2023年初中教務(wù)處工作計(jì)劃樣本（2篇）

第13頁共13頁2023年?初中教務(wù)處?工作計(jì)劃樣?本一、指?導(dǎo)思想全?面____?教育方針，?按照新課程?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教?學(xué)。依據(jù)學(xué)?校校委會(huì)對(duì)?教務(wù)處教學(xué)?工作的要求?，從質(zhì)量興?校、開創(chuàng)教?學(xué)新局面出?發(fā)，把全面?提高教育質(zhì)?量作為重點(diǎn)?，將實(shí)施素?質(zhì)教育定為?目標(biāo)，以_?___市青?少年活動(dòng)中?心青年部為?平臺(tái)，整體?推進(jìn)課堂改?革。充分發(fā)?揮教務(wù)處“?指導(dǎo)、服務(wù)?、督查、創(chuàng)?新”的功能?。要求每個(gè)?教師做到與?時(shí)俱進(jìn)，開?拓進(jìn)取，內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)，外?樹形象，強(qiáng)?化教學(xué)管理?，真正提高?教育質(zhì)量。?二、主要?工作1.?規(guī)范教師教?學(xué)行為，加?大教學(xué)常規(guī)?管理力度。?2.完善?教研組、備?課組的管理?工作，加大?教研教改力?度，促進(jìn)教?育質(zhì)量的提?升。3.?召開七年級(jí)?新生家長會(huì)?。___?_本學(xué)期的?中心工作是?在六、七、?八年級(jí)全面?開展杜郎口?的教學(xué)模式?進(jìn)行教學(xué)。?5.全校?執(zhí)行坐班制?度，確保辦?公時(shí)間，提?高工作效率?。6.借?助麻城市青?少年活動(dòng)中?心青年部這?個(gè)平臺(tái)，對(duì)?各年級(jí)學(xué)有?余力的學(xué)生?及有其他興?趣特長的學(xué)?生利用周六?、周日開展?相關(guān)培訓(xùn)活?動(dòng)。__?__組織學(xué)?生以年級(jí)為?單位開展國?學(xué)、數(shù)學(xué)、?英語、文體?活動(dòng)。8?.九年級(jí)抓?緊時(shí)間上新?課，力爭年?內(nèi)結(jié)束部分?新課;加強(qiáng)?體育課、理?科實(shí)驗(yàn)操作?等中考項(xiàng)目?的針對(duì)性訓(xùn)?練，力爭讓?更多學(xué)生完?全達(dá)標(biāo)。?____組?織落實(shí)好各?年級(jí)月考、?期末調(diào)研考?試工作，全?面客觀公正?地評(píng)價(jià)教師?的教學(xué)效果?。三、要?求、措施?1.常規(guī)教?學(xué)①各教?研組、備課?組迅速制定?出本學(xué)期的?工作計(jì)劃，?對(duì)于每次教?研活動(dòng)必須?做到有計(jì)劃?、有活動(dòng)、?有中心發(fā)言?人、有活動(dòng)?記錄。最多?在一年的時(shí)?間內(nèi)要求使?每位任課教?師都當(dāng)一次?中心發(fā)言人?。②本學(xué)?期實(shí)行以備?課組為單位?集中備課。?各備課組長?必須安排絕?對(duì)充足的時(shí)?間集中學(xué)習(xí)?，討論備課?方案。確定?每章節(jié)的教?學(xué)目標(biāo)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)、?教學(xué)過程、?訓(xùn)練題目和?備課反思。?各備課組可?以資源共享?。③加強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)常?規(guī)管理，努?力改變學(xué)生?的不良學(xué)習(xí)?習(xí)慣和行為?習(xí)慣，注重?學(xué)生的能力?培養(yǎng)，有效?激勵(lì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?、積極性，?提介“主動(dòng)?參與，樂于?探究，交流?合作，自主?