團隊活動總結

團隊活動總結團隊活動總結1

8月20日早晨8點整，邵武鐵誠小額貸款有限公司全體員工帶著興奮的心情準時在假日國際酒店門前匯合。8點30分，坐上大巴前往風景秀麗的武夷山，大家仿佛又找到了兒時春游的感覺，一路上歡歌笑語，為歡樂的旅途又增加了不少顏色。

路途中發(fā)生了一段小插曲，我們乘坐的大巴壞在了高速路上，這時，事先預備的派上了用場，帶隊領導翁榮彬第一時間向公司領導通報了狀況、并且快速聯(lián)系其他車輛、同時組織員工在路邊休息，避開意外發(fā)生、保障了員工人身平安，所幸大家的心情并沒有因此受到絲毫的影響。

備用的車輛到了之后，大家重新上路，到了酒店已是中午時分，就餐之后安排住宿房間，大家開頭養(yǎng)精蓄銳預備下午的活動。

下午前往武龍野戰(zhàn)營打野戰(zhàn)，六個公司的員工分成攻守兩方，很多同事都是第一次參與真人CS野戰(zhàn)拓展訓練，戰(zhàn)斗開頭前，大家都興奮地穿上迷彩戰(zhàn)斗服合影留念。

邵武公司在徐勇隊長的帶領下，合理排兵布陣，與王基貴隊長帶領的建陽公司綻開了激烈的對抗，大家堅守各自崗位、勇敢戰(zhàn)斗，勝利地阻擊了“敵人”一次又一次的沖鋒，保衛(wèi)了軍旗，戰(zhàn)斗期間，“受傷”的戰(zhàn)友及女隊員都得到了很好的照看，團隊精神在這一刻體現(xiàn)地淋漓盡致。

戰(zhàn)斗中，不少人都掛彩了，但輕傷不下火線，他們仍舊堅守著崗位直至戰(zhàn)斗結束。

通過準軍事化的真人CS野戰(zhàn)訓練，很好地激勵了大家斗志、興奮了士氣、磨礪了團隊精神，綜合地提高了大家的心理素養(yǎng)、紀律觀念和團隊精神。

野戰(zhàn)結束后，大家稍事休息，進行拓展活動其次個項目——拔河，大家并不在乎勝敗，而是充共享受團隊活動的樂趣，無論是參賽人員還是拉拉隊員都拿出了百分之兩百的熱忱，全身心投入到拔河活動中去。賽場上的隊員用自己的方式詮釋著一個共同的詞語——團結，賽場下的拉拉隊員也聲嘶力竭地為隊員們加油，從場上到場下，喊聲震天，樂趣無窮。

用餐結束后，天色漸黑，篝火晚會隆重上演，晚會中，各公司、各部門員工都細心編排了豐富多彩的文藝節(jié)目和趣味橫生的小嬉戲。

邵武鐵誠小額貸款有限公司綜合部和財務部編排的手語操《感恩的心》拉開了晚會的序幕，輕柔舒緩的音樂、整齊劃一的動作，讓大家如癡如醉，觀賞節(jié)目的同時也獲得了一些感悟，一個懂得感恩并且知恩圖報的人，才是天底下最富有的人;建陽公司喬建平薩克斯獨奏《天路》和徐勇總經(jīng)理的詩歌朗誦《沁園春·雪》更是顯示了我們多才多藝的隆泉人深厚的文化底蘊和藝術功底;全場的互動嬉戲——“你來比劃我來猜”調動起了全場觀眾的樂觀性，大家紛紛踴躍參與，互動過程中也是笑聲不斷。

隨著晚會的進行，場上氣氛越來越熱鬧，鐵誠公司王基貴監(jiān)事長傾情獻唱《北國之春》，渾厚而富有磁性的男中音極具穿透力和感染力，演唱期間上場獻花者不斷，王總的人氣可見一斑，節(jié)目主持人林航也按捺不住，演唱了一首《我只在乎你》，她仔細而投入的演唱讓人沉醉其中，在她深情而悅耳的歌聲中，大家翩翩起舞，用自己的實際行動為她捧場。

