世界地球日演講主題演講稿匯總

第頁共頁世界地球日演講主題演講稿匯總演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，完畢演講。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。世界地球日演講稿世界地球日的演講篇一通過本次主題隊會，讓同學(xué)們初步理解人類如今的生存環(huán)境。與此同時，還要煽動大家保護我們?nèi)祟惖募覉@地球，能積極自覺地行動起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗?；顒有问剑航B資料、答復(fù)以下問題、表演童話劇、談感受等。活動過程：一、提出問題二、介紹資料：地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們可以生存的星球。多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報告》顯示：人類假設(shè)按照目前的速度繼續(xù)消耗地球資，那么所有的自然資會在2075年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴展。三、表演童話劇——《保護花草》文杰：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。林駿：我是小草,給人們帶來了新穎的空氣和綠色的環(huán)境……文杰：可是有些人們不保護我們,常常：林駿：攀折我，文杰:踩踏我。紫怡：行!蘇濤:這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。志強：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。欣悅：這花怎么枯了?志強：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。欣悅：這是誰干的?志強：真氣人。婷芝：去找他們。紫怡：這花真漂亮。蘇濤：是咱們昨天摘的呀。志強：你看他們拿的是不是那個花園的花。婷芝：站住!志強：你們拿的是什么?蘇濤：沒拿什么。欣悅：把手伸出來。志強：像你們這種不保護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。蘇濤：我們錯了。四、暢談感受學(xué)生各抒己見，自由發(fā)言。五、總結(jié)理論學(xué)生提出意見后，讓學(xué)生明確保護地球要從我們身邊的事做起，從如今做起，從我做起，保護好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動起來，就一定會讓我們生活的地球青春常在。2、成立環(huán)保站選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。世界地球日演講稿世界地球日的演講篇二活動名稱：世界地球日活動目的：1、知道4月22日是世界地球日及其由來2、結(jié)合時事進步幼兒環(huán)保意識活動準(zhǔn)備：1、兒童劇——我們的環(huán)境2、自然災(zāi)害的課件活動地點：一樓多功能大廳活動內(nèi)容：一問題導(dǎo)入：1、師幼問好，教師提問今天是什么日子，幼兒自由討論二欣賞兒童劇——我們的環(huán)境1、故事導(dǎo)入這是一個美麗的早晨，太陽公公出來了，森林里的小鳥也出來玩了，過了一會又來了許多的小動物，他們在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他們玩得可真快樂啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得快樂的時候，一個獵人悄悄地向它們靠近了，只聽“砰砰”兩聲槍響，獵人向他們開槍了，嚇得小動物們四處跑開，獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。2、視頻短片②討論如何保護環(huán)境，我們該為地球做點什么？活動完畢：教師陳述，今天我們破壞環(huán)境，小動物們沒有了家，明天我們繼續(xù)破壞境沒有家的將是我們?；顒幽康模?、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾?、理解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因3、愿意為保護地球做力所能及的事4、培養(yǎng)探究自然的興趣5、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心活動準(zhǔn)備：2、組畫的材料3、圖片活動過程：1、引導(dǎo)幼兒理解地球是動植物的家教師：我們居住在什么星球上？〔地球〕地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適宜動植物生長。2、觀看圖片〔1〕、教師提出問題，引發(fā)幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難？是什么原因造成的？〔2〕、幼兒交流自己理解的相關(guān)經(jīng)歷師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等?！?〕、師幼觀看圖片，理解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié)：由于人們不注意保護環(huán)境，亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護地球〔2〕、師幼小結(jié)：讓大家理解地球災(zāi)難造成的危害，都主動保護地球。4、宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把理解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽?；顒幽康模?、通過活動，理解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。