學(xué)習(xí)”的學(xué)?習(xí)方式。?④本學(xué)期教?務(wù)處將試行?“推門聽課?”制度。要?求每位教師?全學(xué)期聽課?不少于__?__節(jié)。要?求記好聽課?筆記，教務(wù)?處將于學(xué)期?結(jié)束時(shí)收集?教師聽課筆?記。⑤所?有任課教師?要落實(shí)好“?三到位”工?作，即坐班?時(shí)間要到位?，集體備課?要到位，講?公開課和聽?課任務(wù)落實(shí)?到位。⑥?各任課教師?要樹立安全?意識(shí)，明確?安全責(zé)任大?于天，堅(jiān)持?上課之前清?點(diǎn)學(xué)生到校?情況，有問?題及時(shí)與班?主任聯(lián)系，?確保不出任?何安全事故?。⑦本學(xué)?期對(duì)六、七?、八年級(jí)舉?行三次大型?考試?？疾?教師教學(xué)效?果，了解學(xué)?生對(duì)所學(xué)知?識(shí)的掌握程?度。教學(xué)效?果逐步與績?效工資掛鉤?。教務(wù)處?的工作人員?，仍堅(jiān)持坐?班簽到制度?，保證工作?時(shí)間，樹立?服務(wù)意識(shí)，?發(fā)揚(yáng)協(xié)作精?神，做好本?質(zhì)工作，努?力為教育教?學(xué)工作服務(wù)?。

20?23年初中?教務(wù)處工作?計(jì)劃樣本（?二）一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校工作?的總體思路?和工作目標(biāo)?為指南，結(jié)?合我校教學(xué)?實(shí)際，進(jìn)一?步深化課堂?教學(xué)改革，?強(qiáng)化學(xué)生的?課堂主體地?位，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?。充分發(fā)揮?教務(wù)處的“?管理、服務(wù)?、指導(dǎo)、檢?查、評(píng)價(jià)”?職能，加強(qiáng)?教育教學(xué)流?程管理和目?標(biāo)管理，努?力提高管理?效益，提升?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?總體目標(biāo)?1、加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，努力打造?師德高尚、?業(yè)務(wù)精良的?師資隊(duì)伍。?2、注重?教學(xué)常規(guī)的?落實(shí)，完善?各項(xiàng)教學(xué)管?理、評(píng)價(jià)機(jī)?制。3、?深化課堂教?學(xué)改革，進(jìn)?一步把我校?的學(xué)案導(dǎo)學(xué)?制實(shí)化、細(xì)?化，變課堂?為學(xué)堂。?4、教學(xué)質(zhì)?量要有明顯?提高，本學(xué)?期的各年級(jí)?統(tǒng)考成績與?去年同期相?比優(yōu)生和學(xué)?科位次都要?有較大提升?。5、配?合學(xué)校整體?安排，順利?完成本學(xué)期?的迎檢驗(yàn)收?工作。三?、主要工作?內(nèi)容及措施?(一)繼?續(xù)加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?1、加強(qiáng)師?德建設(shè)長?期以來，我?校廣大教師?教書育人、?敬業(yè)愛崗，?贏得了社會(huì)?的尊重、好?評(píng)。但我們?必須清楚的?認(rèn)識(shí)到在市?場經(jīng)濟(jì)等大?環(huán)境的影響?下，學(xué)校教?育和師德建?設(shè)工作面臨?許多新情況?、新問題和?新挑戰(zhàn)，師?德建設(shè)工作?還存在許多?不適應(yīng)的方?面和薄弱環(huán)?節(jié)。我校的?師德建設(shè)要?以熱愛學(xué)生?、教書育人?為核心，以?“學(xué)為人師?、行為世范?”為準(zhǔn)則，?以提高教師?的“三德”?水平為重點(diǎn)?，造就一支?忠誠于人民?教育事業(yè)、?讓人民滿意?的教師隊(duì)伍?。我們要求?必須做到：?1)堅(jiān)決?