全場最搞笑的要屬邵武公司出的懲處嬉戲失敗者的節(jié)目——用屁股寫自己的名字，看著他們在場上起勁地扭著屁股寫著自己的名字，大家笑成一團，輪到名字筆畫多的人寫時，更是爆笑全場后來，全體人員感動地跳起了歡快的兔子舞，整個操場成了一片歡快的海洋，晚會的氣氛也達到了最高潮。

晚會進行期間，人行的楊科長也蒞臨現(xiàn)場，為大家?guī)砹艘皇譈eyond膾炙人口的歌曲——《海闊天空》，再一次點燃了現(xiàn)場觀眾的熱忱。

團隊活動總結2

近期我們學習了園長給我們發(fā)的關于集體活動的有效性的一些資料，我仔細閱讀了幾篇文章，并經(jīng)行了討論、分析，其中的教育活動方法和我們日常的教學閱歷相像，我還有許多不足的地方，現(xiàn)總結如下：

一、集體教學中應留意的問題

1、教學目標的制定的有效性、目的性要明確

教學目標是一個教學活動畢竟要教孩子學習什么，獲得什么，它對整個教學活動過程具有導向作用，引領著教學過程順當開展。集體教學活動中，教學目標始終處于核心位置。它既是教學設計的動身點，也是它的終點;既是選擇教學內容的依據(jù)，也是教學活動評價的標準。然而，在教學實踐中，教學目標的落實卻并未引起真正的重視。記得剛開學時，我依據(jù)班內孩子年齡特點，愛好愛好等特點，制定了“好玩的情景油畫棒涂色”這一活動，剛開頭周目標先教孩子熟悉過渡色好伴侶，如：紅橙黃好伴侶、深藍淺藍白好伴侶、深綠淺綠好伴侶、深咖啡淺咖啡土黃好伴侶，然后說一說兒歌顏色好伴侶這樣孩子就輕松記住了。再接下來畫簡潔的太陽、大樹練習涂過渡色，接下來的月目標講繪本故事，畫繪本故事涂色，增加了孩子繪畫涂色的愛好。目標由簡到難，逐步實施!目標的重要性顯而易見啊!

2、教具的有效使用和活動材料投放的層次性、多樣性

在以前的集體教學活動中，細心為孩子們預備的教具有時孩子們并不太喜愛，反而一個小小的紙偶吸引了全部的孩子，這就是說我們在預備教具時應考慮孩子年齡特點，最近的的進展愛好是什么?等等，從孩子的角度來設計教具，讓教具發(fā)揮出它的作用。在繪本活動手撕畫《田鼠阿佛》中，我為孩子們預備了彩色的報紙、手工紙和黑白的報紙，孩子們有的用手工紙做月亮有的用彩色報紙做田鼠、有的用黑白報紙做田鼠，還有用綠色做大樹等等，孩子們依據(jù)自己的想法設計了不一樣的撕畫內容，孩子在選擇材料上有了多樣的機會。

3、教學活動中老師的有效性提問與回應技巧

在教學中避開機械式提問，要依據(jù)幼兒年齡的特點，按層次提問，適時追問。

備課時要細心預設提問，要精確?????把握目標的指向性，從幼兒的實際動身，有針對性地提出不同深度的問題：對接受力量強的幼兒可合理“提高”，使其獲得更多的學問閱歷;對接受力量一般的幼兒可逐步“升級”，調動其學習樂觀性;對相對力量比較弱的幼兒可適當“降低”，以關心其恢復自信，提高學習愛好。并適時地對他們追問，使孩子的思維更樂觀化。提問要具有開放性，使幼兒樂觀思索、充分想象。在藝術活動《小雪花》中，我提問的“小雪花從天上飛來，他會落到哪呢?”段宇瀟說：“它會落到高山上”我樂觀回應“給大山穿上了羽絨服”蛋蛋說“它會落到麥子上”我說“小雪花給麥子蓋上了棉被，讓麥子度過寒冷的冬天”，誰還有不一樣的回答?孩子們一聽樂觀動腦筋思索回答問題，在這短短的對話中，開放性的提問讓孩子更喜愛回答問題樂觀思索，同時還打開了思維的想象力。

