幼兒園配班大班工作計劃5篇

幼兒園配班大班工作計劃5篇幼兒園配班大班工作計劃篇1

一、班級狀況分析。

本班幼兒總人數(shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級工作計劃。

1、班主任老師帶好頭，言行好，穿著整齊，能仔細接受上級領導布置工作，服從領導支配。

2、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。

3、繼續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。

4、教師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒

5、仔細參與幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

6、做好各科的教學具，特殊數(shù)學科做到幼兒人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻清掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學工作計劃。

1、班主任老師與科任老師相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。

2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作能力，手腕敏捷性，培育幼兒的觀看能力，和想象能力

3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培育幼兒參與體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。

4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具預備。

5、五大領域。

?1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令

移動身體位置促進身體反應靈敏性;運用不同的

動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。

?2〉社會————人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷，增進對運動安全與游戲的認識，培育互助合作的團隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

?3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生順序，講解并描述圖片故事;要集體面前講解并描述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

?4〉藝術———音樂智能;培育使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培育對樂曲結構的敏感性。

空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，預備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。

?5〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看區(qū)分空間線索，培育初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對，推想的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對商量結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。

自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀看各種葉子的外形和特征，觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

安全工作計劃

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危急動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

衛(wèi)生保健工作計劃

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺異樣馬上做好應變方法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。

家長工作計劃

1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等狀況，我們也主動主動地向家長反應幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，

我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。

2、每學期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動，主動參加社區(qū)教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。

3、結合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參加幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。

幼兒園配班大班工作計劃篇2

一、指導思想：

新的學期新的期望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過商量我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的看法，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。

二、班級狀況分析：

本班現(xiàn)有幼兒29名，男小朋友17名，女小朋友12名。在經(jīng)過了小班、中班的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；我班幼兒的口頭表達能力較好，能清楚的表達自己的想法和意愿；幼兒在自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。

但經(jīng)過兩個月的暑期生活，很多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，很多幼兒沒有正確的坐姿，主動動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。

三、班級工作目標：

1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氣氛。

2、加強一日教學活動，

3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

4、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

5、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，表達互動精神。

6、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

四、具體工作措施：

〔一〕繼續(xù)加強班級常規(guī)教育工作，培育幼兒良好的學習習慣。

教師間親密協(xié)作、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎。在了解本班幼兒實際狀況的基礎上，我們制定了常規(guī)教育的具體目標與實施方案。

1、對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和清靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。

2、培育孩子傾聽的習慣。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。學會理解別人的意思，

3、培育幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。

〔二〕加強教學活動

1、在教學活動方面，我們注重創(chuàng)設良好的學習氣氛，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸學問，而是讓孩子自己去發(fā)覺問題、解決問題，平等的與孩子去溝通。此外，我們著重培育幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣，為入小學打好基礎。

2、同時，我們依據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，我們重點開設識字區(qū)，在開展區(qū)域活動時，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則，培育幼兒在活動時的規(guī)則意識。

五、保教結合，優(yōu)化班級一日生活

平常我班兩位教師與保育員親密協(xié)作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，準時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采納各種形式讓幼兒學習自我愛護和處理緊急狀況的應變能力及方法。對班內體質差，進餐慢的幼兒進行重點照看，使他們的體質有肯定的提高。

加強對幼兒的安全學問教育，平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護能力，防患于未然。

六、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)

1、加強業(yè)務學習，仔細備課、寫好各類計劃，并準時進行反思。

2、參與業(yè)務素養(yǎng)的進修和學習，提高自己學歷水平，平常多看一些關于教育理論的書籍，更新教育觀念。

七、家園互動：

家園共育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下：

1、每周準時更新周計劃、讓家長了解孩子一周上課的內容，讓家長在教育孩子方面得到解惑。

2、要求家長協(xié)作教師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。

幼兒園配班大班工作計劃篇3

一、五月份的重點工作是全力預備六一活動

目標要在以前的基礎上更加顯示我們的教育教學的實力和成果，各班要依據(jù)活動策劃抓緊時間排練，緊在前面;組織要嚴謹，一是保障安全，二是不影響正常的主要學科的教育教學，三是正式活動的時候，組織工作要做得特別嚴密，讓家長感受幼兒園的組織能力;看法要端正，嚴令禁止用粗暴的方式對待幼兒。

二、要為招生工作做好預備工作

一是要做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生能力;二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計劃;三是為了擴大影響力，開展早教宣揚進小區(qū)和親子體驗的活動，呈現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽度。

