遼寧省鐵嶺市西豐縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年遼寧省鐵嶺市西豐縣八年級（下）期末物理試卷1.中學(xué)生要學(xué)會對身邊的事物相關(guān)物理量進行估測。你認為下列估測最合理的是(

)A.教室的氣溫約為40℃ B.課桌高度約為120cm

C.一瓶礦泉水的重力約為5N D.從一樓到二樓對自己做功約為3002.北京冬奧會中部分比賽情景如圖所示。下列說法不正確的是(

)A.短道速滑運動員沿彎道勻速滑行時，運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化

B.高臺滑雪運動員騰空轉(zhuǎn)體時，一定受到非平衡力的作用

C.離開手的冰壺受摩擦力作用運動得越來越慢，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因

D.花樣滑冰運動員做部分動作時彎膝蹲下，是通過降低重心來增加穩(wěn)定性3.動物大多有各自的求生絕活，如圖所示的“絕活”中，可以減小壓強的是(

)A.野牛的角 B.駱駝的巨掌

C.啄木鳥的嘴 D.鷹的利爪4.下列機械或工具的使用，可以省距離的杠桿是(

)A.羊角錘 B.筷子

C.起瓶器 D.獨輪車5.下列四種情景中，人對物體沒有做功的是(

)A.推出上面的物體 B.背著物體不動

C.抽出中間的物體 D.向上堆積物體6.如圖甲，用手握住一個核桃很難將其捏破；圖乙，將A、B兩個核桃放在一起捏，A破了，B沒破。下列說法正確的是(

)

A.兩個核桃放在一起容易捏破，主要是因為增大了壓力

B.B給A的力大于A給B的力

C.A、B接觸處，A受到的壓強大于B受到的壓強

D.A、B接觸處，A受到的壓強等于B受到的壓強7.如圖是我國自主研制、世界上最大的水陸兩棲飛機“鯤龍AG600”。下列說法正確的是(

)A.機身采用密度小的鋰鋁合金制作，是為了增大飛機慣性

B.飛機加速起飛時，它的慣性增大

C.飛機起飛后，隨高度增加，受到的氣壓減小

D.飛機是利用流體流速大的位置壓強大，來獲得升力的8.古埃及人利用如圖斜面正在勻速拉動用來修建金字塔的石塊，下列說法正確的是(

)A.斜面越緩，可以越省力

B.斜面越陡，斜面的機械效率越高

C.運送石塊的工具由于下表面光滑，減小了摩擦力

D.運送石塊的工具由于下表面接觸面積小，減小了摩擦力

9.如圖所示，工人利用如圖所示的滑輪組提升重為180N的物體勻速向上提起，10s將物體提升5m。動滑輪的重力為20N，若不計摩擦和繩重。下列判斷正確的是(

)A.工人作用在繩端的拉力為90N

B.滑輪的機械效率為90%

C.工人的拉力的功率為50W

D.為了提高機械效率，可以減小動滑輪的質(zhì)量

10.在木棒的一端纏繞一些銅絲可制作簡易密度計?，F(xiàn)將兩個完全相同的密度計分別放入盛有甲、乙兩種不同液體的相同燒杯中，待密度計豎直靜止后，兩燒杯液面相平，如圖所示。下列說法正確的是(

)

A.甲、乙兩液體的密度關(guān)系是ρ甲>ρ乙

B.密度計在甲、乙液體中所受的浮力關(guān)系是F甲=F乙11.圖中修理師傅正在用扳手擰螺母，用大小相同的力垂直作用在______(選填“A”或“B”)點更容易擰開螺母，這說明力的作用效果與力的______有關(guān)。

12.學(xué)校每周一的升旗儀式上，國旗冉冉升起，如圖旗桿頂上安裝的是______滑輪，它雖然不能省力，但它可以改變______。

13.如圖所示無人機，機翼上部凸起、下部較平，使機翼上部空氣流速比下部______，使下部受到向上的壓強比上部受到向下的壓強小，從而使無人機獲得了升力。隨著飛機的高度升高，飛機的重力勢能將會變______。當飛機水平勻速飛行時，飛機受到的重力與升力為______(填“平衡力”或“非平衡力”)。

