河北省邢臺(tái)市臨西縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下期末生物試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年河北省邢臺(tái)市臨西縣八年級(jí)（下）期末生物試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________第I卷（選擇題）一、選擇題（本大題共15小題，共45.0分）1.成安草莓，河北省邯鄲市成安縣特產(chǎn)，全國地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品。為獲得一批脫毒草莓苗以滿足農(nóng)民需求，下列技術(shù)可行的是（）A.扦插 B.嫁接 C.種子繁殖 D.組織培養(yǎng)技術(shù)2.4月1日，以“關(guān)愛野生鳥類，共建地球生命共同體”為主題的2023年“愛鳥周”啟動(dòng)儀式在石家莊市動(dòng)物園舉行。如圖所示結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成雛鳥的是（）A.①

B.②

C.③

D.④3.如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，分泌雌性激素的器官是圖中的（）A.①

B.②

C.③

D.④4.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，下列屬于相對(duì)性狀的是（）A.狗的黑毛和卷毛 B.兔子的白毛和黃毛

C.菜豆的圓粒和高稈 D.牛的棕毛和豬的白毛5.小西學(xué)習(xí)了生物遺傳的相關(guān)知識(shí)后，繪制了如圖所示概念圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.①是細(xì)胞核，是遺傳信息庫 B.②是染色體，是DNA的載體

C.③是基因，控制生物的性狀 D.③通過體細(xì)胞傳遞給子代6.如圖是甲、乙兩個(gè)個(gè)體某基因組成示意圖，下列描述不正確的是（）A.兩個(gè)個(gè)體雜交產(chǎn)生的后代基因組成可能和甲一樣

B.兩個(gè)個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀不一樣

C.兩個(gè)個(gè)體的基因組成不一樣

D.兩個(gè)個(gè)體雜交產(chǎn)生的后代表現(xiàn)出來的性狀不可能和乙一樣7.如圖是部分動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程，其中爬行動(dòng)物對(duì)應(yīng)的數(shù)字標(biāo)號(hào)是（）A.①

B.②

C.③

D.④

8.從森林古猿到人的進(jìn)化過程，按時(shí)間先后，下列各階段的正確排序是（）

①制造和使用工具

②直立行走

③人工取火，制作衣服

④用火，會(huì)使用語言A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②①③④9.科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移入褐鼠的子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的體色與性別是（）A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄10.沙棘（如圖）是一種落葉性灌木，其特性是耐旱、抗風(fēng)沙，可以在鹽堿化土地上生存，因此被廣泛用于水土保持、綠化沙漠。這說明（）A.環(huán)境能適應(yīng)生物

B.環(huán)境能影響生物

C.生物能適應(yīng)環(huán)境

D.生物能影響環(huán)境11.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.保定白洋淀 B.保定白洋淀里所有的蘆葦

C.保定白洋淀里所有的鳥 D.保定白洋淀里所有的生物12.下列關(guān)于生物圈的敘述中，正確的是（）A.生物圈就是指地球

B.生物圈是指地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

C.生物圈是指地球上的人類及其生活的環(huán)境

D.大氣圈、水圈和巖石圈的全部13.下列自然資源中屬于不可再生的資源是（）A.生物資源 B.土地資源 C.礦產(chǎn)資源 D.水資源14.2020年5月22日是第27個(gè)“國際生物多樣性日”，今年的主題是“我們的解決方案在自然界”。生物多樣性不包括（）A.種類多樣性 B.基因多樣性 C.數(shù)量多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性15.下列做法中，不符合“低碳生活”理念的是（）A.減少使用一次性筷子 B.盡量使用公交出行

C.一年四季長期吹空調(diào) D.外出購物備環(huán)保袋第II卷（非選擇題）二、簡答題（本大題共3小題，共42.0分）16.泊頭鴨梨是河北省泊頭市特產(chǎn)，以泊頭市栽培面積最大、栽種最早、品質(zhì)最好而得名，泊頭鴨梨果形俊秀、皮薄肉細(xì)、脆嫩多汁、香甜爽口。圖甲是梨花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是梨的果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于______。

