初三上學期工作總結(jié)匯報材料

初三上學期工作總結(jié)匯報材料緊張、充實的一個學期結(jié)束了，回顧這一學期初三年級工作，我們深感欣慰。我們年級組的全體教師為了實現(xiàn)學?！碍h(huán)境優(yōu)美、秩序井然、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明”的辦學目標，我們始終堅持“以人為本，關注師生的發(fā)展”的管理理念和“爭創(chuàng)一流團隊”的集體目標，不斷強化“高起點，高標準，高質(zhì)量”品牌意識，以素質(zhì)教育為本，勇于實踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、互相協(xié)作，各項工作搞得有聲有色，取得了顯著的成績，具體表現(xiàn)在以下幾方面：一、扎實抓好了年級組的管理工作1、認清自己的地位和作用。年級組是學校各項工作的關鍵環(huán)節(jié)。對下布置工作，督促落實，及時發(fā)現(xiàn)問題，對上反映存在的問題，提出合理建議，年級工作落實好，整個學校工作就順暢。年級工作打折扣，學校工作就會打折扣。因此，在工作中都盡可能做到盡最大努力完成好。完成什么工作？落腳點還是把學生教好，教會。還要有克服困難的心理準備，年級主任直接面對教師，每個人的立場和出發(fā)點都不同，一定會遇到阻力，譬如安排課程表，晚自習等向老師們多解釋，安排任務多溝通，及時消除矛盾埋怨的心理。2、進一步加強年級組與各處室的協(xié)調(diào)，認真完成了學校、各處室安排的各項任務。學校實行條塊結(jié)合管理，每個部門都重要。最終目標都是為了師生的共同發(fā)展。作為年級組嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通，教導處，政教處，總務處布置的各項工作認真完成，年級里的有些工作也得到里各級領導們的指導和支持，在此表示衷心感謝。3、狠抓初三的年級秩序工作本學期，因為教學樓加固等原因初三搬到實驗樓上課，為了盡快回復秩序，采取了以下措施：（1）調(diào)整學習小組，學生座次和原來發(fā)生了變化，實驗桌討論問題前后不方便，所以開學初第一周就調(diào)整了小組座位。盡快恢復了課堂學習秩序。（2）因為辦公室在三樓，離得教室遠，為防止打鬧，紀律差，要求老師們提前到班里解決了班空打鬧的問題，早自習分配到科，中午教室有老師值班，平時我也加強巡視，開學初紀律較好，贏得了良好的開端。（3）衛(wèi)生方面，本學期初三干實驗樓和操場，操場衛(wèi)生要求高，面積大，難打掃，人員多，難保持，后來經(jīng)過各位領導集體教育之后，衛(wèi)生情況大為好轉(zhuǎn)，實驗樓的衛(wèi)生學期初督促的緊，打掃及時，經(jīng)過學期初的努力，初三各項工作很快恢復正常。4、切實抓好了教學工作（1）嚴格規(guī)范教學常規(guī)。學期初每位教師認真制定了教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織各學科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導處每月對教師常規(guī)情況進行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實，教學計劃詳細，備課認真，作業(yè)批改細致，后記有針對性。（2）加強培優(yōu)補差工作。學生的學習能力有差異，有的聽覺能理強，聽老師說一遍就會，有的視覺強，看老師做一遍就會，有的動手能力強，要親自做一遍才能會，還有的需要耳提面命，手把手教才能學會，因此培優(yōu)補差是因材施教的措施。培優(yōu)補差工作有計劃、有措施，有記錄、，常督促，有效果，從期中考試的分析數(shù)據(jù)看我們的優(yōu)秀率，及格率在五校中是最好的。（3）認真組織了兩次次月考試和一次期中考，并很抓了學風和考風建設。每次考試以后，年級組都做好了統(tǒng)計分析，并要求班主任利用班會課認真進行總結(jié)與表彰，利用課余時間對成績出現(xiàn)異常的學生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標。開學初，教導處安排新老初三教師召開座談會，對口傳授經(jīng)驗。第一次月考后召開教學工作調(diào)度會，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，集思廣益，期中考試后總結(jié)成績，表揚先進，鞭策后進，緊緊圍繞教學這一中心工作，讓每一位同學學好，學會。5、發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭引領作用。每一次沖鋒陷陣，都需要有尖刀式的人物去完成，我們的班主任老師，都在主動去發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題，主動解決，與學生談心，輔導功課，不和普通老師攀比多干還是少干，我們實行學科備科組長負責制，學科內(nèi)的集體備課，聽評課，期中總結(jié)等等都有備課組長負責，并且能夠帶頭干，別人不愿意做的工作，他先去做，有這些老師帶頭作用，我們這個集體才跑得快。6、創(chuàng)建和諧向上的年級集體大力倡導“熱愛工作，顧全大局”的團隊精神，強化個人利益和榮譽與集體的利益和榮譽緊密相連的觀念，對熱愛集體，熱心工作的教師及時予以表揚和鼓勵。談到表揚，我的體會是公開場合表揚某學科或某件事情，私下場合面對張三時表揚張三和李四，而不是反之。