4、集體教學活動中環(huán)節(jié)的遞進和滲透

教學方案中肯定要考慮到環(huán)節(jié)間的遞進和滲透，也就是環(huán)環(huán)相扣，讓整個的教學內容緊湊、合理。

二、今后對自己組織的集體活動應留意的地方

1、加強學習，多從視頻中、專業(yè)書上閱讀優(yōu)秀后動的組織與設計，多向優(yōu)秀老師的學習閱歷，樂觀參與園外優(yōu)秀活動的聽課，總結閱歷，學以致用!

2、時刻保持一顆上進的心!多參與一些教育專座講壇，活到老學到老!

3、日常多看一些教育孩子的專業(yè)書籍，真正的從孩子角度動身，真正為孩子辦實事。

團隊活動總結3

一年來，我校共青團、少先隊工作在上級團組織和學校黨支部的頑強領導和關懷重視下，堅持科學進展，實事就是，解放思想，帶領全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校中心工作開展各項工作，在團隊的自身建設、服務青年、服務大局、對內對外宣揚以及參與重點活動等各方面上都取得了長足的進步。

正因如此，我校團委在成立至今不到兩年的時間內，實現(xiàn)了質的飛躍，于20xx年上半年光榮成為xx省第九批“全省五四紅旗團委創(chuàng)建單位”?，F(xiàn)將《以創(chuàng)建為契機，堅持科學進展，打造一流初級中學團隊工作精品》年度團隊工作，總結如下：

一、加強團隊自身建設，促進團隊科學進展

1、黨建帶團建：自成立以來，在校黨支部的親切關懷和有力領導下，我校團隊建設工作進展快速，校黨支部始終將團隊建設納入黨建總體規(guī)劃當中，每年專項討論團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行爭論，并關心解決實際問題。

2、班子建設：本年度部分委員因工作緣由調離崗位，我校團委樂觀醞釀補充新奇血液，優(yōu)化組織結構，現(xiàn)有專職書記一名，兼職團干六名，且班子分散力、戰(zhàn)斗力很強，具有極高的奉獻精神。每月召開一次工作例會，研討新形勢下團隊工作新任務。

3、陣地建設：我們有書記辦公室、同學會辦公室各一個，共青團活動室、廣播站各一個，還有團隊特地負責的讀報欄、宣揚欄，可謂活動陣地充分。配有特地的團員檔案柜，各種文件資料規(guī)范并歸檔，且逐步實現(xiàn)無紙化辦公。在學校內網(wǎng)管理論壇上，校團委下設八個模塊，分別是：組織建設、方案總結、進展工作、團籍管理、網(wǎng)上團校、德育陣地、團情速遞、文件通知。各班級支部每周至少查看一次此論壇。同學會工作開展行之有效，真正做到發(fā)揮橋梁作用，現(xiàn)同學會已換屆至其次屆，部門有主席團、學習部、生活部、文娛部、體育部、宣揚部，同學干部26名，市電視臺《菁菁校內》熱點節(jié)目對同學會工作進行了全面的報道。

4、方案總結：我校團委年初工作有方案，年終工作有總結，并依據(jù)學校團工作的特點，按學期制訂工作要點，準時上報團區(qū)委、教體局團工委。每周都有具體的周工作支配，同學會有半月工作簡報。各班級支部都有團隊工作手冊，內容翔實、活動豐富。工作手冊上各支部方案、總結、周工作要點、活動記錄、團籍登記等等，應有盡有。

5、團員進展：團員進展工作是團工作的生命線，我校團委始終常抓不懈，并樂觀開展團員意識教育活動，在青年老師中樂觀做好“推優(yōu)入黨”工作。針對我校同學基數(shù)較大，管理陣地以級部為主，故在進展工作時，奇妙運用級部、班級推舉表制，在推舉入團同學時進行嚴格把關。每年按學期進行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求樂觀地繳納團費。

