幼師教育心得

幼師教育心得幼師訓練心得(精選多篇)

第一篇：幼師訓練心得體會

從小我就特殊的喜愛小孩子，喜愛唱歌跳舞，喜愛彈琴，所以我選擇了讀幼師。畢業(yè)之后在廣州的一間幼兒園上班，雖然我特別愛這份職業(yè)，但是剛進入這個工作崗位時，我很茫然。隨著時間快速前進，我很快就適應了，每天看著那些孩子在嬉笑，打鬧，讓我想起了我童年的歡樂時間，童年的我也像現(xiàn)在的他們一樣天真，無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完善的童話故事的上演，更加感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的幻想。

幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒老師是孩子最初的啟蒙老師，在幼兒成長過程中起著主導作用，作為老師首先應當是孩子的伴侶，在公平的關(guān)系中

老師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上得到平安，放松，讓他們洋溢在自由，敬重，公平，合作的氣氛中，在這種氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和力量的機會。

我們班每個孩子的共性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，能主動與別人打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所盼望看到的。但也有些孩子，他們在家里比較活潑，一旦離開了他們所熟識的環(huán)境，到了幼兒園來，他們就會變得很害怕，不敢說話。這種害怕性格的形成，大多由于缺乏熬煉的機會，缺少表現(xiàn)自己士氣的條件，假如不準時加以引導，將嚴峻影響幼兒一生的進展。害怕的幼兒往往沒有士氣在眾人面前說話

或說話聲音很小，為轉(zhuǎn)變這種害怕的性格，我們要努力供應幼兒(保藏好范文，請便下次訪問WW.)“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己的欲望和自己的感情。

在以后的教學中，我應當更好的行使著人民賦于我的使命，教好小伴侶，為祖國的花朵增加光榮讓他們變得更加光榮奪目，我會努力加深學習，在自已擁有一份責任心的同時，我會連續(xù)加速的把它轉(zhuǎn)變成一種豐富的情感，去面對那些可愛的小伴侶！

其次篇：幼師訓練心得

我有幸參與了醴泉鎮(zhèn)幼兒老師培訓班，在這一天的培訓中，我們傾聽了鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導的精彩講

座。鎮(zhèn)幼兒園的領(lǐng)導以鮮活的實例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈感染與深深理論引領(lǐng)。在一次次

感悟中，我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，觀摩了幾位為幼兒園骨干老師的說課，并進行溝通與研討

，拓展了學習視野，更新了訓練觀念，理論的訓練應用水平與教學的創(chuàng)新力量得到了提升。

這次幼兒園老師培訓，我們更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，使我們的訓練教學觀念進一步得到的幾個方面的體會：

一、學習科學的訓練理論

鎮(zhèn)幼兒園呂園長首先總結(jié)了過去一年里，幼兒訓練在省市級取得的優(yōu)異成果，然后簡要闡述了幼兒訓練科學理論方面的精辟要點，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓練科學理論注入了源頭活水，她們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園盡心訓練工作。

接著英園長和我們一起學習了《國務院關(guān)于當前進展學前訓練的若干文件》，文件指示：必需把學前訓練擺在突出位置，幼兒園訓練工作應當堅持體、智、徳、美諸方面的訓練相互滲透，有機結(jié)合，遵循幼兒身心進展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點，留意個體差異，因人施教，引導幼兒共性健康進展，幼兒訓練要面對全體幼兒，喜愛幼兒，堅持樂觀鼓舞，啟發(fā)引導，合理地綜合組織各方面的訓練內(nèi)容，并滲透到幼兒一日生活中，充分發(fā)揮各種訓練手段的交互作用，創(chuàng)設與訓練相適應的良好環(huán)境，為幼兒供應活動與表現(xiàn)力量的機會和條件，以嬉戲為基本活動，寓教于各項活動中。

伴隨著熱鬧的掌聲，鎮(zhèn)教管辦周主任來到了我們的培訓中心，對我們進行了職業(yè)道德方面的訓練。他認為：老師的職業(yè)是相通的，喜愛事業(yè)、喜愛孩子是第一位的，幼兒不同于學校生，孩子的自我愛護力量差，是一生中良好的品德行為行車的最佳時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特點，要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、溫順、可愛，要因愛而漂亮動人，我們要做到母愛般的關(guān)愛，又要做到高于母親的訓練，從思想上品質(zhì)上賜予滲透的影響，訓練他們是非概念清楚，引導他們能關(guān)愛別人勞動，樂觀樂觀開朗，實事求是使他們誠懇，幼兒老師要有'敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)'精神，要公正的愛每一個孩子，我們帶給她們的應當是最美妙，最公正，最無私的愛。

二：學習技能技巧，提高個人力量

這次培訓給我們支配了骨干老師示范說課，跟著鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導和骨干老師學習，我們感受頗深。

