小學家庭教育方案

角峪鎮(zhèn)中心小學家庭教育工作方案一、學校家庭教育工作現(xiàn)狀（一）學校家長情況及家庭教育現(xiàn)狀分析學校通過調(diào)研家長職業(yè)信息和開展家訪活動，深入了解、分析學校家長情況和家庭教育現(xiàn)狀。1.學校家長情況分析學校通過對家長個人信息進行采集、整理、分析發(fā)現(xiàn)：角峪鎮(zhèn)中心小學學生家長多數(shù)務農(nóng)兼打零工，個別為機關(guān)單位人員，還有一部分是從事個體職業(yè)，如運輸、小商品買賣、個體戶經(jīng)營為主等，而這些職業(yè)的特性造成了家長忽視孩子的家庭教育，產(chǎn)生一系列教育問題。學校通過開展家訪活動對隔代撫養(yǎng)問題有了基本的了解，其中隔代撫養(yǎng)的家庭比較多；而在非隔代家庭中，以母親教育為主，父親對學生的教育不夠關(guān)心。由此看來，學校應該重點對待及培訓個體職業(yè)人員家庭和隔代教育的家庭，并有選擇性的進行家庭課程培訓，提高家長對家庭教育的重視程度。2.家庭教育存在問題學校通過開展家訪活動，對我校家長家庭教育情況有了全面的了解，主要存在以下問題：第一，部分家庭對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習慣，隔代撫養(yǎng)家庭尤為嚴重；第二，個別家長只看重自己子女的學習成績而忽視或放松了對子女的德育、習慣養(yǎng)成、勞動等教育，有些家長對行為習慣養(yǎng)成不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使學校在某些方面教育孤掌難鳴，工作開展不順；第三，學生家長開大貨車、做小生意的父母不在少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量，部分家長雖然將其子女交于爺爺奶奶管束，可是隔代撫養(yǎng)不是寵愛有加，便是有心無力；第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學校教育融合，有的家庭成員缺乏對教育的正確認識和協(xié)調(diào)意見，家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，從而養(yǎng)成了投機取巧、見風使舵等不良品質(zhì)；第五，諸多媒體如電視、電腦、手機、平板等中不乏不良游戲、暴力鏡頭等糟粕，孩子因為得不到家長正確的監(jiān)督和開導，而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質(zhì)。（二）學校家庭教育工作發(fā)展面臨問題學校深刻反思近年來家庭教育工作存在問題，以期更好的推進家庭教育工作。學校家庭教育發(fā)展面臨問題如下：1.對家庭教育講師團及家庭教育研究指導中心成員沒有進行專業(yè)、系統(tǒng)的培訓，只停留在臨淄區(qū)教育局基教科及教育中心的基礎培訓和專業(yè)培訓，導致家庭教育講師團成員整體水平不高。學校今后應高度重視家庭教育講師團的培育，實施“請進來”、“走出去”戰(zhàn)略，打造一支專業(yè)、專注的家庭教育隊伍。2.家庭教育課程開發(fā)沒有注重家長的接受程度，也沒有注重課程研發(fā)的系統(tǒng)性。學校在本學期初，對家長最喜歡的家庭教育課程進行了調(diào)研，形成調(diào)研課程，選出了各個班級家長最喜歡、最想聽、最關(guān)注的秀教育家庭評選條例》，組織全體家長學習，要求他們做好學生的表率，關(guān)心孩子的成長?！凹彝ソ逃比握n教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀教育家庭”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文，整理好工作計劃、工作總結(jié)、簽到名單、活動記錄等資料，形成家庭教育課程。家長學校內(nèi)設機構(gòu)必須齊全，人員配置到位并要求運轉(zhuǎn)正常。（二）時間落實，規(guī)范家庭教育行為在依據(jù)《家庭教育工作實施方案》制定好講授內(nèi)容、授課人及授課時間。家庭教育的上課時間嚴格按照計劃要求執(zhí)行，每課時為四十分鐘以上，每次上課前事先用《致家長一封信》的方式通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。授課形式多種多樣，或講座、或討論、或交流。家長學校在教學中突破傳統(tǒng)模式，學校統(tǒng)籌安排，開設進度性的專題課，學生入學家長即入學，小學畢業(yè)和學生一同畢業(yè)。（三）師資落實，保障家庭教育質(zhì)量一是由各班主任結(jié)合本班實際，結(jié)合臨淄區(qū)教育局編印的《牽手兩代》課程授課；二是邀請有關(guān)家庭教育理論專家和臨淄區(qū)家庭教育講師團成員作報告；三是請在教育子女方面比較成功的家長作經(jīng)驗介紹；四是由學校家庭教育講師團成員根據(jù)“家庭教育課程研究中心”開發(fā)的教材進行授課。經(jīng)過近年的努力，我校已形成了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理，熱情高、責任強、素質(zhì)好的家庭教育師資隊伍。學校將繼續(xù)加大家庭教育教師專項培訓力度，鼓勵其專業(yè)從事家庭教育工作和在專業(yè)期刊上發(fā)表家庭教育論文。（四）經(jīng)費落實，推動家庭教育工作長期發(fā)展為了保證家長學校的正常運行，我們學校調(diào)撥專門的家長教育經(jīng)費，并?？顚Ｓ谩W校把家長教育與教學工作一樣作為學校的重點工作來抓，并逐步加大經(jīng)費的投入，在師資的培訓上、教學條