二、服務大局和青年，促進青年科學進展

1、招商引資工作：我校團委樂觀參與xx屆三次全委(擴大)會議，返校后馬上在全體師生中樂觀宣揚招商引資工作政策，通過行政會匯報、老師會宣揚的方式，多次強調招商引資工作的重要性。但由于實際緣由，在有所作為上未能實現(xiàn)突破。

2、青少年思想政治教育：自成立初，我校團的工作始終以加強未成年人思想道德建設為基本動身點，本著這樣的原則，開展了豐富多彩的教育活動。

團隊活動總結4

20xx年，我部策劃已久的團隊建設活動最終得以付之行動。圍繞活動主題“熔煉團隊、排解壓力、促進溝通、增進感情”，開展了各類趣味競技活動。

本次活動的開展取得了顯著的效果，并最終達到了團隊建設的目的。現(xiàn)將活動開展狀況總結如下：

1、前期策劃、選購工作

距離上次部門活動開展至今，已有半年的時間。本次活動的前期策劃運籌已久，但因工作時間無法支配而多次延期，因此，此次活動的開展各崗位人員都樂觀的參加。本次活動，戶外活動地點我部門設在山岔灣休閑度假山莊，參加人數(shù)50人(含：管理人員、倉管員、物流司機以及搬運/線旁組長)，所包含的人數(shù)較多，開展活動的前期策劃、經(jīng)費的預支、競技活動獎品的購買、其他物品的選購等都需要逐一完成。

我部門此次戶外活動地點設在市外(山岔灣休閑度假山莊)，且參加人數(shù)較多，因此平安工作也顯得尤為重要，對此，我部門策劃小組將平安工作也列入了策劃范圍之首，并支配相關工作人員在集合時，給員工講解關于此次活動須留意的平安事項。

2、團隊競技活動

本著友情第一，競賽其次，消退隔閡、提高團隊協(xié)作力量的宗旨，開展了“板鞋競賽”、“拔河競賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項競技活動。各隊員參加熱忱高漲，并達到期的效果。

平常在工作中，大家都有很多的接觸和溝通，但這一次我們是將全部人員分組，每個活動項目都要建立一支團隊。依據(jù)嬉戲設計，需要大家的相互協(xié)作，比如“板鞋競賽”、“紙上飛人”。這些嬉戲讓大家通過親近的身體接觸，由此而自發(fā)交談，拉進了彼此間的距離;并且在嬉戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑等等，都是大家關系在逐步融合的契機。

嬉戲結束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這些嬉戲真的是大家友情的潤滑劑。

這些團隊建設嬉戲雖好玩，但同時也是帶有肯定的挑戰(zhàn)性與競爭性的。這三個嬉戲都是分組競爭的。于是嬉戲開頭前，各組的隊員都在組內紛紛進行爭論，出謀獻策，尋求加速成功的方法。每個人都為了整個小組的成功而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結在一起。

3、自由活動時間

午飯后的游園活動，是為了平衡競技活動未得獎人員心理而設定，力爭參與活動人員人人都可得到勸慰獎。

游園活動，燒烤、籃球賽、氣排球賽、KTV包廂唱歌等等自由活動時間。

懷著一絲欣喜，帶著一點留戀，隨著夕陽西下，山岔灣休閑度假山莊之旅也慢慢落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放松，又提高了大家的集體榮譽感和團隊意識。為營造部門同事間的團結、緊急、嚴厲?的工作氛圍起到了促進作用。

團隊活動總結5

歷時兩天的實踐拓展從化游已經(jīng)結束了，但是帶給我的感受卻也難以忘記，對團隊的理解更加更加深化內心……

作為公司新人，所面對的一切都是新的，包括這次拓展，一幕幕都是以前沒有接觸過的。拓展，看起來就是把自己的行為習慣，思維方式，以及自己對工作，對團隊，對任務的理解都加進去的一次綜合活動。到處透露著對團隊不同層面的考驗，暴露自己的不足，訂正自己的缺點，矯正自己的一些思維，同時又能直觀的發(fā)覺團隊成員的閃光點，我感覺這對于我是非常必要的，也是很準時的一次活動，內心還是很感謝公司給這么一次機會。

