美術教師工作總結

美術教師工作總結時間總在不知不覺中，飛速而過，本學期教學工作即將結束。回顧本學期工作中的點點滴滴，有讓人高興的地方，也有不盡如人意的地方，在那里，我就對本學期的工作進行簡潔的總結。

這一學期在學校的支配下，我擔當了二班級七個班的美術課和美術室管理員的工作，在校領導和同事們的幫忙下，我順當的完成了各項工作，但也有很多值得改善和反思的地方。

一、加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名老師，我們不能再僅僅持著“給同學一杯水，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持政治、業(yè)務學習，寫好政治筆記和業(yè)務筆記。結合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。利用書籍、仔細學習了《美術新課程標準》、《美術新課程標準解讀》，以及相關書籍。透過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著學問的更新，同學求知欲的不斷增加與教學拓展資料的不斷更新，也督促著我不斷學習。透過群眾培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。透過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識，為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作。

教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并依據學校工作支配時時補充教學資料，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，構成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前仔細做好充分預備，細心設計教案，運用電子白板，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂資料當堂完成，課后認真批改同學作

業(yè)。課后依據得失準時寫些教后感、教學反思，已積累教學閱歷。同時，我還專心和班主任進行溝通，了解同學，改善教法，突破學法，使每節(jié)美術課都能讓同學有愛好、有收獲?？傊?，在美術課堂教學中，我都以提高同學愛好、培育同學潛力、提高同學素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校工作。

本學期，我校進行了一系列活動，如：創(chuàng)強驗收、教室布置、隊列隊形競賽、一班級家長會、跳繩競賽、期終工作等。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市、縣領導的檢查驗收，補充美術室的很多資料和器材的擺放，做到室內潔凈干凈;幫助班主任更換好黑板報和學校的板報、班級標志牌;幫助教研組長更換學校的版面;寫好學校的獎狀等，對于學校安排下來的每一項任務，我都能以最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質高效。

經過一學期的努力，我與李萱老師的微型課題“構建生動搞笑的美術課堂討論”，獲陜西省教科所立項課題。我輔導的16名同學參與“關愛杯”書畫賽分別獲國家級一、二、三等獎。

四、加強反思，準時總結教學得失。

反思本學期來的工作，在看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索的還不夠多，不能準時將一些想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學期加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做的不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學潛力。

美術老師工作總結（二）：

時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間一個學年又要結束了。在這一個學年中，我擔當三班級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學年中的美術課教學工作總結如下：

一、教學方案貫徹狀況

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對同學以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，依據學校的實際狀況以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了必需的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了打算美和制造美，提高了同學的審美潛力。在教學中，我注意激發(fā)同學學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調了學問和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使同學構成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美潛力，為促進同學健全人格的構成，促進他們全面進展奠定良好的基矗因此，我選取了基礎的有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基矗

三、閱歷和教訓

1.老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動同學的學習專心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造。

3.老師應加強示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4.要關懷美術教學的改革和進展，專心進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

5.學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對同學美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和學問潛力進展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進和共性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來進展。

7、美術教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數學中的相關概念來解釋。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。

美術老師工作總結（三）：

期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是勞碌、領悟和探究，勞碌的是緊跟全校步調而運作，學習領悟的是教學模式和評價方法，探究的是在有限的時間內高效的教學方法?，F(xiàn)將本學期分幾塊總結：

一、思想熟悉

在這學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、同學的心目中都樹立起榜樣的作用。專心參與學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學目的時，非常留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一齊爭論教學問題。

4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、其它方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊預備教材和學習自己的專業(yè)學問。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的這天，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自己的力氣。

美術老師工作總結（四）：

歲月如梭，轉瞬間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔當一、四、五班級的美術教學工作。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂，也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題?，F(xiàn)就這一學期中我所擔當的美術課教學工作總結如下：

一、貫徹落實教學方案，推廣素養(yǎng)教育：

本學期我仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育;教學中我仔細遵照《學校美術課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質保量地完成教育教學工作。著重提高同學素養(yǎng)與潛力，加強同學自己的動手潛力。

二、注意美術教學過程：

在教育教學工作中，我仔細遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，依據學校的學科教學要求以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時，在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己的美術學問盡心盡力地傳授給同學，使同學學到必需的基礎學問，把握了必需的美術方面的基本技能和技巧，使同學提高審美潛力。在教學中，我注意激發(fā)同學學習美術的愛好。利用媒體展現(xiàn)，敘述名人故事等，我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程的資料形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使之轉化成長久的情感態(tài)度。此外，將美術課程資料與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調了學問和技能在幫忙同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。