（2）圖甲所示的梨花結(jié)構(gòu)中，構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是______和______。

（3）從開花到結(jié)果，先后需要經(jīng)過______和______兩個(gè)過程。

（4）圖乙中的[⑧]種子由圖甲中的[⑥]______發(fā)育而來；圖乙中的整個(gè)梨由圖甲中的______（填名稱）發(fā)育而來。17.遺傳學(xué)中，性狀是指生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特征等的統(tǒng)稱。如下表是某學(xué)生家庭成員性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)據(jù)下表回答問題。性狀父親母親子女眼瞼雙眼皮雙眼皮單眼皮膚色正常正常白化耳垂有耳垂有耳垂有耳垂（1）父母有耳垂，孩子也有耳垂，這種親子間的相似性被稱為______。

（2）通過對(duì)表中的膚色分析，能夠判斷出隱性性狀是______。這對(duì)夫婦的子女中膚色正常的孩子的概率是______。

（3）表中，雙眼皮用A基因表示，單眼皮用a基因表示，那么父親的基因組成是______，母親的基因組成是______。若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，則父親傳給這個(gè)孩子的精子類型可能是圖中的______（填序號(hào)）

18.圖Ⅰ表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，圖Ⅱ表示某一條食物鏈中四種生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是______。

（2）由于某種原因，食蟲鳥大量減少。請(qǐng)你預(yù)測(cè)：短時(shí)間內(nèi)蝗蟲的數(shù)量將______，貓頭鷹數(shù)量將______。（填“增加”、“不變”或“減少”）

（3）若圖Ⅱ中的甲、乙、丙、丁表示圖1中含蛇的食物鏈上的四種生物，則代表蛇的是______；甲的生殖、發(fā)育特點(diǎn)是______。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，則下列能表示該生態(tài)系統(tǒng)田鼠數(shù)量變化的曲線是______。

A.

B.

C.

D.

（5）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共13.0分）19.保護(hù)色是指動(dòng)植物把體表的顏色改變成與周圍環(huán)境相似的顏色。自然界里有許多生物就是靠保護(hù)色避過敵人，在生存競爭當(dāng)中保存自己的。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來探究生物的保護(hù)色，如下表所示：組別甲組乙組實(shí)驗(yàn)材料菜青蟲100條？生活環(huán)境與菜青蟲體色一致的青色菜葉上與菜青蟲體色不一致的黃色菜葉上實(shí)驗(yàn)處理放入1只家鴿放入1只家鴿實(shí)驗(yàn)結(jié)果一分鐘后，剩下88條菜青蟲一分鐘后，剩下75條菜青蟲（1）乙組的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)該是______。

（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一點(diǎn)不是很合理，請(qǐng)指出：______。

（3）菜青蟲的體色在青色菜葉上是______變異，在黃色菜葉上是______變異。

（4）上述實(shí)驗(yàn)的變量是______，實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲組的目的是______。

（5）如果青色菜葉上的菜青蟲所處的生活環(huán)境發(fā)生變化，菜青蟲也可能被大量捕食，這說明：______變化導(dǎo)致菜青蟲原來的保護(hù)色失去保護(hù)作用，容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，以致生存的機(jī)會(huì)大大降低了。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株，A錯(cuò)誤。

B、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體，B錯(cuò)誤。

C、種子繁殖是利用種子繁殖的繁殖方式，種子繁殖的優(yōu)點(diǎn)是種子能耐受較惡劣的環(huán)境條件而較長時(shí)期保持活力，缺點(diǎn)是容易受到雜交影響而不易保持母體的優(yōu)良性狀，C錯(cuò)誤。

D、通過分析可知，組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是有繁殖速度快、誘導(dǎo)變異比較容易，很少感染病毒等。故為獲得一批脫毒草莓苗以滿足農(nóng)民需求，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)，D正確。