三、幼小連接工作是特別重要的工作，是社會認可幼兒園的核心要素

幼兒適應小學學習和生活的核心是什么?幼兒喜愛學習嗎?有良好的學習習慣嗎?有責任意識、計劃意識和堅持性嗎?社會性進展如何?這些才是適應將來學習生活的關鍵。作為教育者要有清楚地認識，在此基礎上引領家長，共同實施科學的入學預備教育，一兩年后，幼兒園的美譽度自然提升。因此，要扎實做好大班的幼兒自理、習慣、責任等方面的培育，要扎實為大班的家長解決實際問題。

四、依靠教師辦園，這是民辦幼兒園的基本規(guī)律;調開工作人員的主動性，是幼兒園管理的核心工作

要有聘請、引進、培育的基本制度、理念和操作方法，這樣才能維持基本的服務標準和保教質量，是幼兒園長盛不衰的先決條件。在此基礎上進行儲備管理人員的培育，在幼兒園涌現(xiàn)出一批骨干力量，是幼兒園品牌提升和擴大規(guī)模的基石。

幼兒園配班大班工作計劃篇4

一、班級狀況分析

通過近段時間的觀看，我發(fā)覺幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用一般話和英語口語，會關懷幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的進展目標卻還有肯定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開心的氣氛中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。

二、教育教學方面

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培育。仔細備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋〞、“圣誕節(jié)〞主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習慣及獨立能力,讓幼兒身心得到健康進展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里?要繼續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造珍貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區(qū)〞利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈活的雙手和擅于思索的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增添幼兒體質。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預備。

3、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈〞、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

幼兒園配班大班工作計劃篇5

一、指導思想：

以園計劃為指導，進一步增添目標意識，貫徹實行“預防為主〞的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量，提升我園的衛(wèi)生保健工作水平，使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。

二、工作目標：

切實抓好衛(wèi)生保健工作，如：養(yǎng)分分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴格掌握傳染病，降低常見病的發(fā)病率，進一步提高幼兒的自我愛護能力，杜絕事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理支配幼兒膳食，保證幼兒必需的養(yǎng)分，讓幼兒身心得到健康成長。科學合理制訂幼兒的食譜，形式多樣，力求每周食譜不重樣。

三、具體工作內容及措施：

(一)日常工作：

1、努力完善各項衛(wèi)生保健工作制度，協(xié)作園領導做好保育工作管理，調動保育員“服務育人〞的工作主動性。

2、做好新生入園體檢工作，嚴格持合格體檢表方可入園的原則。

3、做好幼兒的春季體格發(fā)育測評及評價工作。

4、定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生工作。

5、協(xié)作防疫部門做好幼兒的預防接種及補種工作。

6、努力做好幼兒衛(wèi)生保健的全方位的工作，虛心學習，向有閱歷的姐妹園學習，努力探究新的工作方法，力爭使我園的衛(wèi)生保健工作上新的臺階。

7、嚴把晨檢關。

晨檢：與保教人員親密協(xié)作，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園。按晨檢要求進行晨檢。

(1)晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結有無腫大;

二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀看幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者準時隔離;

三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康狀況;

四查：依據(jù)傳染病流行狀況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危急物品入園;

五記錄：仔細做好各項檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記。

(2)強缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度。

準時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10：30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體狀況及緣由，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應準時就醫(yī)，并做好登記，診斷診治狀況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應準時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調查診治狀況，并由保健醫(yī)生上報疾控中心、教育局等相關部門。

(二)日用品消毒制度：

1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次(遇雨季每半月曬一次)。

2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。

3、圖書每周日光暴曬一次。

4、桌椅每日清擦兩次以上，每周用消毒水進行消毒桌椅，保持桌椅干凈(遇傳染病區(qū)間每天)。

5、地面每天拖，每周用消毒液拖地消毒一次(遇傳染病區(qū)間每天)。

(三)環(huán)境衛(wèi)生：

1、保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，堅持每天一小掃、每周一大掃。去除衛(wèi)生死角。

2、定期抽查，每一周進行衛(wèi)生檢查評比。

3、保持室內空氣流通，陽光充分開窗通風換氣。

(四)個人衛(wèi)生：

1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。

2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習慣，保持手的干凈。

3、培育幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。

4、培育幼兒良好的睡眠習慣及正確姿態(tài)。

5、教育幼兒每周剪指甲一次，保持幼兒個人干凈衛(wèi)生。

6、依據(jù)季節(jié)變換，活動量的大小，隨時為幼兒增減衣服，關懷幼兒的冷暖

7、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛(wèi)生教育，并教給幼兒一些自我愛護的能力常識。

8、妥當保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避開摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。

9、保健室藥品標簽清晰，妥當保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯藥。

10、建立健全室內外環(huán)境清潔制度，責任到班，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果準時公布。

11、重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作，食堂工作人員的個人衛(wèi)生。

(五)特別兒童管理：

1