閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練：初步了解文章借物抒情的方法

第第#頁閱讀專項(xiàng)：初步了解文章借物抒情的方法一、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。無花果院子里有一棵無花果樹，是結(jié)婚后妻從她娘家移栽來的，迄今已經(jīng)有好多個(gè)年頭了。移來的時(shí)候，還是一枝消瘦的枝條，現(xiàn)在已經(jīng)長成了一棵枝繁葉茂的“樹”；旁側(cè)生出許多的偏枝條，經(jīng)一年一度的新綠、抽芽，郁郁蔥蔥，使它更具規(guī)模了！夏秋季節(jié)，正是它得意之時(shí)，便不失時(shí)機(jī)拼了命地長，鼓足了勁，把葉子“努”成了黝黑色，有立荷那么大，那么闊，當(dāng)夕陽西下的時(shí)候，隨著徐徐而來的晚風(fēng)散發(fā)出一縷縷的馨饞涎欲滴。也難怪，無花果的味兒，滿嘴里充滿柔和的清香，連呼出的氣息，也撲鼻醉人的香。妻說無花果可以清心利肺，又可以驅(qū)寒避暑。所以，妻每年都給我收藏了好多顆，給我泡茶喝，讓我受益匪淺。記得我曾有拙詩發(fā)表在報(bào)刊上，其中幾句是“無花果／無花的果／無法比擬的果”，妻看后，笑著奚落我道：“無花的果是錯(cuò)了，它也是有花的呢，只是不那么鮮，不那么艷罷了?！边@使我想起了一句話：大凡花艷者，往往不容易踏踏實(shí)實(shí)地結(jié)果實(shí)。閑暇時(shí)，我按花書上教授的方法，用壓條法讓它繁殖了幾棵，有朋友來討取，便送了去，并告訴他們，別小看了無花果，雖說它們沒有花艷身嬌的外表，但結(jié)的果實(shí)卻是風(fēng)味獨(dú)特的呢！文中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法。你是怎么理解“得意”和“努”的，把你的理解和這句話要表達(dá)的情感寫在句子右邊的對話框里。短文第三自然段寫無花果的，第四自然段寫無花果的，從這些描寫中可以體會出作者之情。你是怎樣理解“大凡花艷者，往往不容易踏踏實(shí)實(shí)地結(jié)果實(shí)”這句話的？對短文借助“無花果”所要表達(dá)的感情，描述不正確的一項(xiàng)是（）。作者通過描寫無花果的生長、味兒和作用，表達(dá)出作者對無花果的喜愛之情無花果并非無花，只是它的花不那么鮮，不那么艷。作者喜歡無花果的樸實(shí)無華作者筆下的無花果努力、踏實(shí)、樸實(shí)、有用，他借無花果表達(dá)了對樸實(shí)無華卻有用的人的贊美“無花果/無花的果/無法比擬的果”作者之所以這么說，是因?yàn)闊o花果的作用很大，可以清心利肺、驅(qū)寒避暑二、閱讀綜合訓(xùn)練。天鵝天鵝的面目優(yōu)雅、形狀妍美，與它那種天性的溫和正好相稱；俊秀的身段，圓潤的形貌，優(yōu)美的線條，皎潔的白色，婉轉(zhuǎn)的、傳神的動作，忽而興致勃發(fā)，忽而悠然忘形的姿態(tài)，凡是它所到之處，它都點(diǎn)綴了這地方，使這地方美化；人人喜歡它，人人歡迎它，人人欣賞它。我們看見它在水上活動得那么輕便、那么自由，就不能不承認(rèn)：它不但是羽族中的善航者，還是大自然提供給我們的航行術(shù)的最美的模型。可不是嗎，【它的頸子高高的，胸脯挺挺的、圓圓的，就仿佛是破浪前進(jìn)的船頭；它的寬廣的腹部就像船底；它的身子為了便于疾駛，向前傾著，愈向后就愈挺起，最后翹得高高的就像船舶；尾巴是地道的舵；腳就是寬闊的槳；它的一對大翅膀在風(fēng)前半張著，微微地鼓起來，這就是帆，它們推著這艘活的船舶，盡量利用它的靈巧與氣力。它會避開或抵抗它的敵人：一只老天鵝在水里，連一條最強(qiáng)大的狗它也不怕；它用翅膀一擊，連人腿都能打斷，其迅疾、猛烈可想而知?！包c(diǎn)綴”在詞典中的意思有：①加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好；②裝點(diǎn)門面，應(yīng)景兒，湊數(shù)兒。在畫“”的句子中，“點(diǎn)綴”應(yīng)取第種解釋?！斑@地方”指的是下面的例句與第二自然段中標(biāo)“【】”的原句相比，你更喜歡哪個(gè)？為什么？例：天鵝頸修長，超過體長或與身軀等長；嘴基部高而前端緩平，眼瞼裸露；尾短而圓尾羽20?24枚；蹼強(qiáng)大，但后趾不具瓣蹼。在水中滑行時(shí)神態(tài)莊重，飛翔時(shí)長頸前伸,徐緩地扇動雙翅。結(jié)合第三自然段的內(nèi)容可知，天鵝高于家鵝一等依次表現(xiàn)在（）。