2023初三教師教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁共4頁2023初?三教師教學(xué)?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文一?、系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，夯實(shí)基礎(chǔ)?根據(jù)一練?和中考的時(shí)?間，擬訂切?實(shí)可行的復(fù)?習(xí)計(jì)劃，內(nèi)?容包括復(fù)習(xí)?進(jìn)度、教學(xué)?案的編寫、?檢測的安排?，整個(gè)復(fù)習(xí)?分為三個(gè)階?段：第一?階段是“梳?理教材”。?時(shí)間大約在?____月?____日?-____?月____?日左右，即?按照教材的?編寫體系，?以《中考說?明》規(guī)定的?考試內(nèi)容為?重點(diǎn)，提綱?挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)?，目的是使?學(xué)生掌握教?材中最基本?的知識(shí)，同?時(shí)對(duì)歷史事?件之間的聯(lián)?系，教材的?整體線索有?一定的了解?。第二階?段是專題復(fù)?習(xí)，時(shí)間是?在____?月____?日-___?_月___?_日，將六?本書的知識(shí)?有機(jī)融合，?根據(jù)中考的?具體要求，?結(jié)合時(shí)政熱?點(diǎn)分類、分?專題進(jìn)行復(fù)?習(xí)，并進(jìn)行?綜合訓(xùn)練，?目的是將第?一階段古今?中外的歷史?知識(shí)進(jìn)行綜?合、形成能?力。第三?階段是查漏?補(bǔ)缺。模擬?測試，時(shí)間?大約在__?__月__?__日-_?___月_?___日進(jìn)?行中考模擬?訓(xùn)練，根據(jù)?訓(xùn)練的情況?，找出學(xué)生?的薄弱環(huán)節(jié)?，再進(jìn)行講?解、訓(xùn)練，?進(jìn)一步鞏固?知識(shí)、提高?應(yīng)試能力。?歷史復(fù)習(xí)?內(nèi)容較多，?一共考六本?書，但課時(shí)?少，雖然《?中考說明》?規(guī)定了考試?內(nèi)容，但歷?史知識(shí)是相?互聯(lián)系的，?因此我們必?須合理地利?用時(shí)間，全?面地有重點(diǎn)?地復(fù)習(xí)，這?樣才能為學(xué)?生奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、抓住重?點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)?練六本書?的內(nèi)容很多?，在復(fù)習(xí)時(shí)?教師首先要?全面系統(tǒng)地?進(jìn)行復(fù)習(xí)，?同時(shí)又要有?側(cè)重點(diǎn)，《?歷史考試說?明》里的考?查內(nèi)容及要?求，復(fù)習(xí)時(shí)?這部分內(nèi)容?要強(qiáng)化。此?外，我們認(rèn)?為八年級(jí)上?冊(cè)第一、二?、三、四單?元，下冊(cè)第?一、二、三?單元，九年?級(jí)上冊(cè)第四?、六、七單?元，下冊(cè)第?一、二、三?、四、七單?元是整個(gè)初?中階段歷史?復(fù)習(xí)的重點(diǎn)?內(nèi)容。對(duì)于?上述內(nèi)容，?教學(xué)時(shí)要強(qiáng)?調(diào)，平時(shí)的?訓(xùn)練要強(qiáng)化?，對(duì)學(xué)生常?犯的錯(cuò)誤進(jìn)?行有針對(duì)性?的訓(xùn)練，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?歷史知識(shí)的?能力。三?、注重應(yīng)試?能力的提高?基礎(chǔ)知識(shí)?掌握了，能?力提高了，?還要提高考?試、答題的?能力。（?1）審題，?在平日練習(xí)?和考試過程?中一定要仔?細(xì)審題，題?目問的是什?么要弄明白?，然后根據(jù)?題目要求回?答，千萬不?能草草看一?眼就解答。?（2）對(duì)?