張老師的《聲音的隱秘》示范說課讓我們身臨其境，在她手中簡潔的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，搖身一變成了很好的訓練資源，成了孩子們嬉戲的用品，一會兒敲打小鼓，聽發(fā)出什么聲音，一會兒，把小米撒在鼓面用手敲打上讓幼兒感覺聲音振動，在這樣的氛圍中，孩子們樂此不疲。本次活動遵循幼兒的身心進展?jié)L率，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)プ屑氂懻撆c學習。

另一位老師的手指操示范課給了我們很大的啟發(fā)，她結(jié)合實例，邊背誦兒歌，邊示范講解，使我們在幼兒手指訓練方面拓展了視野，把握了最新教學動態(tài)。

通過這次培訓，我知道了要轉(zhuǎn)變訓練理念，先進的訓練思想理念，使我們幼兒老師必需思索的問題。有人說過：開展好一次活動，不僅是學問信息的傳播過程，也是一個心交匯的心里場，假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的心情也不會特殊高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自我情感體現(xiàn)是特別重要的，這直接影響到了活動勝利與否。

今日的幼兒老師培訓，不僅給我?guī)硪曈X上的享受，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以勝利是由于我站在巨人的肩膀上。'這些勝利的閱歷為我以后的訓練教學奠定了良好的基礎，縮短了探究真理的路途。

幼師訓練心得（2）：

兒時的幻想變成了現(xiàn)實，給一群小不點當老師，開頭覺得既新奇又好玩，心想；應付那些乳臭未干的小不點，還能難那去?？梢坏┊斘覞M懷熱心地來到他們中間、才發(fā)覺事情并沒有想象中的簡潔、上班第一天他們就給了我一個下馬威。不情愿上幼兒園的孩子毫不客氣地把眼淚鼻涕當見面禮擦在了我細心選擇的衣服上，走了家長的孩子哭的吐了一地，又有上廁所拉大便的，于是我手毛腳亂地給他洗清潔凈、、、原本以為輕松歡樂的一天就這樣過去了，而存在胸中的那份豪情壯志，已被打磨得所剩無己了，莫非這就是我所憧憬的生活。莫非這就是我要追求的事業(yè)。我困惑了、、、、、

當我在困惑中感到度日如年時，卻發(fā)覺四周的老師們總能面帶微笑。

開心從容地面對著發(fā)生的一切，孩子哭了不急不躁，摟道懷里輕聲細語一番就使孩子破涕為笑，孩子哭鬧時吐了一地，從容地打掃潔凈，就像對待自己孩子那樣自然親切，無私無求、后來以為干事業(yè)就要干的響當當才有抱負、有理想，此刻我頓悟了水落石穿，鐵棒成針正是千千萬萬個老師點滴小事做起，悄悄無聞的奉獻才換來了這太陽下最神圣的職業(yè)，于是我的心情豁然開朗，今后的人生又有了努力的方向。

以后的日子里我學著老老師蹲下來與孩子們說話，用急躁教育每一個孩子，生活中做孩子的母親，學習中做孩子的導師，嬉戲中做孩子的伙伴。小時候我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是盼望守巢的總是你，長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利，小時候我以為你很神奇，讓全部的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜愛把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后我就成了你我就成了你。

第三篇：幼師訓練心得隨筆

愛心、急躁、責任心

——安撫寶寶入園焦慮心理的三件法寶

二〇一四年九月三日，漢壽縣新喬雙語幼兒園正式迎來了開園以來第一學期的新生。我們大班的寶寶，雖然已經(jīng)不是第一次上幼兒園，但是面對生疏的環(huán)境，生疏的伙伴和老師，不僅要遵守幼兒園法規(guī)，還要學習共享和自理。作為老師，該如何安撫寶寶入園焦慮心理呢？

我個人認為，幼兒老師不但要懂得科學的訓練方法和管理藝術(shù)，最為重要的，是要有一顆愛心。用一顆布滿母愛的心去關(guān)愛每一位孩子，就像巴特爾說的：“老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能清醒；老師的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融。”每天早上，當孩子消失在我面前，我總會熱忱地張開雙手擁抱他們，親親寶寶的小臉，摸摸孩子的小手，用溫馨和愛意滋潤每個寶寶的心靈。當孩子們?nèi)〉脛倮麜r，我會像伴侶一樣感動的把他們摟在胸前，為他們翹起大拇指。當孩子淘氣搗蛋時，我會像媽媽一樣柔風細語，聲聲吩咐。寶寶感受到老師像媽媽一樣無微不至的愛，才會有平安感，才會漸漸放下戒備與緊急。

有了一顆濃濃的愛心，還需要急躁和責任心。幼兒園的工作是瑣碎的。從課程、活動的方案、組織與實施到幼兒的吃、喝、拉、撒、睡等等，都需要老師的全心全力的付出。學前訓練是為幼兒近期和終身進展奠定良好的素養(yǎng)基礎。假如一個幼兒老師連最起碼的急躁和責任心都沒有，幼兒不行能得到好的訓練和照看，甚至連最起碼的平安都得不到保障！當幼兒需要時，能立刻放下手中的瑣事盡力關(guān)心他；

