2023大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字會計(11篇)

第頁共頁2023年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字會計精選(11篇)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字會計篇一現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的開展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的將來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的方案，對于我們是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，理解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的將來奠定了良好的根底，它成為動力的泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目的，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適宜自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來可以成為對社會有用的優(yōu)秀人才1.我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，擅長考慮發(fā)現(xiàn)，大學生村官待遇，擅長鉆研，邏輯思維比較強，喜歡團隊合作，綜合分析^p才能好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與別人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作才能不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。2.我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃重；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，聊天等；我也喜歡動漫，對其有較廣泛的涉獵。3.我的價值觀：我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出奉獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)絡起來，到達雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來鼓勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。4.我的才能：專業(yè)技能：經(jīng)濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經(jīng)濟法。英語〔能到達四級程度〕，計算機〔能到達二級程度〕，自學初級日語。其他技能：有一定的團隊合作才能，組織籌劃才能，創(chuàng)新才能，有很強的學習考慮才能，吸收知識扎實到位，記憶力好，擅長觀察。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字會計篇二經(jīng)過人才測評分析^p結果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自我。1.職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。2.職業(yè)本領：邏輯推理的本領相比較較強，而信息分析^p本領也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進展考慮，將復雜事物簡化。3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目的；觀察力強，工作自覺、熱情，可以吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的時機；當然，假設沒有工資收入限制，我會先研究自我最喜歡的工作，同時研究這份工作是否能實現(xiàn)自我的目的或者自我的夢想；最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本領是否能勝任，等等的一些相關的問題。5.勝任本領：1〕本領優(yōu)勢：頭腦靈敏，有較強的上進心，邏輯推理本領比較強；相信自我行，能全神貫注，可以客觀地分析^p和處理問題，對自我要求嚴格，經(jīng)常制定目的.2〕本領優(yōu)勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應當是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心，有時聽不進別人的勸導；自我分析^p小結：我認為自我明確職業(yè)興趣及方向，有必須的本領優(yōu)勢，可是也有必須的本領優(yōu)勢，所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養(yǎng)自我不夠的本領。平時要多對自我的缺乏進展強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。職業(yè)認知1.家庭環(huán)境分析^p：家庭經(jīng)濟本領僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氣氛一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。2.學校環(huán)境分析^p：我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學程度也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。3.社會環(huán)境分析^p：我國人才的競爭日趨劇烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而此刻大學生畢業(yè)漸漸增多，并且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。可是，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在進步自我的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。4.職業(yè)環(huán)境分析^p：在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也所以，專業(yè)知識技能不夠興隆，〔要干實事最好去國外進修開展〕，報酬也不高。