2023年小學(xué)教研工作計劃第一學(xué)期

2023年小學(xué)教研工作計劃第一學(xué)期人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎代萊喜悅、代萊問鼎，一起對今后的自學(xué)搞出個計劃吧。我們怎樣才能寫出不好一篇計劃呢？那么下面我就給大家談一談計劃書怎么寫出才比較不好，我們一起來看一看吧。計劃書寫存哪些建議呢？小學(xué)教研工作計劃第一學(xué)期篇1認(rèn)真貫徹和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為愛人，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)型教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效率課堂教學(xué)模式居多線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動穩(wěn)步以理論自學(xué)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題課堂教學(xué)—意見反饋—調(diào)整—再課堂教學(xué)為基本模式，深入細(xì)致常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，深入細(xì)致搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，穩(wěn)固有效率積極開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)自學(xué)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)闡述》等有著課程改革的材料和有關(guān)理論文章，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，重實效理論與教學(xué)課堂教學(xué)融合。優(yōu)化集體備考制度，充分發(fā)揮集體的促進(jìn)作用。穩(wěn)步強(qiáng)化對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備考、聽講，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后思索等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。課堂就是全面落實課程改革的主陣地，不懈努力崇尚真實、有效率，高效率的課堂，必須從學(xué)生的真實仍須啟程，從教材內(nèi)容的特點啟程，全面落實學(xué)生必須掌控的科學(xué)知識和技能，不懈努力焊接課改精品課，側(cè)重于提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。（一）做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。1、備考：建議教師備考時除了自我備考外，還要積極主動應(yīng)邀出席集體備考，教案內(nèi)容，涵蓋教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。2、聽講：上課時必須維持正常教學(xué)秩序，緊緊圍繞目標(biāo)非教學(xué)。講授必須不合邏輯、工整，著重學(xué)生主體地位，高度高度關(guān)注學(xué)生的自學(xué)狀態(tài)和個體差異，提倡“獨(dú)立自主自學(xué)、合作探究”的自學(xué)方式，教師必須做好課前準(zhǔn)備工作工作工作，在教學(xué)中要側(cè)重于現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別就是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中必須明確目標(biāo)，Behren知識點，訓(xùn)練必須穩(wěn)固有效率，同時必須特別注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約就是1：2），必須及時意見反饋教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置必須適當(dāng)，每節(jié)課必須存一次作業(yè)，作業(yè)形式必須多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌控，更必須特別注意質(zhì)的不合邏輯。批改必須恰當(dāng)、及時，字跡端正，書寫格式必須規(guī)范。4、輔導(dǎo)：穩(wěn)步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師可有時間、的定計劃、的定內(nèi)容地非不好自學(xué)存困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重實效措施功勛卓著，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要特別注意運(yùn)用口試和操作方式方式等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、對癥下藥伯粉工作。還要通過課堂提問、參觀、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、自學(xué)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的自學(xué)過程，考查學(xué)生的自學(xué)狀況，培育學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期應(yīng)邀出席聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，必須邊聽見邊思，及時注解。推行“房門聽課”制度。（二）穩(wěn)固積極開展教研活動，努力提高教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，全面落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動建議全體教研組成員按時應(yīng)邀出席，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和相同教師的個性市場需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體自學(xué)與獨(dú)立自主自學(xué)融合、專題學(xué)習(xí)與問題深入探討融合、經(jīng)驗交流與教學(xué)思索融合，提高理論自學(xué)的針對性與實效性。4、融合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，緊緊圍繞課題研究與自學(xué)資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并建議教師深入細(xì)致準(zhǔn)備工作工作、積極主動講話，二要提高教學(xué)效率，穩(wěn)步深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，精心安排不好聽課、評課活動。）