進入公司就是加入一個團隊，要把自己的一切都融入進來，自己的優(yōu)勢要呈現(xiàn)，能促進團隊連續(xù)向前進展，自己的缺點要暴露，并準時訂正，避開成為整個團隊的短板，從而拖累團隊，團隊就是要共同奮斗，共同進步的像家人一樣融洽的團體，相互信任，通力協(xié)作，擁有團隊全都的分散力，有共同的目標，共同背負相同的責任感與榮譽感，一步步實現(xiàn)目標與業(yè)績……

這次感受最大的就是要完成目標必需通力協(xié)作，對團隊成員要毫無保留的信任與奉獻，只有團隊利益得到了實現(xiàn)，個人才會感覺很驕傲，很傲慢，由于我也屬于這個團隊。

放到公司更是這樣，由于目前公司處于上升期，一切都需要每個成員的通力協(xié)作與不懈努力才能把我們團隊、我們公司做的越大、越好、越強，同時只有團隊利益得到了實現(xiàn)，個人利益才能得到保障。其次，避開陷入死角，進入死循環(huán)，一條路走不通的時候要記得變通，轉換思維，工作中就是不能太死板，要敏捷變通，不能傻乎乎的一條路走到黑還不回頭，鋪張團隊資源不公司說，還沒完成任務，不行取。第三，提高辦事效率，明確任務，明確任務細節(jié)，做事干脆堅決，爭取又快又好的完成每一個任務。

對于團隊來說，每個團隊要有自己的靈魂，自己的靈魂人物，各個成員之間也相互羈絆，這樣形成一個不行分割的整體，擁有很強的分散力，團隊必定會越來越壯大;其次就是團隊要有張有弛，俗話說無法規(guī)不成方圓，所以一個好的團隊必定也是這樣的，有獎有懲，公私分明，這樣有利于促進團隊的持續(xù)向上進展;第三我感覺一個團隊要擁有一個很明確的目標，每個人都從心底里情愿去完成的目標，沒完成就感覺自己晚上睡不著覺的覺悟一樣的目標，并且堅決的認為自己能完成，不懷疑目標的不能實現(xiàn)以及其他問題。

這次拓展，表現(xiàn)很優(yōu)秀的有很大一批人，我們團隊的就有Simon，張工和Ray，Simon樂觀主動，能很好的把工作閱歷融入到拓展當中解決面對的困難;張工樂觀主動，勇于擔當和迎接面臨的新的挑戰(zhàn)，并且勝利的試出了沼澤區(qū)可以通過的轉折性一次嘗試;Ray很有責任感，作為隊長帶領全隊一次次的實現(xiàn)突破，這些都是其他隊長所沒能達到的……總之，從他們身上我學到了太多的品質，不一而足……這次拓展當中，沒人掉隊，沒人埋怨，都是笑著去迎接一個個挑戰(zhàn)，我感覺我們團隊沒有弱的個體。

這次拓展的總結就先到這里，我也要把自己吸取到的這些優(yōu)良品質早日轉化成我的品質，從而能對團隊做更多的貢獻。

團隊活動總結6

我們最終迎來了全公司全部同事的第一次集體出游。在共同努力了數(shù)月之后，第一集的制作最終接近尾聲，大家的心情也有了些許的放松。雖然昨天雨下得特別歡快，但是絲毫不減大家出游的興致。

此次活動的嬉戲內容都極其具有針對性，每一個嬉戲都體現(xiàn)了團隊合作的重要性，不論是一個公司，或是一個部門，團隊合作精神顯得尤為重要，許多時候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能消失部門內成員各方面力量參差不齊的狀況，這就要求我們具有特別劇烈的團隊合作精神，只有擁有了這個精神，我們才能對彼此足夠包涵諒解，足夠信任。俗話說："人心齊，泰山移。"學會與他人合作，發(fā)揮團隊精神在詳細生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前進展。公司的每一個環(huán)節(jié)每一個人都是至關重要的，只有我們全部人都同心協(xié)力，擰成一股繩，向著同一個目標努力前進，才能將事情做到。