2、增強環(huán)保意識，知道從日常生活中的點滴做起，保護地球?；顒又攸c：比較全面的理解認(rèn)識到環(huán)境污染的知識?；顒与y點：把想法付諸到行動?；顒訙?zhǔn)備：環(huán)境污染圖片，地球圖片?；顒舆^程一、出示地球圖片，導(dǎo)入活動主題。一、出示污染環(huán)境的圖片。教師小結(jié)：我們的地球生病了，他很痛苦，因為他很多地方都受傷害了。二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒理解垃圾對環(huán)境所造成的危害。1、出示垃圾的圖片。2、幼兒討論答復(fù)。教師根據(jù)圖片簡單小結(jié)。三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法。1、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法。2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機的方法。教師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。四、集體交流，總結(jié)。剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病，和我們平時的生活是分不開的。我們假設(shè)要治好地球的病，就要從自己做起，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。世界地球日演講稿世界地球日的演講篇三1、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾?、理解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因3、愿意為保護地球做力所能及的事4、培養(yǎng)探究自然的興趣5、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心活動準(zhǔn)備：2、組畫的材料3、圖片活動過程：1、引導(dǎo)幼兒理解地球是動植物的家教師：我們居住在什么星球上？〔地球〕地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適宜動植物生長。2、觀看圖片〔1〕、教師提出問題，引發(fā)幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難？是什么原因造成的？〔2〕、幼兒交流自己理解的相關(guān)經(jīng)歷小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。〔3〕、師幼觀看圖片，理解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。小結(jié)：由于人們不注意保護環(huán)境，亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護地球〔2〕、小結(jié)：讓大家理解地球災(zāi)難造成的危害，都主動保護地球。4、宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把理解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。世界地球日演講稿世界地球日的演講篇四活動對象：幼兒園大班活動時間：30分鐘〔戶外活動20分鐘〕活動地點：幼兒園草地活動目的：讓幼兒理解世界地球日的有關(guān)知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋規(guī)那么：小組成員一起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間。材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖假設(shè)干份活動過程：①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。②幼兒分為2人或3人一組。③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、搜集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。⑤15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)絡(luò)及各自獨特的作用。⑦總結(jié)：地球只有一個，假設(shè)我們不珍惜它的話，它會報復(fù)我們的。⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。世界地球日演講稿世界地球日的演講篇五1、理解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起和目的。2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、課前搜集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料〔圖片或影像〕。2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具〔水粉色、調(diào)色盤、水桶〕，多煤體課件。3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。【教學(xué)過程】一、游戲并導(dǎo)入新課。1、游戲：一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？如今我們來做一個有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答?！卜謩e出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日〕2、導(dǎo)入新課：那我們今天來認(rèn)識4月22日——世界地球日二、新授。