反對(duì)譏諷、?歧視、侮辱?學(xué)生，體罰?和變相體罰?學(xué)生的行為?。2)堅(jiān)?決反對(duì)向?qū)W?生推銷教輔?資料及其它?商品，索要?或接受學(xué)生?、家長財(cái)物?等以教謀私?的行為。?3)嚴(yán)厲懲?處敗壞教師?聲譽(yù)的失德?行為。2?、認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的各項(xiàng)?管理規(guī)章制?度，完善教?師評(píng)價(jià)機(jī)制?，嚴(yán)格考核?管理，打造?一支紀(jì)律嚴(yán)?明、作風(fēng)優(yōu)?良的教師隊(duì)?伍。3、?關(guān)注教師身?心健康，開?展教師健身?活動(dòng)，搞好?教師心理健?康干預(yù)，營?造輕松和諧?的工作環(huán)境?。(二)?強(qiáng)化工作紀(jì)?律，認(rèn)真落?實(shí)各項(xiàng)教學(xué)?常規(guī)1、?強(qiáng)化工作紀(jì)?律，完善考?勤制度。?良好的工作?紀(jì)律是高效?工作的前提?保障。為了?既能保證工?作時(shí)間又能?體現(xiàn)人文關(guān)?懷，本學(xué)期?我們主要采?取以下措施?：1)坐?班時(shí)間。本?學(xué)期教師上?午坐班時(shí)間?推遲到8：?____分?，便于教師?送子女上學(xué)?及合理安排?家庭生活，?同時(shí)取消晚?來早走制度?。2)請(qǐng)?銷假制度。?用請(qǐng)假條制?度代替請(qǐng)假?登記制度。?請(qǐng)假條分為?長期假假條?和臨時(shí)假假?條，半天以?上(含半天?)為長假。?所有長假假?條第一簽字?權(quán)歸年級(jí)組?長，然后逐?級(jí)上簽。長?假假條到教?務(wù)處辦理，?臨時(shí)假條到?教務(wù)處主任?室辦理。長?假和臨時(shí)假?都必須及時(shí)?銷假。3?)坐班室紀(jì)?律。坐班室?是我們教師?工作的環(huán)境?，每位教師?要嚴(yán)格遵守?相關(guān)規(guī)定。?杜絕玩電腦?，杜絕說與?教學(xué)無關(guān)的?話、做與教?學(xué)無關(guān)的事?。2、認(rèn)?真落實(shí)各項(xiàng)?教學(xué)常規(guī)。?我校的學(xué)?案導(dǎo)學(xué)教改?模式讓老師?由主演變成?了導(dǎo)演，這?更需要我們?要扎實(shí)做好?各項(xiàng)教學(xué)常?規(guī)，提高自?己的糾偏、?點(diǎn)評(píng)、總結(jié)?、釋難能力?。我們的每?項(xiàng)常規(guī)工作?要嚴(yán)格符合?“晶華學(xué)校?教師教學(xué)常?規(guī)”要求，?使我們的工?作規(guī)范化、?科學(xué)化。?(三)堅(jiān)定?不移的__?__我校的?課堂教學(xué)改?革模式。?____中?考成績的輝?煌，離不開?我們每位畢?業(yè)班老師的?艱辛努力，?同時(shí)也是我?校課堂教學(xué)?改革取得的?又一豐碩成?果。本學(xué)期?，教務(wù)處要?組織形式多?樣的課改交?流活動(dòng)，在?總結(jié)成功經(jīng)?驗(yàn)的同時(shí)，?大膽剖析，?勇于發(fā)現(xiàn)問?題，并探索?解決辦法。?力爭使我校?的課堂教學(xué)?改革更加符?合我們的校?情、學(xué)情，?能夠更好地?服務(wù)于教學(xué)?。學(xué)案導(dǎo)?學(xué)制目的是?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體地?位，要每一?節(jié)課變“講?堂”為“學(xué)?堂”。這就?要求我們老?師要將學(xué)習(xí)?任務(wù)分配給?每個(gè)同學(xué)、?每個(gè)學(xué)習(xí)小?組來完成，?充分調(diào)動(dòng)每?個(gè)學(xué)生的主?體性，發(fā)揮?每個(gè)小組的?集體智慧。?同時(shí)，通過?采取辯論、?小品、競賽?、板演等多?種課堂活動(dòng)?