使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能贏得更新與提高。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)致15節(jié)以上。6、鼓勵本組教師多應(yīng)邀出席校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的自學(xué)，做好自學(xué)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的思索，促進(jìn)教師的專業(yè)脫胎換骨。7、本著以“在先進(jìn)經(jīng)驗中脫胎換骨，在積極探索中提高，在發(fā)展中完善”的自學(xué)方針，教師必須多問、多聽見、多看一看，寫出不好記錄及思索，自學(xué)他們一流的教學(xué)方法。8、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位積極開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)較好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況積極開展豐富多彩的教學(xué)活動。9、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。（四）具體安排。二月份：1、教師深入細(xì)致非檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。2、中心非了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動。3、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。4、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。5、教研組長制定教研組工作計劃。6、收交教學(xué)設(shè)計參賽文本。三月份：1、評選活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。2、領(lǐng)導(dǎo)深入細(xì)致課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。3、非高校課堂專題講座。4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評選活動。5、非教師自學(xué)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。6、教學(xué)能手上示范課。7、證實高校課堂試點年級和教師。8、非教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。9、教學(xué)常規(guī)工作檢查。四月份：1、非教師進(jìn)行計算機(jī)技能培訓(xùn)。2、非同課異構(gòu)的活動（四年級數(shù)學(xué)）。3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。4、非高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。5、精心安排課堂技能大賽的報名者工作。6、中心非期中教學(xué)質(zhì)量Masseube。7、非期中測查的卷面分析工作。8、官方公開征集優(yōu)秀案例、試卷。9、教學(xué)常規(guī)檢查。五月份：1、非全組教師觀看電教錄象課。2、進(jìn)行各年級排序技能比賽活動。3、非課堂技能大賽預(yù)賽。4、非課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。5、教學(xué)能手上示范課。6、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)繼續(xù)執(zhí)行情況檢查。六月份：1、非全組教師觀看電教錄象課。2、三年級同科異構(gòu)活動。3、非高效率課堂試點教師上第二輪嘗試課。4、非高效率課堂試點教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。七月份：1、穩(wěn)步做好期末的復(fù)習(xí)工作。2、迎接市級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查。3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并非教學(xué)工作總結(jié)的交流。4、順利完成教研工作總結(jié)。5、深入細(xì)致錄入各種對照表。小學(xué)教研工作計劃第一學(xué)期篇2本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學(xué)前教育工作意見》和市進(jìn)修學(xué)?！?0xx年××市小學(xué)教研工作計劃》的精神，融合本中心的實際情況，證實中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標(biāo)：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，秉承積極開展校本教研常規(guī)活動，著重課堂教學(xué)實效性，加強(qiáng)片區(qū)、校際互動交流，促進(jìn)各校均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期，我們穩(wěn)步充分利用“中心——學(xué)點——學(xué)?！比壭１窘萄?，加強(qiáng)各級的互動交流，并使之形成有效率的教研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)各校均衡發(fā)展。中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體，舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動，語文仍以“凸顯學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作課堂教學(xué)過程的模式研討”為重點，數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實效性”為重點，在高、中、低三個學(xué)段開展活動。各學(xué)點應(yīng)打造出教研骨干學(xué)校，并使之在學(xué)Behren充分發(fā)揮電磁輻射促進(jìn)作用，助推質(zhì)量不佳的學(xué)?；虬嗉壒餐l(fā)展。各校應(yīng)加強(qiáng)互動交流，共同互相切磋，積極開展“互幫enrolled”的校際教研活動，重點就是解決實際問題，在教研中，力求重實效“小”、“實”、“活”、“科東俄”。各學(xué)點必須以學(xué)點為單位，每月積極開展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動，研討的重點可以根據(jù)本學(xué)點的實際情況，針對具體內(nèi)容的教學(xué)問題開展活動。