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告別依賴走向自立第1頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1992年8月,77名日本孩子與30名中國(guó)孩子曾經(jīng)引起全國(guó)范圍的大討論。當(dāng)時(shí),這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。上路時(shí),日本孩子背包鼓鼓囊囊,裝滿食品和野營(yíng)用具;中國(guó)孩子只是裝裝樣子,背包幾乎是空的。探險(xiǎn)之路才走一半,中國(guó)兒童因?qū)⑺裙?、干糧吃盡而向別人求援。中國(guó)孩子病了,回大本營(yíng)睡覺(jué);日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長(zhǎng)乘車而去,把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子;中國(guó)家長(zhǎng)在艱難路段把兒子拉上車……中日少年《夏令營(yíng)中的較量》第2頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(1)為什么日本的少年有飯吃,而中國(guó)的孩子餓肚子?(2)你認(rèn)為一個(gè)自立的人應(yīng)該具備哪些條件?怎樣培養(yǎng)自己的自立能力才能贏取下一次較量的勝利?結(jié)合中日少年《夏令營(yíng)中的較量》和外國(guó)孩子的自立教育,思考:培養(yǎng)自立能力的條件:獨(dú)立生活;有責(zé)任心;有自主性,有主見(jiàn)。方法:從小事做起,立足于現(xiàn)在生活;親自嘗試,反復(fù)練習(xí);多參加社會(huì)實(shí)踐……
缺少自立能力,對(duì)父母的依賴性大。第3頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月日本教育界有句名言:除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予,其余的一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。在這一觀念的指導(dǎo)下,許多日本孩子在學(xué)好功課的同時(shí),還常利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù),或到社會(huì)上打工掙錢。在德國(guó),非常注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自立能力,甚至法律上也有這樣的要求。德國(guó)法律規(guī)定,孩子到14歲就要承擔(dān)一些家務(wù),比如替全家人擦鞋等。德國(guó)人常說(shuō),父母的首要責(zé)任就是讓孩子懂得,一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己,靠自立和自強(qiáng)。第4頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
某中學(xué)生小雅生活在一個(gè)大城市,爸媽平時(shí)對(duì)她照顧得無(wú)微不至,以至于她真想獨(dú)自生活一天試試,爸媽同意了。送走爸媽后,她靠在沙發(fā)上看電視,結(jié)果迷迷糊糊睡著了,醒來(lái)后又餓又冷,一個(gè)勁地流鼻涕。思考題:1、結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處?2、要自立,不能依賴,是不是就要拒絕幫助?一、不能再有依賴危害1:使人喪失獨(dú)立生活的能力第5頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月依賴心理的主要表現(xiàn)方式:1.思想上缺乏獨(dú)立意識(shí),作判斷作決定總要依賴他人,2.行動(dòng)上依賴別人的指導(dǎo)和督促或者讓別人代替自己來(lái)行動(dòng)。第6頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月在一個(gè)招聘會(huì)上,曾出現(xiàn)這樣一幕:一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停,填了六十多份各類求職應(yīng)聘表,并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來(lái)找工作的,一打聽(tīng)才知道,他所做的一切都是為了26歲的兒子。此時(shí)此刻,他的兒子正在家“賦閑”。他一天到晚除了吃飯睡覺(jué),就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。如果你是招聘者,你會(huì)聘用這個(gè)26歲的年輕人嗎?為什么?危害2:使人缺乏責(zé)任感,造成人格的缺陷。招聘會(huì)第7頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。依賴的危害2、使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格缺陷。3、只想過(guò)不勞而獲的生活,貪圖享受,不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路。第8頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月杰出青年在童年時(shí)期具備的特征:1.自立自主的精神2.堅(jiān)強(qiáng)的意志力3.非凡的合作精神4.鮮明的是非觀點(diǎn)5.選擇志趣相投的朋友6.堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、善良、勤奮的做人原則第9頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月有一位父親領(lǐng)著四歲半的的兒子去游玩,遇到一個(gè)土坑,兒子非要下去玩,當(dāng)兒子玩得高興時(shí),爸爸躲到不遠(yuǎn)處的地方,不讓兒子看見(jiàn)。兒子玩夠了,要上來(lái),開(kāi)始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。兒子開(kāi)始直呼其名,他還是不理。第10頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月于是,兒子連哭帶罵:“壞爸爸,大壞蛋!嗚嗚……”可叫喊罵哭還不見(jiàn)爸爸露面,兒子只好自己開(kāi)始想辦法,他發(fā)現(xiàn)土坑里有一個(gè)小階梯,便手腳并用地爬出了土坑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不遠(yuǎn)處蹲著,便驚喜地?fù)渖先?,高興地舉著小拳頭自豪地說(shuō):“我是自己爬上來(lái)的!沒(méi)有爸爸,我自己也能爬上來(lái)!”這位爸爸多聰明啊,他用自己的有意回避,使兒子在體驗(yàn)中培養(yǎng)了自立和自強(qiáng)意識(shí)!第11頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月有一天,他把孩子抱上一張桌子,鼓勵(lì)他跳下來(lái),孩子以為有爸爸的保護(hù),就放心地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候,爸爸卻走開(kāi)了,小洛克菲勒摔得很重,在地上大哭起來(lái)。這時(shí),老洛克菲勒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō):“孩子,不要哭了,以后要記住,凡事要靠自己,不要指望別人,有時(shí)連爸爸也是靠不住的!從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)會(huì)自立吧!”
