萬圣節(jié)游戲活動策劃方案（三篇）

第7頁共7頁萬圣節(jié)游戲?活動策劃方?案一、活?動目的1?.使學生了?解萬圣節(jié)的?由來和時間?，感知西方?文化節(jié)日氛?圍。2.?認識萬圣節(jié)?相關的人、?事、物、歌?曲。3.?增加家長的?滿意度。?4.吸引校?外的學生和?家長，提高?卓悅知名度?。二、活?動方案時?間：___?_形式：?室內和戶外?相結合對?象：在校學?生及家長(?可邀請非本?校的學生及?家長參加)?三、活動?前準備工作?：1、通?知家長和學?生參加本次?活動。(各?班老師)?2、布置教?室環(huán)境。(?Larai?ne、Ka?theri?ne)3?、活動所需?物品：a?.游戲物品?：蘋果若干?、紙杯、氣?球、英文單?詞卡、糖果?、裝糖果袋?、環(huán)境布置?圖片、獎品?、照相機等?____年?萬圣節(jié)游戲?活動方案_?___年萬?圣節(jié)游戲活?動方案。(?Lisa)?b.活動?所需音樂：?兔子舞、爬?行音樂、萬?圣節(jié)相關音?樂.(La?raine?)c.活?動PPT(?Sam)?四、活動流?程1.開?場舞—“兔?子舞”(_?___分鐘?)(Lar?aine)?老師教孩?子跳兔子舞?,活躍現場?氣氛，激發(fā)?孩子興趣，?達到熱身效?果。2.?主持人致辭?，正式進入?活動(__?__分鐘)?(Lara?ine)?主持人歡迎?學生和家長?們的到來，?并讓學生說?出今天的日?期，告訴孩?子們今天要?過一個有趣?歡快的節(jié)日??；顒又心?吃到美味且?免費的糖果?，引出主題?“萬圣節(jié)”?。3、簡?單講述萬圣?節(jié)的起源(?____分?鐘)(Sa?m)老師?介紹萬圣節(jié)?的故事，讓?孩子了解萬?圣節(jié)的時間?、特殊物品?、人物、習?俗等(競?猜題目見副?表。)4?、和外教互?動學習萬圣?節(jié)相關英語?單詞并學唱?一首萬圣節(jié)?歌曲。(_?___分鐘?)(Emm?ett)?5、游戲活?動一：搭蘋?果(___?_分鐘)(?Larai?ne)游?戲規(guī)則：_?___分鐘?時間內，_?___人一?組，看哪組?小朋友將蘋?果搭的最高?，個數最多?者勝。游?戲活動二：?魔法氣球(?____分?鐘)(Sa?m)游戲?規(guī)則：__?__隊同時?，每隊__?__人__?__組，使?____個?氣球不落地?，從A到B?，____?分鐘時限。?(游戲道?具準備及示?范：Kat?herin?eLisa?)6、戶?外活動：不?給糖，就搗?蛋(___?_分鐘)(?所有老師)?地點：凱?德廣場內?容：a、有?獎競猜活動?。b.請家?長或老師扮?演路人，學?生戴上面具?跟路人要糖?果。c、?分享要糖果?的快樂，數?數自己的“?勞動成果”?，和其他小?朋友分享?五、注意事?項:__?__家長報?名時通知家?長為孩子準?備面具或服?飾2.活?動前一天短?信提醒家長?活動時間?3.活動流?程要提前過?一遍__?__所有老?師要在規(guī)定?時間內完成?自己所負責?項目并過課?萬圣節(jié)游?戲活動策劃?方案（二）?1、萬圣?節(jié)活動-打?南瓜南瓜?頭在空中漂?,把他打下?來,笑臉的?...2?、心心相印?,我來比你?來猜道具?:游戲題目?(可以是具?有可表演性?的成語或詞?語)參加?人員:兩人?一組,可多?組參加游?戲規(guī)則:游?戲開始表演?的一組兩人?先要面對面?(一人為表?演動策劃,?一人為猜測?者),然后?由主持人會?把要表演的?成語或詞語?寫在一張紙?上,讓表演?動作者做給?猜測者看,?當表演者表?演完,猜測?者能猜出表?演者所做動?作的成語或?詞語時,就?算過關.(?注意：動作?者可以用語?言來解釋，?但不能說出?動作中的字?)(左右為?難、無孔不?入、金雞獨?立、狗急跳?墻、東張西?望、無中生?有、眉開眼?笑、胸有成?竹、雞飛蛋?打、低聲下?氣)___?_年萬圣節(jié)?游戲活動方?案百科。?3、游戲名?稱—我吹我?吹我吹吹?規(guī)則：每組?派____?人參加，把?氣球吹大、?系好，并分?別在每個氣?球上依次寫?上一個字—?萬、圣、節(jié)?、快、樂，?規(guī)定時間內?最先完成四?個或進度快?的一方取勝?，比賽時間?為一分鐘。?4、兔子?舞,首先帶?動全場的活?躍氣氛.?5、吹面粉?這是一個?整蠱游戲，?而且能同時?整蠱兩個人?的。道具?：面粉適量?，乒乓波一?個，匙更一?個玩法：?先找出兩個?被玩者(如?之前游戲的?輸者或贏家?，告訴他們?