為使同學構成基本的美術素養(yǎng)，在美術教學中，我更注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美潛力;為促進同學健全人格的構成，促進他們全面進展奠定了良好的基矗因此，我選取了基礎的有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料，收到了良好的效果。

三、留意自身素養(yǎng)的提高

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式總之，在這一學期的教學工作中，透過扎實的工作，不懈的努力，培育了同學對美術的愛好與愛好;訓練了同學的美術表現(xiàn)方法和技能;培育了同學健康的審美潛力和情操;提高了同學的觀看、想象、思維和創(chuàng)新潛力，成果顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別同學的作品不抱負;二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠深厚。在新的學期里，我會更加關注全體同學，專心營造美術藝術氣氛，為促進素養(yǎng)教育的進展再作貢獻!

四、工作中的閱歷和教訓

1.老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動同學的學習積

極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造。3.老師應加強示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。4.要關懷美術教學的改革和進展，專心進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

5.學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對同學美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和學問潛力進展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進和共性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來進展。

7、美術教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數學中的相關概念來解釋。

總之，半年來，與活潑可愛、淘氣自由的一班級孩子相處，磨練了我的性格，熬煉了我的急躁。在教四五班級的孩子美術時，他們的制造力與想象力，那些天真的想法，讓我在教授他們畫畫的同時，收獲了許多。在參加各科老師的聽課中，我學會了其他老師如何調動孩子們的專心性，如何吸引他們對我們的學科產生愛好的方式，這在我將來的工作中會給我奠定一個良好的基礎。今后在工作中，我會不斷在勝利中吸取力氣，從不足中吸取養(yǎng)分，在教學中，爭取新的突破。

美術老師工作總結（五）：

作為一名美術老師，我認為首先要信任每一位同學，敬重同學，關愛同學，要讓同學理解我，自然而然就理解了我的教學，并能主動的參加。在平常的教學中就應依據教學的資料和同學的特點，充分調動同學參加教學，或爭論，或寫生，以敏捷多變的教學形式，簡潔自然的課堂氛圍引導同學學習美術。另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓同學喜愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘同學的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活，用來調動同學學習的主動性，這樣將讓同學生氣勃勃地學好美術。詳細的做法如下:

(一)激發(fā)同學學習美術的愛好

心理學討論證明：“最大最長久的學習動機，是同學對學科資料的內在愛好”，只有這種“內在愛好”才能激發(fā)同學的求知欲。同學普遍具有一種獵奇心理。新穎的東西往往會激起他們探究事物的劇烈欲望。這就要求老師挖掘教學資料的新意，使之有新奇感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)同學的學習愛好，用啟發(fā)的語言激發(fā)同學想像;用各種試驗性的手段來提高同學的參加潛力從而發(fā)揮他們的主動參加意識提高課堂的互動氛圍。同學做練習時，我采納一題多練的方式，即同一課題資料用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓同學用鋼筆.鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同同學提出不同要求，多多利用美術來體現(xiàn)同學自己生活的環(huán)境，畫面的故事能夠充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個同學在實踐過程中始終持續(xù)深厚的愛好。

(二)、培育同學制造思維潛力

老師在教學中處于輔導作用，擔負著在學問與同學之間架起一座橋梁，使同學在把握學問的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求老師在講課中，既要結合同學的實際，敘述必需的基礎理論，又要進行技法的演示;既要指導同學的技法的操作，又要指導同學的訓練，使理論和技法轉化為同學的活的學問和技能。同時要求老師要提倡標新立異，鼓舞同學的創(chuàng)新意識。能夠透過展現(xiàn)優(yōu)秀的同齡同學美術作品，激發(fā)制造意識;能夠提出問題并給同學思索想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓舞同學大膽發(fā)表看法，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。在同學的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓同學邊畫邊添加，邊做邊想像，轉變色調，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價同學繪畫時，注意過程。讓同學獲得成就感，從而培育同學的制造思維潛力。

(三)、提高老師的自身素養(yǎng)

老師要培育同學制造性思維活動，首先要使自己成為一名制造者，要不斷探求新的教學方法，制造出富有共性的獨特的新奇的教學方式，力爭使更多同學專心參加教學活動。

在這兩年的教學過程中我總結了很多的閱歷當然也有很多的不足。應對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結，學會運用更多、更好的教學方法，讓同學想畫、敢畫、會畫，并且持續(xù)他們繪畫中的天真、質樸、布滿趣味想象的藝術風格，提高同學繪畫的質量。