14.2023年5月10日21時22分，搭載天舟六號貨運飛船的長征七號遙七運載火箭點火發(fā)射成功。向下噴出的高溫燃氣推動飛船加速升空，說明力可以改變物體的______，且物體間力的作用是______。飛船的機械能會______(忽略燃料質(zhì)量的變化)。

15.如圖所示是常用的燕尾夾，AB=BC，當用力摁住C點打開該夾子時，可把B點看作支點，此時夾子可近似看作______(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿。用它來夾紙張，紙的頁數(shù)越多，越不容易脫落。是由于______越大，紙與紙之間摩擦力就越大。16.如圖是一款電熱水壺，向壺內(nèi)注水后，從外面玻璃管內(nèi)水面的位置，就可以知道壺內(nèi)水面的位置，這種設(shè)計應(yīng)用了______原理；倒水時，水會向下流出是因為重力方向是______的。

17.如圖所示，是同學(xué)們在集體接種新冠疫苗時的情景，醫(yī)護人員利用針筒將藥液吸入注射器中，這是利用了______作用，注射器的針頭很細是為了______(選填“增大”或“減小”)壓強。

18.如圖所示，物體重15N，被水平向右的力F壓在豎直墻壁上。當F為25N時，物體靜止不動，這時物體受到的摩擦力是______N；當F減小為18N時，物體沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是______N。19.著名的“木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊，所以又被稱為“短板效應(yīng)”，已知一個從底部向上逐漸變粗的水桶，如圖所示。桶壁上最長的木板高為0.5m，最短的木板高為0.2m，桶底內(nèi)部底面積為4×10-2m2，桶底厚度不計，當桶內(nèi)裝最多水時，桶底受到水的壓強為______Pa，桶底受到水的壓力F與桶中水的重力G的大小關(guān)系為F______G(選填“大于”“等于”或“小于”)。如果此時將質(zhì)量為54g20.“山東號”滿載時排水量為6.5×104t?！吧綎|號”經(jīng)過密度不同的海域航行時，“山東號”航母所受浮力是______(選填“相同”或“不同”)；如果質(zhì)量為20t的殲-15艦載機從航母上起飛，航母所受浮力將

21.小明操控如圖甲所示的無人機，豎直上升，無人機的速度-時間圖象如圖乙，無人機上面安裝的攝錄器材A質(zhì)量為2kg。無人機在勻速上升階段對A做的功為______J，對A做的功率為______W。(g=10N/kg22.研學(xué)活動中，小聰參觀了我們海軍基地的“強國”號潛水艇?！皬妵碧枬撍≡诤Ｃ嫔蠒r，總質(zhì)量為900t?！皬妵碧枬撍ё畲笙聺撋疃瓤蛇_350m，總體積為1.5×103m3。如圖所示，這是“強國”號潛水艇艇內(nèi)兩側(cè)的水艙截面圖。(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求：

(1)“23.新能源汽車因環(huán)保、節(jié)能、高效等優(yōu)勢，成為人們?nèi)粘Ｊ褂玫闹匾煌üぞ?。如圖所示是國內(nèi)某型號的新能源汽車，滿載時的總質(zhì)量為1.5×103kg，車輪與地面接觸總面積為200cm2，汽車在平直公路上勻速行駛1000m用時50s，此過程中汽車受到的阻力為汽車總重的0.1倍。求滿載時：(g取10N/kg)

(1)汽車的總重力；

(2)靜止的汽車對水平地面的壓強；24.課后服務(wù)活動中，物理興趣小組的同學(xué)們利用圖甲裝置進行“二力平衡條件”的探究：

(1)圖甲的探究裝置中研究對象是______，實驗中判斷其是否受平衡力作用的依據(jù)是物體處于______狀態(tài)。

(2)小虎向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，小車處于靜止狀態(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止狀態(tài)，由此說明兩個力必須______才能平衡。

