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贈(zèng)言:給別人留下美好祝愿和真誠(chéng)的希望,來鼓勵(lì)別人奮進(jìn),喚起信心。它是值得留念,使人難忘的語(yǔ)言。

小組合作學(xué)習(xí):1.自由朗讀,體會(huì)情誼。2.選擇最喜歡的一條贈(zèng)言,有感情地朗讀給同學(xué)聽,說說理由。3.好的畢業(yè)贈(zèng)言怎么寫?從主題、內(nèi)容、形式三方面展開交流。祝愿性贈(zèng)言:生活是一條長(zhǎng)河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活是一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。懷念性贈(zèng)言:我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線,讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。激勵(lì)性贈(zèng)言:你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個(gè)春天還是屬于你。朋友,別灰心!褒獎(jiǎng)性贈(zèng)言:你不張揚(yáng)的個(gè)性,讓我領(lǐng)略到寧?kù)o,感受到寧?kù)o里有一顆平靜如水的心。贈(zèng)給悲觀的同學(xué):生活雖不像你所想的那樣美好,但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕,愿你笑對(duì)人生,一帆風(fēng)順!贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué):廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué):寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)照亮我們心靈的藍(lán)天。贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué):不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。贈(zèng)給班級(jí)的“丑小鴨”:人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別,歸逢又離岸,既是往日生活的終結(jié),又是未來幸福的開端。贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。你乃大丈夫也。贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué):有花自有香,不必大風(fēng)揚(yáng),你的潛能等著你去開發(fā)。格言式:學(xué)習(xí)是燈,努力是油。要使燈更亮,必須加油!詩(shī)歌式:聚也匆匆,散也匆匆。花開花落總無(wú)情,唯有友情藏心中。

相等式:你的美

=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

+熱心助人的精神

+富有活力的創(chuàng)新能力對(duì)偶式:真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾,永恒的情緣無(wú)需約定。怎樣寫好畢業(yè)贈(zèng)言?1、主題積極健康:感謝、祝愿、激勵(lì)、褒揚(yáng)、回憶等2、內(nèi)容因人而異:興趣愛好、容貌屬相身份職業(yè)、脾氣性格等3、形式風(fēng)格各異:詩(shī)歌式、對(duì)偶式、相等式、引用古詩(shī)名言、比喻、排比等

忘不了你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿,忘不了你們舞臺(tái)上跳動(dòng)的青春節(jié)奏,忘不了你們課堂上燦爛的笑容,更忘不了蕩漾在教室里的那一聲聲熟悉的“老師好”——難忘的記憶太多太多,它們將永遠(yuǎn)珍藏在老師的心中。對(duì)我而言,這是一本百讀不厭的章回體小說,是一部萬(wàn)看不倦的電視連續(xù)劇?!疤煅拇藙e恨無(wú)窮”,我祈愿在未來的日子里你們能夠在苦難中不落志,幸福里不迷醉。即使境遇非常艱難,也能平靜地笑對(duì)人生,不怕默默無(wú)聞,只怕碌碌無(wú)為。記?。荷c希望共存,拼搏與成功共在!

天地輪回光陰轉(zhuǎn)一百年太久只爭(zhēng)朝夕長(zhǎng)叮嚀輕囑咐千言

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