故選：D。

植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖的原理快速繁殖植物的高新技術(shù)手段，其優(yōu)點(diǎn)有繁殖速度快，受季節(jié)影響小，誘導(dǎo)變異比較容易，很少感染病毒等。

組織培養(yǎng)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著組織培養(yǎng)的過程和優(yōu)點(diǎn)掌握。

2.【答案】B

【解析】解：A、①卵白為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)，A不符合題意；

B、②胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的部位，B符合題意；

C、③氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣，C不符合題意；

D、④卵黃膜起保護(hù)作用，D不符合題意。

故選：B。

圖中，①卵白，②胚盤，③氣室，④卵黃膜。

關(guān)鍵是熟記鳥卵的結(jié)構(gòu)及其功能。

3.【答案】A

【解析】解：女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。①卵巢，能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；②輸卵管，是輸送卵細(xì)胞，也是精卵結(jié)合完成受精作用的場所；③子宮，是胚胎發(fā)育的場所；④陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道。

故選：A。

圖中①卵巢，②輸卵管，③子宮，④陰道，卵巢是女性的主要生殖器官。

掌握女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

4.【答案】B

【解析】解：AC．狗的黑毛和卷毛、菜豆的圓粒和高稈是同一生物，不同性狀，不符合相對(duì)性狀的概念，AC錯(cuò)誤。

B．兔子的白毛和黃毛是兔子毛色的不同表現(xiàn)型，是一對(duì)相對(duì)性狀，B正確。

D．牛的棕毛和豬的白毛是不同生物毛色的不同表現(xiàn)型，不符合相對(duì)性狀的概念，D錯(cuò)誤。

故選：B。

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。

解答此題的關(guān)鍵是熟記相對(duì)性狀的概念。

5.【答案】D

【解析】解：A、①是細(xì)胞核，細(xì)胞核里含有染色體，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)，因此細(xì)胞核是遺傳信息庫，A正確；

B、②是染色體，DNA主要位于細(xì)胞核中的染色體上，即染色體是DNA的主要載體，B正確；

C、③是基因，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，能控制生物的性狀，C正確；

D、③基因是通過生殖細(xì)胞傳遞給子代的，D錯(cuò)誤。

故選：D。

染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。圖中①是細(xì)胞核，②是染色體，③是基因。

此題考查了染色體、DNA、基因之間的關(guān)系.

6.【答案】D

【解析】解：圖中甲與乙雜交，遺傳圖解：

ACD、據(jù)遺傳圖解：兩個(gè)個(gè)體雜交產(chǎn)生的后代基因組成是Aa或aa,Aa和甲一樣，aa和乙一樣，AC正確；D錯(cuò)誤；

B、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。因此Aa個(gè)體表現(xiàn)出的是A所控制的性狀。而aa個(gè)體表現(xiàn)出的是a所控制的性狀。B正確。

故選：D。

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀。當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀。

7.【答案】A

【解析】解：如圖生命樹：

可見圖中的①爬行動(dòng)物，②魚類，③節(jié)肢動(dòng)物，④環(huán)節(jié)動(dòng)物。

故選：A。

動(dòng)物的進(jìn)化歷程是由無脊椎動(dòng)物進(jìn)化到脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類。

解答此類題目的關(guān)鍵是記住動(dòng)物進(jìn)化的歷程。

8.【答案】C

【解析】解：人類的進(jìn)化的四個(gè)階段：南方古猿→能人→直立人→智人。②南方古猿的腦容量為500毫升左右，已能直立行走，能使用天然的工具，但不能制造工具；①能人的腦容量平均為680毫升，能直立行走，解放前肢，能制造簡單的工具（石器）并使用工具；④直立人也就是所謂的晚期猿人，腦容量接近1100毫升，兩足直立行走，手比較靈活，可以打造多種石器，開始使用火，會(huì)使用語言；③智人的人類腦容量達(dá)1350毫升甚至更大，接近現(xiàn)代人的腦量，能制造石器和骨器，靠狩獵、捕魚生活。不僅會(huì)使用火，還能人工取火，C正確。

