初三化學(xué)第一課課件

眼光有多遠(yuǎn)路就有多遠(yuǎn)黃超眼光有多遠(yuǎn)路就有多遠(yuǎn)黃超選擇

有一個(gè)美國(guó)人、一個(gè)法國(guó)人和一個(gè)猶太人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄3年。監(jiān)獄長(zhǎng)讓他們3個(gè)一個(gè)人提一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了3箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部能與外界溝通的電話(huà)。3年過(guò)后。第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)小孩子。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這3年我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%。為了表示感謝，我要送你一兩勞斯萊斯！”選擇有一個(gè)美國(guó)人、一個(gè)法國(guó)人和一個(gè)猶太人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄3年。什么樣的選擇決定什么樣的生活,今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的選擇將決定我們3年后的生活。我們要選擇最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。我們要選擇自己的將來(lái)！什么樣的選擇決定什么樣的生活,今天的生活是由三年前我們的選擇初三化學(xué)第一課ppt課件對(duì)于這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單而平常的問(wèn)題,你的回答是什么?院士陸熙炎先生的回答十分巧妙、創(chuàng)意獨(dú)特而令人印象深刻:Chemistry=Chem+is+try－－thatis,Chemistryistry!化學(xué)是嘗試對(duì)于這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單而平常的問(wèn)題,你的回答是什么?化學(xué)化學(xué)Chemistry化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。物質(zhì)化學(xué)Chemistry化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以1661年提出化學(xué)元素的概念，標(biāo)志著近代化學(xué)的誕生。1771年建立燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說(shuō)，使近代化學(xué)取得了革命性的進(jìn)展。1869年發(fā)現(xiàn)元素周期率，把化學(xué)元素及其化合物納入一個(gè)統(tǒng)一的理論體系。1803年提出原子學(xué)說(shuō),為近代化學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢生致力于原子-分子學(xué)說(shuō)的研究。1811年首先引入了“分子”概念，并把它與原子概念相區(qū)別,提出阿伏加德羅定律。Whereischemistryfrom?英國(guó)化學(xué)家，物理學(xué)家波義耳法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫英國(guó)化學(xué)物理學(xué)家道爾頓阿伏加德羅俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫1661年提出化學(xué)元素的概念，標(biāo)志著近代化學(xué)的誕生。1771美國(guó)著名的化學(xué)家，1951年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者西博格：化學(xué)——人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵美國(guó)著名的化學(xué)家，1951年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者西博格：衣食住行能源材料醫(yī)藥國(guó)防環(huán)保日用品化學(xué)化學(xué)—中心學(xué)科衣食住行能源材料醫(yī)藥國(guó)防環(huán)保日用品化學(xué)化學(xué)—中心學(xué)科化學(xué)與生活化學(xué)與生活化學(xué)與材料Material化學(xué)與材料Material

煤、石油、天然氣是現(xiàn)在人類(lèi)社會(huì)所使用的主要能源，不可再生，儲(chǔ)量有限，燃燒易造成環(huán)境污染。全世界每年消耗能源已達(dá)空前水平，單石油項(xiàng)為5000萬(wàn)噸，碳?xì)浠衔餅?0億噸，不出200年，全世界蘊(yùn)藏的石油、煤、天然氣將枯竭。如何解決這一難題？具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的科學(xué)家把目光集中于水上。水覆蓋地表的71%，如果利用太陽(yáng)能把水分解為氫氣和氧氣得到氫能，能源危機(jī)便可解決。能源問(wèn)題，離不開(kāi)化學(xué)?；瘜W(xué)與能源Energy煤、石油、天然氣是現(xiàn)在人類(lèi)社會(huì)所使用的主要能源，不可化學(xué)與環(huán)境Environment化學(xué)與環(huán)境Environment化學(xué)與環(huán)境Environment化學(xué)與環(huán)境Environment

?非典禽流感依賴(lài)于化學(xué)藥品的研制

?如果沒(méi)有發(fā)明合成各種抗生素和大量的新藥物的技術(shù)，人類(lèi)的平均壽命要縮短25年。阿司匹林化學(xué)與醫(yī)藥?非典禽流感依賴(lài)于化學(xué)藥品的研制阿司匹林化學(xué)與醫(yī)藥新聞鏈接天津港“8·12”瑞海公司危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)爆炸事故

————最沉重的一堂化學(xué)課打破了天津沉寂的天空，也將國(guó)人一顆沉靜的心震醒新聞鏈接天津港“8·12”瑞海公司危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)爆炸事故學(xué)好化學(xué)——生存之本

慘痛的教訓(xùn)告訴我們，化學(xué)與我們生活息息相關(guān)?；瘜W(xué)是人類(lèi)生存的關(guān)鍵！要成為現(xiàn)代有用的人，不學(xué)好化學(xué)，不行！為了自己今后更好的發(fā)展，一定要把化學(xué)學(xué)好！學(xué)好化學(xué)——生存之本慘痛的教訓(xùn)告訴我們，化學(xué)與我初三化學(xué)第一課ppt課件初三化學(xué)第一課ppt課件化學(xué)的形成和發(fā)展，起源于實(shí)驗(yàn)又依賴(lài)于實(shí)驗(yàn)，是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)化學(xué)“繁”。這個(gè)“繁”實(shí)際上就反映了化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又分散，并且大量的知識(shí)需要識(shí)記的特點(diǎn)。

