朱自清〈春〉課件

春作者：朱自清春1朱自清〈春〉課件2朱自清〈春〉課件3朱自清〈春〉課件4朱自清〈春〉課件5你所知道的古人筆下描寫春天的詩句嗎？想一想：

春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！虾迫弧洞簳浴?/p>

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！鸥Α洞阂瓜灿辍啡粘鼋t勝火，春來江水綠如藍?！拙右住稇浗稀?/p>

春色滿園關不住，一支紅杏出墻來。——葉紹翁《游園不值》

春風又綠江南岸，明月何時照我還?！醢彩恫创现蕖?/p>

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

——蘇軾《惠崇春江晚景二首》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！R知章《詠柳》

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！拍痢督洗航^句》

你所知道的古人筆下描寫春天的詩句嗎？想一想：春眠不覺曉6

朱自清：(1898-1948)原名自華，字佩弦，號秋實，后改名自清。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。1932年7月，任清華大學中國文學系主任。其間曾于1931年去英國留學，并漫游歐陸數(shù)國?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，到昆明西南聯(lián)大任中文系主任，從事學術研究和雜文寫作。他的散文秀麗樸素、真摯質(zhì)樸、獨樹一幟，“建立了一種純正樸實的新鮮作風”。代表作：《匆匆》《春》《背影》《綠》《荷塘月色》。作家作品朱自清：(1898-1948)原名自華，字佩弦，號秋實，7清華大學朱自清像清華大學朱自清像8被譽為最有骨氣的愛國文化人

漫長曲折的道路，在黑暗現(xiàn)實的教育和愛國民主運動的推動下，他成為革命民主主義戰(zhàn)士。在反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)的實際斗爭中，他身患重病，簽名于《抗議美國扶日政策并拒絕領取美援面粉宣言》，并囑告家人不買配售面粉，始終保持著一個正直的愛國知識分子的氣節(jié)和情操。

朱自清的兒子朱喬森回憶當時的情況時也說：“父親因為嚴重的胃病，身體已經(jīng)非常虛弱，拒絕購買每月的兩袋美援平價面粉，相當于全家的收入每月要減少五分之二。父親雖是當時薪水最高的教授之一，但每月的全部薪水也只能買三袋多市價面粉，家庭人口又多，每天兩頓粗糧，還得他帶著一身重病，拼著命多寫文章，才能夠勉強維持下去。雖然他的胃病已經(jīng)發(fā)展到極其嚴重的地步，簽名的前幾天體重已減到38.8公斤，迫切需要營養(yǎng)和治療，但他還是毅然決然地在宣言上簽了名，并在幾天后主動把配購證給退了回去，拒絕了這種‘收買靈魂性質(zhì)’的施舍，表現(xiàn)了我們民族的尊嚴和氣節(jié)?！?/p>

被譽為最有骨氣的愛國文化人漫長曲折的道路，在黑暗9

我們中國人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的“救濟糧”。……我們應當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。

——毛澤東《別了，司徒雷登》

這時候，朱自清因為嚴重的胃病，身體已經(jīng)非常虛弱此事每月須損失六百萬法幣，影響家中甚大，但余仍決定簽名，因余等既反美扶日，自應直接由己身做起。這確實是實情。朱自清的兒子朱喬森回憶當時的情況時也說：“拒絕購買每月的兩袋美援平價面粉，相當于全家的收入每月要減少五分之二。父親雖是當時薪水最高的教授之一，但每月的全部薪水也只能買三袋多市價面粉，家庭人口又多，每天兩頓粗糧，還得他帶著一身重病，拼著命多寫文章，才能夠勉強維持下去。雖然他的胃病已經(jīng)發(fā)展到極其嚴重的地步，簽名的前幾天體重已減到38.8公斤，迫切需要營養(yǎng)和治療，但他還是毅然決然地在宣言上簽了名，并在幾天后主動把配購證給退了回去，拒絕了這種‘收買靈魂性質(zhì)’的施舍，表現(xiàn)了我們民族的尊嚴和氣節(jié)?！蔽覀冎袊耸怯泄菤獾?。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個人10學習目標1、理清文章的思路，讀懂文章內(nèi)容，理解作者對春天的贊美之情。2、理解比喻擬人手法在寫景中的表達效果。3、掌握多角度寫景的方法。4、用心感受春天的美好，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。學習目標11生詞積累：朗潤鉆出嫩綠眨眼醞釀鳥巢宛轉(zhuǎn)蓑衣稀疏抖擻精神rùnzuānnènzhǎyùnniàngcháowǎnsuōshūsǒu賣弄：有意顯示炫耀自己的本領抖擻：振作生詞積累：朗潤鳥巢rùncháo賣弄：有意顯示炫耀自己的本領12多音字：

水起來了他漲紅了臉漲價

應和

和平迷藏寶藏

黃暈頭暈暈車

似的相似zhǎng：水量增加，水面高起來；價格提高hèhécángzàngyùnyūnyùnshìsìyūn：昏迷：～倒。頭腦不清。yùn：頭發(fā)昏，有旋轉(zhuǎn)的感覺：～眩?！?。眼～。多音字：水起來了黃暈zhǎng：水量增加，水面高起來；13閱讀課文，解決問題：①理清文章思路結構：本文可分成幾個部分？哪一部分是文章的重點？②本文表達了一種怎樣的思想感情？③文章描寫了春天哪幾個方面的內(nèi)容？請分點概括。閱讀課文，解決問題：①理清文章思路結構：本文可分成幾個部分？14盼春