(3)把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止狀態(tài)，說明兩個力必須作用在______才能平衡。

(4)某次實驗中，當左盤放入稍大一點的砝碼時，兩個拉力大小不同，但小車仍處于靜止狀態(tài)，此時小車受到的______(選填“是”或“不是”)平衡力，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到______的影響。

(5)為盡量減少以上影響，小敏提出將甲裝置中的小車換成小卡片，如圖乙，實際操作中還發(fā)現(xiàn)乙裝置具有更適合探究______的優(yōu)點(填字母)。

A.不在同一條直線上的兩個力能否平衡

B.不在同一物體上的兩個力能否平衡25.在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖中的①②③所示。

(1)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達水平面初始端時的______相同。小車在豎直方向上受重力和______是一對平衡力，其作用效果相互抵消，相當于小車只受阻力的作用；

(2)分析小車運動情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越______(選填“快”或“慢”)。進一步分析推理得出，如果運動物體不受力時，它將做______運動；

(3)實驗②③中小車先后在棉布和木板的兩水平表面上運動，克服阻力做功的功率分別是P1、P2，則P1______P2(選填“>”“=”或“<”)；

(4)完成上面的實驗后，小明還想探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”，實驗過程如圖中的④⑤所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，這是探究小車的動能和______的關(guān)系；

(5)請在圖④中畫出小車開始下滑時受到的摩擦力。

(6)小明做該實驗時，木塊被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成的木塊損壞，在不改變木板長度的情況下，改進⑤實驗再與④實驗對比，應(yīng)采用以下方法中的______。

A.換用質(zhì)量更小的小車

B.給水平木板鋪上毛巾

C.適當降低小車的高度

D26.如圖甲所示，是“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程。實驗中保持物體處于靜止狀態(tài)，物體重力為5N，圖(a)和圖(b)中物體露出液面的體積相等，彈簧測力計的示數(shù)分別是：F1=F3=F4=2N、F2=3N。

(1)物體在圖(a)中受到水的浮力是______N。

(2)由圖(a)和圖(b)的探究可以得出的結(jié)論是：物體排開液體體積相同時，______，浮力越大。

(3)由圖(c)和圖(d)可探究“浮力的大小與______無關(guān)”。

(4)根據(jù)所學(xué)的知識，小明課下繼續(xù)探究，他把A、B、C、D四個瓶子盛不等量的水，蓋緊蓋子放入水中，瓶子靜止在如圖乙所示的位置，受到浮力最小的是______種情況。(填瓶子字母)

(5)乙圖中已經(jīng)畫出瓶D所受重力示意圖，請在圖中畫出它受到的浮力示意圖。

(6)用丙裝置測量未知液體的密度，進行如下操作：

A.27.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中。所用的器材有：每格長度等距的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線，重均為0.5N的鉤碼若干個。

(1)杠桿安裝好后處于如圖甲所示的靜止狀態(tài)，此時的杠桿______(選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向______(選填“左”或“右”)邊移動，調(diào)節(jié)為水平位置平衡的好處是______；

(2)如圖乙所示，杠桿處于水平平衡狀態(tài)，若將杠桿的兩側(cè)鉤碼都向支點移動一格，那么杠桿的______(選填“左”或“右”)端下沉；

(3)若將右側(cè)的鉤碼換成彈簧測力計進行實驗，依次將彈簧測力計掛在從1到5的位置豎直向下施加拉力，始終保持杠桿在水平位置平衡，如圖丙所示，按1到5的順序，彈簧測力計的示數(shù)會逐漸______(選填“變小”“不變”或“變大”)；

