精神病學(xué)教學(xué)大綱

精神病學(xué)教學(xué)大綱課程編號：041100英文名稱：Psychiatry課程性質(zhì)：專業(yè)課總學(xué)時數(shù)：26學(xué)時；理論學(xué)時：24學(xué)時；實驗學(xué)時：0學(xué)時；上機學(xué)時：0學(xué)時；課外實踐：2學(xué)時；其他學(xué)時：0學(xué)時；考核性質(zhì)：考查課學(xué)分：學(xué)分；一、課程簡介精神病學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的一個分支，是研究精神疾病的病因，病理，臨床特征，治療和預(yù)防的一門學(xué)科，它與其他臨床學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系，因此，作為其它臨床學(xué)科的醫(yī)師都須具備一定的精神醫(yī)學(xué)知識，以適應(yīng)生物--心理—社會醫(yī)學(xué)模式的需要，本大綱是根據(jù)瀘州醫(yī)學(xué)院教務(wù)處下達的教學(xué)任務(wù)書對本科目所提出的要求和教學(xué)時數(shù)分配，旨在使學(xué)生通過本科目的學(xué)習(xí)了解生物，心理，社會等各種因素對精神活動的影響，能初步診治常見的精神疾病，并了解心理治療的基本知識。本大綱課堂講授為24學(xué)時，見習(xí)為2學(xué)時，講課內(nèi)容以臨床各科在日常工作中可能經(jīng)常遇到的與精神疾病有關(guān)的問題為主，并講授常見的精神疾病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療等。見習(xí)主要幫助學(xué)生將課堂理論與臨床實踐相結(jié)合，使學(xué)生在見習(xí)過程中學(xué)會如何收集精神疾病史，掌握精神狀況檢查的方法，了解常見疾病的診治原則，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和分析問題的能力。二、教學(xué)組織與方法1.本課程開展教學(xué)的組織單位和實施單位為瀘州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)教研室，教學(xué)方式主要采用理論授課。2.教學(xué)使用的主要是講授。三、理論教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配表章次教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時備注第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章緒論心境障礙精神分裂癥分離（轉(zhuǎn)換）性障礙及軀體形式障礙兒童、青春期及老年期精神障礙神經(jīng)癥及焦慮障礙精神活性物質(zhì)所致精神障礙應(yīng)激相關(guān)障礙中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和軀體疾病所致精神障礙244224222合計26第一章緒論【目的要求】一、了解精神病學(xué)的概念和任務(wù)二、了解現(xiàn)代精神病學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r三、了解精神疾病的有關(guān)病因四、掌握精神疾病的分類及其有關(guān)概念【教學(xué)內(nèi)容】一、一般介紹精神病學(xué)的概念和任務(wù)二、一般介紹現(xiàn)代精神病學(xué)的發(fā)展概況三、一般講解精神疾病的原因。四、重點講解精神疾病的分類及其有關(guān)概念【計劃學(xué)時】2學(xué)時（宋體，五號字）第二章心境障礙【目的要求】一、了解心境障礙的主要分類及其臨床表現(xiàn)。二、了解心境障礙的流行學(xué)和主要病因，病理。三、掌握心境障礙的主要臨床特征及診治原則?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、簡單介紹心境障礙的概念，流行學(xué)及相關(guān)因素。二、重點講解躁狂發(fā)作與抑郁發(fā)作的主要臨床特征(躁狂三聯(lián)癥，抑郁三聯(lián)癥)三、介紹心境障礙的臨床分型，病程及預(yù)后四、講解心境障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)與其他有關(guān)疾病相鑒別五、介紹心境障礙的一般治療原則【計劃學(xué)時】4學(xué)時第三章精神分裂癥【目的要求】一、了解精神分裂癥的主要分類及其臨床表現(xiàn)。二、了解精神分裂癥的流行學(xué)和主要病因，病理。三、掌握精神分裂癥的主要臨床特征及診治原則?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、簡單介紹精神分裂癥的定義，流行學(xué)，病因病理二、重點講解精神分裂癥的臨床特點。（一）臨床表現(xiàn)：1、特征性癥狀：a聯(lián)想障礙：(聯(lián)想過程缺乏連貫性和邏輯性)，思維松弛，思維破裂，強制性思維，病理性象征性思維，語詞新作，b妄想：原發(fā)性妄想；c情感障礙：情感倒錯，d意志行為障礙：意志減退或缺乏，意向倒錯：e感知障礙：評論性幻聽，爭論性幻聽，命令性幻聽，思維鳴響；f被動現(xiàn)象，思維被廣播，思維插入，思維被奪，思維中斷，被控制感，被洞悉感。2、其它常見癥狀：思維缺乏，自言自語，自笑，內(nèi)向性，幻觸，幻味，幻嗅，人格解體，各種妄想，緊張癥狀群等。（二）臨床類型：1、目前臨床分型，主要有：單純型，青春型，緊張型，偏執(zhí)型，及其他類型(殘留型，分裂癥后抑郁，未分型等)2、介紹Crow1980提出的I，II型綜合癥的概念及其臨床意義3、發(fā)病，病程與預(yù)后：起病形式，好發(fā)年齡，病程經(jīng)過及預(yù)后的有關(guān)因素。