其實認真想想，生活中許多事情都是需要團隊的力氣，我們應當樂觀吸取生活中的各種閱歷，在工作中釋放出來，將結果完成到。

我作為一個還未畢業(yè)的同學，第一份工作就來到了這個公司，我覺得特別榮幸能有這么好的一個平臺來讓我學習，積累閱歷。第一份正式的工作我肯定會盡自己的努力，多向身邊閱歷豐富的同事學習討教，時時刻刻具有著劇烈的團隊精神。

這一次的活動讓我深刻體會到了什么叫做團隊合作，我也會始終將這種精神牢記于我的心中。

團隊活動總結7

為了提高公司員工的分散力,公司員工團隊合作力量和公司員工之間的感情，公司員工在領導的帶領下組織了演講競賽和辯論競賽。競賽中公司員工樂觀參與，都以良好的風貌投入其中，樂觀的溝通，充分發(fā)揮團隊協(xié)作的力量，在競賽中充分展現(xiàn)員工優(yōu)秀的素養(yǎng)和公司的企業(yè)文化氛圍。尤其是對我們做客服工作的意義深遠。

演講中，各位同事不管從事何種工作，也不分職位凹凸，在同一個舞臺上激揚文字，抒發(fā)自己的豪情壯志，有聲有色的演講給聽眾留下了深刻的印象。此次演講主要成果有以下幾點：

其一，提高了力量。

演講活動在某種程度上克服了人的惰性，提高了員工的基礎寫作力量和在公共合演說的力量;特殊是在我們客服工作中，面對客戶提出的種種未知問題時，提高了隨機應變的力量。此次實踐證明，只有不專心的人，沒有做不好的事。

其二，增進了關系。

本次演講是一次全員參加的多層次、多角度的溝通與溝通，通過演講，大家表達出各自的心聲，搭建起相互間溝通的橋梁，利于團結互助、相互協(xié)作等團隊意識的形成。特殊是我們公司兩班制的狀況下，員工之間溝通比較少，通過此次活動，增進了員工的溝通和關系。

其三，形成共識。

演講使大家深刻熟悉到"團隊力氣是企業(yè)進展的動力"，公司要長期進展，必需形成一個口令全都、步調統(tǒng)一、聽從指揮的團隊。作為老板人，作為關系到老板電器售后服務形象的我們客服，

只有達成老板電器的宗旨，才能占據(jù)更大的市場，才能托起更輝煌的明天。通過演講，也對公司前段時間的工作進行了仔細地回顧和總結，使全體員工再次感受到了團隊精神的重要等思想精華，特殊是對以后的工作起了推動作用，取得了較好的效果。

在辯論競賽中，各位同事同樣展現(xiàn)出了樂觀的風貌，更是把團隊協(xié)作精神，團隊合作精神，發(fā)揮的淋漓盡致。既熬煉了公司員工思維的嚴密性，又熬煉了員工的語言表達、規(guī)律推理、辯駁力量、臨場反應、整體意識等。

團隊活動總結8

近期園長在群共享里發(fā)了幾篇關于集體教學的文章，我下載下來仔細閱讀、分析，發(fā)覺文章中的許多好的指導思想和做法與我多年的教學閱歷不謀而合，也有幾點需要在以后的集體教學中應當改進的地方，現(xiàn)總結分析如下：

(一)集體教學應當留意的問題

1、目標設定的合理性、明確性：當然，我們在制定一節(jié)課的目標時，肯定要充分考慮孩子年齡段閱歷、分析不同年齡段幼兒的心理需求。記得，學期初的時候，我就本學期的美術、手工教學進行了學習和了解。我翻閱了部分學習資料，在網(wǎng)上學習了上海等地的先進的教學閱歷，最終制定了本學期的美術、手工相結合的教學目標，然后又細化到每月、每周、每星期、每一天，在基本的圖形變變變的基礎上拓展了情境組合，我覺得效果很好。成果的取得，得益于教學目標的設定，具有合理性、明確性。