(4)如圖丁所示，彈簧測力計豎直向上拉杠桿，當鉤碼懸掛在杠桿上______(選填“A”、“B”、“C”、“D”)點時，杠桿在圖示的位置處于平衡狀態(tài)，且彈簧測力計的示數(shù)最小。

(5)請在丁圖中畫出彈簧測力計拉力F的力臂l。28.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：次數(shù)鉤碼重/鉤碼上升的距離/彈簧測力計的示數(shù)/彈簧測力計上升的距離/機械效率/%1231967%2431.89363983%(1)在實驗中，應(yīng)該用彈簧測力計應(yīng)沿______方向拉著繩子，當鉤碼______(選填“勻速上升”或“靜止”)時讀取測力計示數(shù)；

(2)進行第2次測量時，滑輪組的機械效率約為______(保留兩位有效數(shù)字)；

(3)進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，拉力大小為______N，滑輪組做的有用功是______J；

(4)分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：滑輪組的機械效率與______有關(guān)。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、教室的氣溫約為23℃，故A錯誤；

B、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，故B錯誤；

C、一瓶礦泉水的質(zhì)量約500g=0.5kg，則其重力0.5kg×10N/kg=5N左右，故C正確；

D、每層樓的高度約為3m，中學(xué)生的重力約為500N，從一樓走上二樓克服自己的重力做功約為W2.【答案】A

【解析】解：A.短道速滑運動員沿彎道勻速滑行時，速度大小不變，但速度方向在改變，所以運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故A錯誤；

B.高臺滑雪運動員騰空轉(zhuǎn)體時，沒有做勻速直線運動，處于非平衡狀態(tài)，受非平衡力作用，故B正確；

C.冰壺受摩擦力作用運動得越來越慢，其運動狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C正確；

D.花樣滑冰運動員做部分動作時彎膝蹲下，是為了降低重心增加穩(wěn)定性，避免摔倒，故D正確。

故選：A。

(1)運動狀態(tài)包括運動的方向和速度大小，其中一個改變則運動狀態(tài)改變；

(2)處于平衡狀態(tài)的物體受到的力才是平衡力；

(3)力可以改變物體的運動狀態(tài)；

(4)增加穩(wěn)定性的方法：一是降低重心，二是增大支撐面。

本題通以體育運動為背景考查了物體運動狀態(tài)變化的判斷、平衡狀態(tài)的判斷、力的作用效果及增加穩(wěn)度的方法等知識，綜合題，難度不大。3.【答案】B