1、簡介世界地球日的由來：那么世界地球日終究是怎么來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了?！渤鍪竞唸蟆?、引導(dǎo)幼兒感受地球的美妙〔出示太空中的地球圖片〕我們所居住的是一顆非常美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動植物資。〔分別出示自然風(fēng)光和動植物圖片〕3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀〔出示：但是〕但是由于人類對地球資開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧?！卜謩e出示照片〕4、引導(dǎo)幼兒交流資料：其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。教師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，如今請小朋友看一下資料，再說說感受。5、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。師：從剛剛的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們的家園。6、欣賞作品師：其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。三、學(xué)生創(chuàng)作。作品欣賞完了，下面請大家動手試試。要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。四、展示作品。1、說說自己的作品。2、評評別人的作品。世界地球日演講稿世界地球日的演講篇六一、教學(xué)目的1、認(rèn)知目的：理解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起和目的。3、情感目的：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。二、教學(xué)內(nèi)容及重點、難點分析^p：1、教學(xué)內(nèi)容分析^p江蘇省新編美術(shù)教材第十冊中安排了兩課《世界地球日》的教學(xué)內(nèi)容，表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)絡(luò)的特征，也表達(dá)了新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中加強學(xué)生學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，使美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護的意識。本課的設(shè)計將打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的形式，在教學(xué)中交融五年級學(xué)生已經(jīng)掌握的美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識和技能，綜合其它學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生課前觀察、搜集、分析^p環(huán)境情況及資料，進展主動探究、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題方法的學(xué)習(xí)。教師利用這類教學(xué)內(nèi)容的對學(xué)生的“綜合·探究”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域進展教學(xué)探究，注重以學(xué)生為主體的研究和探究，引導(dǎo)學(xué)生積極探究美術(shù)與其它學(xué)科、與其它社會生活相結(jié)合的方法，進展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)活動研究。2、教學(xué)重點3、教學(xué)難點利用環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護的意識。四、教學(xué)對象分析^p1、本課的教學(xué)對象是有一定生活根底和語言組織才能的小學(xué)高年級學(xué)生，已經(jīng)在語文、自然等其它學(xué)科學(xué)習(xí)過有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的知識。2、小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有一定的資料收?潤畣敭瑮氮礀牥?°8?8集才能和信息處理才能，能在課前做一定的資料搜集和學(xué)習(xí)知識的準(zhǔn)備工作。五、教學(xué)策略及教法研究1、課前知識準(zhǔn)備是學(xué)生掌握知識的重要因素之一，要求學(xué)生在課前結(jié)合學(xué)校綜合理論活動，通過訪問、調(diào)查、查閱資料、上網(wǎng)搜集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料，并填寫《常師二附小環(huán)境調(diào)查資料》表，培養(yǎng)學(xué)生對于資料的搜集才能和綜合分析^p處理才能。2、作品的形成離不開素材的分析^p與組合，針對小學(xué)生的特點，要求學(xué)生熟悉和搜集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。3、小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有一定的語言組織才能、形象思維才能和初步的分析^p處理信息的才能。4、小組協(xié)作的形式能培養(yǎng)學(xué)生與別人的合作才能，發(fā)揮個人的優(yōu)勢取長補短。