幼兒園讀書活動方案

幼兒園讀書活動方案一、指導思想閱讀是現(xiàn)代社會生活中獲得成功的基礎，也是一個人必須具備的能力。3-8歲是閱讀能力發(fā)展的關鍵時期，因此，培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力是給孩子最好的精神食糧。我鎮(zhèn)幼兒園為了開闊師幼眼界、拓展知識面，特舉辦幼兒讀書活動，以培養(yǎng)幼兒多讀書、樂讀書、讀好書的習慣，推動幼兒園讀書活動蓬勃開展，促進幼兒園文化建設。二、活動目標1.營造濃厚的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。2.通過閱讀活動，提高廣大教師的思想道德和專業(yè)技能，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進典型，讓書成為教師成長的伴侶。3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。4.調(diào)動家長積極參與閱讀，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。三、活動時間201X年9月20日至201X年6月30日四、活動對象幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長五、活動主題我讀書我快樂我成長六、活動過程第一階段：策劃啟動階段（201X年9月20日至9月30日）1.向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動倡議書。2.拓展親子閱讀空間，利用微信等發(fā)布圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。3.利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。第二階段：組織實施階段（201X年10月1日至2016年5月20日）1.教師讀書活動-讓廣大教師利用課余時間閱讀有益于身心健康的書籍，以積極態(tài)度投入到教學實踐中。-利用幼兒園教師隨筆展欄，分享更多閱讀體會與知識。-組織教師開展“快樂讀書”討論會，相互交流，共享多讀書、讀好書的快樂。2.班級讀書活動-完善閱讀區(qū)、讀書角等，每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。-家長帶領幼兒參觀書店（圖書館），讓幼兒感受書的魅力。-各班結合日?；顒?，保證每天5-10分鐘的幼兒閱讀時間。-要求教師利用自由活動時間每天給幼兒講一個故事、誦一首兒歌等。3.按班級組織活動：-小班組：詩歌、朗誦會表演。-中班組：家庭故事表演賽。大班組將會開展故事大王、童謠和繞口令比賽。除此之外，幼兒園還將開展親子讀書活動，提供多種途徑讓家長帶幼兒到書店、圖書館等地拓展閱讀渠道。此外，家長還可以關注微信閱讀號，在每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，陪伴幼兒一起讀一篇兒歌或者看一篇經(jīng)典故事。每周五，家長和幼兒還可以參加家長親子閱讀交流活動，分享好書推薦。在第三階段，幼兒園將匯總各項活動情況并召開總結會。學期末，將根據(jù)每個園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動情況進行評比，評出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎。此外，還將評選出書香班級、書香教師、書香家庭和書香寶貝等，結合六一兒童節(jié)進行表彰活動。總之，讀書是終生的事情，幼兒園希望全體師生能夠共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，讓書香飄滿整個幼兒園！幼兒園的第二個讀書活動方案旨在培養(yǎng)幼兒愛讀書、樂讀書、會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習慣之愛閱讀良好習慣。為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。該活動以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題，將在11月至12月期間開展系列活動。活動主題為“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”，口號為“我讀書，我成長，我快樂！”。活動對象為全體教師、幼兒及家長?；顒觾?nèi)容包括啟動階段和活動階段。在啟動階段，幼兒園將宣傳發(fā)動，營造氛圍，制定閱讀方案并做好環(huán)境布置。在活動階段，教師將參與讀書活動，閱讀至少一本教育專著和經(jīng)典圖書，并撰寫讀書筆記。幼兒和家長將參加各種親子讀書活動，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。第一階段：準備階段為了豐富幼兒的閱讀體驗和提高幼兒的閱讀興趣，我們將在11月份開展讀書月活動。在這個月里，我們將組織各種形式的閱讀活動，讓幼兒在閱讀中感受快樂和成長。第二階段：開展階段1.讀書沙龍：每個人根據(jù)自己的學習和實際情況撰寫一篇心得體會或感受，進行交流展示。要求真情感受，杜絕抄襲下載。年級組組織沙龍活動，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動。活動完成后，資料、照片歸檔。2.班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”-好書分享活動：每個幼兒準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動，班中區(qū)角中設置記錄和評選統(tǒng)計角落。-“快樂十分鐘”活動：各班利用午間、離園前等時間開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。-“圖書推介會”活動：各班級開展此活動。-“閱讀”專欄：各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設該專欄，可進行閱讀方法指導、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。3.親子共讀活動：“我與孩子同讀書，共成長”-幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。-與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。-“親子共閱”活動：在每個家庭創(chuàng)設閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交)。-“閱讀感悟”記錄：在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事、讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為A3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示。-“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動：熱心參加該活動。(時間：11月15日—25日)-幼兒講故事比賽活動：鼓勵幼兒參加11月底的該活動。-家長讀書沙龍活動：班級召開該活