【解析】解：A、野牛的錐角，受力面積非常小，在壓力一定時，可增大壓強，不合題意；

B、駱駝的巨掌面積比較大，在壓力一定時，可減小壓強，符合題意；

C、啄木鳥的嘴尖，受力面積小，在壓力一定時，可增大壓強，不合題意；

D、鷹的利爪，受力面積比較小，在壓力一定時，可增大壓強，不合題意。

故選：B。

影響壓強大小的因素是壓力大小和受力面積的大小，在壓力一定的情況下，要判斷是否減小壓強，關(guān)鍵看是否增大了受力面積。

動物器官中有些是具有增大壓強功能的，特點是受力面積小，有此是具有減小壓強功能的，特點是受力面積大，應(yīng)注意區(qū)分。

4.【答案】B

【解析】解：A、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，可以省力；

B、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，可以省距離；

C、起瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，可以省力；

D、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，可以省力。

故選：B。

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

5.【答案】B

【解析】解：

A、推出上面的物體時，物體受到推力，且在力的方向上移動距離，所以人對物體做了功，故A不符題意。

B、背著物體不動，物體受到力，但沒有移動距離，所以人對物體沒有做功，故B符合題意。

C、抽出中間的物體，物體受到拉力，且在力的方向上移動距離，所以人對物體做了功，故C不符題意。

D、向上堆積物體，物體受到向上的力，且向上移動距離，所以人對物體做了功，故D不符題意。

故選：B。

本題要抓住做功的兩個必要因素：

1.作用在物體上的力；

2.物體在力的方向上通過的距離(即力和距離的方向要一致)；

二者缺一不可。

本題考查了力是否做功的判斷，掌握做功的兩個必要因素是解題的關(guān)鍵。

6.【答案】D

【解析】解：A.兩個核桃放在一起容易捏破，是因為將兩只核桃放在一起，他們之間的受力面積遠遠小于一只核桃與手的受力面積，根據(jù)p=FS可知，當壓力一定時，受力面積越小，壓強越大，所以兩只核桃放在一起時猛烈擠壓就能擠碎主要是因為增大了壓強，故A錯誤；

B.兩核桃相互擠壓時A給B的力與B給A的力是一對相互作用力，大小相等，A核桃被B核桃擠破是因為B核桃比A核桃硬，故B錯誤；

C.兩核桃相互擠壓時A給B的力與B給A的力是一對相互作用力，大小相等，而兩核桃接觸面積相同，根據(jù)p=FS可知，A受到的壓強等于B受到的壓強，故C錯誤；

D.兩核桃相互擠壓時A給B的力與B給A的力是一對相互作用力，大小相等，而兩核桃接觸面積相同，根據(jù)p=FS可知，A受到的壓強等于B受到的壓強，故D7.【答案】C

【解析】解：A、機身采用密度小的鋰鋁合金制作，是為了減輕機身的質(zhì)量，故A錯誤；

B、飛機加速起飛時，它的慣性不變，物體的慣性只與質(zhì)量有關(guān)，故B錯誤；

C、飛機起飛后，隨高度增加，受到的氣壓減小，故C正確；

D、飛機是利用流體流速大的位置壓強小，來獲得升力的，故D錯誤。

故選：C。

(1)物質(zhì)的密度越小，在體積不變時，物體的質(zhì)量小。

(2)物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

(3)大氣壓隨高度的增加而減小。

(4)在流體中，流速越大的位置，壓強越小。

本題考查的是慣性、密度、大氣壓和流體的壓強與流速的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)性題目。

8.【答案】ABC

【解析】解：A、斜面越緩，省力效果越強，即越省力，故A正確；

B、其它因素不變，斜面越陡，物體對斜面的壓力減小，摩擦力減小，額外功減小，可以提高斜面的機械效率，故B正確；

C、運送石塊的工具由于下表面光滑，減小了接觸面的粗糙程度，減小了摩擦力，故C正確；

D、運送石塊的工具由于下表面受力面積小，增大了壓強，故D錯誤。

故選：ABC。

(1)使用斜面時，在斜面的粗糙程度一定時，斜面坡度越小，越省力；

(2)斜面的機械效率與斜面的傾斜程度、粗糙程度有關(guān)；

(3)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；

(4)在壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強。

此題主要考查斜面的工作特點、使用斜面時機械效率的大小比較、以及減小摩擦力和增大壓強的方法，是一道綜合題，難度不大。

9.【答案】BD

【解析】解：A、由圖可知，n=2，不計摩擦和繩重，根據(jù)F=1n(G+G動)可知，工人作用在繩端的拉力為：

F=1n(G+G動)=12×(180N+20N)=100N，故A錯誤；

B、根據(jù)η=W有W總=GhFs=GhFnh=GnF可知，滑輪的機械效率為：

η=W有W總=GhFs=10.【答案】BCD

【解析】解：

ABC、同一個密度計放在甲、乙液體中都漂浮，則密度計在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G，所以F甲=F乙=G，故B正確；

由圖知密度計排開液體的體積V排甲>V排乙，由于浮力相等，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知：ρ甲<ρ乙；故A錯誤；

根據(jù)p=ρgh得甲、乙液體對燒杯底部壓強的關(guān)系是p甲<p乙，故C正確；

D、由于兩個燒杯完全相同，即甲、乙的液面相平，且V甲排>V乙排，所以甲液體的體積小于乙液體的體積，且ρ甲<ρ乙，根據(jù)11.【答案】A作用點

【解析】解：修理師傅正在用扳手擰螺母，用大小相同的力垂直作用在A點更容易擰開螺母，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。

