湖心亭看雪一等獎(jiǎng)-完整版課件

西湖之勝，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖?！鳌ね翮嬗瘛段髯雍按溆嗾劇泛耐た囱┖幽蠋煷蟾街型醯さW(xué)習(xí)目標(biāo)1.趣讀課文，讀出感情。2.趣說課文，賞析癡景。3.趣品情感，領(lǐng)會(huì)癡情。趣讀課文自由地朗讀課文。齊讀課文時(shí)注意：語速舒緩、讀準(zhǔn)字音崇禎/五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鳥聲/俱絕。是日，更定矣，余/拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往/湖心亭/看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤/一痕，湖心亭/一點(diǎn)，與/余舟/一芥，舟中人/兩三粒/而已。到亭上，有兩人/鋪氈對(duì)坐，一童子/燒酒，爐正沸。見余/大喜，曰："湖中/焉得/更有此人？"拉余/同飲。余/強(qiáng)飲/三大白/而別，問其姓氏，是/金陵人，客此。及/下船，舟子/喃喃曰："莫說/相公癡，更有/癡似/相公者。"疏通文意結(jié)合注釋，小組討論，譯讀課文。疏通文意1.一：上下一白惟長堤一痕2.是：是日，更定矣是金陵人3.白：上下一白強(qiáng)飲三大白趣說課文找出文中最能概括張岱形象的一個(gè)詞。癡“癡”的義項(xiàng)1.傻，愚蠢2.極度迷戀某人或某事物3.精神失常趣讀課文·品癡行崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。趣讀課文·品癡行張岱，明末清初文學(xué)家，字宗子，又字石公，號(hào)陶庵，別號(hào)蝶庵居士，浙江山陰（今紹興）人，寓居杭州。出身仕宦世家，少為富貴紈绔公子，愛繁華，好山水，通曉音樂戲曲。癡迷雪景，專心賞雪景的心態(tài)趣讀課文·賞癡景霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。作者描繪了西湖雪后湖天全白的闊大背景，抓住湖上景物黑色的倒影，用質(zhì)樸的文字，寥寥幾筆就勾勒出天、湖、山、人的統(tǒng)一與和諧，展現(xiàn)了一幅物我合一的畫面。（白描之美）趣讀課文·賞癡景霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。多角度賞析西湖雪景。趣品課文·悟癡情結(jié)合語句，分析張岱在湖心亭巧遇游人后的心情。知人論世·悟癡情[助讀1]金陵，就是現(xiàn)在的南京，明朝開國之初的五十三年建都在南京。明遷都北京后，南京成為明朝的留都。[助讀2]明亡以后。張岱避居山中，專心從事著述，窮困以終?！短这謮?mèng)憶》和《西湖夢(mèng)尋》即寫于明亡他入山以后，書中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶明朝往事，字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。知人論世·悟癡情山陰人客居杭州明朝人客居清朝

深沉的故國之思崇禎/五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鳥聲/俱絕。是日，更定矣，余/拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往/湖心亭/看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤/一痕，湖心亭/一點(diǎn)，與/余舟/一芥，舟中人/兩三粒/而已。到亭上，有兩人/鋪氈對(duì)坐，一童子/燒酒，爐正沸。見余/大喜，曰："湖中/焉得/