六、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生課前搜集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料〔文字或圖片〕，搜集創(chuàng)作形象資料〔圖形或?qū)嵨铩场?、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具〔剪刀、膠水〕，準(zhǔn)備色彩工具〔水粉色、調(diào)色盤、水桶〕。3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。七、教學(xué)過程與分析^p教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動激情引趣情境導(dǎo)入觀察導(dǎo)入：森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，防止無可挽回的災(zāi)難?！搽娔X出示："我們這個地球太得意了，同時又太容易破碎了！"〕同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感慨。你們又有怎樣的感慨呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你搜集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?、觀察教室四周的資料。2、展示介紹：出示搜集的有關(guān)資料，上講臺進展講解，大膽發(fā)表自己的感受。通過設(shè)置情境和搜集的材料展示，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和考慮。交流搜集的環(huán)境調(diào)查資料。小組交流：同學(xué)們上節(jié)課到圖書館去查閱有關(guān)書籍、報紙等材料，在課后也觀察和搜集生態(tài)環(huán)境日益惡化的有關(guān)資料，完成了環(huán)境調(diào)查資料，下面進展小組交流，并匯報交流結(jié)果。1、小組成員交流有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料。2、匯報交流結(jié)果。展示目的：從剛剛發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。〔電腦出示：地球不能克隆家園只有一個〕你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？1、簡介“世界地球日”的由來。2、4月22日，被定為世界地球日〔電腦出示：世界地球日--4月22日〕這表達(dá)人類對環(huán)保的重視程度。1、明確本課的學(xué)習(xí)目的。2、理解世界地球日的由來及意義。認(rèn)定學(xué)習(xí)目的。感知歸納匯總的資料啟發(fā)考慮：〔電腦出示：小學(xué)生可以為環(huán)保做的事〕1、植樹凈化空氣；2、減少"白色污染"；3、搞宣傳活動；4、節(jié)約水、電等多種資；5、保護動植物；6、抵抗大人抽煙同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進展一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進展一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個全球性的日子。學(xué)生歸納可以為環(huán)保做的事。1、進展環(huán)保宣傳活動教育。2、明確本課的學(xué)習(xí)目的。認(rèn)知宣傳畫啟發(fā)考慮：宣傳畫和平時畫的畫有所不同，先看〔電腦出示：熊貓圖畫〕〔1〕這兩幅畫分別表達(dá)了什么意思？〔2〕它們選擇表現(xiàn)的角度一樣嗎？指導(dǎo)分析^p：1、哪幅畫打動你或吸引你？為什么？這樣的畫更能震撼我們的心靈，我們一般把這類畫稱之為宣傳畫。2、下面我們就欣賞一些關(guān)于環(huán)保宣傳的畫面，從中你能感受到什么？〔電腦出示：環(huán)保宣傳畫〕1、學(xué)生積極發(fā)表各自的理解和看法。2、對感知的知識進展一步歸納與升華,理解環(huán)保宣傳的含義。1、理解宣傳畫的含義和作用。2、鼓勵中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽地說出自己的感受。演示破難學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳畫的制作分步演示：講授和演示環(huán)保宣傳畫的制作過程?！搽娔X出示：環(huán)保宣傳畫的制作〕以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。布置練習(xí)內(nèi)容及要求。明確作業(yè)要求培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣練習(xí)創(chuàng)新訓(xùn)練操作技能指導(dǎo)練習(xí)：⑴用多種方法和材料相結(jié)合進展表現(xiàn)。⑵構(gòu)思新穎，方法獨特，有創(chuàng)意。〔重點輔導(dǎo)〕⑶明確小組協(xié)作目的，進步合作效率?！搽娔X出示：宣傳語，播放音樂〕理解知識要求，明確小組協(xié)作目的，掌握并應(yīng)用技能要領(lǐng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相幫助，進步作業(yè)效率1、通過實際操作實現(xiàn)知識的內(nèi)化，達(dá)成目的。2、發(fā)揮課堂教學(xué)的民主性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。展示總結(jié)展示作業(yè)課堂評價：1、提出評價要求：先自評，再互評。2、張貼學(xué)生作業(yè)請學(xué)生自己進展講解、互評。3、對作業(yè)完成情況進展評價。