美術老師工作總結（六）：

本學年我擔當xx班級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，專心參與學校的教研活動，致力于用同學喜愛的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。透過一學期的學習，同學初步學會觀看，學會造型，在實際生活中發(fā)覺美制造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學年所做工作總結如下：

一、制定切實可行的教學方案

開學初，在校領導帶領和指導下，依據我校實際狀況，制定可行的教學方案，并且給自己制定了貼合實際的學習，理解實施新的教育理念的方案。

二、專心利用網絡資源充實自己

為了學習新理念，理解新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《學校美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網絡優(yōu)勢，從網絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論學問的儲備。

三、同學為主，課堂圍著同學轉

美術課教學在同學已有學問的基礎上，奇妙設計備課。并且針對各個班的不同特點，培育xx班級各班同學連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的學問缺陷。在課前我提前了解到同學搜集的信息，依據各班搜集的不同材料，把握課堂學問目標，學問重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，依據各班同學帶的材料進行講解和分析。經過一學期的教學，同學們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順當完成了本學期的教學目標。

四、本學年實行的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育同學的學習潛力、創(chuàng)新潛力、觀看事物和描繪事物的潛力。仔細備課、上課。做好課前的各項預備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

其次對同學評價的轉變，對于同學的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據同學的詳細作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定同學作品中勝利的地方，增加同學的自信念和驕傲感，然后把作品中不足的地方引導同學修改，同時留意保留和進展同學的共性。

調動同學的學習愛好。透過自評、互評同學作業(yè)，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增加競爭意識及榮譽感，相互學習、提高學習愛好。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些同學的家庭狀況，在轉化工作中針對性地教育同學。我首先做到在生活上先關懷他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信念，不再自卑。情愿和我親近，和同學親近，能在群眾中歡樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

總之，本學年的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如老師對后進生的輔導不夠，導致部分同學的繪畫作業(yè)不抱負。還有美術課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，因此，下年的教學任務對我來說，依舊很艱難，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己，專心努力預備好下年的工作。

美術老師工作總結（七）：

回顧這個年度所從事的美術教學工作，基本上是比較順當地完成任務。作為一名年輕老師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓

1.仔細學習學校工作方案和教育處工作方案，明確了學期工作的目標和任務。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完

2.仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術課學校支配的課時比較少(一周每班一節(jié))。這對于同學來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對同學都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用

3、依據學校的工作要求，四月份帶領九名同學參與了四川省第九屆中學校藝術人才大賽，并獲得了優(yōu)異的成果(一等獎八名，三等獎一名)。上學期并獲“宣漢縣藝術教育先進個人”稱號。下期指導同學參與達州市，宣漢縣科幻畫競賽，以同學作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎，縣三等獎。

4、敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。仔細學習美術課程標準，把握教材特點，用好教材。依據學校和同學的實際狀況，對美術教材中資料過于淺顯和繁雜的資料(如范例畫和步驟畫)，作了適當的補充和調整。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課資料的調整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學資料的選取留意到聯(lián)系同學生活的實際。留意適合同學的心理和生理特點，留意循序漸進和趣味性。教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加同學的民族驕傲感。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術多媒體的演示，讓同學逐步學會基本的美術表現(xiàn)方法。注意對同學課堂作業(yè)的過程指導，凡是同學在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以詳細指導;對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以準時確定。美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好;學習美術的基礎學問和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的審美潛力和良好的品德情操;提高同學的觀看潛力，想像潛力、形象思維潛力和制造潛力

5、本年度一向擔當體藝組組長，在全組各老師的共同努力下，我組教學及活動有序的開展，并取得優(yōu)異的成果。

作為一名美術老師，我感到由衷的驕傲，我為幻想而歡樂的學習和工作著，看到那幻想之花開遍校內內外，我欣喜!那漂亮映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們老師的樸實和宏大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能簡潔開心的學習好，而查找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!