美國(guó)石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的:第12頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月生活過(guò)關(guān)1、學(xué)校要組織鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,可媽媽擔(dān)心參加鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練會(huì)影響學(xué)習(xí),不讓小雷參加,這讓小雷感到很為難。他該怎樣做呢?
2、小明遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題,而這時(shí)同桌恰恰做了出來(lái),小明應(yīng)該……第13頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:你是一個(gè)獨(dú)立的人嗎?你是否具有以下表現(xiàn)?“完全是”請(qǐng)標(biāo)記a,“有時(shí)是”請(qǐng)標(biāo)b,“不是”請(qǐng)標(biāo)記c。1.遇事退縮。2.不敢面對(duì)困難。3.做事顧慮重重。4.缺乏勇往直前的氣魄。5.一貫服從他人。6.凡事都要求家長(zhǎng)為自己決策。7.一旦失去依賴對(duì)象,就茫然不知所措。8.受人欺負(fù)后不敢抗拒,只會(huì)回家訴苦。9.時(shí)間觀念淡薄。10.做任何事情總要拉上別人才行。第14頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月11.從不做家務(wù)。12.穿衣、洗頭也要父母包辦。13.什么事不管會(huì)不會(huì),從不想去試一試。14.沒(méi)有自己的行動(dòng)方向。15.聽(tīng)別人的指揮,去做對(duì)自己無(wú)意義的事。16.畏懼權(quán)威,膽怯懦弱。17.做事需要父母督促。18.不敢一個(gè)人獨(dú)自在家。19.對(duì)學(xué)業(yè)心不在焉。20.言語(yǔ)間透出嬌氣。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):a——1分;b——2分;c——3分第15頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣,有哪些原因?為什么她后來(lái)改正了?2、你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么?二、自立與自主明確自己的責(zé)任,并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任!
自主,就是遇事有主見(jiàn),能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自主,不僅是一種權(quán)利,更是一種能力。告別依賴表現(xiàn)獨(dú)立地生活做到自己的事情自己負(fù)責(zé)前提自主第16頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月情景一:在上學(xué)的路上,小明的車胎扎破了,但是,附近修車行的師傅們還沒(méi)到上班的時(shí)候,小明該怎么辦呢?第17頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月情景二:今天是最后一天交書費(fèi)的日子,可是小軍來(lái)到學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)自己忘記帶錢了,他本想打電話給媽媽讓她給送來(lái),但是媽媽卻出差了,小軍非常生氣,怪媽媽沒(méi)有提醒他,請(qǐng)你為小軍支招,把這件事處理好。
第18頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月情景三:在上體育課時(shí),小光的褲子不小心被撕破了一個(gè)大口子,這時(shí),小光該怎么辦呢?
第19頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月情境四:假如你是一個(gè)住宿生,半夜時(shí)宿舍突然起火,而你又住在四樓,你會(huì)怎么做?第20頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月情景五:如果星期一,你放學(xué)回家后,得知你的爸爸因飲酒過(guò)度送進(jìn)了醫(yī)院,而媽媽又在值夜班,你會(huì)怎么做?第21頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月假設(shè)父母因故外出一周,只有你一個(gè)人在,你會(huì)怎樣安排自己的生活?
(提示:從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等方面考慮)假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度,沒(méi)有班主任的約束,你該如何安排自己的學(xué)習(xí)?(提示:從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成等方面考慮)暢所欲言總結(jié):我們要通過(guò)努力,使自己不依賴他人,成為學(xué)習(xí)和生活的主人。第22頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、多實(shí)踐多鍛煉當(dāng)人們有了自立的意識(shí)后,又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?1、最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,不逃避,從小事做起。2、大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,多實(shí)踐、多鍛煉。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
--陸游第23頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
美國(guó)前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米,年僅14歲時(shí),在暑假中決定去打工,當(dāng)服務(wù)員,主要任務(wù)是跑腿、送公文、干雜活,周薪17.5美元。美國(guó)前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后,沒(méi)有向總統(tǒng)父親伸手,而是一邊找工作,一邊靠領(lǐng)救濟(jì)金度日,表現(xiàn)了一種自強(qiáng)自立的精神。自立故事第24頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué),由于瑞典物價(jià)比芬蘭高,父親給她的費(fèi)用只夠她日常所需的2/3,她便在業(yè)余時(shí)間到飯館洗餐具,以補(bǔ)不足。
南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子,19歲離家?jiàn)^斗,從不利用他父親的影響謀取好處。他從普通工人做起,靠自己的奮斗,后來(lái)當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。自立故事第25頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月假設(shè)父母因故外出一周,只有你一個(gè)人在,你會(huì)怎樣安排自己的生活?暢所欲言提示可以從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等幾個(gè)方面進(jìn)行安排。第26頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)我們與父母、老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)講,“不要管我”,如果沒(méi)有父母、老師的管束,你會(huì)如何學(xué)習(xí)、生活?暢所欲言:第27頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月培養(yǎng)自立能力的最好辦法是什么?1、最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,不逃避,從小事做起。2、大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,多實(shí)踐、多鍛煉3、培養(yǎng)自主精神第28頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月課堂小結(jié)不能再依賴自主與自立告別依賴走向自立樹(shù)立自立意識(shí)從小事做起大膽實(shí)踐、反復(fù)鍛煉培養(yǎng)自立能力多實(shí)踐多鍛煉第29頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奮同
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