故答案為：A；作用點。

(1)力的大小、方向和作用點叫力的三要素。

(2)力的三要素會影響力的作用效果。

本題考查的是力的三要素；知道力的三要素會影響力的作用效果。

12.【答案】定

力的方向

【解析】解：

旗桿頂部的滑輪是固定不動的，故該滑輪是定滑輪，使用它可以改變力的方向，但不能省力。

故答案為：定；力的方向。

定滑輪是軸固定不動的滑輪，使用定滑輪不省力但能改變力的方向；定滑輪實質(zhì)是一個等臂杠桿。

本題主要考查定滑輪工作特點的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查。

13.【答案】大

大

平衡力

【解析】解：飛機機翼上部凸起，下部較平，在水平飛行過程中由于上表面的空氣流速比下表面空氣流速大，壓強小，則下方空氣的壓強大于上方空氣的壓強，產(chǎn)生向上的壓強差、壓力差，形成升力；

隨著飛機的高度升高，飛機的質(zhì)量不變，高度升高，所以飛機的重力勢能將會變大；

飛機水平勻速飛行時處于平衡狀態(tài)，即飛機受到的重力與升力是一對平衡力。

故答案為：大；大；平衡力。

(1)流體壓強與流速的關(guān)系：在流體流速越大的地方，壓強越??；在流體流速越小的地方，壓強越大；

(2)影響重力勢能大小的因素有物體的質(zhì)量和高度；

(3)物體處于平衡狀態(tài)時受到平衡力。

本題考查流體壓強和流速的關(guān)系、重力勢能的影響因素和平衡力的判斷，綜合性強。

14.【答案】運動狀態(tài)

相互

增大

【解析】解：火箭向下噴出的高溫燃氣推動飛船加速升空，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

火箭向下噴氣對氣體施加向下的作用力，氣體同時給火箭施加向上的反作用力，說明物體間力的作用是相互的；

火箭加速上升的過程中，質(zhì)量不變，速度變大，動能變大，高度增加，重力勢能增大，機械能增大。

故答案為：運動狀態(tài)；相互；增大。

力可以改變物體的形狀、可以改變物體的運動狀態(tài)；

物體間力的作用相互的；

動能的影響因素是質(zhì)量和速度，重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度，動能和重力勢能統(tǒng)稱機械能。

本題考查了力的作用效果、力的相互性、機械能大小的判斷，屬于基礎(chǔ)綜合題。

15.【答案】等臂

壓力

【解析】解：(1)當用力摁住C點打開該夾子時，AC是圍繞B點轉(zhuǎn)動的，故B為支點；由于AB=BC，故動力臂等于阻力臂，為等臂杠桿；

(2)燕尾夾夾的紙張越多，夾子的形變越大，產(chǎn)生的彈力，即壓力越大，摩擦力越大，越不容易脫落。

故答案為：等臂；壓力。

(1)杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點為支點，當動力臂等于阻力臂時，是等臂杠桿；

(2)在物體間接觸面粗糙程度不變的情況下，壓力越大摩擦力越大。

16.【答案】連通器

豎直向下

【解析】解：

(1)壺和外面玻璃管是一個連通器，連通器的原理是連通器中水不流動時各容器中水面總是相平的，故根據(jù)連通器的原理從外面玻璃管內(nèi)水面的位置，就可以知道壺內(nèi)水面的位置。

(2)倒水時，水會向下流出是因為水受到豎直向下的重力作用。

故答案為：連通器；豎直向下。

(1)上端開口、下端連通的容器叫做連通器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的；

(2)重力的方向總是豎直向下的。

此題考查了連通器原理和重力的方向在實際生活中的應(yīng)用，題目難度不大。

17.【答案】大氣壓

增大

【解析】解：(1)注射器將藥液吸入針筒之前，需要先排出針筒內(nèi)的空氣，這樣，針筒內(nèi)的氣壓減小，藥液受到外界大氣壓的作用，會被壓入針筒中；

(2)根據(jù)壓強的定義式p=FS可知，注射器的針頭很細，是當壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。