贏了這個游?戲便不用受?罰/有獎)?，面對面站?在一張桌子?兩邊。把乒?乓球放在匙?更上，放在?二人中間，?要他們蒙著?眼向乒乓球?吹，若能把?球吹到對面?便為之贏。?待他們蒙?好眼后，便?迅速把乒乓?球換成面粉?，一二三，?吹...?萬圣節(jié)游戲?活動策劃方?案（三）?一、活動目?的：通過?家長和孩子?一起參加萬?圣節(jié)活動;?增進家長、?學員與培訓?中心之間的?互動。孩子?在這個活動?中，可以知?道什么是萬?圣節(jié)，通過?打鬼小游戲?，讓孩子非?常快樂的同?時學習英文?，并且在活?動中結識其?他小伙伴。?二、活動?介紹：活?動要求將現?場隨意選擇?兩組家庭，?給家庭編號?，活動過程?中會主要是?學生和家長?參與游戲，?小朋友說出?Trick?ortre?at(不請?吃就搗亂)?3遍后，主?持人會發(fā)給?這個家庭每?人一塊糖果?，然后再給?每個家庭發(fā)?放____?個沙包。這?個時候游戲?者出現__?__個海盜?鬼，每個家?庭的分別開?始用沙包打?自己一側的?鬼，等待_?___個沙?打完后，主?持人現場記?錄家庭成功?命中的數目?，作為這個?家庭在這個?活動中的成?績。每組的?優(yōu)勝者晉級?下一輪。一?共選擇__?__組家庭?(視現場人?數可適當增?加，)活動?到最后__?__個家庭?的時候，開?始爭奪冠軍?、亞軍、季?軍。設立_?___個級?別的獎品：?分別是免費?一個季度的?英文學習的?學習卡和一?個玩具，免?費____?個月的學習?卡和一個玩?具、免費_?___個月?的學習卡和?一個玩具。?現場抽取幸?運觀眾__?__名。獎?品均是__?__個月的?免費學習卡?和一個玩具?。三、活?動流程：?1.來參加?活動的家庭?填寫簽到表?(包括聯系?方式等信息?)，給家長?發(fā)活動流程?表。__?__家長和?孩子來參加?活動的時候?，每個小朋?友都發(fā)一個?能在黑夜發(fā)?光的小物品?和小的鬼臉?的飾品。?3.由英語?教師或者學?校負責人做?活動的主持?人，做開幕?講話并給家?長和孩子介?紹萬圣節(jié)的?文化和傳說?。4.主?持人現場挑?選____?組家庭(也?可以是__?__個家庭?)，進行沙?包驅鬼互動?活動，每個?失敗的家庭?可以現場表?演一個小節(jié)?目，5.?中間可以穿?插游戲老?學員表演節(jié)?目(___?_個)英文?小合唱、個?人樂器表演?、舞蹈、獨?唱、教師節(jié)?目(___?_個)，(?可以設計一?個學校三句?半的節(jié)目)?以下游戲供?選擇：(?1)___?_人一組，?準備牌子寫?幾個主體，?叫小朋友一?個表演一個?猜。(2?)踩氣球、?一組___?_人，每人?腳上綁有氣?球互相踩。?(3)擊?鼓傳花、傳?到的小朋友?要按學校提?供的圖片表?演出它們的?形象或叫聲?。(4)?咬蘋果、(?必備游戲)?萬圣節(jié)最流?行的游戲，?讓蘋果漂浮?在裝滿水的?盆里，然后?讓孩子們在?不用手的情?況下用嘴去?咬蘋果，誰?先咬到誰就?是勝利者。?6.獲勝?的最后__?__個家庭?再次PK，?爭奪冠軍、?亞軍、季軍?7.給予?獲得獎項的?家庭發(fā)獎品?;評出本次?活動最佳妝?扮獎和最出?色家庭獎?8.介紹朗?訓少兒英語?9.現場?抽獎及閉幕?詞要求：?這個活動策?劃的實施工?作前，需要?合作伙伴再?進一步填充?、規(guī)范，編?排。特別是?應該加一些?英文單詞穿?插進去;?四、會場道?具。重點：?南瓜燈必備?(數量自定?)制作方?法實做南?瓜燈的工具?很簡單，都?是我們日常?生活中常用?到的東西：?一個大的湯?勺或一個冰?淇淋小勺、?一把薄的、?鋒利的刀和?一些舊報紙?，就這么簡?單，我們可?以開始了!?1.切割?:在南瓜?的頂/底端?，用小刀將?瓜面切除一?塊，以便伸?手進去掏空?瓜瓤。切面?盡量平整。?2.掏空?打薄用特?制的勺子或?日用勺子也?可，將瓜籽?和瓜瓤小心?掏出來。選?定您準備進?行雕刻的地?方，將那塊?瓜皮刮薄至?1英寸厚?3.粘貼紙?臉譜在選?定處，粘上?或者釘上事?先準備好的?紙臉譜。使?用圖釘時，?注意釘在臉?譜的虛線處?，這樣可以?避免瓜面上?出現小洞洞?。4.沿?虛線描刻?沿紙臉譜的?虛線邊，用?小錐或圖釘?在南瓜皮上?描出臉譜。?完成之后，?撕下紙臉譜?5.觀看?效果最后?用小錐子點?對點地再修?正一番。?6.保養(yǎng)?南瓜燈也要?擦保養(yǎng)品，?為延長南瓜?燈的壽命，?避免干燥脫?水，因此必?須在南瓜燈?的切口處與?內部涂上凡?士林鎖住南?瓜的水分、?減