)校教材——《不輸在家庭教育上》，這本教材的核心競爭力就是要從根本上解決造成“問題孩子”的直接緣由——家長的家庭教育綜合素養(yǎng)。我們期望廣闊家長能通過學(xué)習(xí)、閱讀這本教材，逐步領(lǐng)悟到：教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學(xué)期，我們的征訂率為95。9%(包括雙胞胎家庭)。同時，我們充分用好這份教材，堅持每月向家長出一道現(xiàn)代家庭教育思索爭論題，摘錄優(yōu)秀的家長心得發(fā)表在《紀(jì)幼園刊》、推舉到AGE06網(wǎng)頁上與全體家進(jìn)步行互動溝通，使更多的家長學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)學(xué)問。

2、兩個案例

10月，我們向全園家長發(fā)放了：一位博士媽媽的讀書體會和顧曉鳴老師點評材料，并且在當(dāng)月問卷中進(jìn)行了反饋。期末，我們?yōu)榱擞行У嘏嘤齼?yōu)質(zhì)家庭教育資源，倡議廣闊家長免費觀看紀(jì)實片《含淚活著——一個父愛的故事》，并在幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表自己的感想。

通過家長的自學(xué)與互動溝通，我們欣喜地發(fā)覺：家長的教育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變中，他們開頭重視幼兒的精神生活了，對于新的教育方法也在不斷地進(jìn)行總結(jié)、反思，并通過問卷、論壇、結(jié)對活動等不同的形式進(jìn)行反饋。

3、三次講座

本學(xué)期，我們針對家長的不同需要進(jìn)行了3次家長講座，分別是：新生家長講座、新學(xué)期分班家長講座、期末分年齡段家長講座。

為了轉(zhuǎn)變過去把家長學(xué)校支配在新學(xué)年開學(xué)之際集中授課的老模式，避開生搬硬套，工作量過于集中。本學(xué)期，我園把家長學(xué)校工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，把一些零星的工作整合到家長學(xué)校的工作中，做到情理并茂。依據(jù)家長的不同需求，以及共性問題開展各類講座促進(jìn)家校之間、家家之間和社校之間溝通溝通。如：期末，我們邀請閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)中心主任顧曉鳴老師為小班家長做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長出席率達(dá)到了100%，顧老師通過對孩子勝利教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨特的勝利教育方法，受到了家長的全都好評。家長們對顧老師深化淺出、幽默風(fēng)趣的講座特別喜愛。很多家長表示，以前許多小事都不覺得有什么要緊的，但經(jīng)過這次的講座，覺得家庭教育中無小事，家長的一言一行無小事。講座給家長帶來了受益匪淺的收獲。通過講座，家長們感受許多，把握了平常難以學(xué)到的教育方法，家長們普遍提高了熟悉、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。

4、4項工作

本學(xué)期，我們堅持每月發(fā)放家長問卷調(diào)查表，進(jìn)行每月一題“不輸在家庭教育上”專題爭論。截至本月，共發(fā)放問卷5份，回收率均在90%以上，為征詢家長意見和建議，了解家長對我園工作的滿足程度供應(yīng)了依據(jù)，以便準(zhǔn)時改進(jìn)工作思路，調(diào)整工作方法，更好地促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。

本學(xué)期，為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)哺育幼兒，幼兒園以每班家園聯(lián)系宣揚(yáng)欄等形式向家長宣揚(yáng)有關(guān)衛(wèi)生、保健學(xué)問，當(dāng)月主題進(jìn)展等。每月初定期更換內(nèi)容，準(zhǔn)時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教學(xué)問。使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教學(xué)問，更了解了需要家園共育的要求。

本學(xué)期，我們加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)平臺管理，利用網(wǎng)絡(luò)，樂觀和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設(shè)立了“心靈驛站”，便利家長準(zhǔn)時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅持深化到教育第一線，保持與家長的親密聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為親密，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)進(jìn)展，家園都多了一個溝通的平臺，對促進(jìn)孩子的成長很有好處?！?/p>

而我們的每兩月發(fā)放的《紀(jì)幼園刊》，更是幼兒園的生活小刊，接近家長和孩子的日常生活，受到了家長的歡迎，很多家長還樂觀投稿，出謀劃策，熱忱參加到我們的園刊調(diào)整中來。

三、成效、反思與調(diào)整：

作為幼兒園應(yīng)多思索如何進(jìn)行具有實效性、針對性的家長工作的同時，不過多的加重家長與老師的負(fù)擔(dān)。本學(xué)期，我們在家教指導(dǎo)的策略與內(nèi)容選擇上有了明顯的調(diào)整與實效，在家庭教育現(xiàn)代化指導(dǎo)工作上以班級為單位采納論壇的形式鼓舞家長樂觀留言，參加互動。家長們在互動溝通、小結(jié)反饋中紛紛表示對我們工作的支持和認(rèn)可，同時也覺得我們的講座具有實踐指導(dǎo)意義。