立足常規(guī)，加強(qiáng)管理就是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。各校必須定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并做好記錄檔案。中心小學(xué)擬將在期初中、期中、期末進(jìn)行三次集中檢查，并將不定期地至各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研。通過調(diào)研，切實做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。調(diào)研時，我們將非教研人員，通過聽課、座談、調(diào)查、測試等形式，了解各校（班）的教學(xué)實際情況，并綜合調(diào)研意見反饋的信息，推行必要的措施。各校必須科學(xué)制定課程計劃，開齊上被綁各門課程，規(guī)范教師教學(xué)犯罪行為，杜絕隨意調(diào)課、開學(xué)、扣課等現(xiàn)象，精心上等每一節(jié)課，避免“課里不深入細(xì)致，課外再補(bǔ)習(xí)班”的現(xiàn)象。本學(xué)期，各校必須苛刻按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的建議，重實效環(huán)環(huán)相扣，層層落實。本學(xué)期，穩(wěn)步以沿海教學(xué)片區(qū)非單元自學(xué)目標(biāo)檢測命題，努力提高各年級各學(xué)科的'命題質(zhì)量。各層的科學(xué)知識測查，力求突顯課標(biāo)，不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評價的科學(xué)性，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系。期末測查，由統(tǒng)一命題，中心小學(xué)非考試，評卷和質(zhì)量分析。各校應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)教師在每次測查后，做好質(zhì)量分析，及時了解學(xué)和的自學(xué)情況，調(diào)整自己的教學(xué)方法，立足平時，提高質(zhì)量。本學(xué)期時間短，教材多，畢業(yè)考試迫在眉睫。六年凡例就是新教材，務(wù)必愛讀揉教材，忘記課標(biāo)，對全套教材必須全面把握住。尤其就是語文科，今年就是推行語文出版社S版教材的第一屆。首先，必須搞好平時課堂教學(xué)，既必須提高質(zhì)量，又必須降低學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。各校必須充份著重畢業(yè)班的工作。再其次，必須精心做好畢業(yè)復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，重實效訂好計劃，底聽課，針對學(xué)生科學(xué)知識的薄弱點有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次，必須根據(jù)班級的實際，在平時教學(xué)中特別注意伯粉對癥下藥，輔導(dǎo)學(xué)困生，提高班級的及格率。本學(xué)期，我們在期初將以“提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題，融合課堂教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行研討；在期中，我們還將舉辦畢業(yè)班工作會議，交流經(jīng)驗，部署工作；在復(fù)習(xí)期間，還將就“如何上不好復(fù)習(xí)課”進(jìn)行研討，并進(jìn)行幾次模擬測試。各校必須高度高度關(guān)注畢業(yè)班工作，從生活上、工作上、自學(xué)上給予便捷，并使畢業(yè)班的質(zhì)量在舊有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。1、各校必須非教師積極開展以“必須搞出教書人，先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動，倡導(dǎo)教師培育較好的讀書習(xí)慣。2、各校必須非教師積極主動應(yīng)邀出席農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn)。培訓(xùn)推行集中學(xué)習(xí)，教學(xué)課堂教學(xué)和校本研修融合的方式進(jìn)行，涵蓋專題講座、集訓(xùn)研究、課堂參觀、問題深入探討、說課評課、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等。培訓(xùn)期間，將進(jìn)行考勤，并整理檔案。3、積極開展以課例為載體，以“兩念”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動，促進(jìn)教師把科東俄教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。4、各校必須非教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省普教室即將頒贈的《學(xué)科教學(xué)要求》，并積極開展有關(guān)研討活動。5、各校必須非教師應(yīng)邀出席各級各科的教研活動。在研討活動中，促進(jìn)自己的專業(yè)化脫胎換骨。本學(xué)期存市級的、片區(qū)的、中心小學(xué)的，活動頗多。本學(xué)期將適當(dāng)積極開展一些學(xué)生的競賽活動，初擬活動內(nèi)容如下：1、小學(xué)生英語口語比賽。2、小學(xué)生書畫競賽。3、小學(xué)生技能素質(zhì)競賽。4、小學(xué)生“慶六一”手抄報評選活動。小學(xué)教研工作計劃第一學(xué)期篇3代萊一學(xué)期，我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我?！巴菩芯G色教育，打造出書香校園，共享資源詩意生活”的教育理念下，制定本學(xué)期工作計劃如下：認(rèn)真貫徹20xx年2月國家施行的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組積極開展以“敬畏、寬容、合作、敬佩、贊美和陽光”的主題深入探討，重實效牢記歷史使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護(hù)。在以學(xué)校明確提出的“打造出綠色課堂，并使課堂更存活力；研發(fā)綠色課程，并使學(xué)生更存素養(yǎng)；倡導(dǎo)綠色德育，并使學(xué)生更存教養(yǎng)；打造出綠色質(zhì)量，并使教師更存自尊心”的目標(biāo)下，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：一就是在管理學(xué)生上，針對教授班級多，教學(xué)場地變化等情況，保證學(xué)生的安全和管理不好課堂紀(jì)律，重實效課聽講下規(guī)整有序，并使有關(guān)的教學(xué)活動穩(wěn)固有效率。