5.行業(yè)環(huán)境分析^p：將來我期望進cdc工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，此刻的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術缺乏；可是經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹〔年年猖獗〕后，國家越來越重視預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有cdc；此刻自我多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。職業(yè)決策綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的資料，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析^p如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素〔s〕弱勢因素〔w〕頭腦靈敏，邏輯推理本領較強具有個人中心，頑固具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡形式化工作，偶爾會有厭倦心理有毅力，觀察力強外部因素：時機因素〔o〕威脅因素〔t〕新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，疾病預防發(fā)競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。展前景較大。結論：1〕職業(yè)目的：我根據(jù)自我的職業(yè)興趣和個人本領，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。2〕職業(yè)的開展途徑：xxx1.大學期間：xxxx年～xxxx年1〕大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的根本知識。2〕大四前英語6級爭取過500分，進取考托福，期望能用英語與外國人自由交談。3〕大四前考取全國計算機二級證書。4〕大三開始業(yè)余學習韓語，期望能用韓語和商務伙伴自如溝通.5〕假期實習〔和本人專業(yè)相貼合的〕積累社會經(jīng)歷.2.大學畢業(yè)的五年：xxxx年～xxxx年〔隨機應變〕1〕假設考上研究生，那么繼續(xù)勤奮學習。2〕考公務員，去cdc工作3〕進科研院4〕去國外留學，學習本專業(yè)，繼續(xù)深造.5〕去國外工作.3.長期方案：1〕在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。3〕堅持鍛煉身體。4〕汲取別人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自我的缺乏，并不大的予以改正，不斷進步自身的修養(yǎng)。5〕擴大自我的交際圈，享受友誼。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字會計篇三1、我的性格，興趣我的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度〔當然，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關吧〕。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，議論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會單獨一人多躲在安靜的環(huán)境中考慮問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理安康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。因為已打定主意讀研，感情方面也沒有牽絆，所以學習非常用功，學習態(tài)度也很端正。不太活潑，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達才能一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強迫別人。2、我的才能a、我如今擁有的才能英語，計算機根底技能，動物學、植物學專業(yè)根底知識及相應的實驗技能。b、大學期間要培養(yǎng)的才能生物科學專業(yè)根底知識及相應實驗、理論技能，培養(yǎng)較強的邏輯思維才能。這要求我專業(yè)學習上要做到扎實、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，理解國際上本專業(yè)最新動態(tài)，多做一些本專業(yè)的理論工程，如urtp，挑戰(zhàn)杯科技學術作品大賽等我打算畢業(yè)后出國留學，因此英語必須到達很高程度，除了四六級以外，大四之前還要過托福、gre，對英語的學習不能等閑視之大學期間我還要進步與人交往才能，這要求我多參加學校活動，多與人接觸，多積累經(jīng)歷，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。同時還要進步口語表達才能，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描繪清楚事情的主要內(nèi)容和重點部分，也無法表達其精彩細節(jié)，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描繪羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感慨詞。大學期間寫作才能的進步也是一重點。生物科學專業(yè)做完科研以后有時要發(fā)表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地表達了。c、我的價值觀我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物、馬克思哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。d、同學、教師對我的評價學習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會理論經(jīng)歷，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是淺薄，不能看到事情的深層。