但是，我們也發(fā)覺：家長參加幼兒園活動的參加率比上學(xué)期略有下降。教材征訂率從上學(xué)期的100%下降到本學(xué)期的95.9%，出勤率也有所下降，這表明幼兒園家長工作的廣度還應(yīng)連續(xù)拓展，發(fā)動更多的家長加入我們家庭教育現(xiàn)代化的行列。

總之，我園的家長學(xué)校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長漸漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，樂觀參加幼兒園的各項教育工作。近幾年來，我園的家長學(xué)校工作已初見成效，家長們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持，而且主動協(xié)作幼兒園開展各項工作，并為幼兒園開展各項工作出謀獻(xiàn)策。雖然，經(jīng)過多些年的實踐和探究，我們在“家長學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲，但離勝利家長學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，連續(xù)在家長學(xué)校的廣度和深度上下功夫，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，提高家長素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量，使家長學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會效益。

家長學(xué)校教育工作總結(jié)4

每個人在成長的道路上要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、社會教育與家庭教育。如何在豐富學(xué)校教育內(nèi)涵的同時，不斷擴(kuò)高校校教育的外延，充分調(diào)動學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的樂觀因素，各取所長，使這三方面的力氣有機(jī)結(jié)合起來，已成為很多教育工共同思索的一個重大課題。為此，我們學(xué)校非常重視發(fā)揮家庭教育的作用，樂觀協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，努力辦好家長學(xué)校。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)

為了搞好工作，我們首先成立了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校長、副校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實可行的家長學(xué)校管理制度，便于運行。期初、期末分別召開學(xué)校德育小組會議，其中就有專題爭論如何辦好家長學(xué)校的內(nèi)容，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證，同時召開了一次家長委員會成員會議，準(zhǔn)時反饋，以促進(jìn)學(xué)校教育工作的提高。

二、規(guī)范管理，嚴(yán)抓質(zhì)量

任何管理活動是指向肯定目標(biāo)的，只有有了明確的目標(biāo)，才能把管理活動引向正確的方向，從而取得良好的效果。因此，我們依據(jù)學(xué)校和家長的實際狀況，主要從“授課質(zhì)量”與“家校互動”做好兩篇文章。

(一)嚴(yán)格保證授課質(zhì)量

要保證家長學(xué)校的授課質(zhì)量，就必需抓好兩個環(huán)節(jié)，首先是提高講課質(zhì)量，我們仔細(xì)做到“精聘講師、細(xì)心組織”。其次是制訂了制度和工作規(guī)范來調(diào)動家長期聽課的樂觀性：

1、建立了考勤制度，對出席聽課的狀況進(jìn)行準(zhǔn)時考勤記錄。

2、建立測試制度，為使家長更好地參與學(xué)習(xí)，我們要求家長在聽完一階段系列家教講座后，還進(jìn)行必要的測試，包括基本學(xué)問、聽課體會，努力體現(xiàn)學(xué)以致用的原則，測試采納“開卷考形式”。

3、評比優(yōu)秀家長，對于學(xué)習(xí)仔細(xì)、學(xué)以致用、效果顯著、表現(xiàn)突出的家長，賜予表彰。

4、制定了家長學(xué)校學(xué)員守則，每學(xué)期建立好家長學(xué)校學(xué)員學(xué)籍檔案。由于強(qiáng)化了流程管理，所以家長出席率高，學(xué)習(xí)成效顯著。

(二)開展教育活動實現(xiàn)家?；?/p>

1、召開家長學(xué)?；顒印Ｍㄟ^家長學(xué)校活動，向家長宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)方針、教育指導(dǎo)思想;介紹教育進(jìn)展方向，引導(dǎo)家庭教育觀念，幫忙家長樹立正確的人才觀，重視孩子良好習(xí)慣的培育。

2、建立家長開放日活動，吸引家長參加學(xué)校教學(xué)活動。

為了鼓舞家長樂觀參加學(xué)校教學(xué)活動，直接了解學(xué)校教學(xué)和老師的工作狀況，以及自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，本學(xué)期學(xué)校組織開展了六年級家長開放日活動，家長們參加了二節(jié)課的教學(xué)活動，老師們親切地授課，孩子們專注地聽講，課堂相比平常更顯得仔細(xì)、有序，收到了良好的教學(xué)效果。本次家長開放日活動，共有近120位家長前來觀摩6位老師的公開課教學(xué)展現(xiàn)，課程涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品四門課程，向家長們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學(xué)校教學(xué)管理與課堂教學(xué)活動。教學(xué)活動后，收到了家長的意見反饋表，家長對學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理賜予了充分的確定，不少家長也對學(xué)校的不足之處提出了建設(shè)性的建議。