二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點，著重課堂教學(xué)教學(xué)和實際應(yīng)用領(lǐng)域，著重教師對學(xué)生動手能力的指導(dǎo)和培育，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生個體差異，遵守學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效率的推行教學(xué)活動，喚醒孩子們的思維力和創(chuàng)造力。同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培育存教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學(xué)生開朗樂觀，積極向上，地鳴鼠關(guān)懷，知書達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界。本學(xué)期穩(wěn)步保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的積極探索和應(yīng)用領(lǐng)域，具體內(nèi)容存以下活動：一就是積極主動貫徹落實國家《關(guān)于積極主動大力大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)和一流的教學(xué)手段上做好技術(shù)助推和技術(shù)服務(wù)促進(jìn)作用。二就是協(xié)同學(xué)校積極開展“手機(jī)微課研發(fā)與云平臺應(yīng)用領(lǐng)域培訓(xùn)”的工作，并使發(fā)微課制作變得直觀有效率，能夠比較快速的深入細(xì)致至學(xué)校老師的教育教學(xué)中，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。三就是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)校活動課為教學(xué)內(nèi)容，在四年級整個級部籌劃并積極開展“云平臺數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的積極探索和課堂教學(xué)，希望能積極探索出一條可行的路子，提供更多更多給其它學(xué)科的老師們參考。四、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動，在課件制作，和課件應(yīng)用于課堂方面，積極參與和大力大力推進(jìn)。五、做好教研組的其它有關(guān)教科研工作，涵蓋信息技術(shù)科學(xué)知識的自學(xué)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升，維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)深入探討等等?？档抡f，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，就沿著這條路跑下去吧。搞出一個快樂和擴(kuò)展的工作者，在未來的日子里，希望我們小學(xué)信息技術(shù)組團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同各位同仁，滿懷希冀，創(chuàng)造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天！因此，既為師，就趣為師吧！小學(xué)教研工作計劃第一學(xué)期篇4一、緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，全面貫徹落實教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)一流的教育理論和代萊課程標(biāo)準(zhǔn)，積極主動投身課程改革，堅定不移地推行以培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識、積極探索意識和課堂教學(xué)能力為戰(zhàn)略重點的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為愛人，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的推行措施，教研活動的重點必須放在課堂教學(xué)。2、教研活動專題化。穩(wěn)步積極開展集體備考活動，各年級組緊緊圍繞同一本教材，同一單元內(nèi)容，同一課時的要點進(jìn)行集體深入探討，集思廣益，優(yōu)化課堂教學(xué)方面的內(nèi)容設(shè)計、教法設(shè)計、學(xué)法設(shè)計等，使社會各界參與教師有所問鼎。3、教研活動系列化。集體備考必須確保實效，特別注意充分發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，就可以并使更多的教師存參與的機(jī)會、鍛煉身體的機(jī)會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率融合出，與解決實際問題融合出，與教師脫胎換骨融合出。開展活動必須存系列，比如緊緊圍繞某個專題非理論自學(xué)，明確目標(biāo)開學(xué)研討，并進(jìn)行下一輪開學(xué)的集體研討。1、本學(xué)期仍然必須加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，自學(xué)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步打下嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。2、抓好課堂教學(xué)改革，不懈努力突顯新理念。課堂必須就是學(xué)生盛開活力的地方，也有人說就是學(xué)生失靈的地方。所以，必須以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)并使學(xué)生動手課堂教學(xué)、獨(dú)立自主積極探索、合作交流的教學(xué)模式，并使學(xué)生主動積極主動進(jìn)行觀測、實驗、猜測、檢驗、推理小說、交流等數(shù)學(xué)活動，體悟科學(xué)知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會科學(xué)知識，并使學(xué)生真正變成自學(xué)的主人，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度推斷出問題、明確提出問題、心智問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展課堂教學(xué)能力、積極探索意識與技術(shù)創(chuàng)新意識。1、秉承每周三的教研活動，采用理論自學(xué)、集體研討等形式積極開展存針對性和實效性的教研活動，對教師應(yīng)邀出席業(yè)務(wù)活動時的至可以情況和參與情況進(jìn)行定量考核，LX1于教師個人教研分?jǐn)?shù)，作為教師年終文明戶的依據(jù)之一。2、嚴(yán)格執(zhí)行備考制度，穩(wěn)步采用電子備考的全新方式進(jìn)行。