1、我的優(yōu)勢專業(yè)知識，專業(yè)技能掌握結實，且對本專業(yè)知識的學習懷有極大的熱情性格屬稍偏內(nèi)向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問題比較細致有較強的邏輯思維才能和發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題和解決問題的才能積極參加各種學術活動，如今正申報urtp工程生活態(tài)度比較積極，擅長發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠，有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作擅長短期職業(yè)規(guī)劃，而且能很好的完成方案任務喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作2、我的優(yōu)勢我準備大學畢業(yè)后去美國留學，但如今的英語程度遠遠不夠高實驗操作技能與所需程度還有差距計算機操作程度不夠高競爭意識不強，對環(huán)境資的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互才能不夠抗壓力才能不強與人交往和溝通才能欠缺，口語表達才能也不夠好，與人交談時溝通不利，表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清疑心自己的交往和溝通才能和口語表達才能，以致喪失許多鍛煉自己的時機做事不過果斷，尤其事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心組織管理人員的才能和經(jīng)歷欠缺不擅長長期規(guī)劃，制定的方案經(jīng)常會被打破不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒有方案沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情3、外部環(huán)境的機遇21世紀是生物科學的世紀，社會對生物科學的依賴會越來越強烈，生物科學的開展已被許多國家擺在開展的最前沿，其開展前景廣闊學校的實驗教學條件很好，利于實驗技能的培養(yǎng)、進步學校周圍有許多生物科學專業(yè)很強的學校，可以去聽課同學來自全國各地，有時機趁假期可以去全國各地作生物調(diào)研4、外部環(huán)境的優(yōu)勢國內(nèi)高校畢業(yè)生擇業(yè)的劇烈競爭家庭經(jīng)濟條件一般，缺乏以供給我出國留學家庭沒有社會人脈根底沒有進入知名的大學讀書〔但我對自己目前就讀的學校還算滿意〕生物科學類專業(yè)目前在我國開展不是很好，擇業(yè)范圍不廣闊學生職業(yè)規(guī)劃課后論文。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字會計篇四〔部分略去〕姓名：xxx所在院：xxx專業(yè)：藝術設計沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的此岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實的腳步，就必須及早為自己量身定做一套適宜自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立開展目的，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。我叫xxx，今年xx歲，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織才能，可以很好的團結同學活潑班級氣氛，并且我也擅長結交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說自己組織才能好，但我缺乏責任心，并且在社會上不能很好的識別人的好壞，這也是我擅長結交的一大弱點，但是這些弱點我會進一步的更正，使自己的優(yōu)點得到進一步的發(fā)揚，我也相信自己可以做好這一點。生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設計，這個規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強大的“后勤效勞”著就使我們朝多個方面綜合開展，在學校應使自己德、智、體、美、勞，共同開展大學四年之后，步入社會，就應該在學校的根底上進一步深化開展。如今在學校里的我做的的還剛剛是一個及格，離滿意還有一段間隔，對于這我自己也會在最短的時間內(nèi)上心向著滿意這個詞奮斗。在我的生涯中外因對我的影響是非常大的，我的家庭，有著父母對我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當中，他們對我也是相當看好的，在學校有著教師和同學們的支持，他們對我的優(yōu)缺點一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進，有發(fā)揚，有學習的地方。1、社會的一般環(huán)境：中國當前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)快速開展，在經(jīng)濟全球化中扮演一個重要的角色，經(jīng)濟開展有強勁的勢頭在中過參加wto后，會有大批的外國企業(yè)走進中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資的興起和開展有深化的背景，所以對人才的要求也在無形中進展了進步，同時由于各個領域的快速開展，于是在短短幾年時間國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資的宏大需求。2、學校的特殊環(huán)境：我學的是藝術設計這個專業(yè)，在學校我們是比較受重視，學校給我們裝備了齊全的教學設備和騁請了優(yōu)秀的教師，還有在我們院里面我們這個系人數(shù)也是最多的，但是在這個環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論與專業(yè)相關的問題互相學習，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們發(fā)奮向上的心態(tài)。3、我的專業(yè)在社會中的情況：現(xiàn)社會已經(jīng)滿足了人類最根本的物質消費，如今人們的消費程度已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術設計這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時代的最前列的，現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會對人才的要求，社會要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的才能，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。