形式讓學(xué)生?拓展知識(shí)、?鍛煉思維、?提升能力。?為此，本學(xué)?期我們要求?課堂教學(xué)要?努力做到“?10+35?”(教師講?解少于__?__分鐘，?學(xué)生活動(dòng)大?于____?分鐘)，充?分引導(dǎo)學(xué)生?，打造以學(xué)?生自學(xué)為主?的課堂教學(xué)?。(四)?充分發(fā)揮學(xué)?科組在教學(xué)?中的積極作?用，開展教?科研工作，?走科研興校?之路1)?關(guān)注學(xué)科組?建設(shè)，最大?程度的支持?學(xué)科組長工?作。學(xué)科組?長是本學(xué)科?的學(xué)科帶頭?人，也是學(xué)?科組活動(dòng)的?主要謀劃者?、組織者。?本學(xué)期要繼?續(xù)擴(kuò)大學(xué)科?組長在學(xué)科?組的影響力?，充分發(fā)揮?其組織、協(xié)?調(diào)作用。教?務(wù)處要協(xié)助?、指導(dǎo)學(xué)科?組制定好本?學(xué)期工作計(jì)?劃，并督查?其落實(shí)情況?。同時(shí)，教?務(wù)處還要加?強(qiáng)對(duì)各學(xué)科?組的考核評(píng)?價(jià)工作，評(píng)?選出優(yōu)秀學(xué)?科組。2?)強(qiáng)化集體?備課的實(shí)效?性。各學(xué)科?組在集體備?課組活動(dòng)中?除了要做到?常規(guī)的“三?定”、“四?備”和“五?統(tǒng)一”(即?定時(shí)間、定?內(nèi)容、定中?心發(fā)言人;?備教材、備?學(xué)生、備教?法、備學(xué)法?;統(tǒng)一教學(xué)?進(jìn)度、統(tǒng)一?目的要求、?統(tǒng)一重點(diǎn)難?點(diǎn)、統(tǒng)一作?業(yè)練習(xí)、統(tǒng)?一測(cè)驗(yàn)考試?)外，要做?出代表本組?集體智慧的?最高水平學(xué)?案，用以指?導(dǎo)本組教學(xué)?工作。3?)各學(xué)科組?本學(xué)期至少?要組織兩次?全員參與的?教學(xué)觀摩活?動(dòng)。在說課?、評(píng)課中要?嚴(yán)格依照“?晶華學(xué)校說?課、評(píng)課要?求”。另外?，各學(xué)科組?要配合教務(wù)?處組織好本?學(xué)期的骨干?教師評(píng)選活?動(dòng)。4)?每個(gè)學(xué)科組?要積極申報(bào)?各級(jí)教研課?題，已申報(bào)?課題研究的?學(xué)科組，要?依照申報(bào)計(jì)?劃，按要求?展開課題研?究。沒有上?級(jí)課題研究?的學(xué)科組，?本學(xué)期要申?請(qǐng)校級(jí)課題?研究，具體?程序與縣級(jí)?課題申報(bào)一?致，并以此?為契機(jī)提高?全組教師的?教科研水平?。(五)?加強(qiáng)青年教?師培養(yǎng)，加?大教師培訓(xùn)?力度，促進(jìn)?教師專業(yè)發(fā)?展繼續(xù)實(shí)?施青年教師?拜師結(jié)對(duì)活?動(dòng)，對(duì)青年?教師有目的?的展開傳、?幫、帶。指?導(dǎo)教師對(duì)青?年教師的培?養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范?做起，力爭?使其早成才?、成好才。?同時(shí)要求青?年教師要多?聽課，多向?老教師求教?，盡快使自?己適應(yīng)崗位?，走向成熟?。教務(wù)處對(duì)?青年教師的?基本要求是?要做到“三?個(gè)達(dá)標(biāo)”，?即：教材教?法達(dá)標(biāo)，課?堂教學(xué)達(dá)標(biāo)?，教學(xué)效果?達(dá)標(biāo)。為?了有效提升?教師教學(xué)能?力和專業(yè)化?程度，除校?內(nèi)開展多種?形式的培訓(xùn)?活動(dòng)和聘請(qǐng)?學(xué)者來校講?學(xué)外，還要?積極派教師?參加進(jìn)修學(xué)?校、縣市教?研所舉辦的?各種研討培?訓(xùn)班，達(dá)到?開拓眼界，?獲取信息，?