3、搞好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期將徐把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。課堂教學(xué)就是全面落實課改的主渠道，就是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵保證。4、徐把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，二要降低學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求重實效“精而細(xì)”。對學(xué)困生的作業(yè)必須盡量重實效面批面改成，及時輔導(dǎo)，以進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)自學(xué)信心，提高學(xué)習(xí)成績。作業(yè)批改必須及時、深入細(xì)致、細(xì)致、規(guī)范，不容許錯套、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，降低學(xué)生太重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動自學(xué)積極性。1、本學(xué)期把教師對教材教法的心智運(yùn)用程度作為教研工作的重點。在自學(xué)、積極探索、研究、思索、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地全面落實至具體內(nèi)容的課堂教學(xué)中。并立足課堂教學(xué)課堂教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。深入細(xì)致非教師進(jìn)一步闡述新課標(biāo)，自學(xué)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好地用不好新教材。2、加強(qiáng)對青年教師的培育，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供更多更多自學(xué)、培訓(xùn)的機(jī)會和展現(xiàn)出的平臺。本學(xué)期，我們穩(wěn)步積極開展教師崗位練兵和賽教活動，通過青年教師的素養(yǎng)大賽，提升教師的綜合素質(zhì)。二月1、制訂教學(xué)工作計劃，精心安排教學(xué)進(jìn)度。2、制定教研工作計劃。3、第一次教案作業(yè)檢查。三月1、教育教學(xué)理論自學(xué)。2、搞好集體備考。3、課題推廣課展現(xiàn)出。4、第二次教案作業(yè)檢查。四月1、非學(xué)生應(yīng)邀出席縣數(shù)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新賽活動。2、非不好集體備考。3、第三次教案作業(yè)檢查。4、非數(shù)學(xué)年級競賽活動。5、迎接期中測評。五月1、非不好首屆青年數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽。2、非不好集體備考。3、教育教學(xué)理論自學(xué)。4、上交數(shù)學(xué)教研論文。5、第四次作業(yè)檢查。六月1、抓好期末復(fù)習(xí)。2、寫出不好教研組、學(xué)科教學(xué)總結(jié)。3、收集整理資料。4、第五次作業(yè)檢查。5、應(yīng)邀出席縣期末調(diào)研考試。6、期末教學(xué)質(zhì)量分析。小學(xué)教研工作計劃第一學(xué)期篇5以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以使學(xué)生全面、持續(xù)、人與自然的發(fā)展為出發(fā)點。以研發(fā)每一個學(xué)生創(chuàng)造力為目的，秉承實事求是，從班級實際啟程，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。2、深入細(xì)致課堂教學(xué)研究，打造出高效率課堂。3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4、在學(xué)生中積極開展形式多樣的自學(xué)競賽活動，喚醒學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性人與自然發(fā)展。1、積極開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、嶄新教法為課程的教學(xué)研究。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。3、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。4、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動。（一）全面落實嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備考，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。1、本學(xué)期，融合各級教研活動，積極開展“崗位練兵”活動。2、非教師外出聽課，并搞好意見反饋工作。（四）穩(wěn)步辦好數(shù)學(xué)特色活動。1、以班級為單位，學(xué)余力的學(xué)生參與，進(jìn)行思維訓(xùn)練和科學(xué)知識拓展（每日一題）。2、穩(wěn)步籌備“數(shù)學(xué)小報”（每月一期）。3、布置數(shù)學(xué)環(huán)境。教室可以布置數(shù)學(xué)角，出數(shù)學(xué)黑板報，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為主題，可以成立：數(shù)學(xué)家故事、趣味題、問題征解、自學(xué)經(jīng)驗、數(shù)學(xué)資料等欄目。二月份：1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。2、期初工作檢查。三月份：1、區(qū)級“三定備考”活動。2、籌備“數(shù)學(xué)小報”第一期。3、已經(jīng)已經(jīng)開始搞出“每日一題”。4、著手準(zhǔn)備工作工作教室數(shù)學(xué)角的布置。四月份：1、區(qū)級”三定備考“活動。2、籌備“數(shù)學(xué)小報”第二期。3、觀看視頻課。五月份：1、區(qū)級“三定備考”活動。2、“慶六一”數(shù)學(xué)競賽。3、籌備“數(shù)學(xué)小報”第三期。4、檢查各班“每日一題”進(jìn)行情況。六月份：1、出“數(shù)學(xué)小報”展覽會。2、期末教學(xué)工作。小學(xué)教研工作計劃第一學(xué)期篇6本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)教師的自學(xué)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的促進(jìn)作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新