我學的是藝術設計，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為一名設計師，可以在自己所在的城市中設計自己的作品，并且在工作中遇到適宜自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有時機的話可以試著創(chuàng)立自己的公司，自己給自己打工。大一期間：利用放假時間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動，豐富自己的業(yè)余生活，在校內(nèi)外結交更多的良友。大二期間：利用寒暑假時間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關的工作〉，增加自己的社會理論才能，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通才能。大三期間：把注意力集中到學習上面去，平時多搜集與專業(yè)有關的知識。大四期間：就要到企業(yè)去實習，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證。畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進入到企業(yè)，積累專業(yè)知識豐富社會理論。畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識和社會理論找到適宜自己的企業(yè)，并且打算擁有自己的事業(yè)。畢業(yè)后三——五年，在這期間更加純熟了自己的專業(yè)知識，為將來自己的事業(yè)打下了堅實的根底。畢業(yè)五——十年，在這段時間利用自己的知識和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。畢業(yè)十——十五年，在這段時間好好打點自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開始立家。畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結，糾正自己的所范的錯誤。大學生雖然重視了規(guī)劃，并有相應的目的和施行途徑，但也存在一些誤區(qū)，影響了規(guī)劃的效果。誤區(qū)一：急功近利。早準備不是壞事，但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事，增加自己綜合素質，適應社會的才能以及交際才能，書讀得再好再多也只能紙上談兵。當然，假設以進步認識社會為主要目的，那么也不要走另一個極端就是曠課去打工。誤區(qū)二：準備缺乏。大學生往往在時間，實力和經(jīng)歷方面準備缺乏。時間準備缺乏表現(xiàn)為誤以為找工作應從大三開始準備就可以了，其實對社會的認識，資料的搜集，才能的進步需要提早準備；實力準備缺乏表現(xiàn)為誤認為看得見的準備〔比方證書，成績單〕比看不見的素質重要。其實單位看重的是個人長期積累的素質，如合作意識，溝通才能，自我認識等；經(jīng)歷準備缺乏表現(xiàn)為誤認為有一些社會理論的背景就可以幫助自己找工作。其實，經(jīng)歷的獲取是需要一段時間，反復進展的，個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經(jīng)歷。1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能如今就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，如今想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目的要有，比方這段時間我要練好英語聽力到什么程度，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目的，那容易虛度光陰。3、我是學生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能獲得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是一樣的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。假設你有職業(yè)規(guī)劃方面的問題，歡迎參加生涯設計和同齡人一起討論。我們的口號是成長互助，一路一起舞。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字會計篇五在踏出校園之前務必要找準職業(yè)定位，下面我特制訂了英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范例，根據(jù)規(guī)劃走好每一步。一個實在可行的方案是成功的根底，美妙的將來需要有個規(guī)劃藍圖來指導。以下是我對自己將來職業(yè)的一個規(guī)劃。大學本科三年級開始著手準備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學的新聞英語專業(yè)，從事新聞英語方面的工作；或者是考北京外國語大學、北京語言大學等語言類的學校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務英語教師，她建議我考人力資管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學的人力資管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿(mào)大學等學校。另一方面，考國外大學的研究生，準備在國外讀研究生。這對于一個英語專業(yè)的學生來說是很現(xiàn)實的。在國外可以理解更多國內(nèi)所不能缺乏的資、信息等。對說英語國家可以有個更好的理解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外開展。初步定為國外留學的目的是歐洲或者澳大利亞。我的職業(yè)目的是在外資企業(yè)中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易。首先，英語對英語專業(yè)的學生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，如今大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很理解。而且，這些非英語專業(yè)的學生，譬如，計算機專業(yè)的學生，他們本身的計算機專業(yè)知識就是他們的一個特長。可以說他們同時掌握了兩門專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對的競爭也較大。其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等。總之，相對于許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。