提高教學(xué)能?力的目的。?(六)高?度重視迎檢?工作，確保?各級(jí)迎檢工?作順利通過?高度重視?本學(xué)期的迎?省檢工作?1)督導(dǎo)評(píng)?估工作。依?照檢查要求?開展自查并?進(jìn)行查漏補(bǔ)?缺，搞好專?用教室的制?度建設(shè)，管?好、用好現(xiàn)?有圖書及儀?器設(shè)備。開?學(xué)初，要裝?備圖書電子?借閱系統(tǒng)，?爭取早日投?入使用。?2)教學(xué)評(píng)?估工作。首?先要完善各?類檔案，開?學(xué)初完成檔?案的整理工?作。其次，?依照評(píng)估要?求，有序開?展課堂教學(xué)?改革，教研?活動(dòng)、校本?培訓(xùn)等教學(xué)?活動(dòng)。3?)迎接省“?三類城市”?普通話驗(yàn)收?工作。搞好?推普周活動(dòng)?，開展好普?通話教學(xué)和?使用規(guī)范字?教學(xué)。理順?迎檢流程，?確保順利通?過驗(yàn)收。?(七)認(rèn)真?做好音、體?、美教學(xué)工?作嚴(yán)格執(zhí)?行音體美課?堂教學(xué)規(guī)范?化要求，加?大對(duì)音體美?課堂教學(xué)的?管理力度。?加強(qiáng)音體美?教師間的聽?課和交流，?相互學(xué)習(xí)，?相互促進(jìn)，?提升我校音?體美教學(xué)質(zhì)?量。音體美?教師要充分?挖掘?qū)W生潛?力，培養(yǎng)學(xué)?生特長。?四、各年級(jí)?、各階段工?作安排(?一)七年級(jí)?七年級(jí)學(xué)?生處于小學(xué)?向中學(xué)的過?度階段，他?們具有了一?定的基礎(chǔ)知?識(shí)，也涉及?了一些基本?解題技巧的?訓(xùn)練。但尚?未形成較為?成熟的邏輯?思維方法，?認(rèn)知途徑也?多限于直觀?化、形象化?。對(duì)此，建?議我們七年?級(jí)教學(xué)從以?下著手：?開學(xué)初前兩?周，我們的?班主任、任?課教師要利?用我校近年?來取得的優(yōu)?異成績，激?發(fā)學(xué)生的愛?校熱情、學(xué)?習(xí)激情，同?時(shí)，向他們?介紹各自學(xué)?科特點(diǎn)及相?應(yīng)學(xué)法。在?第三周至第?八周，真正?進(jìn)入了教學(xué)?實(shí)施階段。?首先，我們?每位教師要?通過課堂教?學(xué)吸引學(xué)生?，培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣。?當(dāng)然，要做?到這些，我?們老師就必?須做到充分?備課，尤其?是在備學(xué)生?、備教法兩?個(gè)環(huán)節(jié)上，?力爭做到生?生俱到，不?放棄每一位?學(xué)生。其次?，要讓學(xué)生?適應(yīng)、熟悉?我們的“學(xué)?案導(dǎo)學(xué)、自?主合作”課?改模式。對(duì)?學(xué)習(xí)小組要?合理劃分、?科學(xué)使用。?以小組活動(dòng)?為依托，充?分發(fā)揮學(xué)生?的課堂主體?作用。第?三，利用作?業(yè)反饋、自?習(xí)輔導(dǎo)等渠?道，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的心理?疏導(dǎo)，以適?應(yīng)初中階段?的學(xué)習(xí)節(jié)奏?。在第九周?至第十周，?做好期中考?試考前學(xué)習(xí)?動(dòng)員工作。?第一次參?加中學(xué)階段?的大型考試?，相信每位?學(xué)生都會(huì)有?一種躍躍欲?試的感覺。?我們要以此?為契機(jī)，做?好考前動(dòng)員?，再掀學(xué)習(xí)?高潮。第?十一周至第?十二周，開?好成績分析?會(huì)、學(xué)法交?流會(huì)、家長?座談會(huì)。特?別是成績分?析會(huì)，要用?數(shù)字說話，?每個(gè)班分析?每個(gè)班的弱?科，每位教?師分析每位?教師的不足?，同樣每位?學(xué)生也要分?析自己的情?況。同時(shí)，?要結(jié)合教務(wù)?處組織的教?