當幼兒犯錯誤時，能用適當?shù)姆椒ㄒ龑划敿议L有困惑時，能急躁的和他溝通溝通??相信寶寶會很喜愛老師，喜愛新集體，家長把寶寶交到老師的手中也才會很放心。

果果小伴侶說：“joy，我好想你！我在家想你，吃飯想你，睡覺想你，你在我身邊我都還想你喲！”月月小伴侶說：“joy，媽媽說你胖胖的，我生氣了，我說不許你說joy胖，要說joy好美麗！”我聽了，眼眶紅紅的，濕濕的。

其實我也沒有特殊的去做什么，只不過是把新喬的“如意三心”運用到每一天和寶寶們的相處中，能得到寶寶們的愛與相信，工作再累，也不覺得苦，心里和寶寶們一樣，歡樂、幸福！

第四篇：201*.4幼師聽課訓練心得

聽課心得體會

4月10號依據(jù)領(lǐng)導的支配我有幸在黃金國際幼兒園聽了一天的活動課，這次由于是教學能手評比活動，除了講課還有技能競賽，在這一天中我不但學習了學問，還領(lǐng)會到了老師們的風采，看到了老師們精湛的專業(yè)素養(yǎng)，使我深深的感到作為一名幼兒老師，在自己的工作崗位上不但要教好孩子，還要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷的學習不斷的進步。

在這一天中聽了八節(jié)課，其中給我印象最深的是博山試驗學校幼兒園李老師的一節(jié)數(shù)學活動課《小路》，雖然說數(shù)學是抽象的幼兒難以把握，可是李老師執(zhí)教的這節(jié)課，我們卻感到孩子們在輕松開心的氣氛中結(jié)束活動。我可以從幾個方面和大家共享一下這節(jié)課的精彩地方：一是在這節(jié)課中李老師運用了大量大型的教具，教具不但精致而且逼真，叫人有一種身臨其境的感覺，一條有各種圖形制作的彎曲小路，飄亮的電腦課件，使孩子一上場就被這一切吸引住了，很快的投入到活動中。二是在活動中運用了大量的嬉戲，嬉戲是孩子最感愛好的，在這一活動中李老師以讓孩子們自己做一條小路綻開活動：然后讓孩子競賽看誰做得小路既有秩序有美麗又有自己的特點，在整個活動輕松地熟悉序數(shù)，各個環(huán)節(jié)緊湊有序。三是李老師美麗的語言和親切的教態(tài)對孩子很有親和力，讓孩子們喜愛，這

節(jié)課李老師的教具預備得很充分值得我們學習和借鑒。

接下來市直三幼的王老師執(zhí)教的一節(jié)社會活動《勤勞的人們》同樣也是讓我記憶深刻，在這一節(jié)活動課中付王老師別出心裁，她請來了醫(yī)生，交警，環(huán)衛(wèi)工人，讓孩子們現(xiàn)場采訪，然后讓孩子記錄下他的采訪結(jié)果，讓孩子知道醫(yī)生，交警，環(huán)衛(wèi)工人的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容。并用自己制作的電腦課件和孩子們采訪的記錄相結(jié)合。在最終又讓孩子說說自己父母的職業(yè)，體驗父母的辛苦，知道什么是勤勞的人們。

還有許多老師們精彩的活動展現(xiàn)如《歡樂的小公主》《手型彩繪》等，老師們付出了辛苦的勞動，我要感謝這些講課的老師，感謝我們的領(lǐng)導給了我這次學習的機會，同時我要向這些優(yōu)秀的老師學習，在工作中不斷的學習專業(yè)學問來充實自己。

聽課心得

西段幼兒園張海蓉201*.4.15

第五篇：幼師心得

我201*年畢業(yè)于xxxx職業(yè)學院，畢業(yè)后就在xxx佳樂幼兒園當起了幼師，進入這個工作崗位的時候，我很茫然，但隨著時間快速前進，我也慢慢的喜愛上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月，那時的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完善的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的幻想。

首先再這里要感謝學校領(lǐng)導以及組織上對我的廣闊關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個剛出道的同學漸漸轉(zhuǎn)變成一位上進的老師，在5.12四川汶川大地震后，我們在園長的帶領(lǐng)下樂觀募捐，盼望我們的愛心能夠早一點的到達災區(qū)，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人，這是特別句有訓練意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中，他們和我們一樣，都用簡潔的愛，去挽救每一位親人，那一刻真的很感動，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。

在喜愛同學方面，領(lǐng)導教育我要關(guān)懷愛惜同學，敬重其人格；急躁教育，愛護同學合法權(quán)益，促進同學全面進展。喜愛同學是老師處理與同學之間關(guān)系的準則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛是訓練的金鑰匙，當訓練之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個訓練的奇跡。

敬重家長是老師處理與同學家長之間關(guān)系的準則，是促進訓練合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取同學家長意見和建議，取得支持與協(xié)作，盡管由于時間有限，但在單位領(lǐng)導的關(guān)教下，與家長時常保持聯(lián)系。

我們領(lǐng)導常說：團結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個人的性格、心情、處