故答案為：大氣壓；增大。

(1)注射器能將藥液吸入針筒是因為針筒內(nèi)的氣壓較小，外界大氣壓把藥液壓入針筒；

(2)由公式p=18.【答案】1515

【解析】解：用25N的壓力把重15N的物體壓在豎直墻壁上，物體在墻壁上保持靜止，則物體處于平衡狀態(tài)，物體受平衡力作用，

則物體在豎直方向上受重力和靜摩擦力作用，二力平衡，大小相等，故靜摩擦力大小為15N；

當F=18N時，物體恰好沿豎直墻壁勻速下滑，則物體處于平衡狀態(tài)，物體受平衡力作用，則物體在豎直方向上受重力和滑動摩擦力的作用，二力平衡，大小相等，故滑動摩擦力大小為15N。

故答案為：15；15。

處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力，二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上。

首先判斷物體處于哪種狀態(tài)，并對物體進行受力分析，靜止和勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用，根據(jù)平19.【答案】2000小于

20

【解析】解：(1)此桶裝滿水，水深等于短木板的長，h=0.2m，

則桶底受到水的壓強：

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa；

(2)若是圓柱形容器，容器內(nèi)的水全部壓在容器底，則水對容器底的壓力等于水自身的重力；

對于圖示的水桶，最短的木板到桶底這部分形狀是上寬下窄，一部分水壓在了水桶的側(cè)壁上，所以壓在水桶底上的水只是桶中水的一部分，所以桶底受到水的壓力小于桶中水的重力；

(3)物體的密度ρ=mV=54g20cm3=2.7g/cm3>ρ水，20.【答案】相同

變小

【解析】解：“山東號”經(jīng)過密度不同的海域航行時，自身重力不變，處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)F浮=G可知“山東號”航母所受浮力是相同；如果質(zhì)量為20t的殲-15艦載機從航母上起飛，航母總重力變小，根據(jù)F浮=G可知所受浮力將變小。

“山東號”經(jīng)過密度不同的海域航行時，自身重力不變，處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)F浮=G可知“山東號”航母所受浮力的大小關(guān)系；如果質(zhì)量為21.【答案】80040