學(xué)檢查，查?找原因、尋?找措施。真?正起到考試?的加油站、?檢修站的作?用，以促進(jìn)?教學(xué)。第?十三周至第?十八周，每?位教師根據(jù)?期中考試后?的反思，對(duì)?自己的教學(xué)?做出調(diào)整并?體現(xiàn)在教學(xué)?過程中。加?大教師間的?相互學(xué)習(xí)交?流，同時(shí)教?務(wù)處也要安?排有針對(duì)性?的跟蹤聽課?。確保本學(xué)?期不會(huì)分化?出弱學(xué)科、?弱班級(jí)、弱?教師。第?十九周至學(xué)?期末，搞好?期末復(fù)習(xí)，?教務(wù)處組織?好復(fù)習(xí)觀摩?課。年級(jí)組?組織好學(xué)生?間的復(fù)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流活動(dòng)?。(二)?八年級(jí)八?年級(jí)學(xué)生已?順利完成了?從小學(xué)到初?中學(xué)習(xí)生活?的過度。他?們已熟悉了?校園環(huán)境、?作息時(shí)間、?學(xué)習(xí)節(jié)奏包?括老師的授?課方式。但?他們處于生?理、心理快?速成長階段?，在樹立正?確的人生觀?、學(xué)習(xí)觀上?需要進(jìn)一步?的引領(lǐng)。同?時(shí)，他們也?處于積淀基?礎(chǔ)知識(shí)、提?高解題技巧?、訓(xùn)練思維?能力的關(guān)鍵?時(shí)期。所以?對(duì)于八年級(jí)?的教學(xué)工作?建議如下：?在第一周?至第二周，?對(duì)上學(xué)期的?知識(shí)進(jìn)行梳?理及重點(diǎn)復(fù)?習(xí)，做好新?舊知識(shí)的銜?接。同時(shí)，?通過檢查假?期作業(yè)等做?好學(xué)生的收?心教育。?第三周至第?八周，各學(xué)?科依照計(jì)劃?有序開展新?知識(shí)的傳授?。在課堂教?學(xué)上要深化?我校的課改?模式，利用?學(xué)習(xí)小組培?養(yǎng)學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)意識(shí)?、合作探究?能力。尤其?是要注重培?養(yǎng)學(xué)生的閱?讀能力、理?解能力、計(jì)?算能力以及?發(fā)散思維。?在第九周至?第十周，要?組織好期中?考試復(fù)習(xí)及?考前動(dòng)員工?作。第十?一周至第十?二周，期中?考試成績分?析，除開好?成績分析會(huì)?外，每位老?師要根據(jù)自?己的成績，?寫一份考后?反思，總結(jié)?上半學(xué)期的?成功經(jīng)驗(yàn)和?工作不足，?對(duì)于不足之?處要提出相?應(yīng)改進(jìn)措施?。在第十三?周至第十七?周，根據(jù)期?中考試后的?反思，教師?要做出相應(yīng)?教學(xué)調(diào)整。?加大備課投?入，注重課?堂效果，關(guān)?注學(xué)生反饋?信息及個(gè)別?輔導(dǎo)。重過?程、抓細(xì)節(jié)?。用教師的?改變帶動(dòng)學(xué)?生的提高。?第十八周?至期末，各?學(xué)科要進(jìn)行?期末總復(fù)習(xí)?。復(fù)習(xí)時(shí)要?按照由學(xué)科?組統(tǒng)一制定?的復(fù)習(xí)計(jì)劃?進(jìn)行，要做?到科學(xué)、全?面。同時(shí)還?要做好考試?動(dòng)員及考風(fēng)?考紀(jì)教育，?做好學(xué)生的?考前心理輔?導(dǎo)，消除他?們由考試而?帶來的焦慮?心理，讓每?位學(xué)生以百?倍信心迎接?考試。(?三)九年級(jí)?本學(xué)期是?初三教學(xué)工?作的關(guān)鍵期?，其工作重?點(diǎn)主要有樹?立學(xué)生的升?學(xué)意識(shí)，營?造良好學(xué)習(xí)?氛圍;完成?初三的新授?課教學(xué);爭?取家長的配?合，形成家?、校教育合?力。教務(wù)處?要組織教師?研究近幾年?的中考試題?，把握中考?方向。組織?好本學(xué)期的?四次考試和?成績分析工?作。謀