部編版《道德與法治》八年級下冊3.1《公民基本權(quán)利》教案

部編版《道德與法治》八年級下冊3.1《公民基本權(quán)利》教案第三課：公民權(quán)利第一課時：公民基本權(quán)利教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解公民的基本權(quán)利并理解其含義。能力目標(biāo)：結(jié)合具體案例，加深對公民基本權(quán)利的理解。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：逐步增強權(quán)利意識，進一步感受憲法與每個人的關(guān)系。重點難點：教學(xué)重點：選舉權(quán)和被選舉權(quán)。教學(xué)難點：人身自由。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師生互動：今天，我給大家介紹一位新朋友，劉斐，一個很可愛的小姑娘，大家想不想和她做朋友？別急，我們先看看劉斐的介紹。一個女嬰降臨人間，父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護下健康成長。她6歲上小學(xué)，12歲步入中學(xué)校園。劉斐喜歡繪畫，升入初中后，她的兩幅作品被一家出版社采用。劉斐品學(xué)兼優(yōu)，獲得優(yōu)秀共青團員的稱號。高中畢業(yè)的暑假參加勤工儉學(xué)，獲得1000元收入。在人民代表大會換屆選舉中，年滿18周歲的劉斐給自己滿意的代表候選人投下莊嚴的贊成票。問題：請說說劉斐享有哪些基本權(quán)利。提示：姓名權(quán)、被撫養(yǎng)權(quán)、受教育權(quán)、著作權(quán)、榮譽權(quán)、獲得勞動收入權(quán)、選舉權(quán)。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：政治權(quán)利和自由(一)選舉權(quán)和被選舉權(quán)活動一：投上寶貴的一票“我這次回家，主要是來參加村委班子的換屆選舉。選好村委班子，是搞好村建設(shè)的關(guān)鍵。我要珍惜這神圣的一票，選好村里當(dāng)家人！”從外地打工回家的某村民楊某真誠地說。為了這寶貴神圣的一票，在外打工人員有的按規(guī)定寫委托書，委托他人代投，有的則借機回鄉(xiāng)參加選舉。思考：(1)公民享有選舉權(quán)應(yīng)同時具備什么條件？(2)公民行使選舉權(quán)有什么意義？提示：(1)享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人必須是中華人民共和國公民；必須年滿18周歲；沒有被剝奪政治權(quán)利。(2)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。(二)政治自由知識識記：我國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。(三)監(jiān)督權(quán)活動二：探究監(jiān)督權(quán)的行使閱讀教材第33頁的第二個“探究與分享”及圖片。思考：羅先生實名舉報是在行使什么權(quán)利？他在舉報時應(yīng)該注意哪些問題？提示：羅先生是在行使監(jiān)督權(quán)。他在舉報時應(yīng)該注意：自覺遵守中華人民共和國憲法和法律；要對舉報內(nèi)容的真實性、客觀性負責(zé)，不得捏造事實、制造假證、誣告陷害他人。第三個措施是精準(zhǔn)扶助困難群體，包括保障貧困、困難群體的孩子們有受教育的權(quán)利，辦好特殊教育面向殘疾兒童，解決進城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童的教育問題。國家采取以上措施促進教育公平的意義在于保障公民的受教育權(quán)利。我們國家的公民享有社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)利等基本權(quán)利。這些權(quán)利受到憲法和法律的保護，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到特殊保障。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了公民的基本權(quán)利及其保護方式，認識到這些權(quán)利的重要性，提高了權(quán)利意識，能夠在社會中依法維護自己的各項權(quán)利。板書設(shè)計：人身自由、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護、財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利、受教育權(quán)、文化權(quán)利、其他權(quán)利、政治自由、監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)和被選舉