1、個人評定，小組交流。2、選出最正確創(chuàng)意獎、最正確制作獎的作品。3、理解、領(lǐng)會、對照。鼓勵學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)審美情趣。全課總結(jié)總結(jié)評價：1、對整節(jié)課給予一個綜合評價。體驗知識應(yīng)用的愉悅，提升對美術(shù)課學(xué)習(xí)的興趣。全面落實本課教學(xué)目的，深化學(xué)生課后知識延續(xù)獲取活動。附：環(huán)境調(diào)查資料常州市第二實驗小學(xué)環(huán)境調(diào)查資料班級：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿no＿＿＿你對這些現(xiàn)象有什么想法：你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做：［注］本文發(fā)表于.12《綠色教育通訊》世界地球日演講稿世界地球日的演講篇七1、理解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起和目的。2、學(xué)會搜集、分析^p環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。1、理解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起和目的。2、學(xué)會搜集、分析^p環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。班會準(zhǔn)備:1、學(xué)生課前搜集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，準(zhǔn)備色彩工具?；顒舆^程:一、觀察導(dǎo)入:森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這的地球，防止無可挽回的災(zāi)難?！拔覀冞@個地球太得意了，同時又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感慨。你們又有怎樣的感慨呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你搜集的資料并談?wù)勀愕母惺?。二、展示目?從剛剛發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到:地球是不能克隆的，它是我們的家園。你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?1、簡介“世界地球日”的由來。2、4月22日，被定為世界地球日。這表達(dá)人類對環(huán)保的重視程度。三、啟發(fā)考慮:(我們可以為環(huán)保做的事)1、植樹凈化空氣;2、減少“白色污染”;3、搞宣傳活動;4、節(jié)約水、電等多種資;5、保護動植物;6、抵抗大人抽煙四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進展一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進展一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個全球性的日子。五、布置練習(xí):以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。六、總結(jié)1、總結(jié)。2、鼓勵學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進展調(diào)查研究，寫出調(diào)查報告。世界地球日演講稿世界地球日的演講篇八地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境，全球氣候和環(huán)境因此急劇變化。統(tǒng)計說明：自1860年有氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個年份均出如今1983年以后。20世紀(jì)80年代，全球每年受災(zāi)害影響的人數(shù)平均為1.47億，而到了20世紀(jì)90年代，這一數(shù)字上升到2.11億。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，過度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚類資枯竭。近年來，隨著環(huán)保意識的普及與加強，國際社會正逐步采取相關(guān)措施保護地球環(huán)境，并初見成效。2023年制定的《結(jié)合國千年宣言》將環(huán)境保護問題納入其中。2023年2月16日，旨在控制溫室氣體排放的《京都議定書》正式生效，標(biāo)志著人類在控制全球環(huán)境方面邁出了一大步。此外，一些民間環(huán)境保護團體也日趨活潑，成為政府之外的一支生力軍。每年的世界地球日沒有國際統(tǒng)一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個地球”。中國從20世紀(jì)90年代起，每年4月22日都舉辦世界地球日活動。世界地球日演講稿世界地球日的演講篇九1)人與自然和諧才能擁有美妙的明天!2)保護環(huán)境，珍惜資，建立小康社會美麗家園!3)善待地球，保護資環(huán)境，就是保護我們自己!4)科學(xué)開發(fā)資，節(jié)約利用綜合利用循環(huán)利用資!5)人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞懊悔恨的淚。6)保護環(huán)境，人人有那么7)人人為環(huán)保環(huán)保為人人8)人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量,人人參與環(huán)境保護9)珍惜資,永續(xù)利用10)保護環(huán)境榮耀,污染環(huán)境可恥11)依靠科技進步,促進環(huán)境保護12)合理利用資,保護生態(tài)平衡,促進經(jīng)濟持續(xù)開展13)保護環(huán)境山河美,持續(xù)開展事業(yè)興14)地球在呻吟，是因為血脈有了病菌的污染。