①有妙計(jì)②有巧力③有猛勁④有膽識⑤有選擇A.⑤①②③④B.②⑤①④③C.⑤①②④③D.⑤②①③④4?文中畫亠”的句子將天鵝和家鵝進(jìn)行。將這樣寫的好處批注在文中的對話框里。5?短文采用了（）的結(jié)構(gòu)方式。A.總分B.分總C.總分總D.從不同方面描寫6.短文依次描寫了天鵝的和，表達(dá)了作者對天鵝的情感。①生活習(xí)性②生存能力③外形特征④敬佩與仰慕⑤喜愛與贊美⑥懷念與感激參考答案一、1.答案擬人“得意”和“努”用擬人的修辭手法寫出了無花果樹拼命生長的狀態(tài)，讓人感受到無花果樹強(qiáng)大的生命力，表達(dá)了作者對無花果樹的贊美之情。解析本題考查對修辭手法的判斷和對詞句的賞析?！暗靡狻敝笣M足時(shí)的心情，從文中內(nèi)容可以知道，此處運(yùn)用了擬人的修辭手法?！暗靡狻币辉~把無花果當(dāng)作人來寫，說它得意，實(shí)則生動形象地寫出了夏季是最適合它生長的季節(jié)?！芭钡囊馑际墙吡κ钩?，一個(gè)“努”字形象地寫出了無花果樹生長的態(tài)勢非常旺盛。這都體現(xiàn)了作者對無花果的喜愛之情。2.答案味兒功效對無花果的喜愛和贊美解析本題考查獲取信息和分析信息的能力。分析第三、四自然段可以知道，第三自然段寫的是無花果的味兒，第四自然段寫的是無花果的功效，從“可愛、引得、團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、眼巴巴、可以、又可以、受益匪淺”等詞語中可以體會到作者字里行間對無花果的喜愛與贊美之情。3.答案這句話說明果樹中，大凡注重開花的，果實(shí)基本上都不會很好。作者用這句話來說明，做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，要做一個(gè)有用的人，不能做只注重外表的人。解析本題考查理解句子的能力。可以運(yùn)用聯(lián)系實(shí)際的方法來解釋。這句話的表層意思是指植物如果開花開得多而艷，反而果實(shí)結(jié)得不多、不好，深層意思是比喻生活中只注重外表、花枝招展的人，往往是無用的人，而平凡無華不注重外表卻踏踏實(shí)實(shí)的人，反而是對社會有用的人。4.答案D解析本題考查對文章內(nèi)容的把握能力。分析文章內(nèi)容可知，作者的寫作目的是表達(dá)對無花果的喜愛與贊美，并借助無花果來贊美那些樸實(shí)無華卻有用的人。所以D項(xiàng)是不準(zhǔn)確的。本題選D。二、1.答案①天鵝所到之處解析本題考查對關(guān)鍵詞的理解。根據(jù)文中畫“”的句子可以知道，天鵝每到一個(gè)地方，就會裝飾這個(gè)地方，使這個(gè)地方更美，所以此處“點(diǎn)綴”的意思應(yīng)該選①。同時(shí)，聯(lián)系前半句就知道“這地方”指的是天鵝所到之處。2.答案示例：我更喜歡原句。原句運(yùn)用比喻的修辭手法，將天鵝整體比作一條船，又將其頸與胸脯、腹、身子、尾、腳和翅膀分別比作這條船的船頭、船底、船舳、船舵、船槳和船帆，形象生動地表現(xiàn)了天鵝游動時(shí)雍容自在的動態(tài)之美。解析本題考查分析句子的能力。這是一道開放題，考查的是語言賞析能力。作答時(shí)，緊扣“原句”或“例句”的語言特點(diǎn)，用句中的例子具體說明其作用或效果即可。3?答案C解析本題考查概括關(guān)鍵信息的能力。分析時(shí)，需要逐句理解、提取、概括關(guān)鍵信息。按照敘述順序可知，“天鵝卻會找到”是“有選擇”；“不斷地用妙計(jì)”是“有妙計(jì)”；“利用它的靈巧與氣力”是“有巧力”；“連一條最強(qiáng)大的狗它也不怕”是“有膽識”；“連人腿都能打斷”是“有猛勁”。因此，正確排序?yàn)棰茛佗冖堍邸１绢}選Co4?答案對比示例：突出了天鵝在各方面都優(yōu)于家鵝的特點(diǎn)。解析本題考查評價(jià)鑒賞的能力。畫“一?”的句子把家鵝和天鵝的食物進(jìn)行對比，鮮明地突出了天鵝在各方面都優(yōu)于家鵝的特點(diǎn)。5?答案D解析本題考查的是對文章結(jié)構(gòu)方式的掌握。做本題，需要在理解選文內(nèi)容的基礎(chǔ)上概括歸納出段落大意，然后判斷短文的結(jié)構(gòu)方式。第一自然段講的是天鵝的外形，第二自然段講的是天鵝的水上活動，第三自然段講的是天鵝的生存能力，三個(gè)自然段所講的內(nèi)容是并列的，所以短文是從不同方面來寫天鵝的。本題選Do6?答案③①②⑤解析本題考查整體把握及概括理解能