美術老師工作總結（八）：

時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔當三班級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學方案貫徹狀況

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對同學以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，依據學校的實際狀況以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了必需的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了打算美和制造美，提高了同學的審美潛力。在教學中，我注意激發(fā)同學學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調了學問和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使同學構成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美潛力，為促進同學健全人格的構成，促進他們全面進展奠定良好的基矗因此，我選取了基礎的有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基矗

三、閱歷和教訓

1.老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動同學的學習專心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造。

3.老師應加強示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4.要關懷美術教學的改革和進展，專心進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

5.學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對同學美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和學問潛力進展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進和共性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來進展。

7、美術教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數學中的`相關概念來解釋。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。

美術老師工作總結（九）：

勞碌的一學年又將結束，在這一學期我擔當了初一初二的美術教學，此刻我把這一學年的教學工作做簡要的匯報總結：

一、師德表現(xiàn)

關懷群眾，以校為家。響應學校號召，專心參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關懷喜愛同學，做同學的好伴侶。

二，課堂教學

美術對于同學并不生疏，但初一上學期的時候，許多同學的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的學問傳授，同學對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點略微有了不同的側重點，初一年側重同學對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重同學對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的資料方式都是不一樣的，同學學起來也有了比較大的愛好。所以老師要有目的的引導同學去學習和探究，以便于讓同學了解和觀賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要仔細的備課，使上課時能夠很好地引導同學，并適當的布置課后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

三、教學工作

為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形式下的教育工作，我仔細的參與學校的每一次培訓活動，仔細記錄學習資料。本年度我連續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一齊完成校內的美化，宣揚工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶同學參與愛好小組，同時也輔導同學參與各項競賽活動，雖然未取得很好的成果，但也有了很大的進步，信任連續(xù)努力會有更大的進步的。

四、課外活動

在課堂中我也專心挖掘美術人才，并利用周末愛好小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的愛好。

五、考試

本學期我采納了筆試和平常作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本學問為主，平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細批改，分等級評比，所以平常作業(yè)對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都到達百分九十以上，優(yōu)秀率都到達百分之三十以上。

六、其他

我常常收集各種美術作品，以便于讓同學多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓同學接觸到更多關于美術的器材，能有更好的愛好學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的學問，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給同學帶給優(yōu)質的水資源，信任自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

美術老師工作總結（十）：

時間荏苒，歲月如梭，轉瞬一個學期過去了，學校美術教學工作總結。回顧這學期所從事的初二美術教學工作，基本上是比較順當地完成任務。當然在工作中我享受到勝利的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細反思改善?，F(xiàn)作一番總結，以便教學水平更上層樓。

一、教學方案貫徹狀況

根據本學期工作的目標和任務，結合本新科標的現(xiàn)狀和特點，根據《學校美術教學大綱》的要求制定了周密詳盡的教學方案。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學狀況：

1、根據學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，還透過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。同時，利用美術學科特點，和自身條件，組織部分同學參與繪畫競賽，在校科技文化節(jié)術節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。

2、激發(fā)同學學習美術的愛好

愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調了學問和技能在幫忙同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課資料的調整，教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加同學的民族驕傲感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會進展的趨勢。我共性注意面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美潛力，為促進同學健全人格的構成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。因此，我選取了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的資料，豐富美術教學的資料。美術教學中留意適合同學的心理和生理特點，留意循序漸進和趣味性。透過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好;學習美術的基礎學問和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的審美潛力和良好的品德情操，提高同學的觀看潛力，想像力、形象思維潛力和制造潛力。

4、在教學之余，我也注意自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還專心到兄弟學校參與開展的一些公開課的聽課，評課，我還留意到要自學，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也專心參與學校組織其它活動。

三、閱歷和教訓

1.要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動同學的學習專心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造。

3.老師應加強示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4.要關懷美術教學的改革和進展，專心進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

總之，本學期工作順當圓滿完成，不足之處也是在所難免的，透過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長補短，再接再厲.

美術老師工作總結（十一）：

日子過得真快，轉瞬間，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫忙下，我順當地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

在完成教學目標方面：運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術構思與創(chuàng)作的潛力，傳遞自己的思想和情感。運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。觀賞、熟悉自然美和美術作品的材料、形式與資料等特征，透過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的學問、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展現(xiàn)，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。