3、開展““攜手育人，共創(chuàng)同學(xué)美妙將來””的家訪活動。于9月份召開了家訪活動的動員會議，拉開了本次家訪活動的序幕，會議向全體老師介紹了本次活動的背景和意義，并結(jié)合學(xué)校實際，就活動的主題、活動時間、活動內(nèi)容、活動要求、活動支配等方面進(jìn)行了部署，其中一年級新生必需在第一學(xué)期內(nèi)做到家訪全掩蓋;二到六年級由班主任統(tǒng)籌方案支配，確保每學(xué)期家訪同學(xué)不少于10戶，一學(xué)年達(dá)到班級同學(xué)比例的50%。家訪時，我們向家長贈送教育服務(wù)卡，服務(wù)卡上設(shè)計好任課老師的電話，便利家校聯(lián)系，另外還贈送同學(xué)心理健康的一封信，家訪的內(nèi)容大致有三項：首先，我們老師把學(xué)校的教育理念、教育特色、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向家進(jìn)步行了全面宣揚(yáng)，并請家長提出對學(xué)校教育和老師教學(xué)的意見和建議。

其次，了解到了每一個同學(xué)的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、同學(xué)共性、在家表現(xiàn);了解到了家長的期望、要求以及教育方法，也了解到了同學(xué)在學(xué)校以外的另一面，熟悉了更真實、更全面的同學(xué)，為教育教學(xué)中真正做到因材施教打好了基礎(chǔ)，從而也增加了教育的力度。最終，我們詳細(xì)把同學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)狀況告知家長，并對學(xué)科教學(xué)的要求和家庭教育的方法向家長作了指導(dǎo)，家長們表示對老師能親自走進(jìn)家庭，了解同學(xué)，關(guān)注同學(xué)成長的做法特別感動，更對我們的工作表示出一種全新的理解和支持。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校取得了肯定的成果，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，信任有廣闊家長的協(xié)作，我們家長學(xué)校會越辦越好!

家長學(xué)校教育工作總結(jié)5

家庭是社會的一個細(xì)胞，家庭教育和家長素養(yǎng)對同學(xué)全面進(jìn)展起著不行估量的作用。多年來，我校非常重視家庭教育和家長素養(yǎng)的提高。__年我校成立了家長委員會，規(guī)模由小到大，我校家長學(xué)校有方案、有組織地指導(dǎo)家教工作。特殊是從__以來，在縣教育局，縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，為提高家長素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展，我們在創(chuàng)辦家長示范學(xué)校方面作了一些嘗試工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全家長學(xué)校機(jī)制，完善各項規(guī)章制度，發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校，家庭教育網(wǎng)絡(luò)作用，努力爭達(dá)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)

__年以來，學(xué)校成立了校長負(fù)責(zé)，政教主任詳細(xì)分管，優(yōu)秀家長、已退老老師、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，多年不定期召開會議，開展活動，進(jìn)行一些討論，今年在家長委員會的指導(dǎo)下，成立了校長、政教主任、優(yōu)秀家長，已退老老師，社區(qū)負(fù)責(zé)人代表組成的示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。大家全都認(rèn)為創(chuàng)辦家長示范學(xué)校很有必要，有利于家長學(xué)校規(guī)范管理，有利于提高家長素養(yǎng)和家教水平，有利于協(xié)作學(xué)校實施素養(yǎng)教育，有利于學(xué)校整體改革試驗的順當(dāng)進(jìn)行。大家統(tǒng)一了熟悉，明確了指導(dǎo)思想，為辦好示范學(xué)校供應(yīng)了有力的保證。

要辦好家長示范學(xué)校，必需在管理上下功夫，我們建立和完善了家長學(xué)校《家長委員會職責(zé)》，《學(xué)員后勤制度》，《學(xué)員學(xué)習(xí)狀況記載》，(包括考勤、效果)等各種規(guī)章制度。每年依據(jù)學(xué)校實際結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了家長學(xué)校工作方案，學(xué)校工作方案中有家長學(xué)校的可行內(nèi)容。學(xué)校年度總結(jié)有家長學(xué)校做法及閱歷介紹。各種資料收集整理，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。

二、教學(xué)質(zhì)量的落實，是辦好家長學(xué)校的保證

教學(xué)質(zhì)量的好壞，老師是關(guān)鍵。為了保障家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個穩(wěn)定的具有肯定專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平的專職隊伍(主要由班任組成)，除校長、主任兼職授課外，還聘請了縣講師團(tuán)的專家、已退老老師。

學(xué)校政教處在老師隊伍素養(yǎng)方面也做了許多工作。強(qiáng)化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論學(xué)問，改進(jìn)與家長的溝通方法，提高班主任主動與家長聯(lián)系，通過家長會、家訪等各種方式，了解同學(xué)家庭教育狀況，為同學(xué)家庭教育供應(yīng)幫忙。同時鼓舞班主任進(jìn)行家教方面的討論，大力推廣班主任在家教方面的閱歷和論文。

為了