再次，我個人認為英語大學本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專業(yè)八級證書了已經(jīng)到達了比較頂尖級的程度了，假設接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而轉為研究對象，而我對自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。第四，對于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重。由于英語專業(yè)大學四年都不學習數(shù)學，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學的專業(yè)。假設硬要選擇必需要考數(shù)學的專業(yè)就必須從如今開始補習數(shù)學。第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費程度是不是太高等問題也影響了選擇。最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研的方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關翻譯的工作。這個職業(yè)目的的成功選擇讓我對職業(yè)目的的決策方法有了一定的認識。首先，在選擇職業(yè)目的是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優(yōu)缺點等進展一個全面透徹的分析^p。自己專業(yè)的優(yōu)缺點，專業(yè)面對的擇業(yè)范圍等方面都要有個全面而深化的理解。其次，要考慮到職業(yè)本身的問題。自己的職業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者適宜自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的`職業(yè)期望過高，往往會導致職業(yè)決策的失誤。在對自我進展分析^p方面，主要考慮的是自我性格〔temperament〕，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適宜自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個外向的人，比較適宜的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能〔myskills〕。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過這一分析^p給自己定一個目的，把自己不具備的技能列舉出來并且把進步方法一一列舉出來，在日后的訓練過程中著重進步這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業(yè)目的。再次，個人價值觀問題〔value〕對自己價值觀進展一個全面透徹的分析^p。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細的寫下來。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字會計篇六不管是何時，每個人都憧憬著美妙的將來，每個人都希望擁有舒適幸福的生活。而當下更是一個競爭劇烈并更加現(xiàn)實的時代。將要面對的是許許多多的事與物，挑戰(zhàn)與挫折將不斷地沖撞自己的理想。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)的有力武器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，假設不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，假設是一臉茫然踏入這個競爭劇烈的社會，將會使自己更加被動。職業(yè)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。藝術設計專業(yè)大學生更是要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能有出路。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。作為名在小大學生，我必須對自己的職業(yè)有所規(guī)劃，這樣才不會使自己在以后應聘時茫然無措。從如今開始我將為將來的挑戰(zhàn)準備，制定一份職業(yè)生涯的規(guī)劃書，向黑夜出發(fā)去迎接黎明，向未知前進去捕獲希望。1、個人自身分析^p：【1】個人性格分析^p：性格開朗活潑，熟人在一起就會非常活潑，但和陌人在一起就會很安靜；說話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟！解決：多長見識，多聽講座，改變自己的怕生的缺點。任何事情的開始：態(tài)度是關鍵！只要自己端正態(tài)度，努力學習，一定可以變的更加自信。【2】個人時間分析^p：日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，睡眠及學習時間混淆，時間意志力不強！每天大部分時間都在做無用功！解決：確定每天要做的事情，嚴格要求自己珍惜每一分每一秒，確定自己的時間觀念。學會每天總結，反省自己每天做事情浪費了多少時間?！?】急躁：一個人能否實現(xiàn)目的，能否實現(xiàn)理想；關鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭腦以及是否擁有一個執(zhí)著的心思堅持下去！解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討，成認錯誤面準目的堅持下去！【4】我的職業(yè)愛好：喜歡繪畫、聽音樂、看電影、逛設計網(wǎng)站?！?】我的職業(yè)才能：對自己喜歡的東西會堅持不懈努力做到最好！我的優(yōu)勢與優(yōu)勢家庭環(huán)境分析^p：我生在農(nóng)村，從小經(jīng)歷過苦難，我努力奮斗，希望通過我的努力改變我的生活，這就是現(xiàn)實。學校環(huán)境分析^p：我校是一所多學科綜合性大學，百色學院非常重視學生的學習、生活、就業(yè)等問題！學校經(jīng)常會舉行專家座談會、學術交流以及招聘會，為該校學生搭建了良好的人生提升平臺。開放式的教育以及濃重的學習生活氣氛，還有豐富多彩的學生活動及校園活動，社會比賽之類的，這些資就是大學所表達的優(yōu)勢！社會環(huán)境分析^p：如今的?？粕?、本科生、碩士生的就業(yè)率是遞減的，造成這種現(xiàn)象的原因有很多，外在的暫時我們無法改變，我們能改變的是自身的問題。時機是掌握在我們手中，只要把握我們學習的時機，充實自己，好好把握住自己的專業(yè)才能！那么這個社會環(huán)境將為我造福！