故選：C。

人類的進(jìn)化的四個(gè)階段：南方古猿→能人→直立人→智人。

人類進(jìn)化的階段多以填空題或是選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小。

9.【答案】A

【解析】解：基因控制生物的性狀，基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核里，細(xì)胞核是遺傳信息庫。小鼠體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來源于雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核。因此小鼠的體色與性別是黑色、雌性。

故選：A。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳物質(zhì)的位置。解答時(shí)可以從遺傳物質(zhì)的位置、生物的形狀是由基因控制的方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中。

10.【答案】D

【解析】解：沙漠是指地面完全被沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少、空氣干燥的荒蕪地區(qū)。沙棘其特性是耐旱、抗風(fēng)沙，可以在鹽堿化土地上生存，被廣泛用于水土保持、綠化沙漠，體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境。環(huán)境能影響生物（指生物類別不同，受生存空間或生活環(huán)境的制約），生物適應(yīng)環(huán)境（指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致），但題干信息都不能得出此信息，故D符合題意，ABC不符合題意。

故選：D。

環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素（光、溫度、水、空氣等）和生物因素（影響某種生物生活的其他生物）。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境的關(guān)系。

11.【答案】A

【解析】解：A．保定白洋淀

即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，A正確。

BCD．保定白洋淀里所有的蘆葦、保定白洋淀里所有的鳥、保定白洋淀里所有的生物都沒有將生態(tài)系統(tǒng)的組成描述完整，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，BCD錯(cuò)誤。

故選：A。

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念。

12.【答案】B

【解析】解：ABC、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，故B正確，AC錯(cuò)誤；

D、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；故D錯(cuò)誤．

故選：B．

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

13.【答案】C

【解析】解：自然資源是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的源泉，自然資源分為可再生資源和不可再生資源。

礦產(chǎn)資源在人類開發(fā)利用后，長久的時(shí)間之內(nèi)不會(huì)再出現(xiàn)，是不可再生資源；森林、土地、水在人類開發(fā)利用后，在短時(shí)間內(nèi)還會(huì)再出現(xiàn)，屬于可再生資源。

故選：C。

自然資源是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的源泉，自然資源分為可再生資源和不可再生資源，人類開發(fā)利用后，在短時(shí)間內(nèi)還會(huì)再出現(xiàn)的資源叫做可再生資源；在人類開發(fā)利用后，長久的時(shí)間之內(nèi)不會(huì)再出現(xiàn)的資源，叫做非可再生資源資源。

關(guān)鍵是能正確區(qū)分可再生資源和不可再生資源。

14.【答案】C

【解析】解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?；颍ㄟz傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性。因此，不包括數(shù)量多樣性。

故選：C。

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。

15.【答案】C

【解析】解：A．使用一次性筷子和杯子，會(huì)造成木材和紙張的浪費(fèi)，不值得提倡，A不符合題意。

B．乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行是綠色出行的方式，能夠降低二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，B不符合題意。

C．一年四季長期吹空調(diào)，浪費(fèi)能源，不符合“低碳生活”理念，C符合題意。

D．用聚苯乙烯等高分子化合物制成的塑料包裝袋，使用后被棄置成為固體廢物，難以被自然降解，從而造成白色污染，因此“購物時(shí)自備環(huán)保袋，減少使用塑料袋”符合綠色發(fā)展的理念，D不符合題意。

故選：C。

低碳生活就是指在生活中要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而低碳，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

了解“低碳生活”的內(nèi)涵是解題的關(guān)鍵。

16.【答案】器官

雌蕊

雄蕊

傳粉

受精

胚珠

子房

【解析】解：（1）由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官。

（2）花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有一個(gè)或多個(gè)胚珠?；ㄈ铮ù迫锖托廴铮┡c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。

