普高校環(huán)境工程專業(yè)英語-課程一課件_第1頁
普高校環(huán)境工程專業(yè)英語-課程一課件_第2頁
普高校環(huán)境工程專業(yè)英語-課程一課件_第3頁
普高校環(huán)境工程專業(yè)英語-課程一課件_第4頁
普高校環(huán)境工程專業(yè)英語-課程一課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

ProfessionalEnglishofEnvironmentalEngineering楊旗手機(jī)箱:yq0304@163.comProfessionalEnglishofEnviro專業(yè)英語和非專業(yè)英語的異同點(diǎn)?相同:聽、說、讀、寫;不同:側(cè)重點(diǎn)不同非專業(yè)英語——語法,打基礎(chǔ);專業(yè)英語——專業(yè)詞匯,理解的能力(應(yīng)用);專業(yè)英語和非專業(yè)英語的異同點(diǎn)?專業(yè)英語=專業(yè)知識(shí)+基礎(chǔ)英語ProfessionalEnglish=professionalknowledge+elementaryEnglish普高校環(huán)境工程專業(yè)英語-課程一ppt課件1、INTRODUCTIONTOENVIRONMENTALENGINEERING2、AIRPOLLUTION&CONTROL3、WATERPOLLUTIONANDWASTEWATERTREATMENT4、SOLIDWASTESANDDISPOSAL5、OTHERPOLLUTIONANDCONTROLTECHNOLOGIES6、ENVIRONMENTALIMPACTASSESSMENT本課程的主要內(nèi)容1、INTRODUCTIONTOENVIRONMENTA[1][中國(guó)]馬志毅,蘇玉民.環(huán)境工程專業(yè)英語.北京:中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社,2003.[2][中國(guó)]宋志偉.環(huán)境專業(yè)英語教程.哈爾濱:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,2005.[3][中國(guó)]馬占青,溫淑瑤.環(huán)境科學(xué)專業(yè)英語.北京:清華大學(xué)出版社,2007.參考書目[1][中國(guó)]馬志毅,蘇玉民.環(huán)境工程專業(yè)英語.北京:中國(guó)環(huán)[1]《EnvironmentalScienceandTechnology》[2]《WaterResource》[3]《JournalofAir&WasteManagementAssociation》[4]《WaterScienceandTechnology》[5]《WasteManagementandResearch》[6]《JournalofHazardousMaterial》[7]《JournalofEnvironmentalEngineeringandScience》參考期刊[1]《EnvironmentalScienceand[1]/[2]/[3]/international/[4]/[5]/journals/esthag/[6]/[7]/[8]/wps/find/homepage.cws_home[9]/scopus/home.url

網(wǎng)絡(luò)資源

[1]/

網(wǎng)絡(luò)資源

1、課堂上精讀,課堂外泛讀;2、要求學(xué)生參與段落和難句的翻譯,重點(diǎn)詞匯的拼寫和領(lǐng)讀;3、平時(shí)成績(jī)來源于第1和第2項(xiàng)內(nèi)容,考試有翻譯、漢英互譯、問答等題型,和平時(shí)所講聯(lián)系較緊。課程要求1、課堂上精讀,課堂外泛讀;課程要求Environment?Physicalandbiotichabitatwhichsurroundsus.EnvironmentalEngineering?Branchofengineering;Protecttheenvironmentfromthepotential,deleteriouseffectsofhumanactivity;Protecthumanpopulationsfromtheeffectsofadverseenvironmentalfactors;Improveenvironmentalqualityforhumanhealthandwell-being.EnvironmentalEngineeringEnvironment?EnvironmentalEngi1.NewwordsandExpressions(1)Newwordsremembrancemethodsa.歸納法是論證的前提支持結(jié)論但不確保結(jié)論的推理過程。買葡萄的例子,如:同義歸納法,圖形歸納法。b.構(gòu)詞法專門研究詞形變化現(xiàn)象和規(guī)則的學(xué)問。長(zhǎng)難的單詞往往最具有規(guī)律,越短反而越不好記。(hydrosphere,lithosphere,biosphere)1.NewwordsandExpressionsc.專業(yè)術(shù)語法指特定領(lǐng)域?qū)σ恍┨囟ㄊ挛锏慕y(tǒng)一業(yè)內(nèi)稱謂,buff,JJC,AE,Add,Creep,CR,FM,FH?AB,A2/O,HRT?d.強(qiáng)記法注意集中,興趣濃厚,理解記憶,過度學(xué)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),經(jīng)?;貞洠暵牻Y(jié)合,多種手段,最佳時(shí)間(9-11,15-16,19-22),科學(xué)用腦。c.專業(yè)術(shù)語法(2)Newwordsoflesson1aqua——aquatic——aqueductmonoxide——oxide——dioxide——trioxidesulfur——carbon——nitrogenenvironmentaldisturbance——environmentalcapacity——environmentalcriteria——environmentalimpactassessment(EIA)——environmentalprotectionagency(EPA)discharge——dischargestandards——dischargeregulator(2)Newwordsoflesson1SentencesanalysisAcurrentexampleistheacidrainproblemstemmingfromtheemissionofsulfurdioxideandnitrogenoxidegasesintotheatmospherefromtheemissionofthestacksofgeneratingstations,smelters,andautomobileexhausts.SentencesanalysisAcurrentexampleistheacidrainproblemstemmingfromtheemissionofsulfurdioxideandnitrogenoxidegasesintotheatmospherefrom

theemissionofthestacksofgeneratingstations,smelters,andautomobileexhausts.酸雨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論