在今年上期的期中迎考復習中，教師獻計獻策，加班加點，不怕苦，不怕累，耐心做好學生的思想工作，每次年級例會都精心準備，宣傳解釋“做一個負責人的人”的校訓，使每次例會能夠成為凝聚人心，鼓舞士氣的會議，7、認真抓好了學生的教育工作（1）通過班會、主題班會活動，加強對學生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。（2）以培養(yǎng)學生的學習習慣、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，進行學習方法交流，建立了弱科生和優(yōu)秀生輔導檔案，把輔導工作落實到課堂教學當中，（3）關心學生生活，加大對學生就餐的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立學生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識，財務檢查進行了兩次，上放學的路途安全，結(jié)伴而行等安全教育各班根據(jù)學校相關規(guī)定進行，堅決杜絕了重大安全事故的發(fā)生。二、班級管理工作初三學生已經(jīng)逐步成熟，有自己的見解，教師的教育方式方法有所側(cè)重，時間關系主要說一些以下三個方面：1、安全工作。安全是一切工作的根本，為此，每天兩次清點人數(shù)，和學生談話，了解班內(nèi)有沒有安全隱患，排查矛盾，檢查有無違禁物品，有無以大欺小現(xiàn)象，經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，巡視班空的紀律情況，巡視上課情況，有無體罰學生現(xiàn)象，本學期我班和我們年級安全狀況基本可以。2、教學方面。加強學習，認真?zhèn)湔n，分析調(diào)查學情，調(diào)整教學策略。初三數(shù)學到了綜合性最強的地方，確實需要師生費些腦子才能學好，有時候一節(jié)課講一個題，學生也覺得做數(shù)學很費時間，但是不管怎樣，讓每位學生能學會點，保持興趣，是老師的任務，所以教學中簡單題，基本題，難題，都要有，有時候第二天再把以前的題講一遍，學生會有不同的感受。3、克服困難，保證教學秩序。我班離器材室近，學生上下體育課動靜較大，翟老師有切身體會，風大的時候，外面卷簾門也咣當作響，不過期中考試后我給幾位老師反映之后，動靜就很小了，不用的時候卷簾門也關上了，也要感謝老師們的配合。三、不足之處盡管很努力的做了一些工作，但是還是有一些不足，學生跑操還不是很整齊，吃零食的學生還是有，不愛學習的學生還需要繼續(xù)教育，四、下一步的計劃在學校各位領導的指導和支持下，初三年級提前謀劃，各項工作做好請示，認真準備，自己份內(nèi)的事情爭取主動做好，有想不到的地方也請各位領導及時給與指點和指導，下學期的主要任務：1、職專招生工作，這項一定盡到最大努力。2、學生的穩(wěn)定工作。職專招生之后盡快轉(zhuǎn)入備戰(zhàn)中考狀態(tài)。3、迎接信息技術考試，做好模擬訓練。4、迎接體育考試，加強督促和訓練5、組織好每次的模擬考試和分析。6、學業(yè)水平考試的報名和組織總之，本本期我年級做了不少的工作，取得了顯著的成績，得到了學校領導的認可，特別是期中考試，成績優(yōu)異，但是離我校的“秩序井然，質(zhì)量優(yōu)良”的要求還有差距，今后我們將繼續(xù)努力，爭創(chuàng)佳績。20xx-1-10第二篇：初三上學期工作總結(jié)1700字初三上學期語文教學工作總結(jié)一學期，轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)對一學期的的語文教學工作加以小結(jié)。本學期嚴格執(zhí)行語文教學計劃，進一步轉(zhuǎn)變語文教學觀念，積極進行課改探索，努力把新教育的理念和課堂教學的實踐結(jié)合起來，收到較好的效果。一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新教育的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。（一）注意新課導入新穎，激發(fā)學習興趣?！芭d趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。（二）培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。三、注重課內(nèi)外結(jié)合，拓展語文教學領域。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！痹谛陆逃龑嶒炛?，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文素質(zhì)而努力拼搏！班主任工作總結(jié)在這個學期里，我班在教導處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生。一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。二、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學生。為了配合教導處的工作，我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。四、抓好基礎差學生的轉(zhuǎn)化工