2、教學材料的合理投放與教具的有效使用：在我們園現(xiàn)狀是區(qū)域活動與集體教學相互滲透，利用這一條件，我們在集體教學中肯定要仔細分析教材，依據(jù)幼兒的特點課前制作精致的教育，讓幼兒在感官上激發(fā)學習的愛好。手工課上，肯定要留意材料的投放層次性、多樣性。當今的幼兒接受新生事物比較多，要求相對也比較高，他們注意共性的進展，我們在進行手工教學的時候肯定要突出共性化。例如：我在班級上過一堂手工課《廢舊廣告紙、水粉拓印畫：秋天的樹林》，這節(jié)課是我依據(jù)教材內容進行改編和滲透的，依據(jù)班級孩子的實際狀況，投放一些廢舊廣告紙，供孩子們獨立剪貼秋天樹林的樹木，要求剪貼出自己喜愛的樹的基本形態(tài);然后再投放水粉顏料和棉棒，要求孩子們進行背景添畫。這節(jié)課我沒有出示范畫，我只是和孩子們說了一些基本的要求，在材料的投放上我特殊留意了層次性和共性化，20多分鐘，孩子們的作品出爐了，那真是“各具特色”，特別的本真，特別的美麗。

3、語言組織的有效性和語言表達的標準性：所謂語言組織的有效性，就是要求我們老師切忌“廢話”，要求話語“有的放矢”，針對性強，哪一句話為哪個問題服務肯定要把握好。語言組織要留意幼兒的接受力量，要求簡潔、明白，幼兒能依據(jù)自己的閱歷進行了解;作為語言表達的標準性就是肯定要使用標準的一般話，選用兒化語言，易于幼兒理解。幼兒老師在集體教學活動中，語言的表達肯定要行云流水，語言的表達要與幼兒充分互動。

4、專業(yè)學問技能的提高：其實，上好一堂集體教學活動真不是一件簡單的.事情，說起來簡單，做起來難。我們上好課，需要我們老師必需具備扎實的專業(yè)學問和技能，我們在仔細學習的基礎上，還要進行轉化，轉化成“內部能量”，有效地運用的集體教學活動中。從我自己的角度來說，我空閑的時候喜愛看書、學習，今年暑假我去過一次濟南，在游玩的時候訪問過一家私立的幼兒園，從那里我學習到了一些較先進的班級管理閱歷，是針對管理孩子的，我進行記錄和分析，結合我班幼兒的實際狀況就運用到班級管理中來了，效果還是很好的。這真是“學習需要分析、總結、內化、運用”。

5、集體教學活動的課堂掌控力量：很好的教學課堂掌控力量不是短時間內能夠學習和把握的，他需要我們老師多方面學問、閱歷的積累，教學內容、教學目標、教學材料、授課方法等都是需要我們仔細學習和總結的。好的方法就是多向有閱歷的老師學習，仔細備課，仔細反思每一節(jié)集體教學活動，找出優(yōu)點和不足，制定相應的改進措施。

6、集體教學活動中環(huán)節(jié)的遞進和滲透：教學方案中肯定要考慮到環(huán)節(jié)間的遞進和滲透，也就是環(huán)環(huán)相扣，讓整個的教學內容緊湊、合理。

7、集體教學活動中教學活動的創(chuàng)新性：在我們日常的教學活動中，有的時候教學內容、設計環(huán)節(jié)都很好，可是授課效果卻不盡人意，究其緣由就是由于我們的教學方法沒有適時的創(chuàng)新，也就是教學方法孩子不喜愛。孩子喜愛的事情，他們都會情愿去做。換句話說就是“愛好是的老師”。今年的教學活動，我覺得比較勝利的就是情境教學法的運用，其實在我理解的情境教學法不是一味的教具、情境繁多，應當是教學內容的情境描述和再現(xiàn)，再加入適當?shù)慕叹?，效果會很好。例如：今年我們班的美術教學，我今年出示的范畫很少，大多時間我會給幼兒供應一個喜愛的故事情境，將情境中涉及的事物進行簡筆畫教學，然后要求孩子們依據(jù)自己的意愿通過各種方法(手工、繪畫等)對教學內容進行表征，孩子的思維得以很大程度的拓展，想象力和創(chuàng)新力量得到很大提高。