2、藝術設計專業(yè)的就業(yè)前景毋庸置疑：本專業(yè)是我國正在壯大的專業(yè)，當前國內(nèi)此領域專業(yè)才能強人員還是較少的，具有較好的就業(yè)前景。畢業(yè)生可以從事品牌籌劃與市場宣傳，廣告設計、海報招貼設計、包裝設計及其他藝術設計等工作，也可以依托扎實的專業(yè)理論和技能從事相關的平面設計專業(yè)教育、新聞廣告媒體等方面的工作。在設計這個行業(yè)：藝術設計的前景是不容我們?nèi)o視的，通過我設計的認識到如今為止，在現(xiàn)代生活中，設計的位置越來越重要，人們借助它創(chuàng)始事業(yè)，并且不同行業(yè)、不同階層的人們也都在借助平面設計的方式做宣傳，不僅是電視廣告，大街小巷隨處可見的平面設計廣告、海報、招貼等。這就是這個行業(yè)在崛起的見證?！?〕從業(yè)領域：廣告設計公司、？印刷公司、裝飾公司等。[next]〔2〕平面設計師的機遇與挑戰(zhàn)：中國這個龐大的市場，平面設計專業(yè)的就業(yè)前景隨自己的實力不同而存在差異，工作經(jīng)歷也是一道門檻，需要我們?nèi)ミM步自己的才能，面對全國各地知名院校的畢業(yè)生，以及海外回歸的優(yōu)秀學子，設計師這個位置將會有一場硬仗！我們的時機都是平等的，只要我們有實力，就不怕沒有時機。近年來大學生就業(yè)壓力日漸增大，那么環(huán)境給我們大學生提出了更高的要求。？？另一方面從我將選擇的平面設計這個專業(yè)的就業(yè)前景來看，需要的是專業(yè)才能的提升以及創(chuàng)作的靈感。時機是留給有準備的人，很多事情不在于想法如何，而是在于怎么去行動。因此我會為自己執(zhí)著的平面設計付出最大的努力。我的職業(yè)生涯目的職業(yè)目的：？將來成為平面設計行業(yè)中的優(yōu)秀成員職業(yè)開展策略：？利用1-3年時間積累專業(yè)技能及工作經(jīng)歷，總結自己在這段時間所收獲的財富，在之后的時間里完成自己的目的。職業(yè)開展途徑：？跟隨自己的靈感，遵循原創(chuàng)，做出有創(chuàng)意的好東西。詳細途徑：學習專業(yè)知識、積極參加活動？；努力奮斗，積累經(jīng)歷，完善自我。3年目的——以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。20xx-2023年在大學生活中努力學習專業(yè)知識，從中積累經(jīng)歷，為畢業(yè)后的找工作奠定根底。通過英語4級考試，計算機一級考試，普通話考試，獲得學士學位，用課余時間鍛煉自己的社會理論才能。5年目的-—在一家大的廣告公司工作，積累經(jīng)歷20xx年：畢業(yè)后我必須在第一時間內(nèi)找到工作，參加公司培訓，理解公司大致狀況。結合公司詳細情況，理解我的工作崗位。與新同事交流、熟悉，以拓寬人際關系和初步獲取職場經(jīng)歷。理解公司的工作形式、工作需求，對照自身，找出間隔，爭取在這一年內(nèi)改造自己。做適宜這個群體的人。20xx年：始終端正自己的心態(tài)，要認真對待自己的工作，虛心請教學習。絕不半途而廢，臨陣脫逃。20xx年：根據(jù)公司對自己兩年工作的考核結果，找出差距，努力改進。留意晉升設計師的條件，向這個目的前進。20230年：不可松懈，要繼續(xù)學習，閱讀相關的專業(yè)知識，拓寬自己的知識面，學無止盡。保持一顆謙虛、感恩的心。20xx年：總結這五年中自己的收獲，是否對自己的狀態(tài)滿意，假設不如意那就放松一下，調(diào)整心態(tài)去完善自己。假設滿意如今應該到達的狀態(tài)，那就接著更高的目的前進。10年目的目的〔20xx——20xx〕腳踏實地，總結經(jīng)歷——成為公司的設計總監(jiān)。這個階段，需要的是耐力，需要的是經(jīng)歷，需要的是人脈等！這個時候將成為我人生大的轉折點的時候，這將是我十年努力的成果。一個人沒有了對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己的目的不明晰，就是一只在汪洋大海里的小船，失去的指南針，沒有了方向.那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。今天你站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字會計篇七身處如今就業(yè)壓力很大的社會中，我做為一名工程造價的大學生，也不得不考慮我的將來。在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的社會中，我終究該扮演怎樣一個角色？人的大學生活也許就只有一次，不把握好，將來一定會懊悔，于是我打算規(guī)劃一下自己的將來。我是學習工程造價專業(yè)的，大學四年我打算去豐富和充實自己，每個學期都好好學習，爭取每次都進班里前10，然后就是去參加校內(nèi)外的各種活動去鍛煉自己。在大四假設有條件和時機就去考研，以進步自己的競爭才能。再就是平時多參加各種活動，鍛煉和進步自己的各種才能。工程造價專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術的根本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建立領域從事工程決策和全過程管理的復合型高級管理人才。學生在校學習期間，要承受工程師和經(jīng)濟師的根本素質訓練，打好工程技術、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實根底。所以可以說，我們專業(yè)的就業(yè)和開展方向是很多的。如今房地產(chǎn)行業(yè)正在高速開展之中，城市也在逐漸建立之中，所以我們造價這個專業(yè)的就業(yè)前景應該很好，就業(yè)時機應該也會很多。1、社會一般環(huán)境：穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)開展。如今正是城市建立的高速開展時期，正需要大批我們這樣的建筑類人才。2、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境由于中國的建筑科學開展較晚，建筑知識大部分于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。我的職業(yè)目的是成為一名工程造價師，然后成為一名工程經(jīng)理。一年級：我把它當作為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目的和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點理解自己將來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進展初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，進步交際溝通才能，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的師哥師姐們詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要穩(wěn)固扎實專業(yè)根底知識，加強英語口語對話才能。