江河在咆哮，是因為水中少了魚兒的蹤影。風(fēng)沙在肆虐，是因為大地失去了霓裳彩服。天空在哭泣，飄灑著酸雨淚水訴說著受害苦衷。世界地球日：趕快覺悟，積極行動保護環(huán)境。15)瑪雅預(yù)言雖破滅，地球母親未開顏。人類開掘無止境，資減少將枯竭。植被被毀風(fēng)沙起，田園被毀安身難。亂排廢氣和廢水，霧霾肆虐水變色。世界地球日到了，保護地球，人人有責(zé)!16)灰蒙蒙的天，光禿禿的地，黑呼呼的河水在咆哮，紛揚揚的沙，冷颼颼的風(fēng)，臟兮兮的環(huán)境在哭泣，世界地球日，保護地球母親就是保護我們?nèi)祟愖约?，行動起?17)地球是我們共同的家，人人都該保護她。植樹種草環(huán)境好，保護土壤無風(fēng)沙;綠色出行利安康，低碳環(huán)保身體佳;綠色資多開發(fā)，減少污染人人夸。世界地球日到了，保護地球，讓我們有一個美麗的家!18)今天翻開門，沒有嚇到人，空氣真清新，道路真干凈，環(huán)保你我他，保護地球靠大家。19)地球母親淚漣漣，傷痕累累恢復(fù)難。不肖人類欲難填，毀我森林傷我顏。環(huán)境污染太嚴(yán)重，天空變色水變質(zhì)。見利忘義遭天譴，自然災(zāi)害常連連。世界地球日，保護地球刻不容緩，讓我們的母親展開笑顏!20)亂砍濫伐，砍斷了生命之，污水亂排，染黑了地球血脈，隨意獵殺，破壞了生態(tài)環(huán)境，地球咆哮，拉開了災(zāi)難序幕，世界地球日，人類當(dāng)覺悟，保護環(huán)境迫在眉睫，讓我們攜手共建美妙家園!21)地球是我們共同的家，人人都該保護她。植樹種草環(huán)境好，保護土壤無風(fēng)沙;綠色出行利安康，低碳環(huán)保身體佳;綠色資多開發(fā)，減少污染人人夸。世界地球日到了，保護地球，讓我們有一個美麗的家!22)少浪費一張紙，多留下一些樹木;少浪費一粒米，多省下一些糧食;少浪費一滴水，多省下一些江河;少浪費一度電，多留下一些資;世界地球日保護環(huán)境!23)沙漠中的一滴水可以拯救一個生命，沙漠中的一株綠可以帶來一片綠洲，一只蝴蝶拍一拍翅膀可以帶來龍卷風(fēng)。月日世界地球日，珍惜每一滴水，保護每一片綠，保護我們共同存在的地球。24)地球母親淚漣漣，傷痕累累恢復(fù)難。不肖人類欲難填，毀我森林傷我顏。環(huán)境污染太嚴(yán)重，天空變色水變質(zhì)。見利忘義遭天譴，自然災(zāi)害常連連。世界地球日，保護地球刻不容緩，讓我們的母親展開笑顏!25)桃花開了，小草綠了，山水嫵媚了;煩惱去了，好運來了，世界美妙了;青蛙醒了，信兒來了，我也該提醒了：世界地球日，請保護地球!26)地球是咱家，人人都愛她，保護好環(huán)境，個個有責(zé)任。地球日到了，打個呀，費電又費錢，發(fā)個短信吧，實惠又方便。27)阿基米德說，給我一個支點，我可以撬動地球。我說，給我一個支點，我可以撬動宇宙。今天是世界地球日，地球是我們賴以生存的支點，失去它就失去一切，世界地球日快樂!28)愛情需要真誠呵護，情感需要真心流露，世界需要共同維護，地球需要長久保護;世界地球日，請奉獻自己的一點愛心，把地球守護;讓我們的地球母親，清新靚麗美妙哦!29)愛生活，生活給你一個好臉色;愛工作，工作給你一個好起色;愛社會，社會給你一個好顏色;愛地球，地球給你一個好風(fēng)光;世界地球日快樂!30)白云飄蕩在天際，花草依戀著土地，大樹拔地參天起，森林映滿眼黛綠，地球母親把世界萬物養(yǎng)育，人類在幸福的繁衍生息。環(huán)保低碳從一點一滴做起，回報地球母親三春暉。世界地球日，愛心傳遞，幸福安康伴著你。世界地球日快樂!31)大海的成長，魚兒守候著，藍(lán)天的成長，云兒守候著，大地的成長，四季守候著，地球的成長，時間守候著，地球日，守護環(huán)境，從我做起!32)帶著祝福從亞洲出發(fā)，跨越四大洋，途經(jīng)七大洲，搜集世界各地的幸?？鞓?，用南極的冰封存。在世界地球日這天送給你，祝你幸?？鞓访恳惶?33)當(dāng)溫室效應(yīng)不再出現(xiàn)，當(dāng)海平面不再上升，當(dāng)狂風(fēng)暴雨不再出現(xiàn)，當(dāng)我們攜手保衛(wèi)我們的家園，美麗的地球?qū)⒏予?。保護環(huán)境，保護地球，從你我做起!34)低下頭撿起一個垃圾，邁開雙腳少開一次車，伸出雙手擁抱地球，感謝她給我們的家。用消失的戰(zhàn)火和永久的笑容，用一言一行從我做起，讓大地微笑，讓天空不再哭泣。世界地球日，保護環(huán)境，保護地球，幸福從我們的行動開始哦!35)地球日愿你開心快樂每一天喲。36)地球是我們的母親，保護環(huán)境，保護地球，盡享明媚的陽光，溫順的月光，森林，草原，海洋，陸地。讓我們的良知覺悟，讓我們的雙手高舉，還天空一份蔚藍(lán)，還草原一份碧綠，還河流一份干凈。世界地球日，愿地球母親永遠(yuǎn)美麗安康!37)山不在高，綠色成蔭;水不在深，游魚成群;和諧自然，人類福音;共創(chuàng)文明，安康光臨;節(jié)能減排，空氣清新;呵護環(huán)境，牢記在心;美妙生活，幸福人人。世界地球日，讓我們獻出一片環(huán)保真心，讓環(huán)境更舒心，讓生活更滿意!38)綠色地球是我家，環(huán)境保護你我他;低碳生活顯高雅，清新空氣心情佳;文明行為作用大，節(jié)能減排人人夸;綠色使者邀你加，共創(chuàng)美妙靠大家。世界地球日，讓我們攜手共創(chuàng)美妙環(huán)境吧!39)一個大房子，名字叫地球，溫度逐年升，綠化漸減少，水成黑色，環(huán)境非常差，世界環(huán)境日，快來護環(huán)境，節(jié)能又減排，多種花草樹，保護水資，保護大環(huán)境，世界地球日，一起愛地球，愿你快樂伴，生活永無憂。40)環(huán)境保護很重要，你我時刻要記牢。節(jié)約水，節(jié)約電，垃圾分類處理好。多植樹，多種草，退耕還林青山繞。保護花，保護鳥，鳥語花香樂陶陶。世界環(huán)境日，愿你我一起努力，保護好我們的家園!41)不摘花，不塌草，美化環(huán)境綠蔭道;節(jié)約水，節(jié)省電，低碳生活為環(huán)保;垃圾掃，廢物倒，舉手之勞環(huán)境好;環(huán)境美，生活好，美妙地球同創(chuàng)造;世界環(huán)境日到，創(chuàng)造環(huán)境的美妙，你我都需要參與哦!42)空氣清新，讓你心情舒暢，清水清潔，讓你身體安康，美妙風(fēng)景，讓你留連忘返，綠色環(huán)境，讓你生活無限好，世界環(huán)境日，祝你幸福永遠(yuǎn)，笑口常開。世界地球日演講稿世界地球日的演講篇十一、教學(xué)目的