(二)針對自己集體教學活動應當留意的地方：

1、通過學習熟悉到，在以后的日子里要多學習，不論是理論聯(lián)系實踐，還是學問的內化都可以網(wǎng)絡學習也可以現(xiàn)場觀摩，還可以走出去到別的園學習。總之，仔細學習、仔細分析、仔細總結、仔細內化是我的目標。

2、態(tài)度的端正：其實，凡事勝利與否態(tài)度是根本，有了端正的態(tài)度就會有無窮的動力，反之，一切無從談起。

3、創(chuàng)新教學法的進一步拓展：要求連續(xù)學習各項業(yè)務技能，接收先進的教學閱歷，多閱讀關于幼兒心理教育的文章，能從實際現(xiàn)狀中理出“一根線”，明確目標，進一步豐富、提升自己。

4、轉變觀念：“把孩子當自己，把自己當孩子。”真正俯下身子了解孩子。

團隊活動總結9

團隊項目并不是靠一個人的智力，體力和力量就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，一個人的勝利不能代表整個團隊的勝利，只有團隊中的每個個體相互團結，相互關心，才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過程中，每個隊的隊員之間最關懷的是如何組織，協(xié)調及協(xié)作好，而不是某個隊員自己如何能做得更好，團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。

那些別開生面而又有深刻內涵的訓練項目，如電影深化腦海里，猶在眼前，尤其是“信任背摔”靠的是團隊之間的信任，不然怎么敢鼓起士氣往后倒，由于他們知道他們的身后有自己的團隊，他們的團隊肯定會接住他們的，因此他們不懼怕，有一個同學從小恐高，當她迎著風站在跳臺上時，內心緊急到無法形容，聽著大家的嘶喊聲，又布滿了士氣。最終帶著對隊員的信任我義無反顧的倒了下去，當她重重的砸在隊友的手上時她哭了。不是由于她怕了。而是由于快樂，由于感動。由于她的這些隊友們她戰(zhàn)勝了內心的恐驚，那一刻的心情是多么的澎湃。我想只有親身體會才能懂。還有一個項目就是爬人梯墻，一個3米多高的木墻不借任何外力，靠團隊合作制服它。有一個場景許多同學都深深的記得，大個子的男生首先爬上去，健碩的男生半蹲在墻木板下，給女同學們當踏口。其他女生在四周作護手，防止同學從上面摔下，大家各司其職。在短短的2分多鐘就已經(jīng)完成了挑戰(zhàn)?？粗猩鷤兊募绨虮徊鹊眉t腫腫的，感受莫深，讓每一個同學發(fā)自內心的觸動了。

在這次素養(yǎng)拓展活動中，同學們的體驗和收獲主要有以下幾點：

1、一個團隊里，要充分信任隊友，信任他們的力量，信任他們是盡力的;

2、做好團隊中的一員，維護團隊要不遺余力;

3、學會換位思索

素養(yǎng)拓展訓練所賜予的啟發(fā)和閱歷是一筆永久的精神財寶，無論他們身處何種崗位，只要專心體會就能得到非常有益的人生感悟。在這次活動里，感悟最深的真的應當是團隊的意識，從一個人到一個團隊是個飛躍，在團隊的范疇里，他們不能僅僅考慮的是個人的利益，而是應當以團隊的利益為上，許多時候我們捫心自問：一個人能干什么?是的，一個人的確能干許多事情，但是這個社會現(xiàn)狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了，我們更加注意的是團隊的力氣。而是在團隊的大家庭里，我們可以得到更多的關愛和暖和。一根筷子，簡單折斷，那么十根筷子就折也折不斷了。

“拓展是一種培訓，是震撼下的理念，體驗下地感悟”。的確，回頭再細細看這些項目的設置，每一個項目都有它