化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)

兩大特點(diǎn)：化學(xué)的形成和發(fā)展，起源于實(shí)驗(yàn)又依賴(lài)于實(shí)驗(yàn)，是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)1、認(rèn)真聽(tīng)課，巧記筆記。聽(tīng)課：緊跟老師的思路，先聽(tīng)明白了，才能夠記憶。筆記：筆記是教科書(shū)知識(shí)的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過(guò)程的展現(xiàn)與提煉。（用自己的語(yǔ)言記下重點(diǎn)、難點(diǎn)，思路。）我們?nèi)绾螌W(xué)好初中化學(xué)？1、認(rèn)真聽(tīng)課，巧記筆記。我們?nèi)绾螌W(xué)好初中化學(xué)？2、及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新。

及時(shí)復(fù)習(xí)不但可以對(duì)舊的知識(shí)體系進(jìn)行記憶、整理、歸納，而且可以形成新的知識(shí)體系，起到溫故知新的作用。怎樣復(fù)習(xí)：當(dāng)天一周內(nèi)兩周內(nèi)一個(gè)月內(nèi)2、及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新。及時(shí)復(fù)習(xí)不但可以對(duì)舊的知有人把化學(xué)喻為“理科中的文科”、是中學(xué)生的第二外語(yǔ)，可見(jiàn)記憶在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性?；瘜W(xué)離不開(kāi)記憶。反對(duì)死記硬背、不能不背（化學(xué)式、化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)、用途、方程式）如：比較法、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法、實(shí)驗(yàn)記憶法等。

3、巧記巧背，事半功倍

有人把化學(xué)喻為“理科中的文科”、是中學(xué)生的第二外語(yǔ)，可見(jiàn)記憶練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識(shí)的重要途徑。但練習(xí)要有針對(duì)性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過(guò)程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會(huì)一類(lèi)的效果化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。

4、勤練巧練、舉一反三

練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識(shí)的重要途徑。但練習(xí)要有針對(duì)性，不能做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。

5、備好“錯(cuò)題本”不在同一處摔倒

做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)自己觀察、思維、動(dòng)手等能力，還能加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，所以必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。平時(shí)做實(shí)驗(yàn)，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達(dá)到“知其然，也知其所以然”的目的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察，一般是按照“反應(yīng)前→反應(yīng)中→反應(yīng)后”的順序，分別進(jìn)行觀察。觀察的同時(shí)還要積極地思維。高級(jí)要求：會(huì)自己設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。目的、用品（藥品、儀器）、裝置、步驟、現(xiàn)象、結(jié)論、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等

6、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)自己觀察、思維、動(dòng)手等能力，還能加深對(duì)相關(guān)7、進(jìn)行知識(shí)的歸類(lèi)、串聯(lián)，將分散知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化8、關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和生活問(wèn)題，善于把書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。7、進(jìn)行知識(shí)的歸類(lèi)、串聯(lián)，將分散知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化8、關(guān)注與化學(xué)五字學(xué)習(xí)法一、觀——觀察什么、為什么觀察二、動(dòng)——積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、動(dòng)筆記錄三、記——化零為整、運(yùn)用理科的思維加上文科的記憶——透過(guò)現(xiàn)象思本質(zhì)，多想、深想、獨(dú)立想，就會(huì)想，只有會(huì)想，才能想會(huì)四、思五、練——應(yīng)用中鞏固知識(shí)、排查知識(shí)、掌握知識(shí)化學(xué)五字學(xué)習(xí)法一、觀——觀察什么、為什么觀察二、動(dòng)——積極動(dòng)初三化學(xué)第一課ppt課件化學(xué)是一門(mén)充滿(mǎn)神奇色彩的科學(xué)化學(xué)是一門(mén)你不知道的事……消失的湯匙湯匙是由鎵做的，鎵是銀白色金屬，熔點(diǎn)29.78℃，放入溫水就能融化。你不知道的事……消失的湯匙大象牙膏雙氧水+碘化鉀+發(fā)泡劑，碘化鉀充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?H2O2==2H2O+O2你不知道的事……大象牙膏你不知道的事……重鉻酸銨分解（火山爆發(fā))(NH4)2Cr2O7=Cr2O3+N2↑+4H2O你不知道的事……重鉻酸銨分解(NH4)2Cr2O7=Cr2O3+N2硫酸對(duì)硝基苯胺造成的爆炸性聚合你不知道的事……硫酸對(duì)硝基苯胺造成你不知道的事……銫和水混合，放熱和氫氣，爆炸你不知道的事……銫和水混合，放熱和氫氣，爆炸你不知道的事……你不知道的事……法老之蛇：硫氰化汞受熱易分解4Hg(SCN)?=4HgS+2CS?+3(CN)?↑+N