1、認(rèn)知目的：理解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起和目的。3、情感目的：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。二、教學(xué)內(nèi)容及重點、難點分析^p：1、教學(xué)內(nèi)容分析^p江蘇省新編美術(shù)教材第十冊中安排了兩課的教學(xué)內(nèi)容，表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)絡(luò)的特征，也表達(dá)了新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中加強學(xué)生學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，使美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護的意識。本課的設(shè)計將打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的形式，在教學(xué)中交融五年級學(xué)生已經(jīng)掌握的美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識和技能，綜合其它學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生課前觀察、搜集、分析^p環(huán)境情況及資料，進展主動探究、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題方法的學(xué)習(xí)。教師利用這類教學(xué)內(nèi)容的對學(xué)生的“綜合·探究”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域進展教學(xué)探究，注重以學(xué)生為主體的研究和探究，引導(dǎo)學(xué)生積極探究美術(shù)與其它學(xué)科、與其它社會生活相結(jié)合的方法，進展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)活動研究。2、教學(xué)重點3、教學(xué)難點

利用環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護的意識。四、教學(xué)對象分析^p1、本課的教學(xué)對象是有一定生活根底和語言組織才能的小學(xué)高年級學(xué)生，已經(jīng)在語文、自然等其它學(xué)科學(xué)習(xí)過有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的知識。2、小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有一定的資料收?潤畣敭瑮氮礀牥?°8?8集才能和信息處理才能，能在課前做一定的資料搜集和學(xué)習(xí)知識的準(zhǔn)備工作。五、教學(xué)策略及教法研究1、課前知識準(zhǔn)備是學(xué)生掌握知識的重要因素之一，要求學(xué)生在課前結(jié)合學(xué)校綜合理論活動，通過訪問、調(diào)查、查閱資料、上網(wǎng)搜集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料，并填寫《常師二附小環(huán)境調(diào)查資料》表，培養(yǎng)學(xué)生對于資料的搜集才能和綜合分析^p處理才能。2、作品的形成離不開素材的分析^p與組合，針對小學(xué)生的特點，要求學(xué)生熟悉和搜集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。3、小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有一定的語言組織才能、形象思維才能和初步的分析^p處理信息的才能。4、小組協(xié)作的形式能培養(yǎng)學(xué)生與別人的合作才能，發(fā)揮個人的優(yōu)勢取長補短。六、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生課前搜集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料〔文字或圖片〕，搜集創(chuàng)作形象資料〔圖形或?qū)嵨铩场?、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具〔剪刀、膠水〕，準(zhǔn)備色彩工具〔水粉色、調(diào)色盤、水桶〕。3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。七、教學(xué)過程

與分析^p教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動激情引趣情境導(dǎo)入

觀察導(dǎo)入

：森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，防止無可挽回的災(zāi)難?！搽娔X出示："我們這個地球太得意了，同時又太容易破碎了！"〕同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感