基礎(chǔ)知識(shí)一?定要識(shí)記熟?練，通過做?題訓(xùn)練理解?分析能力、?表述表達(dá)能?力等。（?3）注意合?理地安排復(fù)?習(xí)時(shí)間。?2023初?三教師教學(xué)?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）一、指?導(dǎo)思想：?以全面推進(jìn)?素質(zhì)教育為?目的，以新?課程改革教?育理念為指?導(dǎo)，積極推?進(jìn)思想品德?課程改革，?進(jìn)一步樹立?的教育理念?，形成先進(jìn)?的課程結(jié)構(gòu)?和綜合的教?學(xué)理念，加?強(qiáng)備課組各?成員協(xié)同作?戰(zhàn)，教學(xué)教?研的能力，?實(shí)施綜合性?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)生的綜合?分析能力。?二、學(xué)情?分析：隨?著年齡增長?，初三學(xué)生?心智相對(duì)成?熟一些，面?臨中考，目?標(biāo)較明確，?學(xué)習(xí)積極性?普遍有所提?高，本年級(jí)?嚴(yán)格的制度?化管理使有?序課堂有了?保證。但一?部分學(xué)生自?制力較差，?在各種壓力?情緒很容易?波動(dòng)，煩躁?、沒信心、?厭學(xué)、自暴?自棄等各種?狀況均有可?能出現(xiàn)。這?些需要老師?密切關(guān)注，?適時(shí)指導(dǎo)和?幫助。一直?以來我都特?別注重學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，學(xué)生?基本上已經(jīng)?明確了政治?答題的基本?要求，絕大?多數(shù)同學(xué)都?能重視該學(xué)?科。也有部?分同學(xué)文學(xué)?功底較差，?學(xué)生對(duì)課程?內(nèi)容不太理?解;加上的?錯(cuò)誤觀點(diǎn)使?得一些學(xué)生?較少去理解?和體會(huì)，這?也將是我教?學(xué)工作的重?要內(nèi)容。?三、教學(xué)目?標(biāo)：學(xué)科?目標(biāo)：九?年級(jí)學(xué)生面?臨著人生的?一大轉(zhuǎn)折，?要么繼續(xù)升?學(xué)要么就業(yè)?，因此本學(xué)?期的教育主?題主要是幫?助學(xué)生提高?明辨事非的?能力，樹立?正確的人生?觀、世界觀?和價(jià)值觀，?正確認(rèn)識(shí)社?會(huì)復(fù)雜現(xiàn)象?，了解國家?一些基本國?情國策，能?時(shí)刻關(guān)注國?家的發(fā)展，?勇于承擔(dān)社?會(huì)責(zé)任，正?確對(duì)待升學(xué)?和就業(yè)問題?，力爭做一?個(gè)對(duì)國家、?社會(huì)、家庭?有貢獻(xiàn)的人?。（一）?、認(rèn)清中國?基本國情，?肩負(fù)民族振?興的使命。?（二）、?了解當(dāng)今時(shí)?代潮流，立?志成為高素?質(zhì)人才。?（三）、掌?握科學(xué)的方?法，提高觀?察問題、分?析問題的能?力。中考?目標(biāo)：1?.本人所教?班級(jí)初三（?14-18?）班中考平?均分優(yōu)秀率?力爭上游，?落實(shí)名校發(fā)?展觀。2?.出現(xiàn)學(xué)科?狀元.四?、教學(xué)措施?：1、抓?集體備課，?發(fā)掘教育資?源。堅(jiān)持每?周備課一次?以上，每次?備課確定中?心發(fā)言人和?研究重點(diǎn)。?堅(jiān)持聽課制?度，加強(qiáng)教?學(xué)交流，提?高教學(xué)水平?。2、充?實(shí)課堂，抓?好課堂教學(xué)?工作。提高?課堂四十五?分鐘效率，?____學(xué)?校的的理念?，力爭課堂?問題當(dāng)堂解?決，學(xué)生問?題不過夜。?養(yǎng)成學(xué)生良?好的聽講和?作業(yè)習(xí)慣，?熟悉掌握政?治學(xué)科的作?業(yè)及考試等?學(xué)習(xí)要求。?3、復(fù)習(xí)?階段，要認(rèn)?真制定復(fù)習(xí)?計(jì)劃，精心?組織復(fù)習(xí)，?做到經(jīng)綱為?綱、以書為?本，講清概?念，提示規(guī)?律，指點(diǎn)迷?