三、講解精神分裂癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)(1996年制定的)，并與有關(guān)疾病進行鑒別四、介紹精神分裂癥的一般治療原則（一）簡單介紹心境障礙的概念，流行學(xué)及相關(guān)因素。（二）重點講解躁狂發(fā)作與抑郁發(fā)作的主要臨床特征(躁狂三聯(lián)癥，抑郁三聯(lián)癥)（三）介紹心境障礙的臨床分型，病程及預(yù)后（四）講解心境障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)與其他有關(guān)疾病相鑒別（五）介紹心境障礙的一般治療原則【計劃學(xué)時】4學(xué)時第四章分離（轉(zhuǎn)換）性障礙及軀體形式障礙【目的要求】一、掌握分離（轉(zhuǎn)換）性障礙及軀體形式障礙的分類及其基本概念二、掌握分離（轉(zhuǎn)換）性障礙及軀體形式障礙的共同臨床特點。三、熟悉分離（轉(zhuǎn)換）性障礙及軀體形式障礙的病因，臨床特點及診治原則?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、講解分離（轉(zhuǎn)換）性障礙及軀體形式障礙的分類二、講解分離（轉(zhuǎn)換）性障礙及軀體形式障礙的共同臨床特點三、介紹常見的分離（轉(zhuǎn)換）性障礙及軀體形式障礙的類型四、重點講解分離（轉(zhuǎn)換）性障礙及軀體形式障礙的病因，臨床特點及診治原則【計劃學(xué)時】2學(xué)時第五章兒童、青春期及老年期精神障礙【目的要求】一、了解兒童期、青春期及老年期常見的精神障礙的種類及其特征二、掌握精神發(fā)育遲滯的主要病因，分級及其臨床特征三、掌握兒童多動綜合癥的臨床表現(xiàn)及診治原則【教學(xué)內(nèi)容】一、介紹常見的兒童期、青春期及老年期精神障礙的種類二、介紹兒童期、青春期及老年期精神障礙的特征三、講解兒童期、青春期及老年期精神障礙診斷的基本方法四、重點講解精神發(fā)育遲滯的主要病因，臨床分級標(biāo)準(zhǔn)，診斷與鑒別診斷五、重點講解兒童多動綜合癥的病因，臨床表現(xiàn)及診治原則【計劃學(xué)時】2學(xué)時第六章神經(jīng)癥及焦慮障礙【目的要求】一、掌握神經(jīng)癥的共同特點二、了解神經(jīng)癥及焦慮障礙的分類四、了解其神經(jīng)癥的臨床表現(xiàn)及處理原則【教學(xué)內(nèi)容】一、講解神經(jīng)癥的概念及共同特點二、介紹神經(jīng)癥的分類三、講解神經(jīng)癥的臨床特點和治療原則【計劃學(xué)時】4學(xué)時第七章精神活性物質(zhì)所致精神障礙【目的要求】一、掌握精神活性物質(zhì)和戒斷綜合征的概念二、掌握精神活性物質(zhì)所致精神障礙的類型及主要病因三、掌握精神活性物質(zhì)所致精神障礙的臨床表現(xiàn)及診治原則【教學(xué)內(nèi)容】一、講解精神活性物質(zhì)的概念二、介紹精神活性物質(zhì)所致精神障礙的類型三、重點講解戒斷綜合征的概念四、重點講解精神活性物質(zhì)所致精神障礙的臨床表現(xiàn)及診治原則【計劃學(xué)時】2學(xué)時第八章應(yīng)激相關(guān)障礙【目的要求】一、了解應(yīng)激相關(guān)障礙的類型及主要病因二、掌握應(yīng)激相關(guān)障礙的其臨床特征三、掌握應(yīng)激相關(guān)障礙的臨床表現(xiàn)及診治原則【教學(xué)內(nèi)容】一、講解應(yīng)激概念二、介紹應(yīng)激相關(guān)障礙的類型三、介紹應(yīng)激相關(guān)障礙的特征四、講解應(yīng)激相關(guān)障礙的臨床表現(xiàn)及診治原則五、重點講解應(yīng)激相關(guān)障礙的臨床表現(xiàn)及診治原則【計劃學(xué)時】2學(xué)時第九章中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和軀體疾病所致精神障礙【目的要求】一、掌握中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和軀體疾病所致精神障礙的分類及其基本概念二、掌握中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和軀體疾病所致精神障礙的共同臨床特點。三、熟悉中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和軀體疾病所致精神障礙的病因，臨床特點及診治原則?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、講解中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和軀體疾病所致精神障礙的的分類二、介紹常見的中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和軀體疾病所致精神障礙的類型三、講解中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和軀體疾病所致精神障礙的共同臨床特點四、重點講解急性腦器質(zhì)性綜合征的病因，臨床特點及診治原則五、重點講解癡呆綜合征的病因，臨床特點及診治原則。【計劃學(xué)時】2學(xué)時四、實踐教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配表序號見習(xí)項目名稱項目學(xué)時項目類型教學(xué)要求見習(xí)一精神科臨床見習(xí)2學(xué)時臨床見習(xí)及觀看精神疾病錄像必修見習(xí)一觀看教學(xué)錄像【見習(xí)目的】1、了解精神檢查的幾個方面2、熟悉思維障礙、情感障礙、感知覺障礙的具體內(nèi)容3、掌握精神分裂癥的主要臨床特征【見習(xí)內(nèi)容】觀看精神病學(xué)癥狀學(xué)的錄像，結(jié)合實踐學(xué)習(xí)理論課知識?！居媱潓W(xué)時】2學(xué)時。五、課程考核性質(zhì)、形式及成績評定考核性質(zhì)：考查課考試形式：筆試考試+平時成績成績評定：理論課程