教學資源運用方面：學校美術觀賞課以審美教育為核心，在塑造同學的品行，樹立正確的審美觀念，培育健康的審美情趣，完備同學的學問修養(yǎng)以及發(fā)達其心智、開發(fā)其潛能都具有重要好處。在信息時代，我們學校美術老師應當與時具進，討論更加適應時代要求、更適合現(xiàn)代同學性格特征的新教學模式，網絡資源的學問包涵量巨大、掩蓋領域寬闊，是同學進行討論性學習獲得學問源泉的寶庫，具有資源無限開放性和共享性，它彌補了其他媒體傳播方式上的不足。表此刻美術觀賞教學課上，網絡就是博物館、美術展覽館和圖片庫。同學們能夠便利快捷地透過搜尋引擎查找到所需要的作品圖片及其相關背景資料，并能夠將學習資料下載保存，再透過軟件進行修改處理，以供長遠討論學習使用。在教學實踐中將網絡技術與美術觀賞課相結合，以同學的學為中心是網絡環(huán)境下美術觀賞課討論性學習的核心。網絡信息資源激發(fā)想象，培育創(chuàng)新潛力。象的水平是依一個人所具有表象的數目和質量為轉移的，表象越豐富，其想象越開闊、深刻，其形象也會越生動逼真。有了超多豐富的網絡信息資源支持，同學的想象潛力和制造力在其過程中就會油然而生。

在美術教學完成方面：

一、高班級美術教學理念：(造型表現(xiàn))運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術構思與創(chuàng)作潛力，傳遞自己的思想和情感。(設計應用)學習比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行簡潔的設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。(觀賞評述)觀賞、熟悉自然和各種美術作品的材料、形式與資料等特征，透過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡潔的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。(綜合探究)結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的學問、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展現(xiàn)，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。

二、教學重難點：(一)重點：1、學習把握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態(tài)特征，用簡練的線條，概括生動地表現(xiàn)其特點，共性是動態(tài)的任務形象。2、綜合運用學校階段所學的美術技法進行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。3、工藝美術(有用)的特點，能了解理解并明確現(xiàn)代生活中工藝美術的應用和地位。4、觀賞聞名雕塑作品提高觀賞潛力。(二)難點：1、人物速寫中，觀看潛力、概括潛力、表現(xiàn)潛力的培育。2、在繪畫、工藝制作中綜合運用已學的構圖、顏色等基礎學問。3、觀賞中，理解電腦美術這一新奇藝術形式激發(fā)創(chuàng)美信念。

三、教學狀況分析：高班級同學在繪畫方面具有較強的寫實潛力，已初步理解并能應用透視、顏色等基礎學問和技法，具有較好的觀賞潛力。存在問題：1、基礎學問薄弱，想象力下降。2、部分同學上課缺少愛好，作業(yè)完成男生較差。

四、措施：1、跟班主任聯(lián)系協(xié)作，端正同學對美術課的態(tài)度和熟悉。2、利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)同學對美術的愛好。3、利用觀賞、復習等手段，彌補同學的學問缺陷和想象力。4、利用班際作業(yè)展評，提高同學對美術的愛好，增加競爭意識。

五、教材特點：1、從整體結構上看，注意學問的連續(xù)性。教材的各課資料彼此沒有非常緊密的聯(lián)系，和以往一樣采納并列式散點式而非單元式，在支配教學時，課序能夠依據季節(jié)、學校及同學的實際狀況做必需的調整。同時教材進一步連續(xù)整套教材的學問體系，在教學中應留意新舊學問的連接。2、從學習領域上看，強調綜合性。其中造型表現(xiàn)和設計應用占有較大比重，觀賞評述有專題觀賞，但大多隨堂教學相比較較薄弱，“綜合探究”領域有兩課，但其他課中也滲透了綜合。3、從主題選取上看，突出多元化與趣味性。

指導思想：以學校本學期下發(fā)的教學工作要求為指針，以仔細完成各項工作為目標，努力提高教學質量。

一、師德工作。努力加強自身的師德建設，仔細學習相關的法律、法規(guī)，嚴格遵守老師禁令，虛心向典型、榜樣學習。關愛每一個同學，做同學的良師益友。愛崗敬業(yè)，不求索取，講求奉獻。

二、本職工作。1、本學期我擔當學校的美術學科的教學工作。在工作中要仔細工作，努力做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學中要仔細備好每一節(jié)課，明確教學目標和教學重點。在傳授學問的同時，注意培育同學的潛力，注意課本學問與社會生活相結合，努力提高教學質量。在教學中注意激發(fā)同學的學習愛好，培育同學良好的學習習慣。2、特長生的培育。在教學中注意特長生的培育，共性是美術學科的特長生，要擅長發(fā)覺和引導發(fā)揮其特長，使其有長足進展。首先，在每個班級選出具有美術特長的同學，然后，對這些特長生進行高檔次的要求，同時利用課內、外的時間進行美術創(chuàng)作訓練，使其美術水平有較大提高。3、教學提質和差