【解析】解：A的重力為G=mg=2kg×10N/kg=20N，因為勻速上升，所以A受到的動力為F=G=20N，

由圖像可知，在10～30s內(nèi)是勻速上升的，這段時間內(nèi)通過的路程是s=vt=2m/s×(30s-10s)=4022.【答案】解：

(1)潛水艇漂浮時，F(xiàn)浮=G=mg=900×103kg×10N/kg=9×106N；

由阿基米德原理得，排開海水的體積V排=F浮ρ海水g=9×106N1.0×103kg/m3×10N/kg=900m3；

(2)“強國”號潛水艇下潛至最大深度時，它所受到的壓強【解析】(1)根據(jù)潛水艇漂浮時浮力等于重力，求出浮力，利用阿基米德原理計算排開水的體積；

(2)根據(jù)液體壓強公式計算“強國”號潛水艇下潛至最大深度時，它所受到的壓強；

(3)計算出“強國”號潛水艇懸浮時受到的浮力，再利用平衡力求出向水艙中充入海水的重力。

本題考查了浮沉條件、阿基米德原理的應(yīng)用和液體壓強的計算，有一定的綜合性。

23.【答案】解：(1)汽車的總重力G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N；

(2)汽車對地面的壓強：p=Fs=Gs=1.5×104N200×10-4m2=7.5×105Pa；

(3)汽車勻速行駛，F(xiàn)【解析】(1)根據(jù)G=mg求出汽車的總重力；

(2)利用p=FS=GS得出汽車對地面的壓強；

(3)利用W=Fs得出汽車勻速行駛100024.【答案】小車

靜止

大小相等

同一條直線上

是

摩擦力

B

【解析】解：(1)實驗中通過觀察小車能否靜止，確定其是否處于平衡狀態(tài)，故研究對象是小車，判斷依據(jù)是小車處于靜止狀態(tài)；

(2)實驗時，小虎向左盤和右盤同時加入一個相等質(zhì)量的砝碼時，小車在水平方向受到的拉力相等，處于靜止狀態(tài)，改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止狀態(tài)，這表明平衡的兩個力需要大小相等；

(3)把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止狀態(tài)，說明小車在水平方向上受到的兩個力在同一條直線上時才能平衡；

(4)實驗中，當左盤放入稍大一點的砝碼時，小車仍處于靜止狀態(tài)，此時小車還受平衡力的作用，此時小車有向左運動的趨勢，桌面對小車有向右的摩擦力；

(5)探究二力必須作用在同一物體上，實驗時可將物體分成兩個物體，而小卡片比小車更容易被分成兩個物體，因此乙裝置更適合探究不在同一物體上的兩個力能否平衡。

故選：B。

故答案為：(1)小車；靜止；(2)大小相等；(3)同一條直線上；(4)是；摩擦力；(5)B。

(1)圖甲中觀察小車的受力和運動情況來探究二力平衡的條件；

(2)探究兩個力的大小關(guān)系；

(3)探究兩個力的方向關(guān)系；

(4)考慮到接觸面不光滑，受摩擦力的影響；

(5)小車不能分成兩個物體，卡片可以分成兩個，據(jù)此解答。

本題考查二力平衡條件的探究實驗，掌握二力平衡條件是解答本題的關(guān)鍵。25.【答案】速度

支持力

慢

勻速直線

>速度

C

【解析】解：(1)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進入平面時的運動速度相同；小車在水平方向運動時，小車在豎直方向受重力和支持力，是一對平衡力；

(2)由實驗現(xiàn)象可知，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；由此推理：如果水平面光滑，小車運動時不受阻力作用，它將在水平面上做勻速直線運動，物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；

(3)實驗中，控制小車從斜面同一高度滑下，小球所具有的重力勢能相同，到達底端所具有的動能相同，最終都靜止，動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故有克服摩擦力做的功W1、W2相等，即為W1=W2；阻力越大，小車運動的時間越短，根據(jù)P=Wt可知，P1>P2；

(4)讓小車從斜面的不同高度滑下，那么小車到達水平面時的速度就不同，小車推動木塊做功，運動距離越遠，做功越多，動能越大。所以根據(jù)控制變量法可得結(jié)論是：當質(zhì)量一定時，物體動能的大小與物體的速度有關(guān)，故是探究動能和速度的關(guān)系；

(5)滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反，如圖；

(6)A、換用質(zhì)量更小的小車，不能與④控制相同的質(zhì)量，故A不符合題意；

B、給水平木板鋪上毛巾，不能與④控制的接觸面相同，故B不符合題意；

C、適當降低小車的高度，小車的動能減小，撞擊木塊后前進的距離變小，就不會掉落了，故C符合題意；

D、換用一個較重的木塊，則與④圖中的木塊不同，無法根據(jù)距離比較動能的大小，故D不符合題意。

故選：C。

故答案為：(1)速度；支持力；(2)慢；勻速直線運動；(3)>；(4)速度；(5)見解析；(6)C。

(1)在實驗中，我們是把小車放在斜面上，讓小車從斜面上向下運動，從而讓小車獲得一定的速度；分析小車受到的力，小車在水平方向受重力和支持力，這兩個力相互平衡，作用效果相互抵消；

(2)小車受到的阻力越小，運動距離越遠，速度減小越慢；由此推理得出如果水平面光滑小