（3）一朵花要形成果實(shí)和種子必須要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程，叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。異花傳粉的花又分蟲媒花和風(fēng)媒花?；ǚ勐涞街^上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵過程，稱為受精。

（4）果實(shí)是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的，主要的功能為保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播。一般果實(shí)包含了果皮及種子兩個(gè)部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層，由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成。

故答案為：（1）器官

（2）雌蕊；雄蕊

（3）傳粉；受精

（4）胚珠；子房

果實(shí)是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的，主要的功能為保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播。一般果實(shí)包含了果皮及種子兩個(gè)部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層，由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚。

圖中①花藥，②花絲，③柱頭，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦果皮，⑧種子。

解題的關(guān)鍵是掌握綠色開花植物的一生。

17.【答案】遺傳

白化

75%

Aa

Aa

④⑤

【解析】解：（1）遺傳是指親子間的相似性。父母有耳垂，孩子也有耳垂，這種親子間的相似性被稱為遺傳。

（2）若用A、a表示膚色正常和白化。父母的膚色都正常，子女出現(xiàn)膚色白化的性狀，膚色白化的性狀是新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀aa,由一對(duì)隱性基因控制。親代個(gè)體膚色正常是顯性性狀，親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體Aa。故親代：Aa×Aa→子代：1AA、2Aa、1aa,子代基因型為AA、Aa的表現(xiàn)型為膚色正常，則這對(duì)夫婦的子女中膚色正常的孩子的概率是3/4。

（3）雙眼皮用A基因表示，單眼皮用a基因表示，父母都是雙眼皮，子女出現(xiàn)單眼皮，則單眼皮新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因aa控制。親代個(gè)體雙眼皮是顯性性狀，親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體，即父親的基因組成是Aa,母親的基因組成是Aa。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子女的，基因隨配子代代相傳，則父親傳給這個(gè)孩子的精子類型可能是含A的精子或者是含a的精子，④⑤符合題意。

故答案為：（1）遺傳

（2）白化；75%

（3）Aa；Aa；④⑤

（1）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子代和子代個(gè)體間的差異。

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體。

（3——父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子女的，基因隨配子代代相傳。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。

18.【答案】5

競爭和捕食

增加

減少

丁

胎生、哺乳

C

太陽能

【解析】解：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。圖中的食物鏈有：①草→田鼠→蛇→貓頭鷹；②草→田鼠→貓頭鷹；③草→野兔→蛇→貓頭鷹；④草→野兔→貓頭鷹；⑤草→蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹，共5條。貓頭鷹捕食蛇，兩者屬于捕食關(guān)系；同時(shí)貓頭鷹和蛇兩者都以野兔為食，屬于競爭關(guān)系。

（2）生態(tài)平衡是指在一定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。由于某種原因，食蟲鳥大量減少。請(qǐng)你預(yù)測(cè)：短時(shí)間內(nèi)蝗蟲的數(shù)量會(huì)因?yàn)樘鞌呈诚x鳥的減少而將增加，貓頭鷹數(shù)量會(huì)因?yàn)槭澄锏臏p少而將減少。

（3）有些有毒物質(zhì)如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以被分解、無法被排出的，因此有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈傳遞并逐級(jí)富集積累。圖Ⅱ表示某一條食物鏈中四種生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量，食物鏈為：乙→甲→丁→丙，對(duì)應(yīng)圖I中的食物鏈?zhǔn)遣荨巴谩摺堫^鷹。因此，代表蛇的是丁。甲野兔屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物的生殖、發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，可以提高成活率。

（4）在自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，維持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡。故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（植物）能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從植物固定太陽能開始的，所以，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽光能。因此，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。

故答案為：

（1）5；競爭和捕食；

（2）增加；減少；

（3）??；胎生、哺乳；

（4）C；

（5）太陽能。

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（2）生態(tài)平