1、兩個“盼望著”，使用了_______的修辭手法，寫出了人們盼望春天的________的心情。

2、“春天的腳步近了”用了_______的修辭手法，賦予春天感情和生命，寫出了人們_______的心情。逐段探究與賞析:反復殷切擬人喜悅

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。盼春1、兩個“盼望著”，使用了_______的修辭手15

一切/都象剛睡醒/的樣子，欣欣然/張開了眼。山/朗潤起來了，水/漲起來了，太陽的臉/紅起來了。

總繪春天一切/都象剛睡醒/的樣子，欣欣然/張開了眼。山/朗潤16春草圖

小草/偷偷地/從土地里/鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片/一大片/滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風/輕悄悄的，草/軟綿綿的。春草圖小草/偷偷地/從土地里/鉆出來，嫩嫩的，17

作者使用了哪些詞語描繪春草？描繪了春草的什么特點？活力無限嫩嫩、軟綿綿質(zhì)地柔軟綠綠顏色鮮艷一大片一大片長勢旺盛疊詞細致描繪春草的生機勃勃偷偷、鉆作者使用了哪些詞語描繪春草？描繪了春草的什么特點？活18

桃樹，杏樹，梨樹，你/不讓我，我/不讓你，都開滿了花/趕趟兒。紅的/像火，粉的/像霞，白的/像雪?；ɡ?帶著甜味；閉了眼，樹上/仿佛已經(jīng)滿是/桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ?成千成百的蜜蜂/嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶/飛來飛去。野花/遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里/像眼睛/像星星，還眨呀眨。春花圖桃樹，杏樹，梨樹，你/不讓我，我/不讓你，都開滿了花19作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花花下昆蟲地上野花高低結合眼前花兒爭春想象結果實虛實結合花的色彩花的味道色味結合全方位描繪春花的美作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花花下昆蟲地上野花高低結合眼20紅的像火紅的像火21粉的像霞粉的像霞22白的像雪白的像雪23春風圖

“吹面不寒/楊柳風”，不錯的，像母親的手/撫摸著你。風里/帶來些/新翻的泥土的/氣息，混著/青草味兒，還有/各種花的香，都在/微微潤濕的空氣里/醞釀。鳥兒/將巢安在/繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地/賣弄清脆的喉嚨，唱出/宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水/應和著。牛背上/牧童的短笛，這時候/也成天嘹亮地/響著。春風圖“吹面不寒/楊柳風”，不錯的，像母親的手/24作者從哪些感覺來寫春風？像母親的手撫摸著你泥土的氣息、草味、花香鳥鳴、流水、短笛觸覺嗅覺聽覺

運用各種感覺把把無形、無味、無色的春風寫得有聲有味，有情有感，描繪春風和煦、芳香、悅耳。作者從哪些感覺來寫春風？像母親的手撫摸著你泥土的氣息、草味、25“吹面不寒楊柳風”像母親的手撫摸著你“呼朋引伴”寫出春風的溫暖。寫出春風的柔和。寫出鳥兒迎春的歡悅。修辭手法及作用：引用擬人擬人“吹面不寒楊柳風”像母親的手撫摸著你“呼朋引伴”寫出春風的溫26春雨圖

雨/是最尋常的，一下/就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地/斜織著，人家屋頂上/全籠著/一層薄煙。樹葉兒/卻綠得發(fā)亮，小草兒/也青得/逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點/黃暈的光，烘托出一片/安靜而和平的/夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘/慢慢走著的人，地里/還有工作的農(nóng)民，披著蓑/戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的/在雨里/靜默著。春雨圖雨/是最尋常的，一下/就是三兩天?？蓜e惱。27朱自清〈春〉課件28朱自清〈春〉課件29朱自清〈春〉課件30一下就是三兩天，像牛毛、像花針……綿長、細密

屋頂上全籠著一層薄煙樹葉綠得發(fā)亮……輕盈、潤物排比、擬人。作者運用了什么方法來描寫春雨的特征：正面描寫側面描寫比喻、排比抓住特點描繪春雨的“潤”一下就是三兩天，像牛毛、像花針……綿長、細密屋頂上全籠著一31春雨圖中的景物？是按什么順序?qū)懙?？春雨、樹葉、小草、燈光、撐傘的人、工作的農(nóng)民、房屋

由上到下由靜到動由物到人由近到遠春雨圖中的景物？是按什么順序?qū)懙?？春雨、樹葉、小草、燈光、撐32

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之際在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春到人歡迎春圖春33“一年之計在于春”

要把握時光，奮發(fā)向上，辛勤勞作，也抒發(fā)了作者熱愛生活，進而要創(chuàng)造美好生活，積極向上的感情。文章主旨“一年之計在于春”要把握時光，奮發(fā)向上，辛勤勞作，也34有旺盛的生命力?；顫娚鷦印＝延辛?。贊春娃娃

小姑娘青年

春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。比喻春之美春之新春之力有旺盛的生命力。贊春娃娃春天像剛落地的娃35理清文章思路（一）盼春①（總領全文，開啟下文）②總繪春天③春草圖④春花圖⑤春風圖⑥春雨圖⑦迎春圖⑧春之“新”⑨春之“美”⑩春之“力”（二）繪春（三）頌春重點理清文章思路（一）盼春①（總領全文，開啟下文）②總繪春天③