還有我要注意計算機才能的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最根本技能；要初步理解職業(yè)，進步人際溝通才能。因為大一學習任務不重，我應多參加學?；顒?，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮將來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的才能，同時檢驗自己的知識技能；進步自己的責任感，主動性和受挫才能，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。而且爭取每次考試都進班里前10，平均分一定要在75分之上，在畢業(yè)時拿到造價員的證書。措施：每節(jié)課都去占前排座位，然后向班里的學霸們學習，向他們請教問題。周一到周四每晚上自習，課余時間去圖書館借書，增長自己的知識面。二年級：我認為是為準備期。在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目的職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為處在沒有就業(yè)壓力的年紀里，所以目的應鎖定在進步求職技能上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的才能和創(chuàng)造性；積極常識并參加校友網(wǎng)絡，理解往年的求職情況。三年級：我認為是加速沖刺期，因為如今學的東西就與將來的工作親密相關，所以那時候的學習內(nèi)容是非常重要的。然后可以適當?shù)膮⒓右恍┡c本專業(yè)有關的比賽，比方廣聯(lián)達軟件比賽等。大四：走入崗位，累積經(jīng)歷，體驗工作，提升專業(yè)技能純熟度，接觸社會和工作，熟悉工作環(huán)境，盡心盡力，發(fā)揮自己的特長。在建筑工程領域造價員主要職責有四：第一，掌握設計預算和施工預算管理；第二，發(fā)包合同控制；第三，索賠管理；第四，工程結算。這四個職責說明了企業(yè)招聘造價員的一般要求：大專以上學歷，土木工程及其相關專業(yè)，并持有造價員上崗證，具有工程建造方面的根本知識，熟悉各類建材及工藝，熟悉工程量計算規(guī)那么，熟悉各種相關軟件操作。造價員需要非常熟悉市場狀況及實際施工的工序，所以比其他職位更加強調(diào)工作經(jīng)歷。當然，仍有一些比較大的企業(yè)敢于嘗試啟用新人，然后找?guī)煾祹Ы痰姆椒?。在“五大員”當中，造價員算是門檻最高的一個崗位。在建筑行業(yè)中，造價員是個好職業(yè)，不像施工員、質檢員一樣整天跑工地，含金量比較高，職業(yè)轉換相比照擬容易。另外，預算員的職業(yè)開展之路很明確———成長為注冊造價工程師。截至到20xx年底，全國注冊造價工程師已達10萬多人，而全國預計需求100萬人以上，對造價員人才的需求主要來自四個方面：第一方面：施工企業(yè)經(jīng)營的需要。第二方面：建立行政主管部門對工程造價的需要。第三方面：投資決策的需要。第四方面：工程定額的編制和管理的需要。畢業(yè)后的四年中在工地上多去見些東西，向各位有經(jīng)歷的前輩和教師們學習，知道該如何處理一些常見的問題。1、初期目的：成功進入造價行業(yè)。作為畢業(yè)后的第一目的，進入一家具有良好開展前景，能提供鍛煉自己才能的一家企業(yè)從事造價員這一職位。學習公司所用專業(yè)軟件的應用，使自己在最短時間內(nèi)對專業(yè)軟件的操作到達純熟的狀態(tài)。在公司里穩(wěn)固以前所學并且學習新的專業(yè)技能，利用下班時間給自己更多的充電。通過所在的公司進展對造價行業(yè)的新一番的認識，調(diào)整以前認識的誤區(qū)，對專業(yè)知識和所應該具備的才能進展分析^p，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏。在自己新的認識下，調(diào)整詳細方案。假設有時機的話而且之前又沒要考研，我打算學一個在職研究生，來給自己不斷充電。2、長期目的：考工程造價師。在新的目的下制定考造價師的詳細方案，并且為這一方案精心安排和努力。在公司中多學習獨立組織、安排一個造價工程，爭取可以成為一個團隊的領頭人，為將來可以成為一名優(yōu)秀的工程造價師做充分準備。3、職業(yè)開展途徑我打算畢業(yè)后先去一家大中型企業(yè)從事造價或與工程建立有關的事情，去鍛煉自己，工作四年之后跳槽去一家大型的企業(yè)從事造價有關的事業(yè)。造價職業(yè)生涯道路圖：造價員———造價工程師方案的制定固然重要，但是要在理論中不斷調(diào)整，使方案不斷地符合實際，符合自己職業(yè)的開展。在不斷的理論和調(diào)整中改善方案，努力使自己一步一步地走向成功。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字會計篇八前言職業(yè)生涯規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進展分析^p和測定，確定個人的奮斗目的和職業(yè)目的，并對自己的職業(yè)生涯進展合理規(guī)劃的過程.職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點，才能傾向，以及自身所學的專業(yè)知識技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素，經(jīng)過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值.一個職業(yè)目的與生活目的相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃本質上是追求最正確職業(yè)生涯的過程.優(yōu)秀的人對于他們自己以及生活，一般都會有長遠規(guī)劃.對職業(yè)生涯的長期目光，是我們將來的事業(yè)可以登峰造極的重要條件.1、自我性格分析^p我是一個大二的師范生，性格活潑開朗，業(yè)余時間喜歡聽音樂、聊天、看小說還有上網(wǎng).平時待人誠懇，擅長交際，樂于助人.喜歡創(chuàng)新，對任何事情都有自己獨立的看法.我的優(yōu)點在于可以經(jīng)常反思自己，那些事做得對這樣做合理？那些是做的錯了這樣做會不會給別人帶來傷害？以及如何改善自己的弱點和關注心理的安康；懂得開導自己，己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人.生活質樸、節(jié)省追求上進、目的明確、刻苦勤奮、有較強的自學才能、勤于鉆研、肯考慮、合理安排好學習時間、理解才能強、思維敏捷、對問題有獨到的見解、學習中探究出一套符合自己的學習方法、腳踏實地、循序漸進、精益求精.可以吃苦耐勞、做事嚴謹認真、有較強的理論才能和組織才能、且經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動.但我也有很多的缺點：我的脾氣比較急躁，優(yōu)柔寡斷，做事總是猶豫不決，而且我的英語成績不好.2、才能分析^p優(yōu)點：能吃苦耐勞、生活節(jié)省節(jié)約、勤奮好學、細心.缺點：沒有耐性、性子急、易輕信別人.3、興趣測試職業(yè)價值觀小結：我希望有份穩(wěn)定的工作，而且工作內(nèi)容是明確的，但是不太希望和不同職業(yè)的人打交到，工作的環(huán)境不要太復雜，能固定的上下班，有時候也可以加班.4、價值觀分析^p〔1〕個人價值觀：平平淡淡，日出而作，日落而息〔2〕個人職業(yè)價值觀：喜歡安穩(wěn)，不要有太大的變動職業(yè)價值觀小結：我希望收入相對高一些，盡可能在可以養(yǎng)家糊口的程度上，略有結余.但是，希望不要經(jīng)常性的加班，偶爾加班的可以承受的.5、興趣與職業(yè)開展測評測試報告小結：根據(jù)測試的結果，我愿意做一些較為有規(guī)律的工作，如：郵件分件員、圖書管理員、辦公室職員、檔案管理員等.我也愿意從事社會福利何助人的工作，1、外部環(huán)境分析^p〔1〕學校環(huán)境分析^p我在學校學的是歷史專業(yè)的，在校內(nèi)是屬于師范類型的，主要面向的職業(yè)是教師、文員等.在校內(nèi)也有其他師范類的專業(yè)，如：思想政治，小學教育、小學語文等〔2〕社會環(huán)境分析^p在海南教育廳中的＇一篇文章中“從就業(yè)形勢看：四年后高校什么專業(yè)最熱門”師范生逐年看好師范類專業(yè)仍受歡迎.近年來，在許多專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)相對“吃緊”的情況下，師范類畢業(yè)生的就業(yè)卻呈現(xiàn)出供不應求的可喜場面.因此，高中畢業(yè)生報考師范院校的人數(shù)也急劇增長，出現(xiàn)了師范院校的錄取分數(shù)線一漲再漲的場面.但是，從開展的趨勢來看，今后報考師范的競爭肯定會比以往更加劇烈；師范類畢業(yè)生就業(yè)容易也是相對而言的，假設干年后，也將會出現(xiàn)供大于求的場面.即使如今也不是所有的師范畢業(yè)生都能保證就業(yè)，不少專業(yè)在農(nóng)村、貧困地區(qū)的學校相當緊缺，而在大城市、重點中學卻不大容易就業(yè).2、綜合評估——swot分析^p自身優(yōu)勢：性格樂觀開朗、勤奮好學、外部機遇：教師資缺乏，市場需求量大自身優(yōu)勢：英語差，沒有經(jīng)歷.外部挑戰(zhàn)：如今大學畢業(yè)生過多，崗位供不應求，而且大多需要有工作經(jīng)歷的.1、職業(yè)定位急途徑職業(yè)目的：中學教師職業(yè)道路：實習教師-初中教師-高中教師2、大學目的〔1〕英語過四級〔2〕獲得教師資格證，獲得普通話證書〔3〕各科都通過，沒有掛科3、職業(yè)生涯目的20xx年x月獲得畢業(yè)證書，及相關證書20xx年x月到鄉(xiāng)村實習，獲得教學經(jīng)歷4、職業(yè)目的方案于施行近期目的：學好本專業(yè)，努力學好英語，過四級，考計算機二級，考教師資格證和普通話證書.近期目的：深化掌握辦公軟軟件操作的運用，閱讀大量的求職記心理方面的書籍，順利找到實習單位并順利走上工作崗位閱讀出納工作相關的書籍，讓自己盡快純熟理解與崗位相匹配的各種才能，并根本掌握會計工作的才能長期目的：以一名優(yōu)秀的教師來要求自己，當一名優(yōu)秀的教師.在當今這個人才競爭劇烈的時代的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器.職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假設不進展有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費.作為當代大學生，假設是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設計一下.有了目的，才會有動力.但是，這份職業(yè)生涯規(guī)劃書并不夠完善，不夠全面，我還需要在以后理論的過程中，不斷的調(diào)整，爭取可以更加的貼近自己的實際情況.通過對行業(yè)內(nèi)外、自身環(huán)境的內(nèi)外分析^p，得出以下結論：在剩余學年內(nèi)繼續(xù)學習鍛煉，畢業(yè)時初步能打到就業(yè)的所需標準.不斷進步自身整體才能和所學的專業(yè)知識來滿足內(nèi)在需求；對自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約，所以決定努力學習.對于自身的缺乏可以通過wo策略改善即重點考慮弱勢因素和時機因素，努力使弱點趨于最小，使時機趨于最大。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字會計篇九總體方向：技術員研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場或管理人員總體目的：〔1〕研究生畢業(yè)通過自不懈的努力希望可以進入中興或者是華為技術，通過努力成為技術研發(fā)的一名骨干成員，最終成為一名部門主管〔2〕組建一個和諧的家庭理想居住地，中國青島或者將來自己喜歡的地方1.社會環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)開展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟開展有強勁的勢頭，參加wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，通信行業(yè)的競爭將越來越劇烈，進入知名通信企業(yè)越來越難，這就要求自己不斷更新自己的知識構造不斷的學習。2.通信職業(yè)特殊社會環(huán)境〔1〕前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、ut斯達康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場開展的停滯直接帶來的人才需求減少外，專業(yè)的實力，還有大學對通信專業(yè)設置的態(tài)度：“有條件要上，沒條件也要上。”——許多學校實際上不具備開設該關鍵在師資和實驗設備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，學生在專業(yè)才能上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標準是“專業(yè)根底扎實、思路開闊、英語良好、有點創(chuàng)意?！薄?〕通信行業(yè)雖屬于高工資的高科技行業(yè)但其會經(jīng)常在外出差，經(jīng)常加班工作壓力較大〔3〕通信行業(yè)開展速度很快所以要從業(yè)人員不斷為自己充電〔4〕通信為國家壟斷產(chǎn)業(yè)想進入國家知名的